坐在課桌上，沒什么可想，打起精神聽課！課堂的氣氛不活躍。小時候上課時，大家都搶著回答老師的問題，總能聽到大家歡笑的聲音在課堂上�？墒�，現(xiàn)在的我們不會在課堂上有踴躍的表現(xiàn)，似乎舉手也成了煩惱，回答問題不再像以前有自信，聲音也不再洪亮……

　　小時候，不管問題有多難，都想舉手爭取讓老師點(diǎn)到來回答。不管問題有沒有對，聽到的聲音永遠(yuǎn)都是純凈、洪亮和天真的�，F(xiàn)在，作業(yè)量比以前多了，也晚睡覺了。

　　小時候，完成作業(yè)總需要大人在旁陪伴。寫完后，就玩去了。沒什么可想的，作業(yè)已經(jīng)完成了，我怎么玩都可以，無需顧慮。現(xiàn)在，不僅是完成作業(yè)的問題，還要隨時溫習(xí)。

　　小時候，老師總問：“長大以后想當(dāng)什么呀？”大家都會搶著回答，我想當(dāng)警察，我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師……現(xiàn)在想想，當(dāng)時的回答是多么有自信，天真��！可是現(xiàn)在我們追求的`現(xiàn)實(shí)，不容易做出選擇。若老師再問起同樣的問題，我想，大家都會三思而后行了。

　　小時候，總想著能夠像爸爸、媽媽那樣能干，能成為大人，以為大人能隨心所欲，什么都能干�？墒�，并不是這樣的。其實(shí)，大人也想回到小時候，因?yàn)�，童年是讓人永遠(yuǎn)懷念的。

　　媽媽在我們小時候睡覺時，總會唱起這曲童謠“月光光，照地堂”多么令人懷念的童謠��！每時每刻都回蕩在我的心窩，快樂童年時光總是哪么短暫。

　　好想回到童年，現(xiàn)在已不會再次擁有小時候的特權(quán)，小時候的性格了。呆頭呆腦現(xiàn)在的我，好想回到童年，可再次聽媽媽輕輕唱起那曲童謠“月光光，照地堂”……

　　真的好想回童年。

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