《愛唱歌的咕咕和呱呱》
小溪旁有兩只綠星星一般的小青蛙。他們是 一對孿生兄妹。咕咕是哥哥，呱呱是妹妹。“咕咕”、“呱呱”是他倆的口頭禪。如果一個在喊: “咕咕,我要喝水!”另一個就會喊:“呱呱,我也口渴了!”如果一個唱:“咕咕,我的歌聲真好聽!”,另一個也會跟著唱:“呱呱,我是個快樂的歌唱 家!”
青蛙媽媽給吵得沒辦法,就打發(fā)他們出去學(xué)點本領(lǐng):“孩子,既然你們這么喜歡唱歌,不如找 位老師學(xué)學(xué),在小溪的盡頭有位歌手,你們?nèi)フ宜伞?rdquo;
咕咕和呱呱一路上蹦蹦跳跳,一會兒跳進(jìn)小溪和魚蝦捉迷藏,一會兒又到岸上和蜘燦逗著玩。他們向著太陽升起的地方走呀走,溪水越來越窄,越來越淺。這時,他們看到一只大個兒青蛙停在小溪盡頭的巖石上,邊彈吉它邊唱歌“咕呱!咕呱!”好燎亮好動聽的歌聲呀,真把青蛙兄妹迷住了。
大個兒青蛙注意到他們,笑著問:“是咕咕和呱呱吧?你們可遲到了,你們的媽媽幾天前就寫來了信。”
“咕咭,呱呱,我們路上遇到好朋友,所以耽誤時間啦。”兄妹倆趕緊為自己遮掩。
“說說看,你們想學(xué)點什么?”大個兒青蛙問。 咕咕和呱呱搶著說:“咕咕,呱呱,我們想跟你學(xué)唱好聽的歌。” “好的,我們青蛙應(yīng)該有動聽的歌喉，明天起你們就跟我唱歌，你們管我叫朋朋老師好了。”
“看來朋朋老師挺好說話的。”咕咕和呱呱相對看了一眼。
第二天，朋朋老師就教他們識樂譜。咕咕和呱呱一看便喊起來：“咕咕，呱呱，那畫的不是小蝌蚪嗎?怎么會在小樹枝上游來游去呢?”
朋朋老師告訴他們，那“樹枝”就是五線譜，“小蝌蚪”是音符，音符在不同的位置就要唱不同的音。
咕咕和呱呱一下傻了眼。“咕咕，唱歌不就是拉開喉嚨唱唱唄，還要認(rèn)什么譜?”“呱呱，朋朋老師，快教我們唱吧!”
“不行，學(xué)唱歌一定要先打好基礎(chǔ)。”朋朋老師耐心地說。
第三天，朋朋教他們唱譜。“咕咕，這下面的小蝌蚪唱‘哆’。”“呱呱，這上面一點的小蝌蚪唱‘雷’，”剛唱了一會兒，咕咕和呱呱就嚷著說已經(jīng)學(xué)會了，纏著朋朋老師教他們唱歌。
第四天，朋朋開始教他們唱歌。朋朋深深吸了口氣，嘹亮的歌聲劃破天空：“咕呱!咕呱!”咕咕和呱呱拍手直叫好，輪到他們唱了，兄妹倆憋紅了臉，一個是“咕”的一聲就唱不出了：另一個被噎住了，“呱”一下冒了出來，聽起來像針刺一樣難受。
“咕咕，呱呱，我們會唱歌啦!”咕咕和呱呱還以為自己唱得很好，就和朋朋老師告別了，他們在小溪邊舉辦了一個音樂會，邀請所有的青蛙都來聽他們的演唱。“咕呱，咕呱。”像破鑼，像針刺，大家都聽笑了。
咕咕和呱呱想起自己學(xué)得太馬虎，他們后悔了。兄妹倆在一塊兒練呀練……直到今天，他們還一直在練習(xí)唱歌。不信的話，在夏天有著月牙兒的夜晚，你注意聽，還真能聽到這對青蛙兄妹并不動聽的歌聲呢!
《奇怪的汽車》
有一天，小老鼠出門去玩，發(fā)現(xiàn)草地上有一只大皮鞋。它想：我把大皮鞋搬回家當(dāng)搖籃吧。于是，它用力地推皮鞋，累得滿頭大汗、氣喘呼呼，可還是推不動。于是，小老鼠想出了一個好辦法，它給皮鞋裝上了輪子，“嘀嘀”，它開著皮鞋車高高興興地回家了。
小猴在西瓜地里摘了一個大西瓜，想帶回家，可怎么也推不動。它把西瓜啃了一個洞，做成了駕駛室。再給西瓜裝上輪子，自己坐在西瓜里，“嘀嘀”高高興興地回家了。
小兔種的大蘿卜熟了，它拔了一個大蘿卜想帶回家，可怎么也搬不動。怎么辦呢?小兔啃掉一半的蘿卜，做成了駕駛室，再給蘿卜裝上輪子，自己坐在蘿卜里，“嘀嘀”，它開著蘿卜車高高興興地回家了。
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