在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的童年的歌作文，希望對大家有所幫助。
童年的歌作文1
我出生在紫蓬山鎮(zhèn)，那里依山傍水，山環(huán)水繞，不僅養(yǎng)育了我的祖輩們，也豐富了我的童年生活。
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜
爸爸媽媽是農(nóng)民出生，種地自然不在話下。家里吃的蔬菜，基本上都是自己種的，有時也會種些應(yīng)季水果，西瓜、香瓜、桃子、葡萄……常年的耳濡目染，我也掌握了一些播種的技巧。我最喜歡吃西瓜，所以每到種瓜的時候，我總會跟在爸媽后面打下手，翻土、刨坑、播種、澆水、施肥……雖然常常弄得灰頭土臉、汗流浹背，但心里卻是樂意的。抹去額頭上的汗水，期待收獲時的甜蜜……
清池玉水繞山川，攜手伴友放紙鳶
七歲那年生日，爸爸送給我一個有趣的禮物——蝴蝶風(fēng)箏。第二天，恰好有風(fēng)，我便嚷著讓爸爸帶著我和小伙伴一起去紫蓬山放風(fēng)箏�？盏厣戏棚L(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏也形態(tài)各異。只見一只只風(fēng)箏像自由翱翔的鳥兒，飄飄悠悠地飛上了天。我一蹦三尺高，似乎自己也變成風(fēng)箏跟著飛上了天，忽上忽下，忽遠忽近。即使跌落下來，也不曾灰心，因為爸爸說，其實做人也一樣。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立
炎熱的夏天，是捉蟬的好時候。午飯過后，邀上三兩個小伙伴一起，我們躲在樹蔭下，仔細地尋找蟬的蹤跡。果然，很快發(fā)現(xiàn)了一只蟬。我拿起套上網(wǎng)的竹竿，小心翼翼地伸向它，這只蟬依舊在高聲鳴叫，仿佛陶醉在自己美妙的聲音中，根本沒有察覺到危險。等到我竹竿上的網(wǎng)完全把它覆蓋時，猛地向下一拍，只聽它不停地嘶鳴，卻又無法掙脫。一只，兩只，三只……最終，我們滿載而歸。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞”耳畔突然想起這首歌……
童年的歌作文2
童年啊!是首快樂的歌!
在我上幼兒園時，我開始探索這多彩的世界，時常坐在窗邊看著蔚藍的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，摸摸還未長出綠葉的褐色小樹……
“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時聽來，卻覺得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機靈的松鼠……一個個鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門，老師微笑著把我領(lǐng)進教室，在交談中，我漸漸認識了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)�！懊魅諒�(fù)明日……”朗朗書聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩。一窗外，些不知名的大樹在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽斜射向我窗邊的課桌，透過層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時上課我會跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹上大聲鳴叫著，螞蟻在樹干上來來回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來探去……這樣的情景是再熟悉不過了。蟲，是我兒時最好的伙伴不管是有毒無毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會蹲下來，細心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首快樂的歌。
歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地揮灑在體育場上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。
風(fēng)，漸漸起了，知了在樹上漫不吭聲，鷹在空中無力的叫著。夕陽把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤了，對視幾眼，還是一句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君?便騎車的騎車，走路的走路，微笑著散開了……
啊!無憂無慮的童年。啊!即將遠去的童年。啊!童年，童年，是首快樂的歌!
童年的歌作文3
童年是一首歌，童年的歌是美麗的。
正像高爾基寫的童年，高爾基寫的是關(guān)于童年的事情，而且寫出了他的貧窮。他的"大學(xué)"則是他干的活。而我們的童年不一樣，我們的是快樂的。
這是所有的歌中最好的音樂。
歌曲一：
小時候老是那么調(diào)皮，總是不想上幼兒園。為了不想上課，老師只能叫我睡一會兒。
差不多就是這樣的。我不喜歡這樣，但是，有幾次來的最早。
如果為什么記不清，我只能這樣的說：又忘了。
歌曲二：
長大后，我便上了小學(xué)，可惜，我是8歲開始讀一年級的�，F(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，不過，像我遲讀的人也很多很多。盡管如此，我也不想管。
不想管的原因則是煩，一年級開學(xué)沒幾天，就尿褲子，這樣的事情，讓我羞死了……還有有的男子叫我胡子人，恨不得想扔他們，現(xiàn)在實在是沒辦法了，想準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)。可惜，不知道爸媽能不能同意我。我最想去的是杭州讀書，不知道哪個學(xué)校好些……唉，日子不好過了，等考試后再說吧。
如今已經(jīng)第八單元了，這個學(xué)期比其他學(xué)期來說，實在是太快了。時間是快的，而不是慢的，我特別想說什么……
歌曲三：
有時我成績好，也有成績壞。但是，四年級的生活是苦的。
在于我的男老師，老師是一個嚴厲的老師，有時他還罰別人。我們早已受不了了，可惜日子還要這樣過。
又一個男老師，其實是來自湖北黃岡的，不過他教的不好。有一次上課，他還嚼口香糖，一邊嚼一邊講，我不想過這樣的生活，因為我不喜歡這樣的生活。
兩個老師比起來，還是我們學(xué)校的老師好。華星學(xué)校的老師都是垃圾，因為他們不會教，反而亂教。這個老師雖然嚴厲，但是我也好了一些。而那個老師不但讓我退步了很多，而且把我沒有想到的事情寫成瞎想了。
總而言之，我還是覺得，這三首歌是難忘的。每個人差不多和我一樣，也是這樣的事情經(jīng)歷。
童年的歌作文4
我深記著那片美麗的景色：金色的草房子，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩；我深記著那里一群孩子：頑皮、聰明的桑桑，堅強的杜小康以及文靜的紙月……書中的故事扣人心弦，在《草房子》這本書中，有幾處地方讓我印象極為深刻，今天，我就來談?wù)勂渲械囊患掳伞?/p>
在我的印象中，她是書中最頑固的一個人，也可以說是倔強的一個人吧，你們猜出來她是誰了嗎？對了，她就是書中的秦大奶奶。她在油麻地里生活了幾十年，她的住處是在學(xué)校西北角，在他人看來，都覺得秦大奶奶住的地方是一個污點，不禁如此，大家都一致認為秦大奶奶的住處污染了這個美麗的學(xué)校。而學(xué)校里呢？學(xué)校里的大人們也是如此想的，他們花費了十幾年也沒能將她趕出校園。我不禁感嘆道：多么倔強的秦大奶奶��！然而在下面的故事中，我又看出了秦大奶奶除了是一個頑固的一個人外，她還是一個為別人生命著想、卻不珍惜自己生命的一個人，事情是這樣的：在一個春季，她冒險救了落水的桑桑，之后，秦大奶奶在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強能下地。讓人意想不到的是：她竟為了學(xué)校的一個南瓜落水了，而且永遠地離開了這美好的世界，離開了我們。這可是我納悶了：究竟是什么使她為了一個區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前奔涌的河水，從而斷送了自己的性命呢？我認為是油麻地人對秦大奶奶純真的愛，使秦大奶奶做出了讓人膽戰(zhàn)心驚的舉動。
在這本書中，我最喜歡的一個人物是桑桑，他是多么的天真、無邪，不僅如此，桑桑還充滿了豐富的想象力，真是無法用語言來形容桑桑的行為舉止��！
有一次，桑桑在河邊玩耍時，看見漁夫在用大網(wǎng)打撈河水中的魚，只見一收網(wǎng)，成千上萬的小魚還在漁網(wǎng)里活崩亂跳呢！桑桑見了，也想試試看。他說干就干，到家里把哥哥的蚊帳從床上拽了下來，就這樣，他也有了自己的漁網(wǎng)，很快，便出現(xiàn)在了河邊……到了晚上，媽媽問桑桑這些魚是從哪里來的？桑桑說是用哥哥的蚊帳打來的，媽媽的臉頓時像柿子一樣紅，便把桑桑的蚊帳摘了下來。第二天早晨，蚊子叮的桑桑滿臉都是疙瘩。唉，這桑桑，讓人無話可說。這就是他——桑桑，一個天真、充滿想象力的孩子。
這就是我的介紹，大家的呢？快拿出來和我一起分享分享吧！
童年的歌作文5
童年好似一個漂亮的水晶瓶子，里面裝滿了一個個大小不一、五彩繽紛的小球，每個小球里面都有一件難忘的往事，我隨意拿起了一個小球……
星星點燈
還記得是我六、七歲的時候，夏日的夜晚令人著迷。每當(dāng)夜幕降臨，那前樓、后樓的孩子們都一起跑出樓外，聚集在一起，“啊!”長長地嘆了一口氣，于是，便趴、躺、臥在草地上，我們相互偎依在一起，仰著頭看星星，星星太美了!猶如一張深藍色的畫布中，幾筆銀色顏料的點綴，密密麻麻的。銀色的光忽隱忽現(xiàn)，好似星星在頑皮地朝我們眨著眼，一閃一閃的。
邊抬頭看著星星，邊看著我身邊看星星看得如癡如醉的小伙伴們，問：“你們說，星星像什么?”
“像什么呢?像很多顆透亮的珍珠�！�
“應(yīng)該是一種銀色小印章�！�
“不對啊，要我說就最像天空的眼睛�！�
小伙伴們七嘴八舌地議論著星星，我想，星星大概就是一盞小小的明燈吧。它們，不僅點綴了天空，更點綴了我們這些孩子心中的快樂，點燃了我們的夢……我不由地笑了。
烤腸趣事
記憶中，最令人“垂涎三尺”的往事自然是烤香腸吃了。有時候在夏天的夜晚，我們便各自偷偷地從家里帶上香腸、竹簽、廢紙等。還記得我們初次烤香腸的時候是那樣興奮，一張張帶滿笑容的臉，渴望著烤腸的到來。繞到一條干凈而寧靜的小徑上，開烤!由我來把廢紙收集到一起，再用打火機一點，冒出了一點火苗，像極了螢火蟲在翩然舞動。把香腸插在竹簽上，邊烤邊添一些紙，拿著一把小扇子扇著，又一邊轉(zhuǎn)動手中的香腸，過了一小會兒，忽然發(fā)出“噼里啪啦”的響聲，這就烤熟了。輕咬一口，味道還不錯!大家吃著烤腸，都笑了。香腸，也是我童年的象征，難忘……
不管時間怎樣流逝，我都無法忘記編織我童年夢的歌謠，一曲開始，一曲又停止……
童年的歌作文6
“從前有個小寶寶，他是非常可愛呀……”記得童年時，爺爺總喜歡抱著我唱這首他自己編的歌謠，他哼唱時，我總是會格格格地笑個不停。
我的童年是在老家龍下度過的，無憂無慮。那時，我不用上學(xué)，每天都在玩；早上起來，叫醒小伙伴們，幾個湊在一起，便跑到爺爺?shù)拇采席傯[了；爺爺并不訓(xùn)斥我們，反而給我們講起了他以前當(dāng)兵的故事，當(dāng)其他幾個小伙伴一個個瞪起大眼睛時，我的臉上便會露出自豪的神情，我為爺爺是個保衛(wèi)國家的軍人而自豪。晚上我們幾個小伙伴也不睡覺，一起去闖“鬼屋”。說是鬼屋，其實不過是一座廢棄的房屋�？晌覀兠看芜M去，總被嚇得全身發(fā)抖，冒冷汗；我們便大聲叫喊，直到把爺爺吵醒后，爺爺就尋聲來找我們。爺爺那溫暖又粗糙的大手拉著我們的小手，使我們不再害怕。
夏天，爺爺會帶我和小伙伴們一起去小溪里游泳。溪水清清，小孩子們光著屁股走進水中，我們便又大喊大叫起來，水只不過才剛到膝蓋而已。我們在水里打水仗、抓小魚、捉小蝦。我們捉小魚小蝦可不是用來吃的，而是放在瓶子里養(yǎng)起來。
記得有一次，爺爺騎單車帶我進縣城，那是我第一次進縣城，新鮮環(huán)境使我睜大眼睛好奇地四處張望。
后來，我進了縣城讀幼兒園，便很少見爺爺了，當(dāng)我剛讀二年級時，噩耗傳來，爺爺病了。我趕緊去醫(yī)院看他，可我還沒來得及見他最后一眼，他便離去了；全家悲痛欲絕，我傷心的淚水也奪眶而出。
“從前有個小寶寶，他是非常可愛呀……”
每當(dāng)我唱起這一支歌謠時，便會回想起童年，回想起我親愛的爺爺。
童年的歌作文7
“池塘邊的榕樹上，知了聲聲叫著夏天，黑板上的粉筆還在嘰嘰喳喳叫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”童年是一首動聽的歌，越聽越有滋味。
童年是杯咖啡，是苦澀。還記得，三年級時，總是幻想著長大。認為長大了之后，就可以不用聽家長的嘮叨，老師的嘮叨。那時，學(xué)生們最討厭這些了，總是覺得聽著他（她）們的話有些別扭，認為聽嘮叨是世界上最痛苦的事情。但是，現(xiàn)在回憶超來，卻有些后悔沒有好好聽父母的嘮叨，現(xiàn)在還有點想念那個苦澀的嘮叨童年了。
童年是杯咖啡，有香濃。忽然想起一個小孩子與我斗爭的事情。那時，我才上四年級，但在我們那一片可是排行老二的頭頭。因為那個上五年級的大組組不經(jīng)常出來玩，所以我便成了“老大”。但是，我這個“老大”經(jīng)常被一個上一級年的小屁孩給宣戰(zhàn)。終于有一天，她聯(lián)合那一片的孩子們，讓他們不許跟我玩，如果跟我玩，就不許去她家里吃東西。那些小孩子什么也不懂，就以吃這個條件跟她做了一個“交易”。當(dāng)時，我十分氣憤，但是理智告訴我不能跟這個孩子生氣。我于是很快就把怒火壓了下去。我以后才知道那個小孩叫咖喱。我一開始還想她為什么要叫這個名字，后來看多了動畫片，最后就都叫她“伽麗”�，F(xiàn)在這個孩子已經(jīng)上了四年級，我們想起那個童年的趣事就禁不止相視一笑。我現(xiàn)在想起那件事，覺得十分幼稚，即使是現(xiàn)在我也沒有明白當(dāng)初她為什么要那樣做�，F(xiàn)在想想，那個甘甜的單純童年已經(jīng)回不去了。
童年是杯咖啡，越喝越淳香。每個人都有童年。天真、幼稚、單純、五彩繽紛甚至現(xiàn)在想起來有點無聊的童年已經(jīng)在我的心中留下了深刻的印象。就像歌中唱得“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”也許每個人在童年的時候都想下課，放學(xué)。但童年說長也不長，說短也不短，一眨眼，童年的影子已經(jīng)漸漸模糊了
童年的歌作文8
童年是五顏六色的，它有著絢麗的色彩，無邪的笑容，酸甜苦辣的味道。
童年的我們是幼稚的，是天真的，是快樂的，童年是什么樣子的呢？我托著腮反復(fù)咀嚼著這個問題。想著想著，一幅幅七彩的童年繪圖便浮現(xiàn)在我眼前。
那是一個很安靜的夜晚，昆蟲們的叫聲顯得格外響亮。
我和嫣并排著走在一條靜悄悄的小路上。
風(fēng)吹過，那些高大挺秀的樹“沙沙”地響了起來，它們的身子稍微傾斜了一下，但卻未擋住那深藍的天空和那皎潔的月光。
此時，花兒也睡。噢，你可以想象得出這是一個多么多么寧靜的夜晚，而這句話，我只能用輕輕的口吻告訴你。
再瞧一下星空，那點綴著無數(shù)顆星星的星空，曾是兩個小孩夢中理想的天空。
再往下看，你會發(fā)現(xiàn)兩個潔白的小點，宛如兩片輕紗似的樹葉，我又得輕輕地告訴你，那是嫣和我。
咦？她們在說什么？請用心地聽：
“一、二、三、四、五……”
“不對不對，你看，又消失了一顆！”
你明白了她們在干什么嗎？對呀，她們在數(shù)星星。
天上的星星一眨一眨的，引起了她們的好奇。
在童年的時光里聆聽和觀察是我覺得最愜意的事情。我仔細地聽，我聽到可星星們輕輕的歌唱，我聽到了昆蟲們的喃喃細語，我聽到了樹悄悄地呼喚……
隨手搖一搖風(fēng)鈴，我都會用心地聆聽，聆聽那娓娓動聽的聲音，“丁冬——丁冬”，像小溪潺潺流動的聲音，多么美妙的音符。
我和嫣一邊聆聽著星星的輕唱的譜曲，一邊數(shù)著星星，那星星一眨一眨的，是我們明亮的眼睛。
那已是童年的回憶了。我輕輕地閉上眼睛，癡癡地聆聽，聆聽用童年音符譜的曲，那是我聽過最好聽的聲音。
感謝上帝能給我聆聽的能力，讓我能靜靜地，癡癡地聆聽來自童年色彩的天籟之音！
童年的歌作文9
童年是一首唱不完的歌；童年是一首桀驁不羈的歌；童年是一首輕快柔和的歌；但，在我心中，童年總像那么一首不眠的歌。
“小燕子穿花衣，年年春天來這里……”這是小時候老師教的歌曲，學(xué)會后，迫不及待的唱給媽媽聽，媽媽投來贊許的目光。
依稀還記得小時候那個當(dāng)歌手的夢想，夢想著站在星光璀璨的舞臺上唱著自己喜歡的歌曲，就是因為這個在那時看似遠大的夢想，家里的話筒，DVD不知被我弄壞了多少次。
“天上的雪悄悄地下路邊有一個布娃娃，布娃娃布娃娃你為什么不回家不回家。是不是你也沒有家沒有爸爸和媽媽……”那是我十歲時聽的歌，那時的我已微微懂事，聽到這首歌時，我不禁回家趴在爸爸媽媽懷里告訴他們我愛他們。
“看昨天的我們走遠了。在命運廣場中央等待，那模糊的肩膀。越奔跑越渺小，曾經(jīng)并肩往前的伙伴。在舉杯祝福后都走散�！笔前�，明天會更好，何必在意昨天會怎么怎么樣呢，明天一睜眼，一起床，就又會是嶄新的一天。何必在意過去呢？過去的，就讓它過去吧，還有什么坎兒是過不去的呢？
“一閃一閃亮晶晶留下歲月的痕跡，我的世界的中心依然還是你。一年一年又一年飛逝僅在一轉(zhuǎn)眼。唯一永遠不改變是不停地改變�！笨赐デ盎ㄩ_花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無意�，F(xiàn)在的我們聽音樂都會聽流行的，哪有人回去聽那小時候的童謠。那小時候的童謠有可能在某一個角落里，等著某一個人再把它重新拾起，讓童謠再次成為家喻戶曉的“人物”。
腳下，日子被踩出平靜的聲音。我們，悄然不知地成長了。后來，在某個清晨的鏡子里，看見微笑，熟悉而陌生的微笑。那時的情感是純真的，而現(xiàn)在豐富的情感生活，填補了曾經(jīng)的空白，讓過去留在回憶里。
童年的歌作文10
昏暗的余光透過窗子照了進來，那金黃的菊花時刻閃耀著金光，不一會兒，銀白的月亮升起來了，白色的光芒灑滿了大地，每一個地方似乎都能聞到月亮的芳香。
多么美好，安靜的時光呀，這份寧靜只有在夏天夜晚的鄉(xiāng)下才能感受到，我坐在陽臺上的吊床上，唱著歌，輕輕的，雖然只是這首曲子的一部分�？墒撬鼈鞅懔松眢w的每一個角落。誰能想到一個男孩，正給大自然唱歌呢？夜空中的星星如同黑幕上的一顆顆鉆石，它們時兒也像被我感動的流眼淚，一閃一閃的。我的歌并不激烈，只是輕快，緩慢與這無聲無息的鄉(xiāng)下夏夜有些相似，有些吻合，給人創(chuàng)造了一種美好的、無限想象的空間，蟲子也叫了起來。
我越唱越沉浸在音樂里，我如癡如醉的望著天上的一切，似乎能透過音樂看見銀河……這時，約好一起練歌的同學(xué)來了。我們?nèi)宰诘醮采暇毟�，你一句，我一句，一切還是那么靜謐美好，一切還是那樣，只是我的身旁多了一個人。不知不覺在夜空和音樂的陪伴下已經(jīng)8點了。我們唱累了，同學(xué)便用那逗人的方言說起了相聲。陽臺不時傳來我們的笑聲，但這聲仍然很小，只是因為不愿打破天空的這一份寧靜。
那完美無瑕的月亮映在我們的身后，仿佛是一個背景，而陽臺則變成了一個舞臺，大自然的一草一木，寧靜的夜空成了我們的觀眾，正傾聽著我們舒緩的起伏的歌聲，一嘻一哈，一唱一和，似乎成為了童年夏夜最美好的事。
童年夏夜在歌唱永遠是最值得回憶的，這增加了我和朋友的友情，我們的友情就像是在夏夜，一同歌唱。
童年的歌作文11
童年，是每個孩子的夢，是每個大人忘不掉的回憶，也是我們心靈的歸宿。
在作者孩提時代的樂土——北極村里，處處都留下了作者童年的腳步，這里到處充滿了一種幸福的氣息——家的氣息。它伴隨著作者度過了一個快樂而充實的童年生活。
作者有一個愛她的父親。
她的父親是一個愛孩子卻又不溺愛孩子的好父親。
寒冬上山拉柴時，父親會讓她干一些比較重的活來鍛煉她，也會在過節(jié)的時候給她做獨一無二的花燈�？上У氖�，這位好父親沒能走到年老就過世了。
童年時代也會有一些調(diào)皮搗蛋的事情。
作者小學(xué)的時候，她的班里幾乎每個人都有一面“照妖鏡”，其實就是一面能反光的小鏡子，不過這面鏡子不是用來照自己的，它們都有同一個“攻擊目標(biāo)”——老師！
同學(xué)們用鏡子反射太陽光，等老師轉(zhuǎn)過身去往黑板上寫字的時候，就會把光射到老師的后腦勺上去，氣得老師火冒三丈。
那時的電影和現(xiàn)在是不一樣的。
那時的露天電影深受大部分人們的喜愛，一群人帶著小凳子去一塊兒看，雖然條件不好，但觀眾們也會看得心滿意足。小孩子們而是會跑到幾公里，十幾公里外的連隊去看。別看遠，他們卻是不怕累的。
我的童年是在一個小巷子里度過的，那時玩伴多，鄰里和睦。很多時候，一群老人也會帶上凳子，坐在一起談?wù)勑�，織織毛衣�?/p>
記得那時候我們女孩子最喜歡玩的游戲就是“做飯”了。
先“石頭、剪刀、布”，誰輸了誰就去別人家的門前摘人家的植物，然后跑回來，這些植物就當(dāng)作做飯的材料了。我們“下廚”的地方是在“萬田之上”的一個大石墩上。望著一片長滿莊稼的土地，再去搗那些植物，感覺真是太愜意了！
童年的故事實在是太多了，大事、小事，好事、壞事。它們就像珍珠一樣，永遠不會失去它們的光澤。
童年的歌作文12
我最喜歡的歌，是一首純音樂。記得初次聽見這溫柔的旋律，是因為那個人的存在。
小時候，我常常一個人。那時候，我并不擅長和別人來往，難免會有一個人的難堪。別人也許根本就不會在意我，而我，也不在意別人�？墒牵�(dāng)一個人的時候，還是孤單吧。久了，別人都在一起玩，而我，就成為了那個不合群的人了。這樣的`我，經(jīng)常會遇到不少尷尬的境遇。例如，害怕和別人說話，所以不敢和別人玩，也不敢開口借想看的書，不好意思舉手回答問題，體育課沒有人愿意和我組隊，也就造就了一個人的寂寞。
在一次放學(xué)的下午，天氣并不好，下起了瓢潑大雨，讓我心情感到難過。我沒有帶傘，也沒有人會來接我。我靜靜在教學(xué)樓的教室等著雨停。老師們似乎因為我平時一個人回家比較早的原因，以為我已經(jīng)離開了，沒有久留。那時的我，自然也不敢和老師交流，只好躲藏著等雨停。
可能是高年級的姐姐們下課，不知怎么，就在不常有人走的階梯上，發(fā)現(xiàn)了我。姐姐在我旁邊坐了下來，她嚼著口香糖，戴著耳機聽歌的樣子。什么都沒說，只是把一只耳機戴在我的耳朵里。
我有些害怕，卻也不敢說，靜靜的坐著，聽著那個音樂的調(diào)調(diào)，心理上得到了安慰，只覺得姐姐是個好人。我什么都沒有說，盡管我有很多問題想要問。姐姐什么都沒有說，只是在雨停之后，就離開了。
如今回憶起來，也許姐姐曾經(jīng)也和我一樣孤單，沒有爸爸媽媽來接，沒有朋友可以一起撐傘。也許姐姐只是看我一個人可憐，所以陪我等雨停而已。也許只是她累了，所以歇歇腳。
不管什么樣的理由，我都很感謝那個姐姐。不管出于什么，我得到了無比溫柔的安撫，讓我足夠笑對生活。長大一些，想想姐姐應(yīng)該是音樂特長生，如果是這樣，真希望還能聽到溫柔的雨聲。
童年的歌作文13
童年，十多歲的的花季，多么美麗啊！
有太多太多的畫卷從這里落筆，有太多太多的夢想從這里起飛，有太多太多的希望從這里開花。我想唱首歌，童年多美麗的，讓我們的歡歌笑語、少年意氣伴著歌謠傳遍整個世界。
我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿著愛！爸爸一次次的殷切鼓勵，媽媽一次次的諄諄誘導(dǎo)，爺爺一次次的真心希望，奶奶一次次的噓寒問暖，使我一直快樂無憂，沐浴在愛的海洋中。當(dāng)我遭遇失敗而垂頭喪氣時，伙伴給我安慰；當(dāng)我碰到困難而措手無策，伙伴給我支持；當(dāng)我獲得成功而欣喜若狂時，伙伴給我擁抱；這筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼啊，使我天天享受愛的滋潤……
我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿智慧！童年我們在“？”中長大：花兒為什么這樣的紅？鳥兒為什么可以在天上飛？魚兒為什么可以在水中游？……“？”是疑問，也是獲得答案的開始，更是成長進步的過程。童年我孜孜不倦地遨游在書的海洋中，在書中我看到了疾惡如仇的孫悟空，看到了行俠仗義的令狐沖，看到了神奇魔幻的哈利波特；看到了埃及古老的金字塔，看到了雄偉壯觀的萬里長城，看到了玄幻美妙的宇宙世界。在追求智慧中我感受著生活，體會著淚水，多姿多彩，有滋有味……
我想唱首歌，童年多美麗，因為童年充滿活力！所謂“自古英雄出少年”，我們更是“初生牛犢不怕虎”！課堂上，我們踴躍發(fā)言，不亦樂乎；操場上，我們你追我趕，嬉笑怒罵；球場上，我們奮力拼搏，勇摘桂冠。我們因為一道數(shù)學(xué)題而爭得面紅耳赤，又因為老師的一句表揚而沾沾自喜得意老半天……
童年，有太多的動人音符，有太多的精彩瞬間。讓我們一起聆聽童年成長過程中那些感動的聲音，讓我們一起觸摸童年成長過程中那些心動的感覺，讓我們一起歌唱童年多美麗！
童年的歌作文14
童年，童年，是首歡樂的歌!
幼兒園時，我開始探索這多彩的世界，時常坐在窗邊看著蔚藍的天空、潔白的云朵、“飛去的大雁，偶爾轉(zhuǎn)過頭來，摸摸還未長出綠葉的褐色小樹……
“啦啦啦……”老師的手風(fēng)琴漸漸響起，我和同學(xué)一排排整齊的坐著，唱著剛學(xué)的歌曲，拖腔拖調(diào)的聲音在教室間回蕩著。然而此時聽來，卻覺得如此美妙。稍大一些，美麗的童話進入了我的世界，每天傍晚，媽媽便坐在床邊給我講著豐富多彩的童話故事。善良的小羊、兇惡的大灰狼、機靈的松鼠等等，一個個鮮明的人物形象如刻章般深深刻在了我的腦海里。
當(dāng)我第一次步入小學(xué)的校門，老師微笑著把我領(lǐng)進教室，在交談中，我漸漸認識了將一起學(xué)習(xí)六年的同學(xué)�！懊魅諒�(fù)明日……”朗朗書聲在教室里響起，我放聲地背誦著古詩。一窗外，些不知名的大樹在風(fēng)中輕輕搖擺著，太陽斜射向我窗邊的課桌，透過層層綠葉，把我深紅色的課桌印上一層淡淡的翠綠。有時上課我會跑神，目光落在淡綠的課桌上，課桌面刻的小字上，若是老師假咳一聲，看看我，我便立刻正起身子，專心聽講，老師的嘴角便馬上又浮起原先的微笑。
夏天，梧桐樹的葉子在枝間颯颯作響，知了在樹上大聲鳴叫著，螞蟻在樹干上來來回回尋找食物。我俯下身子，看著螞蟻們用觸角在地上探來探去……這樣的情景是再熟悉不過了。蟲，是我兒時最好的伙伴不管是有毒無毒的，不論是螞蟻、知了、蜻蜓還是蜈蚣，我總會蹲下來，細心觀察一番。在炎炎烈日下，也經(jīng)常能看見我和爸爸悄悄將手伸向落在澗邊幽草上的蜻蜓…….啊!童年，童年，是首歡樂的歌。
歲月流逝，一去不返。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)天，我們相邀，20年后在聚一起。便人人拿者羽毛球拍在操場上舉行了離別球賽，用汗水代替眼淚盡情地揮灑在體育場上，告別那六年地小學(xué)生活，告別那即將離去的童年。
風(fēng)，漸漸起了，知了在樹上漫不吭聲，鷹在空中無力的叫著。夕陽把我們的臉上印上一層橘紅，我們的眼眶慢慢濕潤了，對視幾眼，還是一句：莫愁前路無知己，天下誰人不識君?便騎車的騎車，走路的走路，微笑著散開了……
啊!無憂無慮的童年。啊!即將離去的童年。啊!童年，童年，是首歡樂的歌!
童年的歌作文15
2歲時，我第一次來到了無錫，和外公外婆生活在一個叫胥山灣的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)里，每天在田埂上瞎鬧一陣后，晚上外公外婆就會給我講故事，或唱童謠。
童謠句句押韻，生動有趣，我立刻愛上了它。一天，我正吃著糖，一只野貓走了過來，外婆見了，就又唱了起來：“咪咪貓，上高窯，金蹄蹄，銀爪爪，上樹樹，逮雀雀，逮下雀雀喂老貓！”她邊唱邊搖著我的手，我被逗得哈哈笑。
“咯咯咯咯！”母雞下蛋了，外婆提著個籃子，和我去撿雞蛋，母雞在我身邊跑來跑去，外婆笑著唱：“哭哭笑笑，買只老母雞叫叫！”我就學(xué)著老母雞咯咯叫。天陰沉下來了，不一會，下起了雨，我們跑回了家。我甩了甩頭上的幾滴水，外婆又唱起了童謠：“大頭大頭，下雨不愁。你有洋傘，我有大頭�！�
外婆也是聽著童謠長大的，現(xiàn)在她把童謠唱給我聽，讓我感到了無限的快樂。
外公是個木匠，他會唱無錫的很多歌謠。春天的一個黃昏，外公坐在院子里做小木凳，突然放聲唱起來：“三月三，菜花蟲嗡嗡響，大蒜炒馬蘭，搖紗織布無心相，吃則去游惠山。一心要去游節(jié)場！”他手上的鋸子隨著節(jié)奏很規(guī)律地運動著，我擺著頭在一旁仔細地聽著，天邊的晚霞在云朵后面時隱時現(xiàn)，外公的歌聲一直傳到天邊。
過年前，家里人熱火朝天的干著活，外公寫著春聯(lián)，唱著：“螢火蟲，夜夜紅，阿公挑水賣胡蔥，倪子背包做郎中。媳婦掃地提牙蟲，剩下剩下老太婆蹲勒門角里糊燈籠！”外公的無錫話讓我捂著嘴巴笑個不停。
受小時候外公外婆的影響，我便喜歡上了無錫的民間名曲。而說到無錫的民間名曲，最著名的就是阿炳的《二泉映月》了。這首樂曲自始至終流露的是一位飽嘗人間心酸和疾苦的盲藝人的思緒情感，作品展示了獨特的民間演奏技巧與風(fēng)格，以及無與倫比的深邃意境，顯示了中國二胡藝術(shù)的獨特魅力，它拓寬了二胡藝術(shù)的表現(xiàn)力，是中國民間樂器創(chuàng)作曲目中的瑰寶之一。
雖然已經(jīng)搬到了城里，但我永遠不會忘記那些小時候聽過的歌謠，那些動聽的歌謠讓我的童年永遠快樂無悠。
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