童話作文

2022-05-14 童話

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的童話作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

童話作文篇1

　　有一天，農(nóng)場主人讓馬送一袋大米到村子里的一個(gè)朋友家。馬出發(fā)了。它急著往村子去，沒發(fā)現(xiàn)米袋子破了個(gè)小口，它走過的地方都漏下了米。這時(shí)，被一只小兔子發(fā)現(xiàn)了。小兔子說：“馬大哥，你的米袋子破了個(gè)洞，米都快漏光了！”馬轉(zhuǎn)頭看了一眼，發(fā)現(xiàn)袋子真破了個(gè)洞，很多米都掉了，米袋子越來越癟了，只剩下了小半袋米了。馬說：“糟糕，這下我的主人要罵我了！”兔子二話不說，蹲下來把米一粒一粒地?fù)炱饋�，放進(jìn)米袋子里。地上的米都撿完了，問題是袋子上還有個(gè)小孔。他們倆想了很久，想到了一個(gè)好辦法。兔子把米袋子倒過來拎，然后連同袋子爬到馬背上。走了半小時(shí)的路，農(nóng)場主人的朋友家終于到了。

　　它們把米給了這位朋友。朋友說：“你們兩個(gè)真聰明，能想到這個(gè)好辦法。謝謝你們噢！”馬和兔子說：“不客氣，再見了，以后我們還會(huì)給你送大米的！”

童話作文篇2

　　很久很久以前，在茂密大森林里，有一所動(dòng)物學(xué)校。

　　小猴子就是這所學(xué)校一個(gè)學(xué)生，他總是自稱是人類近親，是森林里最聰明、機(jī)靈動(dòng)物。說來也是，在學(xué)校舉行各類競賽中，他總是能拿一等獎(jiǎng)，每門功課都是滿分。小動(dòng)物們都挺羨慕他，于是，他有些飄飄然了。

　　小狗黃黃遇到了不懂問題，虛心請教他，小猴子看也不看一眼，不耐煩地說：“走開，走開，你這笨蛋，我沒空教你�！边€把黃黃本子扔得老遠(yuǎn)。黃黃氣得眼淚汪汪地走開了。

　　小兔白白找他一塊兒去上補(bǔ)習(xí)班，小猴吃著水蜜桃，得意地說：“我全滿分，還用補(bǔ)習(xí)，你自個(gè)去吧！白癡�！卑装茁犃�，哭紅了雙眼。

　　山羊老師知道了，把小猴找來，意味深長地說：“你對待同學(xué)太不禮貌了，我還發(fā)現(xiàn)你最近上課不專心……”小猴左耳進(jìn)，右耳出，他每天還是那樣驕傲。老師、同學(xué)都替他著急，他滿不在乎。

　　不知不覺，期末考試到了。他考了個(gè)全班最低分，眼睜睜地看著別人拿走獎(jiǎng)狀，才后悔當(dāng)初沒聽山羊老師話。

童話作文篇3

　　在動(dòng)物世界里，住著一只黑熊和老虎，它們倆是一對最好的朋友。

　　狐貍非常討厭老虎，一心想把它們分開。于是它想了個(gè)法子。狐貍走到黑熊前面說：“黑熊大哥，那個(gè)臭老虎……”

　　“住嘴！你這個(gè)狐貍精敢說我朋友老虎是臭老虎！”黑熊打斷了狐貍的話，憤怒地說。黑熊氣消了，讓狐貍繼續(xù)說。

　　“那個(gè)老虎悄悄地把您的孩子給吃了！”狐貍狡猾地說。

　　“可惡的老虎，怪不得我兒子一直沒有沒有回來，原來被這只老虎給吃了！”黑熊傷心地說。

　　黑熊趕緊回到家，假裝慈祥地對老虎說：“虎兄，咱們不如到動(dòng)物圣海去吧�！�

　　“好呀。”老虎開心地說。

　　到了動(dòng)物圣海，黑熊一把把它推下了海。老虎傷心地問：“你為何要推我下海？”

　　“因?yàn)槟愠粤宋业暮⒆樱　焙谛軕崙嵉卣f。

　　“我沒有，是誰告訴你的？”老虎奇怪地說。

　　黑熊嚴(yán)肅地說：“是狐貍告訴我的。”

　　“它在騙你�！崩匣⑦z憾地說。

　　“什么？”黑熊傷心地說。

　　狐貍看見了，說：“你這個(gè)笨蛋，敢信我的話，現(xiàn)在老虎去世，我也心滿意足了，再見，笨熊。”

　　黑熊傷心地說：“要是我不聽狐貍的話，虎兄也不會(huì)去世。我也不會(huì)那么孤獨(dú)了！”

童話作文篇4

　　從前，有一支鉛筆和一個(gè)橡皮擦，它們是一對好朋友，總是形影不離。鉛筆每次寫錯(cuò)的時(shí)候，橡皮擦就馬上跳出來給它把錯(cuò)擦掉。

　　漸漸地，鉛筆認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事情，所以它就不再對橡皮擦說謝謝了。有一天鉛筆以寫錯(cuò)字了，鉛筆就左顧右盼地等橡皮擦出來改錯(cuò)，誰知鉛筆等了好幾分鐘，也不見橡皮擦出來。于是它就去筆盒里找橡皮擦。它看到橡皮檫櫴洋洋地躺在鉛筆盒里，它就憤怒地說：“嘿！你快點(diǎn)給我起來，我又寫錯(cuò)字啦！快點(diǎn)出來幫我改正！”橡皮擦憤怒地回答鉛筆：“為什么又是我?guī)湍悖規(guī)湍闶强次仪椴磺樵�，而不是你來命令我！”說完就繼續(xù)埋頭大睡。鉛筆憤怒地說：“沒有你我也一樣可以完成！”說完就走了。鉛筆總算完成作業(yè)了，可是看著這被它畫得一塌糊涂的作業(yè)本，它心里也悶悶不樂，所以也走開了。

　　尺子看見這本作業(yè)被畫得慘不忍睹，心里很難過，它想讓這兩個(gè)好朋友和好，所以它就把鉛筆和橡皮擦兩個(gè)叫來面前，跟它們說：“如果鉛筆沒有我或者橡皮擦能畫出一條直線嗎？鉛筆回答說：“不可以。”它又問橡皮擦：“如果你擦掉了對的地方，不是也要鉛筆幫你寫上去嗎？”橡皮擦回答說：“是的�！背咦佑郑骸澳悄銈冞€不快把本子改好！” 它們就馬上工作起來，不一會(huì)兒橡皮擦就把鉛筆的錯(cuò)擦掉了，鉛筆也把正確的答案寫上去了。

　　從此以后，橡皮擦和鉛筆一直快樂地合作，直到今天。

童話作文篇5

　　木船一直在等待，它等待著小紙船，遵守著諾言，它至今還忘不了那一天。

　　那天，小紙船和木船一同在海里玩耍，忽然，烏云密布，不一會(huì)兒，下起暴雨來，小紙船似乎沒力氣了，全身軟塌塌的，沒過幾分鐘，小紙船就不行了。它用最后一口氣對木船說：“兄弟，遇見你是我的幸運(yùn)，不過，我快不了，等來世，希望我們還是朋友，你就在那岸邊等我......”小紙船說完，就倒了下去。

　　第二天，木船被一個(gè)出海捕魚的漁夫發(fā)現(xiàn)了，修理一下，依舊能用。木船就這樣，等以一天又一天，一年又一年，盡管它知道，根本不會(huì)有來世，但天真單純的它，確認(rèn)為，還會(huì)有奇跡發(fā)生！然而它想的并沒錯(cuò)，五年后的一天，陽關(guān)燦爛，幾個(gè)小孩子赤著腳，手拿著小紙船，放在小木船邊，那些小紙船吧木船圍了起來，成了一個(gè)圈，轉(zhuǎn)了起來，小朋友們開心，小紙船們也開心，木船也沒發(fā)現(xiàn)，自己的嘴角慢慢上翹了，它仿佛看到了小紙船和它在一起的快樂時(shí)光！這就是奇跡，因?yàn)樾拍�，木船因此有了伙伴，這就是奇跡！

　　再一次經(jīng)歷大暴雨，木船為了救那些小紙船，自己嗆了幾口水，暈了過去。它做了個(gè)夢，夢見在來世，他在岸邊看見了小紙船。小紙船還是調(diào)皮地向它招招手，木船驚喜地跑過去，正準(zhǔn)備抱住它，小紙船消失了。這時(shí)，不知從哪里傳出了小紙船的聲音：“你是個(gè)真正的朋友，遵守著諾言，你不用再等了，我是不會(huì)再回來的了。不過你要記住，你一定要珍惜和朋友在一起的每段時(shí)光，這樣你便會(huì)擁有許多朋友，再見！”木船哭了，它很孤獨(dú)，卻又很開心。這時(shí)，木船聞見了一股怪味，它猛地睜眼一看，自己躺在岸邊，偌大的月亮嵌在天空，小紙船們好像在捂嘴偷笑，小土說：“剛才小芝把腳伸到了你的鼻子旁......”大家都笑了，木船也笑了。

　　木船仍在等待，它只有一個(gè)信念：我要珍惜每一段和朋友在一起的時(shí)光！

童話作文篇6

　　“呱、呱、呱”……，從飯店里傳來一陣青蛙的叫聲，那就是我在哭訴，我正被人們拿去當(dāng)飯桌上那美味佳肴的飯菜，也許我不出名，因?yàn)槿藗兌记撇黄鹞覀�，所以人們只能飯桌上跟我“約會(huì)”，但我希望在成為你們，美味佳肴之前來聽聽我的哭訴吧！

　　我生活在清澈見底的池塘、由青變黃的稻田、高山平地，可以這樣說吧……哪里有害蟲哪里就有我們忙碌的'身影，那里有我許多的好朋友、親人，它們都在期盼著我還能回來，回到溫馨的大家庭里來。你們能了解我此時(shí)的悲傷和痛苦嗎？我們四周有蔥蔥蘢蘢的樹木，五顏六色的鮮花，有白的、黃的、紫的，美麗極了。

　　可現(xiàn)在我卻成為人們的下酒菜，我傷心極了，流了一滴又一滴的眼淚。你們能看見我的一切嗎？過去，我和同伴一起捉害蟲、一起玩耍，爸爸媽媽無微不至地的關(guān)心我，可是現(xiàn)在這一切……，讓我想都不敢去想。

　　鳥兒在枝頭唱著那婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，路邊的小狗在悠閑地散步，可我卻被關(guān)在籠中悲慘地叫著：“呱、呱、呱”，我的面前全是黑暗的一片，失去自由、沒有光明。這些你們都知道嗎？

　　人類的你們懂得青蛙……我的心有多痛苦，難道？你們不了解我們動(dòng)物嗎？我們也有爸爸媽媽、親人朋友，難道你們不知道沒有愛是多么孤單？放了我吧！也放了所有的動(dòng)物，讓我們安心的生活，好嗎？我的訴說你們?nèi)祟惸苈犚妴幔?/p>

童話作文篇7

　　齊齊打開鉛筆盒，忽然眼前一亮。盒內(nèi)的一塊橡皮似的東西跳了出來。跳到了寫字臺上面。我以為是自動(dòng)玩具呢？可不是，長的人模人樣似的，奇怪的事還能開口說話。并且對著我說：“你好，齊齊。”齊齊站著已經(jīng)發(fā)愣了。腦海里在想怎么說起話來。真是莫名其妙的很？”小手摸了摸頭問小人：“你是誰呀，怎么會(huì)認(rèn)識我呢？”小人真是可愛極了。笑瞇瞇說：“我早就認(rèn)識你了�！饼R齊又問小人：“那你為什么到現(xiàn)在才來見我呀？”那小人嘆了一口氣說：“這真是一言難盡喲�！饼R齊臉上著急樣子，連話說出來結(jié)巴。“那你，你，你，為什么現(xiàn)在才可出來？”小人可憐地說：“本來我呆在鉛筆盒內(nèi)清潔舒服又安靜，可是你�！饼R齊嗓子響了起來，說：“可是你，我怎么了呀？”小人真不好意思說：“可是你，都是你把我的朋友趕走了�！饼R齊驚奇地問：“我把你朋友趕走，真是瞎子編故事�！毙∪苏f：“你把我的朋友鋼筆，毛筆，橡皮，卷筆刀，十二蠟筆姐妹都趕走了�！饼R齊不在乎似地，嘴巴一掘說：“不喜歡我就不要了�！毙∪四樕亮讼聛�，委屈地說：“齊齊你真的不愛這些朋友們嗎？”齊齊說：“我不喜歡，恨死它們了�！毙∪藛柫她R齊為什么。齊齊說：“它們害了我下不了臺�！毙∪藫u了搖頭，嘆了一口氣說：“齊齊你不能這樣想，你父母賺錢是很辛苦的呀，你是不能和別人家的孩子比的。你應(yīng)該懂得要珍惜呀！”齊齊倆小眼一瞪，氣呼呼地說：“你這小不點(diǎn)兒真煩人�！毙∪苏f：“總會(huì)有一天你會(huì)后悔的。”齊齊耳朵根本聽不進(jìn)去。伸出小手去拍寫字臺上的小人。小人躲閃快極了，一下子跳進(jìn)了鉛筆盒內(nèi)。齊齊拿小人沒辦法。小手把鉛筆盒一蓋，小人就不見了蹤影了。

　　有一天，齊齊在課堂內(nèi)考試了。打開鉛筆盒,順手拿起筆來開始作卷題.是那樣地順利�？刹坏綆追昼姽P就不好用了。齊齊翻翻筆盒內(nèi)其它筆，可惜都不好用。齊齊真是萬分著急，急的快要掉淚了。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，盒內(nèi)小人跳到齊齊肩膀上.添到耳朵邊輕輕地說:“快跟老師講，問別的同學(xué)借。”

　　考完試回到家后。齊齊將書包里鉛筆盒拿出來，重重地摔到寫字臺上。剛摔到寫字臺上，就聽到‘哎喲’。一聲！齊齊打開鉛筆盒。一看原來是這個(gè)小不點(diǎn)在叫疼。

　　齊齊說：“是你呀，小不點(diǎn)。”

　　“是我,你老毛病又犯了�！饼R齊小臉蛋通紅，摸了摸頭感到難為情。小人說：“你考試怎么樣？”

　　齊齊低下了頭說：“很不理想。”

　　小人說：“都是你自己的錯(cuò),要趕走我朋友。”

　　奇奇很慚愧地說：“我錯(cuò)了�！�

　　小人說：“我沒有它們做朋友,我很寂寞�！�

　　齊齊說：“該怎么辦才好呢？”

　　小人說：“你要發(fā)誓,不再亂扔鉛筆盒內(nèi)朋友了�！�

　　齊齊下定了決心。答應(yīng)了鉛筆盒內(nèi)的小人了。將鉛筆盒內(nèi)朋友都請了回來，沒多久請了幾個(gè)新朋友。從此鉛筆盒內(nèi)的小人不再寂寞了。