在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的多彩童年_三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
多彩童年_三年級作文1
童年就像一條金色的河流，每一朵浪花都演繹一段難以忘懷的童年趣事。在陽關(guān)的照耀下，它們更是顯得金光閃閃、多姿多彩。童年趣事又像是在金色河流中漂浮的貝殼，其中那個在金色河流中最耀眼的貝殼，就是我難以忘懷的童年趣事。
記得那是在我七歲時，在一個夏天的星期日中午。我家后面的那
條小河塘的水清澈見底，剛好能把膝蓋以下的地方?jīng)]住，不時還有一群群小魚游過來。于是我突發(fā)奇想和妹妹拿著魚叉和網(wǎng)，背著背簍下河塘去捕魚。
陽光毫不留情的烤著大地，我和妹妹便脫了鞋襪，把衣角、褲腳 卷起來我跳進了小河塘里，水花濺得我一身都是，但我仍然迫不及待的等著“獵物”的到來。妹妹已經(jīng)等得不耐煩了，他喊著：“姐姐!，魚還沒來嗎？快抓呀!’“敵不動，我不動”。我說道。
這時一群魚向我們游來，因為這是我第一次捕魚沒經(jīng)驗。我拿著魚叉使勁的倒了七八下，不僅一只魚都沒有逮著，還把所有的魚都嚇跑了。“看來，要過好長時間才來了”。突然，一只螃蟹鉗住了我的腳趾，痛得我直叫。我費了九牛二虎之力才把它從我的腳趾上拿了下來。不一會兒，魚又來了，我吸取了上次的教訓。我先躡手躡腳的走到魚的身邊，輕輕地把手放在魚的兩側(cè)，趁它不注意把他抓住了，在我：“哈!哈!”大笑時，妹妹大叫起來：“啊!姐姐你好棒啊!捉到這么大的魚 ，姐姐好棒!好棒!”她的叫聲把我嚇一跳，那只大魚也趁機把水甩到我的臉上，我手一松，那條魚又跳回水里了。但是我也不是好惹的。我緊盯著那條魚看它游到什么地方。他游一會兒，就又浮上來了，我把帶來的網(wǎng)放在前面離它一米遠的地方三面都圍上，接著我往回走，來到魚的后面。我輕輕地走，把那條魚往前趕。那條魚真乖，順著我的路線走，他竟然游到了我的“埋伏圈”，最后我把那剩下的一面蓋上，那幾條魚就別再想逃了�！肮�!老天開眼了，那幾條魚都進網(wǎng)了”。最后，我和妹妹滿載而歸。心里高興極了。
在我的童年里，像“捉魚”這樣有趣的事還有很多，例如：“榨果汁”、“逮蜻蜓”、“捉螃蟹”等等。都是我難忘的。
童年就像一幅畫，色彩鮮艷，線條柔美；童年就像一串歌謠，充滿著幸福和歡樂；童年就像一個歡樂的海洋，到處是歡聲笑語。
多彩童年_三年級作文2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”哼著這首歌，我又想起了我大前年的那個夏天。
火紅的太陽當頭照，爸爸媽媽帶著我回老家，我的心情和那火紅的太陽一樣，想到即將見到我朝思暮想的小伙伴兒，恨不得三步并作兩步走。
到了，快到了！我已經(jīng)站在奶奶家的大門口了。
“奶奶，奶奶！”我剛進我奶奶家大門，就大聲喊道。
“哎－我的乖孫子，可想死奶奶了”，我一下?lián)溥M了奶奶的懷里。
我抬起頭來，左看看、右看看，問“咦，姐姐和弟弟呢？”
“他們?nèi)バ∠镒ヴ~了！”奶奶說。一聽這話，我就從奶奶懷里掙脫出來，纏著奶奶要去找姐姐和弟弟了。
來到小溪邊，我一眼就看見了正在埋頭抓魚的姐姐和弟弟，姐姐手里正抓著一條活蹦亂跳的魚呢！“給我，給我嘛！”弟弟一把搶過姐姐手中的魚，可魚卻跳了出來，給弟弟吃了個魚尾巴，“滋溜”一聲掉到水里跑了。我邊笑邊沖過去伸手一抓，卻踩在鵝卵石上滑了一下，一屁股坐在了水里，全身一下子就濕透了，逗得姐姐和弟弟笑得話也說不出來了。
突然，我覺得屁股壓住了一個軟軟的東西，然后又被頂了一下，我以為是什么怪物，趕緊一躍而起，卻見一條魚也隨著蹦了起來，又掉入水中，奄奄一息。姐姐和弟弟已經(jīng)捂著肚子笑得直不起身了，我愣了一下，也和他們倆一起大笑了起來。
時間過得飛快，太陽已經(jīng)慢慢西下了，我們滿載而歸。奶奶見了瞇縫著眼說，“我們今天可以吃全魚宴了：紅燒瓦片魚、清蒸鯉魚、糖醋草魚，再加上一個雜魚湯。”
開飯了，我們個個口水直流三千尺，立刻狼吞虎咽地吃了起來，正吃得起勁的時候，突然奶奶說：“哎呀，糟了，剛剛燒魚的時候，忘把魚肚里的魚籽掏出來了！這吃到你們肚子里要生小魚了�！钡艿芤宦牐盗搜�，大叫道：“媽媽！媽呀！我要生小魚了，我的肚子要變成小魚的游泳池了！”大家一聽，笑得塞在嘴里的魚肉差點都吐了出來，我還差點被魚刺給卡了。
這件事早已成為陳年舊事，但它像一顆發(fā)光的小貝殼，永遠留在我記憶的沙灘上。
多彩童年_三年級作文3
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發(fā)出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年的趣事是令我最難以忘懷的。
我們現(xiàn)在都上小學了，都不再貪玩兒了，但金色的回憶是美好的。
春天，我們在小草鉆出地面，柳樹都長出枝芽，小燕子飛回來的時候，一起唱歌打鬧嬉戲一起看日出。
夏天，我們在一個酷熱難耐的時候，會一起在院子里無憂無慮地吃雪糕，聊天、打鬧，有時會在河里洗澡，捕魚、打水漂。
秋天秋高氣爽的時候，當樹葉發(fā)黃落下的時候，我們會拿樹葉素描或擺圖案讓其他人猜，也會去地里收玉米，也會一起去看山上看日出。
冬天是我們最期待的季節(jié)，我們踩著“咯吱咯吱”的雪，在地上打雪仗堆雪人。也會在小溪的冰面上滑冰，把小溪弄開一個洞喝水，那感覺真是“透心涼�！�
每個人的童年都是多姿多彩的，每個人都有一個不一樣的童年。童年，無憂無慮；童年，天真浪漫；童年，如一塊美玉，潔白無瑕。我留戀我那多姿多彩的童年！
多彩童年_三年級作文4
我的童年是豐富多彩的，而在我幼兒園時期發(fā)生的精彩故事更是數(shù)不勝數(shù)。
記得有一次開學，老師讓大家分享假期旅游的經(jīng)歷。有一位同學是這樣說的:我是坐飛機去的，在飛機上能夠看到漂浮的白云，有的像乖乖的小羔羊，有的像獅子的腦袋，有的像蹦蹦跳跳的小狗。我還坐了大輪船，最有趣的就是爬山，一座很高很高的山，跟天一樣高。因為爬到一半的時候就有云彩飄過來，好像伸手就可以抓到一樣。而且，在山頂上發(fā)生了一件事情，非常奇怪，她遇到了神秘人，而且還是隱身的。同學們對此都非常驚訝，瞪大眼睛問:隱身的你是怎么看見的?而她就說不是看見的，是聽見的。
當我爬上山頂?shù)臅r候，就高興的大喊，‘我爬上來了’，然后那個神秘人就學我說話，‘我爬上來了’。我看不到他在哪里，就大聲地問，‘你是誰呀?’他也對我喊，‘你是誰呀?’我發(fā)現(xiàn)他根本就是在學我說話，沒有回答我的問題，而且一說就是好幾遍。
同學們都驚嘆，確實是一個奇怪的神秘人。老師聽了哈哈大笑，我們就問老師是不是也見過神秘人。老師就告訴我們，根本沒有什么神秘人，那個神秘人就是我們自己，我們大喊的時候，聲音會撞到對面的大山，然后彈回來，再傳回我們自己耳朵里。而能夠聽到好幾遍的原因，是因為我們的聲音撞上的不止一座大山，聲音在好多座大山彈來彈去，所以就能聽到好幾遍，而這個聲音有一個名字，叫做回聲。
老師還告訴我們，不止是山上，在我們房間里也能聽到回聲，我們聽了特別開心，立馬就在教室里大喊，希望能夠聽到回聲。老師看到控制不住的場面，立馬又說:不是每個房間都有回聲。
回到家，我就開始到各個房間找回聲，媽媽看到我這個舉動，問我發(fā)生了什么，我一五一十地告訴了媽媽，本以為媽媽也會覺得驚訝，誰知令她哭笑不得，媽媽告訴我，我們房間里是聽不到回聲的，因為我們的房間太小，聲音還沒跑遠就彈回來了，我們的的耳朵根本就感覺不到。我聽了之后恍然大悟，就天真的跟媽媽說:我們搬到大房子里去不就有回聲了嗎?媽媽看著我，一臉無奈，去廚房做飯去了。
我相信小孩子都有如此天真的一面，你們也不例外。
多彩童年_三年級作文5
童年是快樂的，童年是美好的，同時它也是有顏色的，有時會變紅，有時會變黑，會變綠，會變紫，會變藍……
當你仔細回想童年，觀察童年時，會發(fā)現(xiàn)它并不是只有一種顏色，而是隨著自己年齡、時間、心情的變化，呈現(xiàn)出不同的色彩。
有一次，我考試得了全班最高分，回家一看，哇！家里的一切都像試卷上的紅勾勾一樣，紅彤彤、亮閃閃的，既漂亮又耀眼！那一天，我做什么事情都順風順水，在快樂中度過了我的“幸運日”。
雖然紅色是耀眼、美好的�？墒俏业拿恳惶觳⒉粫寄敲错橈L順水，成長中難免還會有些波折，幾個月前，我在比賽中失利了，頓時感覺家中的一切都像書本上那個大叉一樣，黑糊糊、灰蒙蒙的，可惡極了！那一天，我做什么事都暈頭暈腦，十分煩惱。
當我在公園里與朋友嬉戲玩耍，再依依不舍地回到家里時，感覺家中的一切都像公園的綠草地一樣，綠油油、濕漉漉的，讓人看了心曠神怡，一天的心情都是美好燦爛的，繼而舒適地過完一整天。
那天，坐在我旁邊的同學說：“是誰把我的文具盒拿走了？是不是你？”我驚慌失措地說：“怎么會是我？”“就是你！”這可真是一個蠻不講理的同學，我心里想：到底是誰惡作劇誣陷我？怎么又偏偏遇上這么一個一根筋！我打算不再搭理他，我的沉默更加重了他的疑心，糾纏起來就沒完沒了！后來，他還是在椅子下找到了文具盒……這天，我的生活是酸溜溜的黃，如同吃了酸酸的檸檬。
上次，我偶然間聽到了好友議論我的話，說實話我沒有想到好友在私底下是這么議論我的，我真想沖上去，可是我沒有，因為寬容是最好的解藥，這一天，我的生活是讓我胸懷寬廣的藍色。
童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書，每當我回憶童年時，我感到無比釋然與快樂！
多彩童年_三年級作文6
“池塘邊的榕樹上，知了在……。”每當唱起這首歌，就會有很多有趣而又美好的事情浮現(xiàn)在腦海里。
在一個炎熱的夏季，我在家悶得慌。于是我就去找我的伙伴美玲、阿嬌、阿強，和他們商量著去捉泥鰍。
我們每一個人都拿一個長頸肚大的瓶子，向田邊奔去。大家都將褲腳挽得很高，一腳踏進田里。大家都想捉泥鰍了，但不知從何下手。阿強是唯一的一個男孩子，大家都望著他。他一本正經(jīng)地說：“首先大家要先找洞，洞一般在田埂的低端�？�！這里有一個洞，讓我給你們示范一下�！庇谑牵麑⑵孔哟钤谘g，腰一彎，用手去摸這洞中的泥鰍。忽然，他的耳根子一紅，手一下子就縮了回來，指間還有一個紅色的小東西。走近一看原來是只馬蝦。大家都捧著肚子笑個不停，阿強也哭笑不得。
大家差不多知道了怎樣捉泥鰍，都彎著腰在洞里摸索。手忙，嘴也忙，都唱起了《捉泥鰍》。歌聲從田間飄向了田野、麥場……咦？我好像摸到了一個東西，圓圓的，長長的。我的手一用力，就將它給拉了出來。“你們快來看，這是什么？”“是泥鰍�！薄斑�真可愛�！彼淖彀托⌒〉�，嘴的兩邊還有胡須，身體圓圓的，不過非�；�。正在我欣賞它的時候，它的尾巴一甩，泥漿甩在了我的臉上，就在這時，它一下子就從我的手中溜走了。我和同伴在田里尋找這條小泥鰍，我也顧不得臉上的泥了，它是我的收獲呀！幸好美玲眼疾手快，一把捉住了它。我的臉上綻開了花，使勁地捉住泥鰍，說：“這下你可跑不了了。”我立刻把它放進了瓶子里，繼續(xù)我們的工作。
夕陽西落，大家都心不甘情不愿地離開了這塊田。但大家的收獲也不小，裝滿了自己的瓶子。這時，大家看著我，都使勁地笑個不停，我忽然明白了似的，我用手去擦臉上的東西。這下可擦好了，滿臉都是泥，變成了一只小花貓。大家都大聲地笑了出來，這笑聲傳了很遠很遠……
多彩童年_三年級作文7
是你，使我灰白的童年增添了幾分鵝黃色的彩繪；是你，使我沉悶的童年增添了幾分歡樂；是你，使我冰冷的心增添了幾分溫暖。是你，一直是你，是你讓我的童年變得多姿多彩。
邁進小學的大門時，一切都那么陌生，一切都在爸媽轉(zhuǎn)身的瞬間改變了！面對這偌大地學校，想到以后地生活都將在這里度過，我便只能夠抱緊自己，給自己一絲絲的安慰�！澳闶切聛淼匦∫鄦幔俊蔽业哪抗怆S著一句甜美的問話轉(zhuǎn)移倒這個聲音的來源，白白嫩嫩的小臉蛋透著羞澀的粉暈，一雙水靈靈的大眼睛撲閃撲閃地，在這個瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己對這個女孩有一種特殊的親切感，我不禁微微一笑，點了點頭！這時里露出了燦爛耀眼的笑容，身后的太陽似乎也無法蓋住里的光芒。我一直很訝異為什么里地笑容可以如此自然燦爛。“走吧，我是二（一）班的班長，以后里就在我們班級咯！”說完便拉著我的手，手心地溫度一直傳遞到我的心中，看著你自然卷的馬尾隨著走動而一晃一晃地，不禁淡淡地笑了起來。
然而，這場美麗的邂逅從此改變了我的生活，校園里便出現(xiàn)了二個總是手牽手地女生一路談笑，臉上盡是掩飾不住的快樂。當我想念我地爸媽時，有你輕輕握著我的手，微笑的將你的力量傳遞給我。傷心的時候，有你輕輕地抱著我，用心地替我分擔悲傷；面對難題而感到無助時，你總會拍拍我的腦袋，然后耐心地為我講解，而這時候，我總是偷偷地抬起頭，看著你認真的神情，我的笑容也會不經(jīng)意地浮現(xiàn)。
吃飯的時候便是我最幸福的時候，每一次，我總是負責打飯，而你負責盛湯，我給你打一大碗的飯，但只給自己打半碗，每次看到這半碗與你那滿滿當當?shù)囊淮笸霑r，你總會皺著眉頭，然后把自己的飯再撥倒我的碗里，“你這么瘦小還吃這么一點，不許厭食！”雖是責備地語氣，卻透出不盡的溫柔！而我最愛給里夾菜，但是你又會給我夾回來，這樣來來回回地，停下時，互相看了看，又不禁呵呵地笑了起來……
童年的一幕幕場景，一幅幅甜蜜的畫面，一張張?zhí)煺娴男δ槪荚谀X海深處揮之不去……
你為我的童年插上鵝黃色的翅膀，你讓我的童年充滿歡笑，你的笑容時我溫暖的來源，我的童年也因你而多姿多彩。
多彩童年_三年級作文8
當然，童年的趣事也會很多，像沙灘上的沙子一樣密密麻麻，象珍珠一樣耀眼，這些珍珠中，最耀眼的`就是這一顆——孵小雞。
小時候，我在書上看到許多小雞剛剛破殼而出的圖片，這些小雞黃艷艷的，比我的手掌還小，真像一個個小黃絨球，非�？蓯�。我非常想要一只小雞，但媽媽不給我買，說小雞太臟，但我太喜歡這些黃絨絨的小雞了，于是我想：“你不給我買，我也能孵出來，哼！”
第二天，當媽媽買回來一包雞蛋的時候，我馬上準備好小筐和棉花，趁媽媽拿剪刀剪開網(wǎng)的時候，我像做賊一樣先下手為強，“拿”走了一個雞蛋�；氐轿堇铮野央u蛋放進棉花里，包好后再放進小筐里，打開空調(diào)，把小筐放在能被空調(diào)吹到又不被人注意的地方。就這樣，放了好多天。終于，我等不及了，一天晚上睡覺前，把雞蛋放在剛剛暖熱的手心里，躺在被窩里。睡夢里，我看到了小雞從蛋殼里孵化出來，我正捧著它玩呢。第二天早晨一起床，我卻發(fā)現(xiàn)雞蛋不見了，從被窩里，翻到床底下，再到整個房間，我急得就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。媽媽此時已做好飯，一遍遍喊我吃早飯，我卻沒有離開房間，還在翻著。終于，上學時間到了，我不得不放棄了。在學校的一整天，我都在琢磨雞蛋到底哪去了。
下午回家后，我又鉆到房間里翻開了。媽媽看到我的反常舉動，好像明白了什么，來到我身邊，拿出了一個雞蛋，說：“這是在你床上發(fā)現(xiàn)的！”我一看，正是我要找的那個雞蛋。我一把搶過來，緊緊地捂在胸前。媽媽撫摸著我的小腦袋，溫和地問我：“苗子，告訴媽媽，你是不是想要一只小雞呀？”我拼命點點頭。媽媽笑了，說：“要小雞？沒問題，但你也不能孵出來��！人身的溫度是達不到孵小雞需要的溫度的，放心，我會給你買的，聽話！”我笑了。
現(xiàn)在想起這件傻事，我還覺著很好笑，我以后再也不做這樣的傻事了。
多彩童年_三年級作文9
每個人都有一個充滿快樂的童年，我也不例外。童年當然也有許多有趣和幽默的是。現(xiàn)在想起來，還真令人發(fā)笑。
小時候，記得我剛上二年級時的一天，當時不知怎么回事，家里沒有一個人。只有我一個人在家里跑來跑去，當然十分害怕。于是我站在門口大哭了起來，誰知，不哭還好這一哭，風也被我招來了。它這一來，門被它死死關(guān)上了，結(jié)果我被困在房間里了。怎么辦?我驚退兩難了，因為當時太小力氣也不大，所以我怎么拉也拉不開門。我越哭越厲害了，似乎房子都要被我哭垮了。但我還是用力地哭，希望有人能夠聽到我的呼喚聲�？墒虑椴]有我想象中的那么好，我大概哭了進十分鐘，周圍還是聽不人的聲音。只聽到“呼呼”的風聲。這令我更害怕了，可我這時已經(jīng)沒有多大力氣了，哭聲也漸漸小了。此時的我居然想到了一些恐怖片中的畫面，使我更加害怕了。我無力的蹲在地上，講頭低下，身體緊緊的抱在一起，不敢動一下。于是過了大概五分鐘，我聽見了一陣清脆的鑰匙聲，我猛的站了起來。隨著“啪”的一聲，媽媽提著一袋東西回來了。我馬上朝媽媽沖了過去，“嗚嗚”的又大哭了起來。媽媽見我這樣，立馬安慰了起來“別哭了，別哭了，乖。”我想我當時一定很可笑吧!
我記得還有一次，那段時間，我是見什么有意思的東西我就咬，咬不動，我就丟。那次可是我小時候最“壯烈”的一次了。
那天，媽媽回到家往沙發(fā)上放了一個袋子。我上前一看，是一個瓶子。打開看一聞，也挺香。我一看就知道是好東西，于是我就不管三七二十一我就開始咬了。誰知，那是媽媽買的藥膏。媽媽出來，看到我口里含著白白的東西和手上的半瓶藥膏，就知道我闖禍了，馬上帶我去了我醫(yī)院，醫(yī)生不知道對媽媽講了什么亂七八糟的，一些我聽不懂的話。回到家，我死也不肯吃媽媽給我的兩顆藥丸，扒在床上睡著了。誰知，半夜我肚子痛了起來，只在床上打滾。媽媽看著也沒辦法，硬塞該我吃了那兩顆藥丸。唉，都怪我長了我張不爭氣的嘴!
我的童年是荒謬的，幼稚的。但也是快樂的!
多彩童年_三年級作文10
“放暑假啦！”同學們一個個高興地歡呼。暑假里發(fā)生的每一件事都使我們回味無窮而難忘，暑假里的每一件事都是那么的有趣，有的令人高興，有的令人悲傷，有的令人哭笑不得……總之，暑假生活就像一本相冊，里面的每一件事都保存了我們的天真、爛漫、無邪。讓我們迎接一個瘋狂的暑假吧！
暑假里，同學們有的在家里上網(wǎng)、看電視；有的做暑假作業(yè)；也有的和很多同學一起斗蛐蛐兒、捉螞蚱；還有的……我卻不一樣，我來到農(nóng)村的外婆家，和農(nóng)村的小朋友一起玩耍。
來到外婆家，農(nóng)村的小朋友一個個似乎對我很好奇，他們沒有到城里去過，有點兒也不知道城里的新鮮事。我向他們講解了城里一點一滴的趣事。講完后，他們也一點兒也不含羞、怯膽，也一本正經(jīng)地意義向我們敘述農(nóng)村的新鮮事兒。
下午，我和他們一起捉迷藏。“石頭、剪子、布！”我輸了，便去找他們。他們很機靈，一個個躲得不見蹤影。我便運用在電視上學到的辦法。大聲喊道：“我看見你們了！”他們以為真的被我看見了，便無可奈何地走了出來。我看見了，急忙抓住了他們。他們后來才知道被我騙了，一個個唉聲嘆氣。我把在城里學到的知識都交給了他們，他們一個個也都夸我聰明，我聽后，心里美滋滋的。
隨后，我又給他們出腦筋急轉(zhuǎn)彎。我提問：“樹上有十只鳥，獵人開槍打死了一只，這時樹上還有幾只？”他們都異口同聲地回答說：“九只！”我說：“錯！應該一只也沒有！因為開槍打死了一只，其他的鳥聽見了槍聲，不都飛走了嗎？”惹得他們哈哈大笑。我又問：“石頭和西瓜打頭，哪個最痛？”“當然是石頭！”我說：“不對、不對。應該是頭最痛嘛！”“哈！哈！哈！”整個院子里都洋溢著我們的歡聲笑語、天真可愛。然后，我又和他們一起捕魚、捉螃蟹、捉泥鰍、捉龍蝦等等。
��！這一天是我過得最開心、最快樂的一天。暑假里的每一天都是多姿多彩、充滿童趣的，我希望以后的每一天都像這樣高興、愉快！
重慶市巴南區(qū)南泉中心小學五年級：劉冰楠
多彩童年_三年級作文11
每個人都有童年，有的像一杯多種滋味的卡布奇諾咖啡，苦澀、甜蜜盡在里面。有的像一罐蜜糖，在幸福的海洋里，無憂無慮。還有的，像一劑良藥，雖然苦，但是喝完才知道對自己幫助很大。而我的童年像是一個五味瓶：“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，全在里面。
小時候，家人都對我很嚴。每天都要按時完成自己的任務(wù)，要不然就會受罰。但是在這么嚴厲的生活環(huán)境中我也變得聽話，守規(guī)矩了，也讓我懂得了學習的方法。
寒暑假就是我最幸福、最高興的時候了。因為這是我最放松的時候，可以去各地玩。比如，這次去了古城—鳳凰。那兒有三美：人美， 山美，水美。那兒的人熱情好客，每個人都招待我們，邀請我們跳舞，吃飯。那兒的山，時而平緩，時而陡峭。雖然爬山時很熱，很累，但只要爬上山頂，就會感到高興，自己能堅持下來，了不起。還有那兒的水，又清澈又涼快， 微風輕輕吹拂，湖水泛起微波。我乘著小船， 享受清風吹來的涼爽，我把水撲在臉上，一下就清醒無比。在暑假、寒假時，我享受每一個愉快的時光，每一個無憂無慮的時光。
當然，我的童年里還有“苦”和“辣”。
有時我驕傲，粗心把考試考砸了，媽媽非常的生氣，我心里也很難過，報怨自己的種種不對，考敗了，還要接受處罰的，媽媽先給我來了一道“竹筍炒肉”，接著又來了一道“炒雞掌”。處罰完后，媽媽又給我講道理，分析錯的題，而且還要把錯的題抄一遍，讓我記住，以后不要再錯，并要我加油，不要灰心，不要失望，爭取把學習成績提上去。
還有時，我不懂事，和媽媽為了一點小事，就爭吵了起來，可媽媽每次不但不生氣， 還給我講道理，說說這件事誰錯，可我都不聽，冷靜下來后，卻很后悔，媽媽那么愛我，我卻這么不懂事，心中涌起一絲苦澀。
童年，每一點每一滴都寶貴無比，我會永遠記住這珍貴無比的時刻。
多彩童年_三年級作文12
童年，像海灘邊的一個個斑斕貝殼，似藍天上的一道道絢麗彩虹，如窗前那隨風搖曳的一串串悅耳清脆的風鈴……我的童年是快樂的，充實的，更是多彩的！
白色
白色，代表著純潔、純真。童年的“傻事”如春天的毛毛細雨，無法計數(shù)。記得有一次，我看見遙控孤苦伶仃地躺在那里，不吃也不喝的。我想：多可憐呀！它肯定寂寞吧？我就把遙控器放在金魚缸里，讓它在水里跟魚兒自由自在地游玩……媽媽回家了，看見報廢的遙控，啼笑皆非地點著我的額頭嗔怪：“魚跟遙控器是不同的呵，小傻瓜！魚離開水就沒命了，同樣，遙控進了水，也會沒命的��！”現(xiàn)在想起來，那個無憂無慮的黃金般的孩提時代，就像冬夜里的星星，五月的晨露。是多么的純潔純真，又富有童真童趣！
藍色
藍色是天空的顏色，大海的顏色，也是夢想的顏色。記得那次我在楠溪江游玩時，無意中發(fā)現(xiàn)了幾個玲瓏剔透的小石頭，那么別致、那么光滑！正當我驚喜著，歡呼著，雀躍著，贊嘆著大自然的鬼斧神工想要小心收藏時，媽媽看見了，淡淡說：海南島的石頭那才叫好看呢！真的嗎？那是怎樣的一種美呢？回到家我就迫不及待地找出一張地圖，鄭重其事地在海南島這個位置畫了個有紅又大的點。我暗暗在心里想：我長大以后一定要去海南島，去看那兒湛藍的天空，碧藍的大海，還有還有那神奇的美麗小石子……老師說了，人一定要有夢想，有夢才有追逐。那個藍色的夢，總在我夢中縈繞，揮之不去……
紅色
有人說，紅色象征火象征太陽；有人說，紅色象征興奮象征快樂；也有人說，紅色象征熱烈象征自由……而我覺得紅色象征愛心。雨果說過：人生是花，而愛便是花的蜜。我住在美麗寬敞的房子里，我享受著父母呵護備至的關(guān)懷，我每餐面對的是美味佳肴，我每天會在父母面前撒嬌……我承認，我的童年是幸福的、快樂的。但是在愛的美麗光環(huán)下我要為我的童年加上鮮艷的紅色——愛心，我要在享受被愛的同時學會去愛父母，愛同學、愛他人……
我的童年是多彩的，我要帶著我的夢想奔向我的未來，像奧斯特洛夫斯基所說那樣“燃燒起來”！希望自己有個多彩的人生！
多彩童年_三年級作文13
放風箏，給許多人的童年增添了色彩，我的童年也是如此。
記得那是一個春暖花開的季節(jié)，天氣很好，晴空萬里，微風拂面，我突發(fā)奇想：讓爸爸幫我做一個風箏玩，接著我和爸爸就開始準備做風箏的材料了，首先，爸爸用刀把一根細竹子劈成細竹條，在地上擺出了燕子的形狀，然后用線依次連接牢固，做好風箏的框架，并用特殊的紙把風箏糊起來，聽爸爸說，古時候沒有玻璃，人們在窗戶上糊的就是這種紙。我用彩筆在上面畫出小燕子美麗的身姿；經(jīng)過我和爸爸的共同努力，我們的風箏做好了，哇，活脫脫一只小燕子！
接下來要給風箏系上一條線，爸爸說：“風箏能不能飛上天，關(guān)鍵看兩點，一是風箏左右必須對稱，二是找好系風箏線的位置�！敝褡龅墓穷^，紙做的背，春風送它往天上飛。只見他一手拿著風箏，做著放飛的樣子，很快就把系線的位置找好了，這樣我們就可以牢牢地栓住“小燕子”了。
最后，只差再做一個纏繞風箏線的把手就可以了，不然，難道要把線繞在手上？可是，家里似乎沒有那樣的把手呀！我正為把手的事而擔心呢，沒想到，爸爸不知從何處真取來一個把手，爸爸像是有一個百寶箱，要什么有什么，取之不盡，用之不竭。
風箏做好了，我們來到了田野，這是放風箏的好地方，四周沒有電線桿，也沒有很高的樹木。風箏似乎也等不及了，一下子沖上了天空，可前幾次飛的不是很好，老是掉落下來，我們又把風箏線做了調(diào)整，這時風箏好似熟悉了天空，開始越飛越高，我在下面高興地歡呼跳躍……盡管我們玩的時間不長，但是做風箏的過程給我留下了深刻的印象——做任何事情沒有隨隨便便成功，自己動手，通過努力并不斷改進，才能獲得成功，這成功充滿了快樂與自豪。
就是這樣，放風箏讓我的童年有更多的快樂和回憶；做風箏給予了我的童年更多的精彩。
多彩童年_三年級作文14
童年就像金色沙灘上的貝殼，每一個貝殼都有一個五彩繽紛的故事；童年似一顆香甜的棒棒糖那樣甜，也似一個百香果那般酸。曾經(jīng)的我還在牙牙學語，一眨眼的功夫我已經(jīng)長成一位翩翩少年。
記得春暖花開的三月，陽光明媚，碧空如洗，雪白的白云猶如一團團棉花。我和明明還有宇航一起興致勃勃地去學校上學。
在人山人海的菜市場里，坐著一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，明明和宇航不懷好意地說：“老爺爺不去撿垃圾在這里乘涼吶！”說完，明明和宇航哈哈大笑地大步走向?qū)W校，我默不作聲，直接從口袋拿出5元錢給了那位滿臉皺紋的老爺爺，老爺爺再三道謝。
上課鈴響了，同學們以風的速度跑進教室，等待老師來上課。梁老師緩慢地走進教室，明明和宇航站起來異口同聲地跟梁老師說：“軒軒他來學校的時候看見一位滿臉溝壑的老爺爺，他不尊老愛幼，反而還罵老爺爺�！绷豪蠋熉牭胶�，火冒三丈地把我攆出教室，連我的解釋都不聽！下課鈴“叮�！钡仨懥耍豪蠋煷蟛搅餍堑刈叱鼋淌�，生氣地說：“你給我回去寫檢討，然后回家給家長簽字�！蔽一卮鹫f：“是明明和宇航他們諷刺老爺爺，我還給了老爺爺5元錢，怎么說我罵老爺爺呢？”梁老師二話不說，快步走向辦公室。那一刻，我嚎啕大哭地走回教室……
夜幕降臨，華燈初上。我哀聲嘆氣地把今天的事情告訴了母親，母親不停地安慰我：“事情的真相總會查出個水落實出，明天乖乖去上學就行了！”我擦干透明的眼淚后，靜靜的躺在床上，被明亮的月亮照亮，呆呆的等待明天的到來。
一縷陽光照在我的身上，我從夢中醒來。我忐忑不安地來到學校，慢吞吞地走進梁老師辦公室？這時，我看見了梁老師和那位老爺爺在說著什么。梁老師看見我后，飛快地跑來向我道歉：“對不起軒軒，我不該不知道真相而亂懲罰你！”我點了點頭，才剛剛知道那位老爺爺是梁老師的爸爸！
童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。童年就像動聽的音符那般美妙！
多彩童年_三年級作文15
童年是火辣辣的紅色，它釋放著火一般的熱情；童年是純真的白色，它帶來了雪一般的天真；童年是可愛的綠色，它迸濺著小草一般的活潑。童年，正如霓虹一般的神奇、多彩。
我愛紅似火的童年。那時，我才上幼兒園中班。雙休日是我最快樂的時光。白天，我和小伙伴們一起玩打沙仗，躲貓貓，如果還有時間，我們就在草坪中摘花。我常小心翼翼地走到伙伴身旁，往他身上跨過去。這樣，一場大戰(zhàn)就引發(fā)了�！皯�(zhàn)爭”一下子變得激烈起來。我天生就是一個男孩子性格，不像普通女孩子那樣乖巧、愛干凈，回到家自然一身泥，當然也免不了一頓罵�？晌倚睦镞�是美滋滋地回昧著戰(zhàn)功呢！哈哈，我的童年呀，讓我鬧成了一團火，一團紅紅的火。
我愛白若雪的童年。童年的心是最純潔的。那時，我對周圍的一切都很好奇。大自然是我們的課堂，也是我們想像的翅膀。在我周圍的一切，都能開拓我的想像力。最好玩的要數(shù)我對狗的好奇了。一天，我和爸爸看到一條母狗帶著四只小狗出來覓食。我指著它們說：“這是狗媽媽，這是狗寶寶，狗爸爸呢？”我想了一會兒，就說：“我知道了，狗爸爸去上班了�！卑职致犃瞬挥傻霉笮�。笑得我莫名其妙：“我說得不對嗎？”正問著，我猛然一悟，也跟著爸爸大笑起來。哈哈，我的童年呀，串著一個個大大小小的疑問，讓我問出了一片雪白的童真。
我愛綠如草的童年。我從小就愛爬山，柳州市里有山的公園我都爬遍了。但印象最深刻的還是爬鵝山。上鵝山有兩條路，南邊的平坦寬敞，北坡則崎嶇、坎坷。我從小就有好斗的心理，任它再坎坷也要闖。剛上山還能爬，誰知道半山時它竟是在峭壁上鑿出的一條縫隙，有些地方連欄桿也沒有！可我還是一步一步地向上爬著，攀著，登著。終于，我到達了頂峰！我現(xiàn)在回想起來還有點后怕，當時我才四歲！哈哈，我的童年呀，蓄著那上山的綠色的夢，讓我爬出了草兒般綠的勇氣！
紅的火，紅的熱情；白的雪，白的天真；綠的草，綠的勇氣，拼成了我色彩斑斕的童年。
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