無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的痛苦作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
痛苦作文 篇1
從來(lái)沒(méi)的平坦的大道,也沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活,更沒(méi)有完美的人生。
一個(gè)生命從出世的那一刻起,就注定了要接受與挑戰(zhàn)成長(zhǎng)中的所有不幸與痛苦。一粒種子要想發(fā)芽,就得忍受土壤甚至石塊的頂撞之痛;一只卑微的蛹要想變成美麗的蝴蝶,就得忍受破繭的撕扯之痛;一只雛鷹要想學(xué)會(huì)飛翔,就得經(jīng)受無(wú)數(shù)次起飛墜落后的摔打之痛。也正是有了一次又一次的傷痛,種子才會(huì)擁有了春天,蝴蝶才擁有了美麗,雛鷹才擁有了天空。
我們的一生,總會(huì)有很多痛苦的經(jīng)歷。如果每一次痛都化作一滴血水,裝入我們的身心,隨著痛苦不斷地與我們相逢,終有一天血水會(huì)淹沒(méi)我們的心靈。糾結(jié)在人生的十字路口,我們只會(huì)感到迷惘、彷徨甚至絕望。
然而,如果我們?yōu)樯眢w上的痛苦劃一道出口,讓傷痛順著血管從體內(nèi)慢慢淌出,直至完結(jié),那樣,我們會(huì)輕松很多。殘留在身體上的那個(gè)傷口,隨著時(shí)間的流逝,會(huì)慢慢愈合,留下那個(gè)疤痕,將成為我們的一個(gè)紀(jì)念。
痛苦并不可怕,可怕的是不能給痛苦尋找一個(gè)外泄的出口。
如果說(shuō),失業(yè)是痛苦,那么轉(zhuǎn)變思想再創(chuàng)業(yè)便是出口;如果說(shuō),失敗是痛苦,那么繼續(xù)努力便是出口;如果說(shuō),痛苦是痛苦,那么找到釋放的途徑便是出口。
所以,試著為自己的痛苦尋找出口,即使是遍體鱗傷,當(dāng)我們沿著痛苦的傷痕一路走來(lái),你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn),其實(shí)痛苦的背面就是出口,出口的那端就有路標(biāo),路標(biāo)的指向就是光明!
痛苦作文 篇2
看到這個(gè)題目,你也許會(huì)問(wèn):“有什么痛苦的呀!”接著往下看你就知道了!
今天早上一起床,我感覺(jué)我的胃有些疼,有些想吐,十分難受。我把這種感受告訴了媽媽,媽媽說(shuō):“你又怎么了,總是生病,快考試了你又找事!蔽艺f(shuō):“你以為我想生病呀!”到了上學(xué)的時(shí)間,媽媽看我難受的不行,只好給岳老師打電話請(qǐng)假,唉!真可憐!在電話里,岳老師說(shuō),今天上午復(fù)習(xí)閱讀理解,讓我在家里把“分類復(fù)習(xí)(四)”上的閱讀理解做完。今天一上午,我無(wú)精打采的,十分難受。媽媽帶我到外面看了看病,說(shuō)是為著涼了,給我包了一些藥。
唉!生病真痛苦!
痛苦作文 篇3
“是誰(shuí)在抽泣,冷漠了寂寞!痹瓉(lái)是發(fā)燒的我在不停抽泣,“哇、哇——頭痛死啦!”
雙休日我去南京姨媽家玩,回來(lái)坐車時(shí)就穿一件很單薄的衣服,還在車子上睡著了,所以著涼了,到星期二我開(kāi)始發(fā)燒。上數(shù)學(xué)課時(shí),我就感覺(jué)眼里發(fā)脹,還有些酸,根本睜不開(kāi)它,就像兩個(gè)眼皮上下方各有一塊強(qiáng)力相吸的微型磁場(chǎng)一般。
老師講的內(nèi)容我聽(tīng)的也是不清不楚。我不敢睡覺(jué),只能在老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)字時(shí)閉眼休息一下,可這短暫的幾秒鐘那夠呢,我只能自己支持自己,再堅(jiān)持一會(huì)兒,下課就會(huì)好起來(lái)的。
下課時(shí),病情變得更嚴(yán)重了,我也不出去玩了,一個(gè)人趴在桌子上,眼緊閉,哇,睡覺(jué)的感覺(jué)真好呀!
可不知是誰(shuí)把我吵醒了,這堂是英語(yǔ)課,我肯定什么都聽(tīng)不進(jìn)去了,還是希望早點(diǎn)放學(xué)?墒怯⒄Z(yǔ)老師卻講這堂課要考試,“NO、NO!”我堅(jiān)決反對(duì)老師的意思,因?yàn)槲野l(fā)燒,加上me雙休日也沒(méi)有復(fù)習(xí),老師也沒(méi)提前告訴我們。
考試時(shí)我頭上發(fā)燙,好似被埋在沙灘里一般,頭腦又昏,時(shí)不時(shí)就躺在桌子上想睡覺(jué),考試也竟是出錯(cuò),還好楊老師檢查把兩個(gè)錯(cuò)誤揪了出來(lái),讓我改正?己弥,我多想與同位對(duì)一下答案:“喂,對(duì)一下答案?”他卻立刻交了卷子,因?yàn)槲遗洛e(cuò),遲遲不敢交卷。
中午回到家,我發(fā)現(xiàn)自己燒得越來(lái)越厲害了。我打了個(gè)電話給媽媽,之后我就躺在床上。爸爸來(lái)家?guī)臀屹I了一些退燒藥來(lái),讓我先少吃點(diǎn)飯,再吃藥,可是飯吃著吃著就吐了。爸爸連忙倒了點(diǎn)水,喂我喝藥,因?yàn)轭^痛,所以又上樓睡了半個(gè)多小時(shí),才上學(xué)。
下午因?yàn)樗幮Оl(fā)揮作用了,所以舒服了點(diǎn),可上語(yǔ)文課時(shí)我又開(kāi)始發(fā)抖。這要是我家就好了,我便可以躺在這兒呼呼大睡了,可這是班主任秦老師的課,再借給我十個(gè)膽俺也不敢。
熬啊熬,終于放學(xué)了,我背著有一百八十斤的書(shū)包回家了。我要不是還有幾根骨頭有力,早就癱瘓?jiān)诘亓;氐郊野l(fā)現(xiàn)爸爸也在,他便帶我去醫(yī)院。到了那里,我共打了三針。屁股、左手、右手各一針,很痛,護(hù)士一點(diǎn)也不親切,害得我屁股到現(xiàn)在還不能碰。我掛吊水,老爸就在旁邊一直陪著我。
到了十點(diǎn)我才回家,到床上就是第二天醒了,我終于逃脫了發(fā)燒的魔爪。
“自由的飛翔,燦爛的星光,就像我這樣,不要再感冒!
“自由的飛翔,燦爛的星光,就像我這樣,不要再感冒!
痛苦作文 篇4
矛盾,是人生路上的小插曲,難免會(huì)遇到,;理解,是人與人之間的真摯友情,用理解來(lái)對(duì)待別人,就能開(kāi)出美麗之花。
和各種競(jìng)賽接踵而至,每天巨大的壓力使我喘不過(guò)氣來(lái),經(jīng)常熬夜到十點(diǎn),讓我疲憊不堪。 又是一個(gè)平靜而普通的夜晚,我再次坐在書(shū)桌前,面對(duì)著奧數(shù)書(shū),我只能翻開(kāi)它做起來(lái)。朦朧的月光透過(guò)窗簾,一束白色的光照在書(shū)桌旁,窗外響著風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲,仿佛一首催眠曲,催我快快進(jìn)去夢(mèng)鄉(xiāng)。房間里,只聽(tīng)見(jiàn)筆尖在卷子和草稿紙上唰唰的寫(xiě)字聲,兩個(gè)聲音混在一起,顯得極不協(xié)調(diào)。做了一陣子,狀態(tài)越來(lái)越差,又恰巧遇到了一道難題,我的筆尖懸在半空中,遲遲無(wú)法下筆。于是我便跳了過(guò)這道題,繼續(xù)做起來(lái)。 正在這時(shí),媽媽進(jìn)來(lái)了。她在卷子上四處瞟瞟,發(fā)現(xiàn)空著題,便指著那道:“工程問(wèn)題,這么簡(jiǎn)單的,怎么沒(méi)做?”“本來(lái)就做不起嘛”我小聲地嘀咕著!薄芭荆 币宦曧,我頓感臉上燙燙的我被打了!摸著紅腫的臉,我使勁摔下筆,“唰”的站起來(lái),大吼:“怎么了嘛,我就是做不起!”媽媽一氣之下回到了她的房間,從對(duì)面房間里還是隱隱約約聽(tīng)到罵聲:“那么簡(jiǎn)單的作業(yè)都不會(huì)做,不曉得生來(lái)干啥子的!薄安痪褪且坏李}嘛,有什么大不了的!又不是做不起就要死人
了!當(dāng)時(shí)的我只顧著生悶氣,哪兒知道做不起的一道題在媽媽眼里看來(lái)是多么的刺眼。 經(jīng)過(guò)了這件事,我和媽媽漸漸分開(kāi)在了兩個(gè)世界。久了沒(méi)再發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),關(guān)系漸漸地和解了,我也開(kāi)始理解媽媽,她畢竟也是為了我好于是,我萌生出了一個(gè)念頭。 又過(guò)了幾天,媽媽趁著我睡著了來(lái)檢查我的作業(yè),可她不知道我怎么睡得著,滿腦子都是小升初的事。不過(guò),看到媽媽走到我的書(shū)桌旁,我偷偷地笑了,因?yàn),她一定?huì)看見(jiàn),在上次那道空題的空白處已填上了滿滿的過(guò)程,答語(yǔ)處已打上了圓滿的句號(hào)。
痛苦作文 篇5
新的一天開(kāi)始了,早上六點(diǎn)半起床后就開(kāi)始訓(xùn)練了,這種滋味痛苦極了。
六點(diǎn)三十分,隨著一聲鈴響,我們穿上軍服,來(lái)到了操場(chǎng),謝教官便叫我們練隊(duì)形 ,我們個(gè)個(gè)嬉皮笑臉的,好像不在乎似的。這下可把教官惹火了,教官憤怒地說(shuō):"停,你們下蹲,我跪十分鐘。'此時(shí),我們才感覺(jué)不好,教官發(fā)火了,便溫順的像一只小貓,看看這種滋味還是挺行的,可是你蹲久了,肯定會(huì)喊:"救命啊,我好疼。'況且我們蹲的姿勢(shì)是軍人標(biāo)準(zhǔn)的,這種滋味更痛苦了,有本事你去做做看。
一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了……說(shuō)說(shuō)是十分鐘,可我感覺(jué)這時(shí)間非常漫長(zhǎng)呢!我們嚇得一個(gè)都不敢笑了,真想向教官求饒。見(jiàn)我們叫苦不迭,教官這才說(shuō):"算了,你們起來(lái)吧!'可是我們有幾個(gè)慢吞吞的同學(xué),教官喊了他還是趴在地上,這下又把教官惹火了,以為我們不想站起來(lái),又叫我們站在樓梯上,做了二十個(gè)兔子跳。有的同學(xué)臉都漲紅了;還有的直喊:"我好痛哦!'我原來(lái)以為軍訓(xùn)就是來(lái)玩的,現(xiàn)在知道錯(cuò)了,大錯(cuò)特錯(cuò)。軍訓(xùn)是來(lái)磨練自己,改變自己,是讓自己成為一名小軍人的.。
痛苦的一天過(guò)去了,雖苦卻苦中有樂(lè),讓我們懂得了軍人是怎樣的,應(yīng)該如何站立、列隊(duì),更重要是懂得要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
痛苦作文 篇6
英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng),我常常以英語(yǔ)班級(jí)排名第一感到自豪。每當(dāng)有英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,老師總是首先想到我,好像沒(méi)有我,就沒(méi)有辦法奪回獎(jiǎng)杯似的。時(shí)間一長(zhǎng),我不知不覺(jué)驕傲起來(lái)。
前天,英語(yǔ)老師走進(jìn)教室,手里捧著先一天考過(guò)的英語(yǔ)試卷。我心里沾沾自喜,心想:這次第一名肯定非我莫屬!報(bào)分?jǐn)?shù)了,老師習(xí)慣由高到低報(bào)分。第一名:徐開(kāi)健, 100 分,第二名陳志薇 99 分……我頓時(shí)傻眼了,怎么啦?我到底哪里考錯(cuò)了?我的心開(kāi)始直往下沉,頭不由自主地低了下去。十名過(guò)去了,我依然沒(méi)聽(tīng)到我的名字。我只覺(jué)得心呯呯直跳,我又懷疑,是不是我聽(tīng)錯(cuò)了,或者老師把我的名字報(bào)漏了!澳咂迹 75 分”老師報(bào)到我的名字和分?jǐn)?shù),特意停了下來(lái),把眼光朝我看了看,又搖了搖頭,繼續(xù)往下報(bào)。
我再也聽(tīng)不進(jìn)去了,直覺(jué)得腦子亂哄哄的,我的心一陣陣疼痛,我又恨不得地上有條縫,立刻鉆進(jìn)去。我覺(jué)得同學(xué)們的眼光都直盯盯地看著我,像一支支箭刺在我的背上。我再也忍不住了,“哇”的一聲哭了起來(lái)。周欣搖了搖我的肩膀,安慰我說(shuō):“別哭了,這次沒(méi)考好還有下次。俗話說(shuō)得好‘勝敗乃兵家常事’”我哭得更狠了,我仿佛要把心中所有的痛苦全發(fā)泄出來(lái)。
這幾天,我一直悶悶不樂(lè),我第一次品嘗到痛苦的滋味。我也終于想明白,這種痛苦是怎么造成的。我以后再也不敢驕傲自滿了。我要用自己的行動(dòng)找回以前的那種自豪和喜悅。
痛苦作文 篇7
快樂(lè)源于痛苦饒 海人魚(yú)用行走的痛苦換來(lái)了腿,但她并未贏到王子和愛(ài)情,可她不后悔,因?yàn)樵趧⊥粗兴敲吹亟咏腋!?/p>
眾所周知,20xx“春晚”中的一個(gè)節(jié)目《千手觀音》的場(chǎng)面是何等美麗,而節(jié)目背后的故事,又是何等的感人——主演邰麗華的故事感動(dòng)中國(guó)。聾啞人,相對(duì)于正常人來(lái)說(shuō),是有缺陷的人,可是她們卻能表演出正常人很難表演的節(jié)目。臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。她們?cè)谂啪氈兴庥龅耐纯嗖谎远,而痛苦后快?lè)的表情更是感人至極。痛苦,是人生路上常見(jiàn)的絆腳石,這石頭或隱或現(xiàn),或大或小。在石頭面前倒下的人不計(jì)其數(shù),原因就是他們不堪痛苦,沒(méi)有堅(jiān)持下去,選擇了放棄和投降。
而他們的結(jié)果必然是遺憾的,不快樂(lè)的。另一方面,跨過(guò)石頭的人也很多。他們有超于凡人的堅(jiān)強(qiáng)的意志,痛苦對(duì)他們來(lái)說(shuō)并不算什么。堅(jiān)持就是勝利,后來(lái)只要你堅(jiān)持了,快樂(lè)的微笑便是你勝利的象征?鞓(lè)源于痛苦。只要我們能忍受痛苦的折磨,那么我們必然把痛苦磨礪成珍珠,只要我們不畏痛苦的折磨,那么我們就能勝利跨過(guò)終點(diǎn)線,只要我們笑視痛苦,我們必能看見(jiàn)痛苦過(guò)后的彩虹。請(qǐng)記著,快樂(lè)女神總會(huì)青睞我們。有時(shí)天堂和地獄只是在一念之間,如果你仍然拖著沉重的腳步繼續(xù)前進(jìn),就可以脫離痛苦的地獄,到那快樂(lè)的天堂;反之,你仍必須重新起步。被施以宮刑對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是痛苦的。但是司馬遷卻能忍受這痛苦的恥辱,而且完成了“究天人之際,通古今之變”( “史家之絕唱,無(wú)韻之離騷” )的《史記》;光明的前途忽然被蒙上陰影,癱瘓的桑蘭,體操夢(mèng)雖幻滅,然而她以樂(lè)觀的心態(tài)征服了這痛苦,贏得世界的敬佩;貧窮、戰(zhàn)爭(zhēng)、病魔都改變不了對(duì)生活執(zhí)著保爾,以他那鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了生活中的無(wú)數(shù)痛苦。他的精神,使世界各個(gè)角落開(kāi)滿了不屈的青春之花,感召了一大堆青年人。
他們的成功啟示在于忍受痛苦的折磨,堅(jiān)持自己的信念,讓痛苦成為快樂(lè)之源。人生中的每一次不完美都會(huì)讓我們痛苦,在痛苦中我們渴望美麗、接近美麗,于是產(chǎn)生快樂(lè)。人生就像一場(chǎng)戲,生旦凈末丑,每個(gè)人都可以在舞臺(tái)上找到適合自己的角色,只要有一顆勇敢、堅(jiān)持的心,缺陷也可以成為別樣的美麗、快樂(lè)?鞓(lè)源于痛苦。想要快樂(lè),先和痛苦握個(gè)手吧!
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