在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的寫童年的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫童年的作文 篇1
我的童年發(fā)生了許多有趣的事，有旅游、溜冰、放風(fēng)箏……我的童年真幸福！今年＂三八婦女節(jié)＂的時(shí)候，媽媽公司舉辦了＂井岡游＂活動(dòng)，媽媽也把我?guī)ネ媪�。一上井岡山，就看�?jiàn)了百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美麗風(fēng)景。最讓我難忘的是乘索道看風(fēng)景。我們來(lái)到索道出發(fā)地，看見(jiàn)一條彎彎曲曲的`鐵板路直通到索道上，索道下是萬(wàn)丈懸崖。心里想，如果從這么高掉...
寫童年的作文 篇2
童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你的心窩；童年似一杯淡淡的茶，讓你回味無(wú)窮；童年似暴風(fēng)雨后的彩虹，五彩繽紛，絢麗無(wú)比；童年又似那晚霞過(guò)后的余光，那么讓人懷念……
記得在我六歲時(shí)，有一次媽媽買了很多蔬菜回來(lái)：有芹菜、西紅柿、油菜花……拿進(jìn)了廚房喊了我進(jìn)去，叫我把它們都洗干凈了。我望著那綠油油的菜，這么多菜腦子一片空白，不知所措。這叫一個(gè)六歲兒童怎么個(gè)洗法呀！突然我腦子一靈動(dòng)，就想到了媽媽經(jīng)常把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)里洗。我心一想：不如我也把他們放到洗衣機(jī)里吧！于是我按動(dòng)了電源，只看見(jiàn)洗衣機(jī)里洗啊洗，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，叮叮叮，洗好了。我滿懷興奮地打開(kāi)蓋子，往里一看——驚呆了，那些芹菜竟成了‘光桿司令’，西紅柿更是不知所蹤了。一想到媽媽花了這么多錢買了這么多菜竟被我弄成這樣。我一著急，于是腳底一抹油，溜進(jìn)了房間……
回想這些小時(shí)候不起眼的小事，卻會(huì)讓我刻骨銘心而想起來(lái)還會(huì)捧腹大笑起來(lái)。
這就是我豐富多彩的'童年，它是生命的第一個(gè)階梯，成才進(jìn)步的地一個(gè)腳印，未來(lái)路途的第一個(gè)站點(diǎn)。
童年是我最快樂(lè)、最美好、最童趣的時(shí)光。
寫童年的作文 篇3
童年像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛；童年像一只小船，載著歡笑與淚水；童年像一首歌，唱出生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年更像一盆五味色全的菜，酸甜苦辣咸，令人回味無(wú)窮。
我生日的那晚，我邀請(qǐng)了幾個(gè)小伙伴來(lái)我家過(guò)生日。我和我的爸爸媽媽在家里急急忙忙地布置生日?qǐng)龅�。很快，我家就陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了幾個(gè)小伙伴，他們一上門就擁著我。我就和他們玩一會(huì)兒。
爸爸出去把蛋糕提了會(huì)來(lái)，生日晚會(huì)正式開(kāi)始了。我是這場(chǎng)生日晚會(huì)的主宰。由于爸爸買回的蛋糕是三層蛋糕，所以我們一至決定，用二層蛋糕來(lái)打一場(chǎng)“蛋糕大戰(zhàn)”。我們一共有6個(gè)人，我們一共分為兩組，一組3個(gè)人。我是一號(hào)，另一個(gè)是二號(hào)……以此類推�！暗案獯髴�(zhàn)”正式開(kāi)始，“二號(hào)三號(hào)，你們守這邊，防止四號(hào)五號(hào)攻入，我去搶蛋糕！”我大喊著。說(shuō)完，我就去搶蛋糕了。而另一邊，六號(hào)也爭(zhēng)著來(lái)?yè)尩案�。我先搶到了一塊蛋糕，向六號(hào)扔去。六號(hào)措手不及，被我打了個(gè)正著。我搬起蛋糕，連忙撤退。六號(hào)也搶到了蛋糕，他惡狠狠地拿起蛋糕像我扔去。我靈活一躍，躲過(guò)了他的攻擊。我撤回了我的“陣地”。三號(hào)四號(hào)連忙拿起蛋糕，向?qū)κ秩尤�。�?duì)手見(jiàn)我們?nèi)铀麄�，也拿起蛋糕反擊。就這樣，我們?cè)谶@里打來(lái)打去，直到媽媽叫住手，“蛋糕大戰(zhàn)”才停住。這時(shí)，我們你看看我，我看看你，每個(gè)人都變成了滿身都是奶油的小花貓了。
最后，我送走了我的.小伙伴們，生日晚會(huì)也告一段落了�？墒�，我卻被爸爸罰打掃“蛋糕大戰(zhàn)”的“戰(zhàn)場(chǎng)”。但是，今晚，我卻特別開(kāi)心。
童年，是充滿無(wú)限歡樂(lè)的時(shí)光。
寫童年的作文 篇4
關(guān)于幼兒園，那些記憶是模糊的。在我印象里，朦朦朧朧地記得：它是在外婆家門前，一個(gè)不大的院子，高高的圍墻，還有一些雜草。
在外婆家常常可以聽(tīng)到院里傳來(lái)小孩的哭聲。因此，我對(duì)院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會(huì)把我送進(jìn)幼兒園，怕那哭聲會(huì)變成我的哭聲�？墒�，那一天終究來(lái)到了。也是在那一天，我創(chuàng)下了逃學(xué)的記錄。聽(tīng)到我要去上幼兒園，我哭著鬧著賴在家里不走！沒(méi)想到，媽媽居然拖著我去幼兒園，一邊走還一邊教訓(xùn)我：“上學(xué)都要哭鼻子，讓人家笑話死！”我想也是，先擦干眼淚，到了學(xué)校再想逃出去的辦法。
我來(lái)到了學(xué)校，老師很熱情地歡迎我，同學(xué)們也很樂(lè)意和我做游戲。這時(shí)候，“逃學(xué)”的念頭早已拋到九霄云外。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了！我興奮得坐到自己位子上。只見(jiàn)老師拿來(lái)幾張卡片，教我們念“人，口，手……”同學(xué)們都津津有味地跟著老師讀。而我，這時(shí)候卻不高興了。這些簡(jiǎn)單的字，我在3歲時(shí)就會(huì)讀了！我趴在桌子上，計(jì)劃起怎么逃學(xué)……哈哈，時(shí)機(jī)已到，只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身準(zhǔn)備寫一段文字，我便趁此刻，不聲不響地把教室后門打開(kāi)，躡手躡腳地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我歡呼著，直奔外婆家……后來(lái)，這件事被媽媽知道了，她又是氣又是笑……
我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。和上幼兒園不同的是，我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和向往。我們的學(xué)校非常的大，三座綠色的教學(xué)樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹(shù)，寬闊的操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)邊的一大片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此，我和它們就在一起了六年。
聽(tīng)大人說(shuō)，我們班的學(xué)生很幸運(yùn)，因?yàn)槿Ｗ詈玫臄?shù)學(xué)老師——白老師，是教我們的。我們都很喜歡他！胖胖的.，矮矮的，不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，全班都笑了，而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇，但我們對(duì)他都非常地敬畏。因?yàn)樗麗?ài)的方式特別于眾不同。記得有一次，我有一個(gè)題目弄不明白，就去問(wèn)白老師，老師講解后，居然捏捏我的臉說(shuō)：“這就對(duì)了，不懂就問(wèn)！”而我，覺(jué)得特別別扭，哪有老師用捏臉的方式表?yè)P(yáng)學(xué)生的！后來(lái)我才知道，白老師就是這樣，他教了十幾年的書(shū)，只要是被他教過(guò)的學(xué)生都被他用這種方式疼愛(ài)過(guò)。
上了小學(xué)，我就有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們班的每個(gè)同學(xué)都是這樣。每一次考試，每一次比賽，每一次優(yōu)秀寢室評(píng)比，我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開(kāi)。班主任并不年輕，但她卻和我們相處得非常融洽，她如同我們的朋友，有我們的地方就有她的身影。美麗的校園更使我留戀小學(xué)生活。春天，我們坐在雜草堆里放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)陔p杠上“掛猴子”；秋天，我們?cè)诠鸹?shù)下背書(shū)；冬天，我們躺在草坪上感受陽(yáng)光。
在這里，我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，6年的小學(xué)生活如同一部小說(shuō)，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜�，F(xiàn)在的我，已是一個(gè)初中生了，“兒童”的稱呼離我遠(yuǎn)去，而在兒童時(shí)期留下的那些美好的回憶，我只能用一生的時(shí)間去懷念……
……
寫童年的作文 篇5
童年是純真的、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事，一只昆蟲(chóng)，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和快樂(lè)；童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧景。
記的.一次，在我六七歲時(shí)，我們?nèi)乙黄鸬胶＿呁妫以谀菗斓揭粋�(gè)貝殼玩，貝殼居然咬住我的手不放。然后哥哥來(lái)了�？匆�(jiàn)我被那賴皮的貝殼咬住手不放，大笑起來(lái)，笑夠了，幫我往下拿貝殼，貝殼又咬住他的手不放我又大笑起來(lái)，媽媽來(lái)了看到哥哥這樣，趕緊把貝殼拿下來(lái)，放在木桶里，告訴我們貝殼也有生命的。
我明白了和諧——往往能創(chuàng)造出美好的家園。
尖草坪小學(xué)五年級(jí)：程雅慧
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