在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的請(qǐng)同學(xué)吃糖作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本周我們永恒小組總分排名第二，劉老師讓我上去抽獎(jiǎng)，啊！我中獎(jiǎng)啦，獎(jiǎng)項(xiàng)是“請(qǐng)同學(xué)吃糖”。
下課后，我和許多同學(xué)去老師辦公室取獎(jiǎng)品，當(dāng)我拿糖時(shí)，我看到劉老師特意為我們準(zhǔn)備的進(jìn)口“牛奶牛軋?zhí)恰�。我的口水怎么也控制不住直往外流，心想：我要�?qǐng)我的好朋友多吃點(diǎn)。這時(shí)看到其他班的同學(xué)們已拿的.所剩無(wú)幾，我本來(lái)想多拿點(diǎn)，可是又一想該給老師留點(diǎn)吧！于是，我心里計(jì)算了一下拿了六塊。同學(xué)們蜂擁而至的抓糖場(chǎng)面瞬間就消散了，這時(shí)劉老師敏銳的發(fā)現(xiàn)我拿的最少，于是把剩下的幾塊都給我，我高興的想，別看我拿的少，可到最后我得到的確最多，這就像我在下圍棋時(shí)，為了全盤(pán)的勝利，要學(xué)會(huì)棄子，爭(zhēng)取全局勝利。
回到班里，我首先分給我的組員每人一塊，徐博凡雖然不是我們組的，但這周歸我們組，這一周他雖然給我們?cè)斐煽鄯�，但他也給我們加了分，他的表現(xiàn)得到我們?nèi)M人的認(rèn)可，所以我必須給他一塊，這樣他會(huì)更有信心，在以后會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
中午放學(xué)，我把今天的事給媽媽講了一遍，媽媽一邊騎自行車(chē)一邊時(shí)不時(shí)回頭表?yè)P(yáng)我做的好，同時(shí)媽媽說(shuō)：“針對(duì)你今天的表現(xiàn)我送給你兩句話”。媽媽告訴我，第一句：水滿則溢，人滿則驕。我們每個(gè)人做事不能太滿，說(shuō)話也是如此，這樣才能與人方便，與己方便。第二句：孟子提出的政治主張：“與民同樂(lè)”，同學(xué)間的相處更應(yīng)該如此，多與大家一起分享，我們也要向孟子學(xué)習(xí)與人同樂(lè)，其樂(lè)無(wú)窮。
不積跬步，無(wú)以成千里，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽總是能及時(shí)抓住生活中的點(diǎn)滴來(lái)教育我，讓我明白許多做人的道理。
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