在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
童年作文 篇1
童年每個人都經(jīng)歷過，童年里有快樂，有幸福，值得回憶的還有很多。
《童年》是著名作家高爾基寫的，他三歲時就失去了父親，隨母親寄居在外祖父家。后來母親早逝，外祖父辛苦經(jīng)營的家業(yè)破產(chǎn)了，他小學(xué)沒念完就被迫外出謀生。這本書描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會生活的畫面。
主要講了高爾基的童年經(jīng)歷的一些生活。其中讓我印象深刻的是高爾基外公打高爾基的情形。當(dāng)時高爾基想試試把布染成某種顏色，結(jié)果他把桌布染上了顏色，最后自然是遭到了他外公的一頓打。
讀了《童年》這本書，我深深的感受到了自己的童年非常幸福，不用干苦活，沒有遭到親人的打罵，我們都是父母心中的寶，我們應(yīng)該慶幸自己沒有生在那個年代，但在我們享受幸福的同時也讓我們少了一些付出，一些執(zhí)著。
這本書不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應(yīng)該怎樣做人和做事！
童年作文 篇2
對于我來說童年就像一篇童話，我就是里面的公主。過著無憂無慮的生活，衣來伸手，飯來張口，得不到的東西我總是想著快點(diǎn)長大，就可以想干什么就干什么，想要什么就買什么。童年我開心時就撒撒嬌；不開心時就任性的欺負(fù)別人，因?yàn)槲沂峭捓锏男」�，大家都讓著我，看我不順眼的，統(tǒng)統(tǒng)消滅掉。童話也有完結(jié)的一章，到了午夜十二點(diǎn)，公主還是會變成灰姑娘的。
童話完結(jié)了，公主會怎樣呢？睡美人被王子一吻而醒，兩人一見鐘情，公主嫁給王子過上了幸福的生活；白雪公主被王子救活，兩人過上了幸福的生活；美人魚雖沒有嫁給王子但擁有了自己的愛情；文成公主下嫁松贊干布，百姓和丈夫都愛她。那我呢？童話完結(jié)了，我這個公主的結(jié)局呢？我是過上了幸福的生活，嫁給王子像白雪公主一樣？還是帶著我的微笑像人魚公主一樣離開我的童話，新的開始？
不，都不是。長大的我有了自己的煩惱，有了自己的思想，有了新的朋友，有了新的生活。但面對這些，我只想回到童年。童年有太多太多的美好又有太多太多的遺憾。我想讓上帝給予我一個能力，這個能力只使用一次就好。就是時間逆轉(zhuǎn)。但是，上帝不會，上帝也想回到自己的童年，但他做不到。
為了我的心愿，我總是在回憶著童年，努力的想著童年的事情，然后再幻想自己回到了童年，會怎么做。我深深的明白，我只是在自欺欺人而已。我想回到童年，上一年級的時候多交幾個朋友；二年級的時候?qū)ψ约旱恼Z文老師說再見，因?yàn)樯狭巳昙壩揖驮僖矝]有看見過她了；三年級的時候多去醫(yī)院看姥爺；四年級的時候努力學(xué)習(xí)；五年級的時候不迷上漫畫，六年級的時候?qū)ν嗤瑢W(xué)說再見，并讓他寫上同學(xué)錄。
我想回到一、二年級，不那么迷茫，不那么嬌氣，回報我的語文老師，我至今還記得她杯子里的菊花茶的顏色，他在清晨坐在教室為我們改作業(yè)的樣子，她給我戴紅領(lǐng)巾時的淡笑和她為我的三“de”做解釋。我想回到一、二年級對她真誠的敬禮，對她說“老師您辛苦了”。
我想回到三、四、五年級，不再是對著姥爺姥姥的遺像哭，我想對他們哭，我想吃姥姥做的飯菜，我想姥爺拉著我的手帶我和哥哥去假山玩，我還想他們總是在午飯后勸我和哥哥睡覺，我還想我和哥哥睡過的床，踩床榻時的“嘎吱嘎吱”的響聲，我還想和哥哥午睡前后在床上蹦跳的歡笑聲，我想房子的菩薩像，水墨畫和木質(zhì)大箱子，姥爺常坐的我和哥哥經(jīng)常學(xué)著姥爺做上去的太師椅，我想太師椅毯子上的大老虎。我想我和哥哥打槍戰(zhàn)的二樓，房間里的老電視、毛筆、二舅結(jié)婚的房間、茅廁、我們燒過的草地……太多太多，我想得太多太多。我想回到他倆老在世的時候，實(shí)在不行回到他們?nèi)ナ赖臅r候也可以。姥爺去世的時候，我記得我們的哭聲，眼淚，姥姥去世的時候我因?yàn)楹ε聸]敢去看姥姥。我想回到那時，最起碼不留遺憾。
六年級畢業(yè)那天，我明白我的童話結(jié)束了，我是童話中的公主，我擁有與別的公主不同的經(jīng)歷，我的童話完結(jié)的結(jié)局是：公主還沒有長大，她要長大才能擁有屬于自己的東西。童年就這樣遠(yuǎn)去了，但童年的快樂和悲傷，卻都在心里永遠(yuǎn)的留下了……
小墨小墨會不會開花，童年童年你還在不在等她；小墨不會開花會長大，童年去找森林吧。
童年作文 篇3
童年，總是充滿了歡樂。
在我家客廳里，有一塊大而白的墻壁，年幼的我，看到桌上有媽媽買的水彩筆，于是一蹦一跳地跑向小桌，拿出一支筆，使出了吃奶的勁兒，才擰開筆蓋。又爬上沙發(fā)，抬著頭，一筆一劃的畫了起來：一雙眉毛，一個鼻子，一張嘴巴……儼然一副小畫家的姿態(tài)，嘴巴里還嘟囔著：“真好看！”
接著，我又畫了一個小女孩兒牽著狗，她一臉悠閑自在的樣子；狗狗的毛黃黃的，亂亂的。對了，我還給小女孩兒特意選了一支紅色的水彩筆畫了兩片艷紅的小嘴唇呢！
然后我還畫了小兔子，小魚……一直到一整面墻都是我的“杰作”了，我才停下手來。我擦著額頭上的汗珠，揉著被筆壓痛的小手，咧著嘴笑了。
啊，好漂亮的畫呀！綠油油的草地上，蹲著兩只白白的小兔子；波光粼粼的小河里，小魚翻著跟斗，吐著一個又一個的泡泡。當(dāng)時的我都陶醉了，只知道傻笑。
一直到奶奶回家，我才覺著自己可能闖禍了，可那天奶奶破天荒的沒有對我發(fā)火，還表揚(yáng)我畫得很不錯，并且還帶我去買了很多的圖畫本，讓我每天都可以畫�，F(xiàn)在想起來，真的挺感激奶奶的，因?yàn)槲耶嫯嫷幕A(chǔ)是那個時候打下的呀！
我記憶中的童年往事，都是幸福而充實(shí)的。因?yàn)橛兄胰说年P(guān)心、愛護(hù)、包容、理解，使我的童年每一天都過得很快樂！
童年作文 篇4
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生，它能讓我們陶冶性情，不以物喜，不以物悲。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高
暑假，我讀了很多書，其中林海音寫的《城南舊事》一書讓我收獲很多。這本書以20世紀(jì)20年代的北京城南為背景，由五個短
文中，我最喜歡的是小主人公林英子，她是個善良、天真，富有同情心的孩子。她并沒有因?yàn)樾阖懙摹隘偂倍ε滤�，反而和她成為了好朋友，并用她的方式讓秀貞和妞兒相認(rèn)，還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現(xiàn)了她善良、富有同情心的本質(zhì)。
林英子的童年是豐富的，是充實(shí)的，也是淳樸的。我們千萬不要錯過了自己的童年，童年的時光是珍貴的，過去了將不會改變，一定要珍惜自己的童年生活，快樂又天真的童年生活。讀書使我快樂
童年作文 篇5
讀了《童年》這本書，我心里久久不能平靜，想了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫的故事，頓時把我吸引住了。故事生動地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
故事主要寫了高爾基童年時的痛苦生活，在這樣一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的.“我”過早地體會到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因受到許多打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了“我”……從而展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，令我們深深地體會到沙皇專制制度的、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
這時，我的鼻子不禁一酸，為高爾基悲慘的童年生活而傷痛。我依然含著淚水，終于把這個催人下淚的故事看完了……
想著想著，我們現(xiàn)在的社會中，不還是有貧富之分、不平等的看待嗎？當(dāng)我們走在街上，隨處可見一些衣衫襤褸的乞丐，楚楚可憐的小孩子和孤苦無依的老人。這見證了現(xiàn)時社會官員的無能、成矩的不良風(fēng)氣。試問社會怎能會有進(jìn)步呢？怎能會繁榮昌盛呢？怎能會邁向新的旅程呢？從那個時候起，我心里就暗暗萌生了一個念頭：長大以后，要當(dāng)一個萬人景仰的大英雄，把千千萬萬個像乞丐那樣可憐、無家可歸的窮人從惡霸的威脅和利用下，一個個地拯救出來……慢慢地，慢慢地，這顆種子不知何時從我心里緩緩地萌發(fā)了，而且那樣的堅(jiān)固、結(jié)實(shí)……
這時，我的腦子里也隨著產(chǎn)生了一個新奇的想法：如果我是一個市長，那該多好啊！要是真的能實(shí)現(xiàn)理想，我必定救人們于水深火熱之中！
能把幻想變成現(xiàn)實(shí)，那一定是很美好的。我期望自己忽然長大成人，當(dāng)上了江門市市長，我要盡自己最大的能力，領(lǐng)導(dǎo)各階層人民，把江門市建設(shè)成為第一的城市。要江門市舍棄以前的舊面目，不再希望有高爾基那童年般的生活。當(dāng)我一上任，會執(zhí)行任務(wù)：第一：嚴(yán)厲打擊違法犯罪活動，抓好社會治安管理。因?yàn)橹挥羞@樣做，社會才會進(jìn)步，才不再有“”的現(xiàn)象，人們才不再過上被壓迫的生活。第二：抓好教育事業(yè)。要多設(shè)一些專門學(xué)校，讓失學(xué)兒童讀上書，使學(xué)生能茁壯地成長成為國之棟梁。這樣不但可以減少無依的兒童，還可以為國家培育人才。其次，還要多設(shè)兒童場所，發(fā)展兒童的智力，鍛煉兒童的身體，做到勞逸結(jié)合。第三：設(shè)老人福利院。無論是孤寡老人，還是退休職工、干部，都可以搬進(jìn)去休養(yǎng)，享受晚年的幸福生活。并且特意派出專門人員為老人服務(wù)。這樣便能夠減少孤苦無依的老人。待到所有設(shè)施都實(shí)行后，我相信乞丐必定由多變少，由少變無，那時侯的江門市一定更好、更美、更繁榮。
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