三年級上學期，我們的同學朱恩彥，在一次檢查中，被告知患有腎病，他也不得不休學在家了。轉(zhuǎn)眼二年過去了，我們都已經(jīng)是五年級了，可恩彥同學卻只能待在家里養(yǎng)病。不知他現(xiàn)在如何，真想去看看他��！

　　今天老師組織了同學一次看望恩彥的活動，我和另一位同學代表全班去看望他。剛見到恩彥，我都不認識他了，直到老師進來喊了一聲“恩彥”，我才知道躺在床上的是他，心底有一種莫名的悲傷。

　　恩彥的邊上放著一個書包，書包的邊上是一個箱子，平常恩彥寫作業(yè)都在那個箱子上寫。當謝老師拿出恩彥的作業(yè)本時，我們幾個人瞬間就被感動了，他那漂亮的字跡，端正的格式映入我們的.眼簾。想想三年級時的他，還是一個相對貪玩的孩子，作業(yè)不認真完成，字跡潦草……再看看現(xiàn)在，他已經(jīng)變得愛學習了，知道學習的快樂，學習的好處了。我想在經(jīng)歷了這么一場風波后他一定變了，變得文靜，變得愛學習了。董老師拿著恩彥的作業(yè)本給他指導起來，恩彥豎著耳朵，眼睛睜得圓圓的，聽得異常認真。

　　短暫的看望結(jié)束了，在回校的路上我的腦海中不斷浮現(xiàn)出恩彥刻苦學習的畫面。我想，回去后我一定要在班級里好好向大家說說我們的恩彥，大家抽空一起再去看望他。同時，還要向他學習，學習他那種勇敢堅強、刻苦學習的精神。

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