在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的用微笑埋葬痛苦高三作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位名字叫依利沙白·康利的女士，她在慶祝盟軍在北非獲得勝利的那一天，接到了一份來自國際部的電報(bào)――她的獨(dú)生兒子在戰(zhàn)場犧牲了。

　　他是她最愛的兒子，是她唯一的親人，也是她的命呀！他對這個(gè)突然而來的嚴(yán)酷事實(shí)無法接受，整個(gè)精神都臨近崩潰了。她心灰意冷，痛不欲生，決定辭掉工作，離開住的地方，去一個(gè)陌生的環(huán)境，默默的了此一生。

　　當(dāng)她清理行囊的時(shí)候，她看見了一封幾年前的信，那時(shí)她兒子在去前線后寫來的。信上說：“請媽媽放心，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對我的教導(dǎo)，不論在那里，也不論遇到什么樣的災(zāi)難，我都會(huì)勇敢地去面對生活，象一個(gè)男子漢那樣，用微笑去承受一切不幸和痛苦。我永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我的榜樣，永遠(yuǎn)記著你的微笑�！�

　　她的.眼淚流了下來，把這封信讀了又讀，好象就看到自己的兒子站在自己的身邊，用那對灼熱的眼睛望著她，關(guān)切地說：“親愛的媽媽，你怎么不接受你曾經(jīng)教導(dǎo)我的那樣去做呢？”

　　這使得依利沙白~康利打消了要背井離鄉(xiāng)的念頭，她一再對自己說：“告別痛苦的手只能由自己的手來揮動(dòng)。我應(yīng)該用微笑把痛苦埋葬，好好地堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。盡管我沒有起死回生的能力去改變事實(shí)，但我可以告訴自己繼續(xù)生活下去。”

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