當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的高中童年的讀后感800字，歡迎閱讀與收藏。
高中童年的讀后感800字1
再次拜讀了名著——《童年》之后，我深深地感受到自己真是太幸福了。
《童年》是高爾基的自傳體小說，它詳細(xì)講述了小主人公阿廖沙在萬惡的舊社會慘不忍睹的童年生活。阿廖沙年僅三歲時就失去了父親，在外祖父家生活，受盡了折磨，但從他身上我也看到了一個不屈從黑暗，刻苦自學(xué)、追求光明的勇敢少年。
阿廖沙那悲慘的童年誰看了都會心生憐憫，不禁簌簌淚下。阿廖沙剛剛?cè)龤q就失去了父愛，跟著母親寄住在外祖父家里。但是，舅舅們和外祖父喜怒無常，經(jīng)常對小阿廖沙又打又罵。到了十一歲，母親也離他而去，年幼的阿廖沙成了孤兒。這悲慘的生活不是故事，而正是高爾基童年生活的縮影，是當(dāng)時舊社會所有窮苦人民的命運(yùn)。而我呢，也是從小住在外祖父家里，但我卻是家里的小皇帝，整天衣來伸手飯來張口，有外公外婆的疼愛，有爸爸媽媽的呵護(hù)。和小阿廖沙相比之下，我簡直就像生活在天堂里一般。想到小阿廖沙的遭遇，我不禁淚流滿面。
而唯一讓我有點(diǎn)兒安慰的是，阿廖沙有一位慈祥和善、熱愛生活、胸懷寬廣的外祖母。外祖母就像一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她經(jīng)常講一些憐憫窮人、歌頌正義的民間故事給阿廖沙聽，她還教阿廖沙讀書、寫字，為他講了許多人生哲理。這為他以后的文學(xué)創(chuàng)作打下了很好的基礎(chǔ)。外祖母給了阿廖沙無限的溫情和鐘愛，我要謝謝這樣的外祖母，我為阿廖沙有這樣的外祖母而感到慶幸，也為我自己擁有像阿廖沙一樣慈愛和善、熱愛生活的外祖母而感到無比慶幸！
小說最令我感動的還是阿廖沙那不屈的精神！
阿廖沙雖然不幸，小小年紀(jì)承受著千災(zāi)百難，但他卻從未想過放棄夢想。他憑著驚人的智慧，折服了校長，留在了學(xué)校，令許多人對他刮目相看。雖然很快被迫離校，但他每天積極地跟著外祖父學(xué)認(rèn)字，跟著外祖母學(xué)寫字，跟著母親學(xué)算術(shù)。他從沒有因悲慘的生活而悲觀，而是堅強(qiáng)、勇敢、樂觀、天真、向上。這種精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊，他才是真正愛生活、愛學(xué)習(xí)的人，這一定就是他最后走向成功的原因。相比之下，我雖然生活在幸福的世界里，但卻總不知足，不知道珍惜，今后的我一定不會再抱怨生活了，我一定會行動起來，像阿廖沙一樣上進(jìn)。
《童年》帶給我太多的道理，我真是受益匪淺！
高中童年的讀后感800字2
《童年》的主人公阿廖沙在7歲父親去世后，隨母親寄住在外祖父家中度過歲月。其間，他得到外祖母的疼愛、呵護(hù)，受到外祖母所講述的優(yōu)美童話的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)爭吵打架以及在生活瑣事中所表現(xiàn)出來的自私、貪婪。這種現(xiàn)實(shí)生活中存在的善與惡、愛與恨在他幼小的心靈上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在這種“令人窒息的，充滿可怕的景象的狹小天地里”度過了自己的童年。
阿廖沙的生活是多么悲慘�。核臍q喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了非常多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛著阿廖沙的“小茨岡”——伊凡。每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了。
阿廖沙的生活多么黑暗啊，就好像他的家庭一樣——父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……。周圍的人貪婪、殘忍、愚昧。殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱，她勤勞、堅強(qiáng)、善良，常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
和阿廖沙相比，我們是幸福的，我們的童年的燦爛的，多彩的：每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課；回家有大魚大肉等著品嘗；想要什么，就有什么；被人欺負(fù)，家人會毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那人一番……但擁有著這些，我們似乎并不知足，我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真��！的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但我在讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會珍惜。
從現(xiàn)在開始，我們應(yīng)該珍惜童年，珍惜如今這美滿、幸福的生活！
高中童年的讀后感800字3
世界文學(xué)巨人高爾基的小說《童年》是作家的自傳體小說，它是高爾基成長的第一個足跡，書中描繪了十九世紀(jì)末俄羅斯的社會生活畫面。
今年暑假，我認(rèn)真地閱讀了這部作品，有太多的感受和感悟。說起童年，在我的眼里，是陽光、幸福和快樂，可是，讀罷高爾基的《童年》，我發(fā)現(xiàn)主人公阿廖沙的童年真是太艱辛了！阿廖沙童年時寄居在外祖父家，一個典型的俄羅斯小市民的家庭：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆。外公嚴(yán)厲而暴躁，經(jīng)常打阿廖沙；兩個舅舅更是不喜歡阿廖沙；幼年喪父，十一歲時母親去世，外祖父破產(chǎn)，走上社會，獨(dú)立謀生……似乎一切的不幸都降臨在阿廖沙的頭上。只有勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母如一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。她常常給阿廖沙將好聽的神話故事，潛移默化地教阿廖沙做一個樂觀、善良，富有同情心但不向丑惡現(xiàn)象低頭的人。
阿廖沙的童年又是一個熱愛學(xué)習(xí)的童年，阿廖沙在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進(jìn)蜂窩里，阿廖沙們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！
這段話充分表達(dá)了當(dāng)時俄國的孩子多么渴望學(xué)習(xí)��！當(dāng)時的學(xué)校少得可憐，大多數(shù)孩子只能在街上玩耍，雖然很想上學(xué)，但條件不允許啊。阿廖沙們只能像這樣，抓住生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)，充實(shí)自己。相比起來，我們現(xiàn)在簡直和阿廖沙們是天壤之別。我們的學(xué)校，一棟棟教學(xué)樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，空調(diào)電視，投影儀電腦，各種各樣的現(xiàn)代化裝備一應(yīng)俱全，再加上認(rèn)真負(fù)責(zé)，循循善誘的老師，我們現(xiàn)在的條件當(dāng)時的俄羅斯兒童聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學(xué)卻還身在福中不知福，不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，不求上進(jìn)，得過且過，虛度光陰。
讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年，看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！
高中童年的讀后感800字4
童年在我們眼睛里，是人生路中一段值得回憶與品味的快樂時光，而在19世紀(jì)未期前蘇聯(lián)的孩子們都不和我們相同，他們在一個黑暗的社會里，到處都是庸俗、自私、無聊與無盡困難的環(huán)境，而童年正是一部描述這樣生活的小市民在那時社會的情況……。
高爾基通過了阿廖沙的自傳所傳導(dǎo)的是前蘇聯(lián)底層市民生活與思想的面貌。阿廖沙是《童年》的主人公，阿廖沙是《童年》書中的“我”。
阿廖沙的父親在他三歲時就離開了他，他便和母親與祖母一起來到祖父的家里了，阿廖沙對外祖父沒有什么好感，因為祖父總是兇巴巴的。所以從這兒起，外祖母便是阿廖沙心中最珍貴的人，當(dāng)阿廖沙來到祖父家時，祖父家已經(jīng)開始衰敗了。阿廖沙看見了，同時也看見了這個家庭人與人這間都充滿敵意與仇恨——阿廖沙的兩個舅舅瓜分財產(chǎn)的而發(fā)生了爭吵甚到動用了武力，這揭示了俄國當(dāng)時的社會情況和生活現(xiàn)狀，每一個人都過著迂腐和懦弱的生活，在這種家庭連孩子也會受到毒害。
有一天，阿廖沙懷著一顆好奇心，將一塊過年才會用到的白桌布放入染缸里染，可被祖父發(fā)現(xiàn)到了，外祖父就為了這事將阿廖沙打得失去了知覺，生了一場大玻從此開始，阿廖沙開始了用自己的心觀察周圍，對自己和別人的屈辱和痛苦都江堰市感到難以忍受。他的.母親也受不了這樣的家了，丟下阿廖沙走了。但是在這種環(huán)境里也會有樂觀，純樸的好人茨岡。正直的老工人格里，在這個家庭里，給阿廖沙影響最深的是他的外祖母，她善良、公正、熱愛生活，相信善良一定會戰(zhàn)勝丑惡。
在阿廖沙的童年中，他遇到一個進(jìn)步的知識分子，“好事情”他在阿廖沙以后心中留下了很多的印象，也帶來了許許多多向上和追求真理的精神。
母親又回到了家里，可這一次讓阿廖沙心情沉重，母親先熱心教阿廖沙讀書寫字。但母親也漸漸的漫不經(jīng)心了，當(dāng)母親再婚時，阿廖沙覺得心里少了什么，他對周圍的人和事失去信心，想一個人單獨(dú)的生活，而且在學(xué)校里也受嘲笑和刁難，放學(xué)同鄰居的孩子撿垃圾。當(dāng)阿廖沙度過這難熬之日時，他的母親的婚后生活也不幸、貧困、疾玻當(dāng)他的母親過世后，他便獨(dú)自一個流落人間。
《童年》向我們描述的是沙皇統(tǒng)治，前蘇聯(lián)底層市民的生活，腐·敗和更多的困難。
高中童年的讀后感800字5
每一個人都有一個值得自己回憶的美好時光，那就是童年。但前蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基童年卻十分悲慘。
《童年》這本書的主人公阿廖沙的原型其實(shí)就是作者，里面講述的故事既充滿黑暗，又有一絲光明，在冷酷無情中看到人性的光輝。
一直讀下去，我進(jìn)入了作者兒時的世界。作者三歲時，父親病故，母親帶他回了娘家。可他的外祖父貪婪而殘暴，兩個舅舅又十分冷血，為爭奪財產(chǎn)害死徒工小茨岡。外祖父不停地剝削雇工，但資本主義俄國的發(fā)展斷了他的發(fā)財夢，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。作者可憐的母親改嫁后，生病而死，十一歲的作者被外祖父殘忍地趕出家門，到社會上自謀生路……
我一直以為童年是人生中最幸福的階段，可讀到這兒時，我才知道不是每人都能擁有快樂的童年。我不禁感到我比阿寥沙幸福多了。他的童年黑暗而壓抑，而我的爸爸媽媽都很愛我，給我陽光，給我溫暖。所以我的童年，充滿歡樂。
就當(dāng)我同情作者的悲慘遭遇時，作者的處境終于迎來了縷縷陽光。他的外祖母像天使般把他引向光明。正如文中所寫：“在她沒來之前，我一直在黑暗中摸索，她出現(xiàn)后馬上把我領(lǐng)到光明世界……是她對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困難的生活�！彼o予作者知識與希望，使他學(xué)會堅強(qiáng)。
即使這樣，作者的童年也讓我感傷，同時我也意識到，我們今天豐衣足食的幸福生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜。
但是，逆境出人才，高爾基的童年磨礪了他。嚴(yán)峻的生活反而使他奮進(jìn)的腳步更加堅定。最終他成為了一位意志剛強(qiáng)、是非分明的偉大文學(xué)家。他的成功是由于他對知識的渴望，對美好生活的向往，以及他的'不斷奮進(jìn)。他由始到終都相信自己能跨過生活路上的坎坷。于是，他用智慧除去陰霾，用知識照亮人生。
《童年》使我受益非淺。我們應(yīng)珍惜生活，知足常樂。對明天充滿希望。如果要獲取幸福，必須靠自己的雙手奮斗。如果坐享其成，那么伴隨著太陽的東升西落，人生也一事無成。
由衷地敬佩高爾基，我會像他為了理想而不停努力。我相信，迎接我的一定是一個光輝的未來。
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