在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的痛苦作文400字7篇,希望能夠幫助到大家。
痛苦作文400字 篇1
有人說(shuō)謊言是不能說(shuō)的,但也有人說(shuō)謊言能無(wú)時(shí)無(wú)刻地說(shuō)。我覺得謊言是不能說(shuō)的,因?yàn)橛幸淮问刮叶昧诉@個(gè)道理。
記得在去年的某一天,爸爸媽媽說(shuō)要帶我們?nèi)齻(gè)出去玩。媽媽就問我的家庭作業(yè)寫完沒有。我就騙媽媽說(shuō)已經(jīng)寫完了,其實(shí)還剩一篇周記沒有寫完。
媽媽帶我們到濱江公園去玩,我們?nèi)サ侥抢矬@嘆了一下:“哇!怎么這里有那么多好玩的呀!”我們叫媽媽快點(diǎn)買票,我們已經(jīng)迫不及待地想去玩了。
媽媽辦了一張卡,就讓我們拿著卡去玩,我選了“海盜船”來(lái)玩,妹妹挑選了“歡樂碰碰車”來(lái)玩,弟弟挑選了“蹦蹦床”來(lái)玩。
我在玩“海盜船”的時(shí)候,船左搖一下,右搖一下,我就睡著了。所以我坐上這“海盜船”就好像找回了我的幼年時(shí)光。
妹妹在玩“歡樂碰碰車”的時(shí)候,在和人比賽碰車,妹妹比賽時(shí)真是笑死我了。因?yàn)槊妹煤腿伺鲕嚂r(shí),方向盤打錯(cuò),撞到柱子上去了。
弟弟在玩“蹦蹦床”時(shí),一直蹦,一直蹦,最后他累得蹦不起來(lái)了。
玩完了,我們就回家了。
回到家后,我才想起我的周記還沒寫呢!糟了!我一下子就跑到了房間,馬上寫周記,哎,周記寫完,已經(jīng)8點(diǎn)半了。
謊言真的不能亂說(shuō),這就是謊言給我的第一次警告。
哎,謊言真的不能隨口就說(shuō)。
痛苦作文400字 篇2
霍金大約是當(dāng)代最有名的物理學(xué)家,他是劍橋大學(xué)物理系的終身教授,這是牛頓曾經(jīng)做過的職位。他寫作的《時(shí)間簡(jiǎn)史》暢銷全世界,然而伴隨霍金獲得這一切成就的卻是難以想像的苦難。
霍金幼時(shí)的成績(jī)并不算優(yōu)秀,他的.名次從來(lái)未能排在全班的前列;艚饛男【筒簧瞄L(zhǎng)體育活動(dòng),身體協(xié)調(diào)性較差,這其實(shí)是他日后爆發(fā)一場(chǎng)災(zāi)難性疾病的預(yù)兆,但他和他的家人當(dāng)時(shí)是絕對(duì)意識(shí)不到的。
中學(xué)后霍金如愿以償?shù)乜忌狭伺=虼髮W(xué),并開始展露出自己的天才稟賦。然而,在牛津上到第三年時(shí),霍金經(jīng)常無(wú)故地摔倒。從牛津畢業(yè),考入劍橋大學(xué)讀博士后,霍金的病情開始加劇。
在他21歲生日過后不久,霍金即入院檢查,做了兩周檢查后,醫(yī)生除了告訴他得的是一種極其特殊的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病之外,什么也沒說(shuō);艚饛尼t(yī)生的眼神中得知自己患了一種不治之癥。但疾病并未將霍金擊倒,反而使他更加成熟。在科學(xué)上他日益進(jìn)取,闡發(fā)了他一生中最的宇宙大爆炸和黑洞理論,獲得了巨大的成就。
痛苦作文400字 篇3
在這一節(jié)節(jié)的數(shù)學(xué)課上,有的是難忘的,有的是痛苦的,有的是悲傷痛苦的。
在四年級(jí)前的數(shù)學(xué)課,我都是非常喜歡的,可是到了四年級(jí),有一個(gè)消息令我崩潰了:我們竟然要換數(shù)學(xué)老師。以前的數(shù)學(xué)老師是和藹可親的,但是現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)肅,也很黑,不知道的還以為她是個(gè)非洲人呢。因此,我們給她起了一個(gè)綽號(hào)“小非洲”。
有一次數(shù)學(xué)課前,老師還沒有來(lái),我們班特別吵,十里以外都聽得見。忽然,我看到窗外閃過一道黑影,我還沒有反應(yīng)過來(lái)時(shí),張老師就已經(jīng)走了進(jìn)來(lái),大聲吼到:“給我安靜!”我們頓時(shí)就不吵了。張老師立下了一條可恨的規(guī)矩:以后上課在底下小聲說(shuō)悄悄話的、做小動(dòng)作的、思想注意力不集中的,一律抄要點(diǎn),學(xué)到第幾條就抄到第幾條。要知道,我們的6條要點(diǎn)就能抄完一面A4紙,一有不慎,就會(huì)被罰抄要點(diǎn)。
還有一次,有一位同學(xué)在數(shù)學(xué)課上說(shuō)話,張老師就神不知鬼不覺地走到他身邊,就揪起他的耳朵,拎到外面去。就這樣,我們都很怕張老師,而我也幻想著能不上這痛苦的數(shù)學(xué)課。
痛苦作文400字 篇4
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,給予我們各種各樣的滋味.甜蜜的、痛苦的、辛酸的......但在我的記憶中,其中痛苦的滋味令我難以忘懷.
有一次,我的喉嚨發(fā)炎了,就去診所里打針.結(jié)果要打兩瓶吊針,啊,我哪受得了呀!可非要打,沒辦法,就打吧.打完針后,我以為沒事了。沒想到,醫(yī)生說(shuō):“你喉嚨發(fā)炎了,油炸、辣的、膨化食品都不能吃!蔽衣犃,想:這怎么行呢?我家還有一大堆零食正等著被我“解決”呀。
中午,回到家中,我的肚子咕咕叫了,正想吃點(diǎn)東西,便聽到耳邊傳來(lái):“慧,那不能吃,你就吃些米飯和蔬菜吧!
下午,我和媽媽出去玩。路過油炸旁時(shí),我停住了,嘴不禁饞了起來(lái)。這時(shí),便聽到耳邊又傳來(lái):“慧,那不能吃,等下我跟你買個(gè)面包吃。”嗯,面包沒有油炸的好吃,可命令不能違抗呀。
傍晚,我一進(jìn)家門,雙眼直瞪那一大包零食,口水地點(diǎn)都直流“三千尺”了。可我的耳邊又傳來(lái):“慧,那不能吃,還是趕緊吃飯去吧!卑,我的日子可沒法過了。......
我這痛苦的滋味要什么時(shí)候才是個(gè)頭。
痛苦作文400字 篇5
時(shí)長(zhǎng)一天半的摸底考試終于結(jié)束了,有痛苦有快樂,這次既然是“摸底查漏補(bǔ)缺”考試,就應(yīng)該發(fā)現(xiàn)不足,加以改正,才能得到這次考試的真正作用。
痛苦
這次的數(shù)學(xué)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓(xùn),不管怎樣,都難免會(huì)有遺憾。這次數(shù)學(xué)考砸的主要原因是因?yàn)闆]有加強(qiáng)練習(xí),題的掌握程度還不夠高。從而沒有更好地運(yùn)用每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn),給我了一個(gè)沉重的打擊。
這次數(shù)學(xué)考試整體的平均分也不高,這說(shuō)明什么,說(shuō)明我們?cè)诩覍W(xué)習(xí)的這四個(gè)月都沒有把知識(shí)點(diǎn)學(xué)扎實(shí),只是單單浮在表面上的,這并不是因?yàn)槔蠋煹慕逃且驗(yàn)槲覜]有大量練,沒有掌握考試的重點(diǎn)內(nèi)容。
快樂
考完試后,我之所以快樂是因?yàn)槲艺业搅俗约旱牟蛔悖绻麤]有這次考試,自己的不足之處恐怕查不出來(lái),也沒有辦法再明確向哪方面努力,也好似大海撈針,事倍功半。所以我們也不必要一味沉浸在考試的痛苦當(dāng)中,既使廢寢忘食,不付諸行動(dòng),成績(jī)也會(huì)快速下滑,這不就起不到這次考試的真正目的了嗎?這也就是我快樂的原因。
“不積跬步,無(wú)以成千里;不積小流,無(wú)以成江海。"事情一定要從點(diǎn)滴做起,痛苦要有限度,憤發(fā)圖強(qiáng)最重要。
痛苦作文400字 篇6
我總是在想,如果我只有一只手,那么我會(huì)怎么生活?今天,我終于體會(huì)到了。我覺得,還是做一個(gè)正常人最好。
早上,我在老媽的幫助下艱難地疊完了被子,接著又要刷牙,平時(shí)只要兩三分鐘的事,今天卻用了十幾分鐘。我把牙刷放在桌上,右手在擠牙膏的同時(shí)不住地發(fā)抖,老是擠不上。無(wú)奈,只好用嘴叼著牙刷擠了。形象十分狼狽。
總算熬到了吃飯時(shí)間。吃飯的時(shí)候,我用一只手拿著筷子,夾菜還勉強(qiáng)可以,可用勺子舀飯就有點(diǎn)困難了,飯碗會(huì)跟著勺子跑。折騰了半天,簡(jiǎn)直就是白費(fèi)力氣。我非常疑惑:殘疾人怎么吃飯啊?
寫作業(yè)時(shí),不用左手壓著,本子就不聽話的歪來(lái)歪去,一點(diǎn)規(guī)律也沒有。如果寫錯(cuò)了字,語(yǔ)文作業(yè)還可以劃掉,數(shù)學(xué)作業(yè)總不能這樣吧。我只好耐著性子用橡皮慢慢擦掉。本子卻跟著橡皮跑。我被氣得哭笑不得,又沒有辦法,只好擦幾下,把本子拉回來(lái)。
用電腦時(shí),用一只手打字,不僅慢,而且手臂又痛又酸,一篇文章打完,手已經(jīng)不聽使喚了。
這次體驗(yàn)使我真正懂得了殘疾人的痛苦和做一個(gè)正常人的幸福,也使我懂得了怎樣尊重殘疾人……
痛苦作文400字 篇7
生活中有快樂與痛苦,可是,往往你的快樂也可能會(huì)給別人帶來(lái)痛苦。
一天,我在樓下花園里玩,正孤單著,突然聽到另一邊有笑聲,我想:那邊一定有好玩的。于是,我飛快地跑過去,可是,我并沒有看到好玩的,而是看見了一群大孩子正拿石頭扔一只可憐巴巴的小鳥,這只鳥還小,飛不起來(lái)。
我非常想阻止他們,然后跟他們說(shuō)要愛護(hù)小動(dòng)物?墒牵也桓,我不敢跟比我大的孩子講道理,看著那些大孩子們開心地拿石頭扔著小鳥,看著那可憐巴巴的小鳥縮成一團(tuán),吱吱地痛苦叫著,我很生氣,而且到了極點(diǎn),他們不應(yīng)該欺負(fù)小動(dòng)物!
這時(shí),一位大姐姐走過來(lái),用一種輕蔑的眼神看著他們,然后嚴(yán)厲對(duì)他們說(shuō):“請(qǐng)不要把你們的快樂建立在別人的痛苦之上!蹦切┠泻⒌椭^,紅著臉,默默地走開了!罢(qǐng)不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上!蔽乙欢ㄒ卫斡涀∵@句話!
四年過去了,我還是牢牢記住了那位大姐姐說(shuō)過的話:“不要把你的快樂建立在別人的痛苦之上!”這句話一直深深地刻在我心中!
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