在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的別了，我的童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

別了，我的童年作文1

　　歡樂是杯酒，喝光它是為了記住它的芳醇；苦惱是只鳥，放飛它是為了讓它永遠(yuǎn)不再來。

　　——題記

　　童年是一張幸福的笑臉，是一句頑皮的話語，是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻，是一方燦爛的晴空�？上В�我的童年已與我告別了。

　　從書桌旁站起，推開窗子。陽光灑滿我的臉，卻總也照不到我那作業(yè)堆積的陰影。

　　窗外郁郁蔥蔥的樹盡情潑灑著濃濃的綠，麻雀在這綠的希望中清脆嗚叫。幾個(gè)小男孩在草地上嬉戲著，歡笑著，那銀鈴般的笑聲不知怎的，刺傷了我的心。

　　聽哥哥說過一句順口溜：“初中煩，高中難。高中生活如煉獄�！边~進(jìn)初中的大門，就真該和童年Bye-Bye了嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。“小考周周有，大考月月有”是真的嗎？回答我的是那永遠(yuǎn)做不完的練習(xí)冊(cè)。想著想著，覺得心里煩了，便走出家門去呼吸新鮮空氣。

　　路上，看到有小孩在玩泡泡，心里癢癢的，便從口袋里掏出一枚一元硬幣，買了吹泡泡的瓶子。

　　我小心翼翼地捧著瓶子，輕輕地將泡泡吹出來。

　　從五彩的泡泡中，我看到了那段過去的歲月……

　　柳樹下，那個(gè)抱著Baby熊讀童話的小女孩：

　　天空下，那個(gè)眺望彩色氣球飛向藍(lán)天的`小女孩：

　　小床邊，那個(gè)為Baby熊縫補(bǔ)丁的小女孩：

　　幼兒園中，那個(gè)為秋千插上鮮花的小女孩……

　　潮水般的記憶向我涌來，床頭那個(gè)殘舊的Baby熊，正挺著打了綠色補(bǔ)丁的肚子向我微笑。

　　泡泡向遠(yuǎn)處飛去，這頑皮的小精靈，也把我的童年帶走了。

　　別了，我的童年。如果大樹上只剩我這片樹葉時(shí)，我會(huì)毅然選擇離開，雖然童年是美好的，可畢竟是短暫的，我要勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，走向新的旅途！

　　別了，我的童年。滿載希望的青春扁舟正要起航，帶我駛向新的海洋。

別了，我的童年作文2

　　路過一個(gè)幼兒園，里面充滿歡聲笑語。一個(gè)個(gè)稚嫩的童音，完全與人世喧囂隔絕，看著那些高興玩耍的孩子們，我也不禁回憶起我那絢爛多彩的童年……

　　捉知了，捕童年。金燦燦的陽光灑滿大地，早已相約好的伙伴們來到草地集合，每人手里都拿捕網(wǎng)，腳穿跑鞋，全副武裝地向樹林進(jìn)發(fā)。正是盛夏，我家后面山坡上的小樹林里有很多知了在長吟，大伙受不了那知了的誘惑，準(zhǔn)備抓幾只來逗逗，天氣炎熱，時(shí)不時(shí)的有幾滴汗落下來。來到目的地，大家分成幾組，等發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)就發(fā)起猛烈進(jìn)攻，不過不能太心急，可不能驚動(dòng)它們。我盯緊一只，慢慢舉起網(wǎng)兜，快接近了，靠上了，這時(shí)速度一定得快，“嘩”的一下，逮到了，剛才凝結(jié)的空氣頓時(shí)活躍起來……

　　放風(fēng)箏，追童年。徐徐的風(fēng)兒吹遍田野，正是放風(fēng)箏的好日子，我們幾個(gè)兄弟姐妹相聚在田野里。

　　各自拿出準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，挑一個(gè)最美最大的——這樣放上天才夠顯眼。我們要合力讓這只風(fēng)箏飛上天。哥哥拉著風(fēng)箏線，妹妹和我拿著風(fēng)箏跑，經(jīng)過幾次的嘗試后，伴著風(fēng)，那最美的風(fēng)箏被我們放上了天。哥哥控制風(fēng)箏的高度，其他人在旁邊高興的跳著蹦著，隨著那風(fēng)箏越飛越高，我們的心也越飛越高，越飛越高……

　　丟手絹，拾童年。微微的暖風(fēng)兒拂過我的臉，班里的同學(xué)集合在空地上，一起玩丟手絹，大家自由自在，享受著歡樂時(shí)光。大家先圍成一個(gè)圈，原地坐下。選出我先丟，我拿起手絹繞著圈走，突然把手絹扔在一位同學(xué)的后面，即刻開始狂奔。那位同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，也立即撿起手絹來追趕我。我發(fā)揮自己跑步的優(yōu)勢(shì)，不一會(huì)兒就把她的座位給奪了下來，大家都為我歡呼。接著那位同學(xué)繼續(xù)丟，一直持續(xù)下去。一邊玩，還一邊說笑，悠閑得很呢，我們的笑聲在空中回蕩，回蕩……

　　回憶起我的.童年，許多玩耍的畫面都?xì)v歷在目，我的童年是絢爛的，多彩的！可惜，別了，我的童年！

別了，我的童年作文3

　　童年，一個(gè)多么耀眼的字眼。提到童年，也許每個(gè)人心中都會(huì)生出激動(dòng)之情，因?yàn)橥�年是我們稚氣未脫、自由自在、富于想象的時(shí)代，童年時(shí)代，就像那一只只飛翔的鳥兒，無憂無慮的；童年時(shí)代，就像那潺潺的小溪，合著輕快的`節(jié)拍，歡樂地流向遠(yuǎn)方。

　　有時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人雙手趴在教室的窗臺(tái)上發(fā)呆，欣賞著那一群正在嬉戲的孩子，心中一股羨慕之情油然而生。在那個(gè)時(shí)刻，我想到了小學(xué)的知己，想到了我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ�享、有難同當(dāng)?shù)娜兆印��?/p>

　　讀小學(xué)時(shí)，我和幾個(gè)同學(xué)玩得很要好，幾乎是無話不談。也許是那個(gè)時(shí)候不太懂事吧，只要一下課，我們就會(huì)飛快地從教室中跑出來，什么都不顧，只是盡情的玩，幾乎把所有學(xué)習(xí)的時(shí)間都只安排在課上，這樣，就導(dǎo)致了我們的學(xué)習(xí)成績下降。有時(shí)候，我們甚至玩到瘋狂，連上課都給忘記了，以至于幾次遲到。在學(xué)習(xí)中，我們相互取長補(bǔ)短；在生活中，我們互相幫助；在課余時(shí)間，我們一起談天說地，一起做游戲。

　　也許，在別人的眼里，我們之間的友誼只是哥兒們義氣吧！但我們之間真誠的友誼在彼此心中都根深蒂固。管他的，走自己的路，讓別人說去吧。

　　那時(shí)候，每次放學(xué)回到家里，總會(huì)聽到父母那親切的問候；每次換下的衣服，都是媽媽替我洗；每次有不開心的事，都跑到媽媽的懷里傾訴……

　　可上初中之后，父母已打工去了，每次回家都不會(huì)聽到父母親切的問候；每次換下的衣服都是自己洗；每次有不開心的事情都只能向日記傾訴。

　　我想，是不可能回到童年那個(gè)時(shí)光了，如果時(shí)光能倒流，我一定會(huì)好好珍惜那一切�？墒�，世上沒有后悔藥賣，人總是要向前看，告別了童年時(shí)代，我還擁有一個(gè)充滿活力的青少年時(shí)代——一個(gè)需要拼搏奮斗的時(shí)代。

別了，我的童年作文4

　　我認(rèn)為我的童年是一個(gè)充實(shí)的童年，因?yàn)樗�包含著我的喜、怒、哀、樂…�?/p>

　　別了，我童年時(shí)的幼稚。每個(gè)人小時(shí)候都是很幼稚的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)大家都很天真，不明白世間萬物。我第一次去上學(xué)時(shí)，對(duì)學(xué)校里的萬物充滿了好奇，對(duì)于老師在黑板上用粉筆寫字，我感到很奇怪，為什么老師不能用鉛筆在黑板上寫字呢？于是，帶著這個(gè)問題，我想去探個(gè)究竟。我用自己的鉛筆上黑板寫字，可是結(jié)果出乎了我的意料，鉛筆居然寫不上去字。我開始發(fā)力，結(jié)果事與愿違，我的鉛筆反而被折斷了……

　　在現(xiàn)在看來，用鉛筆在黑板上寫字是多么的幼稚�。�

　　別了，我童年時(shí)的膽小。小時(shí)候，我不敢自己一個(gè)人睡覺，因?yàn)槲遗掳胍估镉泄怼．?dāng)時(shí)每當(dāng)我一個(gè)人睡覺，我就會(huì)感覺到窗外有鬼叫聲。因此，我嚇得不敢一個(gè)人睡覺了。此時(shí)，我想到了真正的男子漢不應(yīng)該如此膽小，于是我希望慢慢改進(jìn)，要相信世界上沒有鬼。而現(xiàn)在，我已經(jīng)完全不怕了，可以說是完全告別了這方面的膽小。

　　雖然，我童年時(shí)看起來干了不少傻事，鬧了不少笑話，但我的童年終究是沒有如何壓力的。

　　別了，我童年時(shí)的無憂無慮。小時(shí)候，不用上學(xué)，成天呆在家里玩，過著無憂無慮的生活，沒有半點(diǎn)壓力。即使進(jìn)了小學(xué)，也是半娛樂半學(xué)習(xí)，不用成天為學(xué)習(xí)埋頭苦干�？墒牵�現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)，就該開始抓緊學(xué)習(xí)了，不能有絲毫放松，因?yàn)檫@關(guān)系到了我的將來。因此，我不得不和我童年時(shí)的`無憂無慮說再見了。

　　我的童年是幼稚的：我的童年是膽小的：我的童年是無憂無慮的�？墒乾F(xiàn)在，我得和它們都說再見了。不過，它們給我?guī)�來的歡樂，我將永遠(yuǎn)記得！

別了，我的童年作文5

　　秋天，總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。

　　那年秋天，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，背上了沉重的書包時(shí)，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫上了一個(gè)那么園，那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。

　　彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí)，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著，童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時(shí)去出差，不久后就會(huì)重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。

　　可是，那么多的書籍，都給童年的歸來給予了否定，打上了一個(gè)猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們?cè)诿Γ瑓s不依不饒地要求著。小時(shí)候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。

　　很想很想，再回去童年一次;好想好想，再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有記在日記本上，讓它們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓也坏綒w宿，讓它們?cè)谟洃浀拈L河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來了。

　　如果童年還在，我一定一定會(huì)好好地珍惜，好好地體會(huì)童年的感覺，童年的美好。現(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒有見過了，對(duì)于他們的記憶，也僅限于幼兒園時(shí)的'那一本相冊(cè)，喜歡用手輕輕地?fù)崦�印刷在紙上的一張張笑臉，保留地完好無損的童年時(shí)的一份份純真。

　　喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時(shí)的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來的一份告別。

　　別了，我美好的童年。

別了，我的童年作文6

　　我的童年，像是被一陣風(fēng)吹走了，悄悄地，靜靜地，沒等我發(fā)覺，一下子消失了……留給我的，是美好的回憶和無限的遐思，像一只在我腦海中飛舞的五彩蝴蝶，舞動(dòng)它那多彩的翅膀，不時(shí)給我?guī)�來美好的享受…�?/p>

　　童年是高跟鞋的羨慕

　　不會(huì)忘記那一天，我獨(dú)自一人在街上走著。忽然，一陣“噠噠……”的腳步聲闖入了我的耳管，隨之，我的視線也被她擋住——“哇噻”看那高跟鞋。多漂亮的女孩呀！那一瞬間即逝，我心中萌生一個(gè)念頭：我也要穿高跟鞋。我急沖沖地趕回家，嚷著媽媽買高跟鞋。媽媽哪會(huì)理會(huì)，害得我哭著鬧著折騰了半天。唉，童年怎這般天真！

　　童年是糖果果的饞涎

　　不會(huì)忘記小時(shí)候，我最愛吃糖果�？蓩寢尶偸前押贸缘奶枪�藏起來，怕我吃多了會(huì)蛀牙。有一次，家里來了一位客人，帶來了一大包糖果，于是，鬼機(jī)靈的我趁媽媽不注意時(shí)將幾顆糖果藏進(jìn)了一個(gè)抽屜里。趁睡覺時(shí)躲在被子里吃，可能是吃著吃著睡著了吧，而手中緊緊攥著的糖果溶化了，媽媽來睡時(shí)竟粘住了她的睡衣。這才知道我這個(gè)小鬼又干了壞事。唉，童年怎這般嘴饞！

　　童年是金燦燦的獎(jiǎng)勵(lì)

　　“爸，請(qǐng)喝茶。”“哦，謝謝，我的乖女兒！”

　　“不錯(cuò)，這畫的是些什么呀？”“是媽媽呀！”“嗯，我女兒畫的.太棒了。”

　　“又得獎(jiǎng)了，來，老爸帶你逛超市去！”

　　……

　　啊，童年怎這般光彩！

　　是秋天了，樹葉飄零了，草枯黃了。我分明感到了秋風(fēng)的蕭瑟，就像我的心一樣，它也是秋天了吧！幾何時(shí)，爸媽還能如從前一樣與我親切交談；幾何時(shí)，我能輕松地做著自己喜歡的事；幾何時(shí)，我又能找回屬于我的那份天真……

　　別了，我的童年。雖然這是傷感的，但我依然堅(jiān)信，未來亦是美好的。天會(huì)藍(lán)，云會(huì)淡，那座彩虹橋也會(huì)浮現(xiàn)！

別了，我的童年作文7

　　人生的道路很長，不經(jīng)意間轉(zhuǎn)身回望，十二個(gè)春秋已經(jīng)過去了�！巴�年”這個(gè)詞很美，但它，卻要結(jié)束了。

　　童年或許是在上課時(shí)，粉筆在黑板上“刷刷”寫字的聲音中溜走的；或許是在上課時(shí)，望著窗外等待下課鈴聲的發(fā)呆中流過的；或許是在課間的嬉鬧玩耍時(shí)竄過的……童年，說短它也不短，說長它也不長。

　　每每要等到晚上入睡時(shí)，才想起功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)；每每要等到清晨老師檢查背誦時(shí)，才想起該背的課文還沒有背；每每要等到考完試后看到成績時(shí)，才想起該念的書還沒有念；每每還是要等到一個(gè)學(xué)期結(jié)束后，才想起自己的日子過得多么稀里糊涂……

　　現(xiàn)在想來，坐了六年的教室，每一處角落都是那么熟悉；校園的每一處風(fēng)景都是那么美麗；門口小商店里的糖果是那么的甜……六年的時(shí)光是那么的美好！

　　夕陽的光線，總是要落的；雨后的彩虹,總是要被云朵沖散的；門口的桃花，也總是要謝的；我們的童年時(shí)光，也會(huì)是在一點(diǎn)一滴中過去的。

　　六年的時(shí)光匆匆如也，時(shí)間過得飛快。我們擋不住時(shí)光的流逝，只能在沙灘上踩出一串自己的腳印，踏出一條自己的路。童年，它也給了我們很多：快樂、憂傷、興奮、期待……它猶如一個(gè)五味雜成的'糖果般，有酸、有甜、有苦、有咸。

　　童年的時(shí)光就有如天上的繁星，不是最亮的，但每一顆都發(fā)著光。

　　童年的時(shí)光就有如天空中的彩云，不是最美麗的，但卻是自由、快樂的。

　　童年的時(shí)光就猶如路邊的小野花，雖然不起眼，但每一朵都有著獨(dú)特的芳香。

　　童年的時(shí)光匆匆，但它會(huì)成為我們?nèi)松�中最美好的回憶�?/p>

別了，我的童年作文8

　　大家都說我突然間長大了，懂事了，我也是這樣認(rèn)為的。真的再也找不見當(dāng)年愛哭愛鬧的我了，就像一場(chǎng)夢(mèng)似的，是夢(mèng)把我變成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘還是時(shí)間呢？童年的腳步走得真快啊，應(yīng)該感謝成熟帶來的煩惱，還是感謝幼稚童年帶來的快樂呢？時(shí)間不等人，突然間產(chǎn)生一股淡淡的憂傷。

　　回憶從前，調(diào)皮的我掰手指摸腳丫一節(jié)課就這樣過去了。自認(rèn)為聰明不會(huì)被發(fā)現(xiàn)但還是三番五次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室，在那里認(rèn)真聆聽著老師語重心長的教育，檢討，承諾，但是誰知道下節(jié)課我又做什么小動(dòng)作了，又再次被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室。無知的童年好難控制自己的行為，請(qǐng)你原諒學(xué)生吧，老師。

　　小學(xué)階段，沒有什么危機(jī)感，想的是爸爸媽媽今天給我買好東西了，明天又可能帶我去哪里玩了。經(jīng)常是在考試的前一兩晚才簡單復(fù)習(xí)一下課文。后果則是，第二天頂著個(gè)黑眼圈，搖搖晃晃的腦袋走進(jìn)考場(chǎng)，考完試又無憂無慮地蹦蹦跳跳跑出教室。

　　今天我長大了，上課時(shí)從來不敢漏聽老師在課堂上的字字句句，到老師辦公室不再是聆聽教誨，而是主動(dòng)尋找更好的`學(xué)習(xí)方法，和老師商量怎么才把學(xué)習(xí)搞好，怎樣做好學(xué)科的帶頭人，怎樣才能進(jìn)入重點(diǎn)高中。

　　現(xiàn)在，更多考慮是認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力增加知識(shí)面，將來進(jìn)大學(xué)了如何才能成為一個(gè)多才多藝的現(xiàn)代大學(xué)生，再也不敢做“臨時(shí)抱佛腳”這類的事了。每當(dāng)考試成績出來，如果是考砸了，我絕不會(huì)像以前那樣傷心幾分鐘后就“天下太平”了，而是認(rèn)真反省和沉思，總結(jié)失敗汲取教訓(xùn)。

　　別了，小時(shí)候那懵懂的我；別了，小時(shí)候那稚嫩的我；別了，小時(shí)候那天真的我。

別了，我的童年作文9

　　告別天真，讓我們微笑成長；告別傷痛，讓我們帶著昨日的傷痕繼續(xù)出發(fā)；告別依賴，讓我們邁出自信堅(jiān)定的步伐；告別……是時(shí)間讓我感到累了——我曾經(jīng)擁有的，已失去了。而那失去的一切卻成為了美好的記憶！

　　童年，我已失去了，它再也不屬于我！正因?yàn)槿绱�，我才不想長大，真的很想時(shí)光倒流，再做會(huì)那個(gè)無憂無慮的女孩�？墒菚r(shí)間不等人，讓我們漸漸走向了成熟。是時(shí)間改變了我——以往，即使摔跤了，也不會(huì)大哭大鬧；肚子痛了，就會(huì)有爸媽的呵護(hù)……而現(xiàn)在，時(shí)間卻將我改變，眼淚不再是自己的專利，那一切傷心的事只能憋在心中，讓自己的淚水流在心里，痛在心上！那痛，有誰會(huì)懂？或許沒人吧！

　　我再也無法挽留童年了，腦子里能容下的.記憶只是那些很深刻的事！請(qǐng)容許我，容許我把記憶寫在此紙上，因?yàn)槲遗峦�記！我記得很小的時(shí)候，在夏日的夜晚，我總喜歡跟奶奶把椅子搬到小院里乘涼。奶奶一邊給我拍扇子，一邊和我數(shù)星星。

　　“一顆，兩顆，三顆……一百顆。”我總是和奶奶說：“奶奶，天上一共有一百顆星星！”但那是，奶奶總是笑我：“傻孩子，這天上的星星是數(shù)不清的！”我被奶奶的話所疑惑了�，F(xiàn)在想起來還可笑的�？墒�，我再也不會(huì)有那么開心的時(shí)刻了，因?yàn)槲乙咽�去了那份童真，也失去了我最愛的奶奶�?/p>

　　我還記得我讀二年級(jí)那年，夏日里，我跟幾個(gè)小朋友到野外去玩。路上我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)馬蜂窩。雖然我是一個(gè)女孩兒，但那是我卻是最勇敢的一個(gè)！

　　我竟然敢拿一根竹子把那馬蜂窩捅了！那馬蜂一涌而出，把伙伴們嚇跑了，我還來不及撒腿，就被叮了一下！那是我腦子里一片空白，眼淚一直往下流……

　　啊，那一切的一切都將變成被時(shí)間沖淡的記憶。再對(duì)著鏡子對(duì)對(duì)自己，我已長大了，不應(yīng)該再悲傷了！

　　告別我最愛的童年，繼續(xù)邁開步伐，繼續(xù)邁開步伐，去尋找那些將屬于我的東西！

別了，我的童年作文10

　　至今仍令我念念不忘的東西已經(jīng)很少。常常想起的不是流光溢彩的火樹銀花，不是紅底黑字的獎(jiǎng)報(bào)喜貼，只是童年時(shí)候絲絲縷縷，白如浮云，泛著淡淡甜蜜的棉花糖……

　　閉上眼睛的時(shí)候就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)小女孩的身影。她嘴角牽起明媚的笑，踮起腳尖把一枚硬幣捧上前，然后輕輕地笑著，睜大眼睛看著細(xì)小的木棒在圓盤一樣的容器里畫著圈圈—一圈…二圈…三圈…當(dāng)小女孩心里默念到二十五的時(shí)候，老奶奶便會(huì)把一望見就讓人流口水的'軟軟綿綿的棉花糖遞給小女孩。她小心翼翼地抓住“白白云朵”下面小小的柄，嘗了一口，甜津津的味道直沖她的味蕾，也印在她的記憶里，深深的……

　　現(xiàn)在幾乎尋覓不到昔日棉花糖的蹤跡了。近來唯一一次吃棉花糖是在學(xué)校轉(zhuǎn)彎的小攤上。賣棉花糖的大伯笑得很甜，可當(dāng)我滿心期待地吃著許久以來一直牽腸掛肚的棉花糖時(shí)，那種心情早已不再。旁邊的朋友說，還是“悠哈悠哈”好吃，我一下子默然。

　　抬頭看著蒼白的天穹，我開始問自己，是我告別了棉花糖，還是我已告別了只屬于童年的棉花糖樣的質(zhì)樸與單純?天色依然是沉靜的，低下頭的時(shí)候，我嘗到了有點(diǎn)咸的眼淚的味道。

　　想到童年的逝去不禁有些失落。童年時(shí)的那些好朋友現(xiàn)在都已經(jīng)遷徙到他處去了。偶爾想起她們的時(shí)候總免不了想起和她們一起分享過的棉花糖。在這個(gè)城市的某個(gè)角落，她們是否也曾想起童年的棉花糖，童年的友誼呢……

　　最近喜歡聽F.I.R樂隊(duì)的歌�！盎貞浝锵肫鹉：�的小時(shí)候，云朵漂浮在藍(lán)藍(lán)的天空……”那些說過要和我一起走到世界盡頭的人也許早已忘記了這玩笑一般的承諾，我自己也似乎忘記了……猛然醒悟，其實(shí)天空還是原來的那片，偶爾有星云點(diǎn)綴，偶爾有鳥群飛掠而過，偶爾有雨后的彩虹……只是在時(shí)間的洪流中，為了成長，我們總不免失去一些什么。

　　別了，我的童年！夢(mèng)有醒的時(shí)候，而“棉花糖的世界”已不復(fù)再來。當(dāng)我們輕輕揮動(dòng)衣袖，不得不與曾經(jīng)的美好告別時(shí)，我們的心中應(yīng)該充滿著快樂與勇氣。未來，定會(huì)有另一番美麗!

別了，我的童年作文11

　　童年這個(gè)熟悉的名詞，還在我的腦中回蕩著�？粗�在街上玩耍的孩子們，我心中不由地激起了一層層漣漪，心中的什么東西仿佛被觸動(dòng)了一下。曾經(jīng)，我也擁有這快樂的童年啊！而現(xiàn)在被考試與作業(yè)壓得喘不過氣來的我，只得面對(duì)現(xiàn)實(shí)。別了，我的童年。

　　曾幾何時(shí)，我是那么的無憂無慮，享受這快樂幸福的童年，那時(shí)侯，每天只需要和小伙伴們做做游戲，父母看著我們玩的開心也露出了笑容。童年時(shí)，我們一家是這般的和諧，歡樂。這是多么的令人歡愉��！可是，現(xiàn)在我每天都被沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得喘不過氣，我們一家也失去了以前了和諧，溫馨。這讓我也失去了許多曾經(jīng)擁有的快樂。別了我的童年。

　　現(xiàn)在，在學(xué)習(xí)的壓力越來越重的同時(shí)，我也清楚地感受到了童年的遠(yuǎn)去。但是，仔細(xì)想想，這也未嘗不是一件好事啊。告別了童年，失去了幾分原有的幼稚，卻添加了幾分成熟，幾分懂事，幾分可以為父母分擔(dān)煩惱的精神，還多了幾分承受壓力的能力。這樣看來，我應(yīng)該要知足了吧！畢竟，失去的只是一些在精神上的，只要習(xí)慣了，應(yīng)該就沒有什么大問題�？墒俏业玫降膮s是對(duì)我終身都受益的東西。

　　別了，我的'童年。我將漸漸地淡忘你，我將用最隆重的儀式來迎接成熟，我將會(huì)漸漸地懂得許多許多事情，我將要遠(yuǎn)離幼稚，成為一個(gè)全新的人。告別了童年，我照樣可以和自己的兄弟在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中大展身手，學(xué)習(xí)得不亦樂乎；我也可以憑借自己的努力，與自己的成長來回報(bào)父母。讓父母看著我一步步成熟了而露出開心的笑容：兒子終于長大了！長大了，我們一家也照樣會(huì)十分和諧的！

　　別了，我的童年！

別了，我的童年作文12

　　無憂無慮是童年的天性，自由快樂是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無知幸福是童年的節(jié)構(gòu).童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別.

　　童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂地玩耍.冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂地呆呆的笑.童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識(shí)月……”看著星光燦爛的天空，期盼著飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著里面各種各樣好吃的.月餅，而你--童年，則在一旁鼓勵(lì)著我這天真而又無知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習(xí)生活中給我?guī)�來無限的歡樂.你陪著我和朋友們一起玩迷你賽車，和我一起為一輛小賽車喊加油，讓我臉上掛滿笑容.和我在一起，和電腦大戰(zhàn)，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過了十幾個(gè)“六.一”兒童節(jié).我們?cè)谝黄疬@樣快樂，這樣地充滿趣味，而你為何還要告別呢?

　　童年還是那一副天真無邪的樣子，你對(duì)我說：“該走的終究還是要走的，不必太留戀.何況這僅僅是第一次告別，第一次!”

　　我?guī)е�哭腔�?duì)你說：“童年，我知道你在騙我.你走了就不會(huì)再回來，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次!”我特別著重了最后幾個(gè)字，在提醒童年.

　　你滿臉的驚訝，接著是長久的沉默.良久，你嚴(yán)肅地說：“我是童年，但你不是彼德.潘，何況這世上根本沒有”永無島“，天下沒有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠(yuǎn)方走去，臨走扔下一句話：“你不可能永遠(yuǎn)快樂，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì)面對(duì).”童年便頭也不回，向前走去.望著童年遠(yuǎn)去的背影，我竟一時(shí)沒反應(yīng)過來，呆呆地望著，望著.

　　我清醒過來，才發(fā)現(xiàn)童年的身影已經(jīng)漸漸模糊.我緩緩地舉起手，第一次告別童年.我的心中極力想著，第一次，只是一個(gè)開時(shí)，這僅僅是第一次.

別了，我的童年作文13

　　光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束，它們已經(jīng)要從我的“指尖”上偷偷地“溜”走。但是，新的明天仍舊向我招手，可我，卻放不下這難以割舍的一切……別了，那些最親愛的同學(xué)。回想起六年前的我們還是那么的幼小無知。但是，那時(shí)天真的我們有過歡笑，有過淚水，甚至……有一些依戀……還有我的那些好“哥們”（不排除女生，因?yàn)槲野唷澳腥似拧陛^多），雖然以后的我們不知會(huì)不會(huì)相見，但是我卻無法割舍這難以忘懷的…真摯的友情。

　　別了，芳草如茵的校園。高大的`教學(xué)樓，郁郁蒼蒼的草坪，還有那明亮的教室。這，就是我美麗的母校。它是人才輩出的搖籃，也是我童年時(shí)代的，一段最美好的回憶……

　　別了，那些向我們傳授知識(shí)的老師。當(dāng)年，稚嫩的我來到了這個(gè)校園，新老師，新同學(xué)，新環(huán)境，都讓我感到不適應(yīng)。但是，沒有想到的是，是你們，把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋，“春蠶到死絲方盡，蠟炬塵灰淚始干”，這，就是你們對(duì)我們孜孜不倦的教誨。不管當(dāng)初的我，是優(yōu)秀，或是怎樣，在這一刻，都定格為一段段珍貴的錄像帶。

　　別了，我那幼稚的童心。孩提時(shí)代的我是對(duì)么天真無邪，多么單純，而又多么可愛呀~但是，現(xiàn)在的我，早已不是那樣的了，同樣的事，我也會(huì)用另外一種方法看待。就像是我有一個(gè)蘋果，與其自己吃不了，還不如把那一半分給別人。但是孩提時(shí)代的我可能就不會(huì)這樣想，有蘋果是多好的事啊，我才不給別人�？涩F(xiàn)在的我，學(xué)會(huì)了分享。同樣的，我學(xué)會(huì)了分擔(dān)，責(zé)任，自立……這不是主要的，最主要的，是我有一顆朝氣蓬勃的心，我會(huì)用青春的活力迎接明天對(duì)我的挑戰(zhàn)！

　　別了，我曾經(jīng)擁有的一切。中學(xué)的大門已經(jīng)打開，我也即將邁進(jìn)那個(gè)門檻。別了，我的同學(xué)，我的校園，我的老師，還有我的……童心。不管將來怎樣，我也會(huì)將這份難舍的情懷收入囊中，因?yàn)樗鼈儾坏�記錄了我童年的回憶。同樣的，它們也�?huì)記錄我走向未來！

別了，我的童年作文14

　　美好的時(shí)光總是那樣的短暫，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)快畢業(yè)了，心里總有一種空落落的感覺，好像丟失了什么。呵呵，今天的花兒開的真好�。〔恢�道我們畢業(yè)以后還會(huì)不會(huì)再開得這樣美，這樣?jì)善G？

　　時(shí)間是回不去的呀！她帶走了我們的童年，留下串串屬于我們的回憶。前排的你，后排的我，一起度過的童年，留下了彼此的童年印象，留下我們各自的想念。我還記得，我們一起捉迷藏，你追，我跑，笑意寫在我們臉上，歡樂的笑聲回蕩在我們心間；我們一起比賽轉(zhuǎn)圈，結(jié)果，到后來你我都暈頭轉(zhuǎn)向地倒在草坪上哈哈大笑，那時(shí)的我們是那樣的天真無邪，那樣的活潑爛漫……

　　葉子的離開是風(fēng)的多情還是樹的不挽留？我的離校是人生的催促，還是成長的過往？因?yàn)檫@里是我學(xué)業(yè)的第一站。若干年后，我一定記得，我曾在這兒度過了六年的時(shí)光，快樂灑遍了每個(gè)角落，過去的驕傲，校園里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，即便是一些瑕疵，都是甜美的回憶。

　　但愿人長久，千里共嬋娟。老師，您知道嗎？當(dāng)您在講臺(tái)上滔滔不絕地講著天文地理，我們?cè)谂_(tái)下更是樂此不疲地聊著童年趣事。當(dāng)您發(fā)現(xiàn)時(shí)，氣得滿臉通紅，吹胡子瞪眼�？粗�您的表情，我們也忍不住想笑，憋得一臉通紅。老師，您知道嗎？您那時(shí)的.表情真是可愛極了，當(dāng)時(shí)真想記錄下那一刻。料想頑皮的結(jié)局肯定有些慘，但也不失為一段珍貴的回憶。

　　童年如歌，優(yōu)美而動(dòng)聽；童年如詩，婉轉(zhuǎn)而清新；童年如雪，雖美，卻只是曇花一現(xiàn)；童年似夢(mèng)，綺絢斑斕。

　　彈指一揮間，我們即將面臨分別，各奔東西。多年后，我們是不是會(huì)把這個(gè)夏天叫做“那年夏天”。我知道，“那年夏天”，我們?cè)�笑得很美，很燦爛……

　　再見了——敬愛的老師，我不會(huì)忘記您的諄諄教誨；再見了——親愛的同學(xué)們，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們綻放的笑臉；再見了——我愛的母校，是您見證著我的成長，陪伴我走過了六個(gè)春夏秋冬；童年，我們已經(jīng)不能再見了，那就珍藏心間吧——我多彩的童年！因?yàn)槲壹磳⑦~入嶄新的校園，踏上未來的征程……

別了，我的童年作文15

　　快要期中考試了，可是我的生物、地理、歷史都學(xué)得不好，媽媽將我關(guān)在家中，要我好好復(fù)習(xí)。

　　不知不覺，時(shí)間如流水般逝去。夜，已來臨，晚風(fēng)吹來，蛐蛐兒叫了起來，坐在窗前的我心底一涼：蛐蛐兒，你們是否像我一樣，失去自由了呢？

　　不，你們是那樣的歡快，而我，終究是孤獨(dú)的。

　　我的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅在小學(xué)時(shí)的畫面：一個(gè)女孩，一年級(jí)的時(shí)候，她死活不讓奶奶離開學(xué)校；二年級(jí)時(shí)，她知道了老師的偉大，但她的奶奶還是會(huì)守候在她身邊；三年級(jí)時(shí)，她明白了失去自由的可怕，從此她不再讓奶奶守著她上學(xué)了，五年級(jí)時(shí)，她承受了失去奶奶的痛苦；六年級(jí)時(shí)，她學(xué)會(huì)了獨(dú)立。

　　在畢業(yè)晚會(huì)上，是誰在舞臺(tái)上翩翩起舞？是誰在老師面前哭著說“舍不得”？是誰信誓旦旦地對(duì)朋友說：今后工作無論遇到什么，都要以最美的笑容去面對(duì)？

　　是我，那個(gè)女孩是我！

　　哦！蛐蛐兒，不說了，過一會(huì)兒媽媽就要進(jìn)來檢查作業(yè)了，我們明天見！

　　我也曾想改變這樣的.氣氛，變回小學(xué)時(shí)的樣子。可是，放學(xué)后，“媽媽！我回來了！”我大聲叫道，咦？怎么沒人？哦！我記起了，這個(gè)時(shí)候媽媽應(yīng)該在廚房里吧！

　　我飛快地跑進(jìn)廚房，可是一個(gè)人影都沒，這時(shí)鄰居來了，她告訴我：“你媽媽去給你買資料書了，讓你在家好好復(fù)習(xí)！”

　　復(fù)習(xí)，又是復(fù)習(xí)！我強(qiáng)忍著不讓淚水流出眼眶，慢慢地走進(jìn)房間。不一會(huì)兒，蛐蛐兒又開始了歌唱。蛐蛐兒，其實(shí)我也很想像你一樣，那么悠閑自在�？墒悄銈冎�道嗎？你們看到嗎？桌上那杯牛奶是媽媽親手為我沖的，若是她回來見我不在房里復(fù)習(xí)，又要生氣了。

　　蛐蛐兒，等放寒假了，我一定和你一起大聲歌唱。

　　如果可以，那我真的不想長大，我想和其他孩子一樣，擁有一個(gè)完美、充實(shí)、快樂的童年！蛐蛐兒，你聽到了嗎？

　　別了，我的蛐蛐兒；別了，我的童年！

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