在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的謊言給我的痛苦作文3篇，歡迎大家分享。
謊言給我的痛苦作文 篇1
在我讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)忘做作業(yè)，在那時(shí)，我會(huì)對(duì)收作業(yè)的組長(zhǎng)說(shuō)：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書包的時(shí)候忘了放進(jìn)去。”就這樣，我便慢慢養(yǎng)成了說(shuō)謊和賴作業(yè)的壞習(xí)慣，每天不做作業(yè)，還不斷的說(shuō)謊!
記得有一天，我又沒(méi)有完成作業(yè)，等到組長(zhǎng)來(lái)收我的作業(yè)時(shí)，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會(huì)兒，便裝成可憐巴巴的樣子對(duì)檢查人說(shuō)，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書包是忘了放進(jìn)去，求求你不要說(shuō)給老師聽吧，我不會(huì)再有下一次了�！苯M長(zhǎng)總是半信半疑地望著我：“是不是沒(méi)有下一次了?”我立刻回答：“是!”
在后來(lái)一連幾天里，我都是在過(guò)著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被組長(zhǎng)問(wèn)我作業(yè)哪兒去了。我就像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，在老師上課時(shí)，常常不敢舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過(guò)方，經(jīng)常低著頭、上課總分心。
從那以后，我決定改變自己!每天放學(xué)按時(shí)完成作業(yè)，強(qiáng)迫自己不再說(shuō)謊……
現(xiàn)在的我已經(jīng)六年級(jí)了!在這一年里，我從沒(méi)賴過(guò)作業(yè)，也沒(méi)有說(shuō)謊!心中總算踏實(shí)了!
謊言給我的痛苦作文 篇2
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我和媽媽散步回來(lái)，走在小區(qū)的小路上。
圓圓的月亮掛在夜空，皎潔的月光灑在地面上，比兩旁的路燈還要明亮。滿天的小星星一閃一閃的，好像在對(duì)我眨眼睛�？罩袕浡鞣N花兒的香氣，空氣好清爽！
“哲藝�！眿寢尩脑挻蚱屏藢�?kù)o。
“嗯？”我把目光轉(zhuǎn)向媽媽。月光下，我看見媽媽的眼睛閃爍著，像一顆寶石閃閃發(fā)光。
媽媽輕輕的說(shuō)道：“下周三晚上……我有事不在，你早點(diǎn)兒睡吧。爸爸下班了以后就回來(lái)了……哦，對(duì)，姨娘也會(huì)來(lái)照顧你的……你要乖一點(diǎn)，作業(yè)早點(diǎn)做完，知道了嗎？”“哦�！蔽衣唤�(jīng)心地回答，感覺(jué)有點(diǎn)怪怪的.，像要道別似的。星期一姨娘就來(lái)了，菜豐富了不少。
到了星期三下午，我放學(xué)回家，卻一個(gè)人也沒(méi)有。奇了！姨娘呢？應(yīng)該去買菜了吧！過(guò)了老半天，爸爸和姨娘才回來(lái)。姨娘說(shuō)，她去爸爸廠里參觀了一下。我沒(méi)有多慮。
晚上吃完了飯，爸爸說(shuō)他有點(diǎn)兒事，姨娘說(shuō)她出去溜達(dá)溜達(dá)，又把我“扔”在家里了。真奇怪。怎么一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)都出去了。
黑夜慢慢降臨，我呆呆地坐在書桌前，手托著腮幫子，看著天空漸漸黑下來(lái)。星星依然掛在天上，但仿佛被烏云遮住了閃耀的光芒。家里一個(gè)人也沒(méi)有，心里感覺(jué)空落落的，有一絲寂寞。就在這寂靜中，我想起了媽媽，想起了在我做錯(cuò)事時(shí)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，想起了在我懂事時(shí)寬慰的微笑……媽媽現(xiàn)在在做什么呢？多希望她在家啊！第二天下午，媽媽終于出現(xiàn)在家里，不過(guò)看起來(lái)病懨懨的。后來(lái)的幾天里，家里不斷有許多客人來(lái)，送牛奶，送補(bǔ)品，還有送鮮花的！
有一天，我終于聽到了“手術(shù)”兩個(gè)字。手術(shù)？誰(shuí)做了手術(shù)？我思維混亂了。是媽媽！
她不是說(shuō)她有事出去了嗎？難道是去做手術(shù)？爸爸和姨娘出去，是去看媽媽？淚水在我眼眶里打轉(zhuǎn)。我做一個(gè)女兒，竟然媽媽在做手術(shù)也不知道，我真的覺(jué)得很愧疚�？伤麄�?yōu)槭裁床桓嬖V我？
我的心被刺痛了。原來(lái)這是個(gè)善良的謊言。善良的謊言一開始總是好的，可揭穿了后，只會(huì)讓我更加痛心疾首、無(wú)地自容。我真想好好哭一場(chǎng)把心里所有的委屈和悲痛都哭出來(lái)。
善意的謊言真的好嗎？可我為什么會(huì)更加痛苦呢？
六年級(jí)：趙哲藝
謊言給我的痛苦作文 篇3
在我讀5年級(jí)的時(shí)候，我有的時(shí)候會(huì)沒(méi)做作業(yè)，在那時(shí)，我會(huì)對(duì)老師指定的同學(xué)說(shuō)：“我的作業(yè)本放在家里，在收拾書包的時(shí)候忘了放進(jìn)去�！�
記得有一次，我有沒(méi)有完成作業(yè)，等到檢查人過(guò)來(lái)檢查我的作業(yè)時(shí)，我便裝模作樣地在書包里尋找，找了一會(huì)兒，便裝成可憐巴巴的樣子對(duì)檢查人說(shuō)，“我找不到我的作業(yè)本了，可能是自己收拾書包是忘了放進(jìn)去，求求你不要說(shuō)給老師聽吧，我不會(huì)再有下一次了�！彼胄虐胍傻赝遥骸笆遣皇菦](méi)有下一次了？”我立刻回答：“是�。。。。。。。。。 �
在后來(lái)一連幾天里，我都是在過(guò)著提心吊膽的生活，生怕被老師發(fā)現(xiàn)我，生怕被檢查人問(wèn)我我的作業(yè)哪兒去了。我像一直在老鼠洞里躲貓的老鼠一樣，我在上老師的可是，經(jīng)常不舉手，不敢正視老師，不敢望著老師，不敢去老師經(jīng)常走過(guò)的地方，經(jīng)常低著頭、分心。
直到有一天，我知道自己錯(cuò)了，就在老師上的課下課后，我提起勇氣向老師認(rèn)錯(cuò)。老師對(duì)我說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好學(xué)生，快補(bǔ)上吧�！�
在老師對(duì)我說(shuō)的話里，我懂得了做人要講誠(chéng)信，還要知錯(cuò)能改。
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