在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的童年記趣作文800字，希望對大家有所幫助。
時光流逝，歲月清淺，童年往事已成為一個永藏心底的謎。
題記
“媽！我寫完作業(yè)了，可以出去玩和同學(xué)出去玩了嗎？”我興奮地問�！叭グ�，注意安全啊，走路記得看邊，過馬路記得看車！”媽媽微笑地對我說。
“嘿！同學(xué)，出去捉迷藏去不？”“可以啊，走吧�！蔽液屯瑢W(xué)來到一片空曠的草地上，這里的草長得很高，大概可以說有七、八十厘米那么高吧。這是我和同學(xué)的專屬秘密基地。
“如果我趴下來，是不是就可以玩捉迷藏了，這樣同學(xué)就找不到我了，我甚至還可以嚇唬嚇唬她，嘿嘿。”我心里的'小算盤早就已經(jīng)打好了，就看我的行動了，我越想越激動。
我趴下來，潛伏在這片草林里的“森林”里，當(dāng)看到那雙粉紅色的波鞋，我猛地一撲過去，緊緊地抱住她的大腿。“��！什么東西！快下去！”她邊大叫邊蹬腳，一下就踢到我的臉頰，疼得我立刻松開了手。心想：“她腳的力氣怎么那么大，嚇得我都松開了手，如果再繼續(xù)抱下去，恐怕我就要被踢進(jìn)醫(yī)院了�！�
我捂住臉頰，站起身來，用另一只手拍拍身上的草，沖她喊道：“你力氣怎么那么大，我的臉啊。”“是你要嚇唬我的，你怪我嘍。”話音剛落，她就沖我做了個“鬼臉”。
“蛐蛐沒捉到，反而還被你踢了好幾腳，我不甘心，就來玩石頭剪刀布吧。”
輸?shù)哪欠揭悔A的那方打手板，像在學(xué)校我們犯了錯，老師打我們手板一樣。“那不就是誰贏誰當(dāng)老師嘛。”“石頭剪刀布石頭剪刀布”“布！”我出了布，同學(xué)出了石頭，我為了“報復(fù)”一下她，用力打了一下她的手心，她不服。又輪了一局，我輸了，到她來打我，一直這樣一輸一贏輪回下去，我倆的手心已經(jīng)變得紅彤彤，火辣辣地痛。
回到現(xiàn)在，我已不再像以前那么稚嫩，那么無知，已不再像以前那么輕松，那么無憂，我漸漸地懂得了許多道理，漸漸地知道我現(xiàn)在作為一個中學(xué)生，一個青少年，在什么時間，什么階段，哪些事情該做，哪些事情不該做。以前的樂趣已成為今天的回憶。小的時候想快點長大，等到長大的那天，才懂得小的時候那種無憂無慮的日子是多么的美好，童年往事已成為一個永藏心底的謎。
時光一去不復(fù)返，過去了便不會再回來了。所以，唯有珍惜眼前，珍惜當(dāng)下。
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