在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的睡仙愛(ài)睡覺(jué)的`同學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
古往今來(lái)，在詩(shī)、歌、琴、棋、書(shū)、畫(huà)內(nèi)有無(wú)數(shù)的圣人、神人、仙人、魔人……
如詩(shī)圣杜甫、詩(shī)仙李白、詩(shī)魔白居易、現(xiàn)代的歌神劉德華——今天我們班級(jí)里就出現(xiàn)了一位，可謂仙人，因?yàn)樗姆椒ǎＨ瞬豢蛇_(dá)到，他就是人稱(chēng)睡仙的郭金印。
有一次上課，他一直在座位上打盹;“金印天黑了，又亮啦�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)，他聽(tīng)了這句話，才慢慢地睜開(kāi)那朦朧的睡眼。
后來(lái)，我非常好奇，站著，趴著，蹲著各種姿態(tài)都能睡著，太不可思議了，簡(jiǎn)直是“此人只有天上有，地上哪有幾回聞”如此奇人，引起了我的關(guān)注，我一直觀察他的一舉一動(dòng)，站著時(shí)，眼睛慢慢合上，幾乎看不見(jiàn)一條縫，兩只手慢慢下垂，口出放松狀態(tài)，有時(shí)用手頂著下巴，臉上微微露出滿足的微笑，滑稽可笑，還有時(shí)睡得太沉，太沉，還會(huì)出現(xiàn)栽倒的現(xiàn)象。
依稀記得上數(shù)學(xué)課，老師讓他拿著課本站在后面聽(tīng)，結(jié)果他卻把老師講課的聲音，當(dāng)成了一首美妙的催眠曲，竟然拿著書(shū)睡，老師說(shuō);“郭金印數(shù)學(xué)題會(huì)么?”而他絲毫沒(méi)有反應(yīng)，只是手不知不覺(jué)往下耷拉，只聽(tīng)“砰”地一聲，書(shū)本掉到了地上，有的同學(xué)問(wèn)：“怎么了，怎么了�！庇械耐瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)的說(shuō)道：“又睡著了�！本瓦B平時(shí)不茍言笑的數(shù)學(xué)老師也露出了燦爛的笑容，這時(shí)教室里就會(huì)引起同學(xué)們的哄堂大笑。
總之他睡覺(jué)的樣子極為罕見(jiàn)，站著睡覺(jué)時(shí)，猶如一棵隨風(fēng)搖曳的樹(shù)，蹲著睡覺(jué)時(shí)，猶如一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭，這就是睡仙。
