在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家收集的編寫童話的作文4篇，希望對大家有所幫助。
編寫童話的作文 篇1
從前，有一只小牛，它每天都會(huì)向他的爸爸媽媽索取一些零花錢，
在一個(gè)暑假里，小牛突然心血來潮，對它的爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我不想整個(gè)暑假都跟你們要錢花了�！毙∨０职謫枺骸澳悄阌惺裁创蛩隳兀俊�，“我打算找一份工作干。”
第二天，小牛來到了理發(fā)店，說明了自己打工的誠意，被老板錄取了。小牛的第一位客人是山羊伯伯小牛一不留神把山羊伯伯的耳朵剪了下來疼的山羊伯伯疼的嗷嗷叫。于是小牛就被炒魷魚了。小牛又來到了飯店，又被老板應(yīng)聘了。小牛高興極了。但它誤把當(dāng)成了鹽當(dāng)成了糖撒在了飯上，顧客吃到了也不愿再來光顧，就這樣小牛又被老板解雇了。
小牛垂頭喪氣的回到了家，把自己的經(jīng)歷告訴了爸爸媽媽。小牛爸爸語重心長得說：“找工作一定要找自己合適的，不能草草了率，要根據(jù)自己的長處來找。”小牛想：什么工作適合我呢？它想啊想，終于想了出來，就是去當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員。
它又去找了千里牛教練，露了自己跑步的絕活，被教練選中了。當(dāng)上了一名出色的運(yùn)動(dòng)員。
編寫童話的作文 篇2
大海里住著很多動(dòng)物。有一天，小魚碰到了小烏龜，便說：“你長的這么丑，運(yùn)行還這么慢�！毙觚敍]有說話�！肮∧悴桓艺f話了吧！海底只有我是最厲害的`！”小烏龜還是默默不語。不一會(huì)，一只鯊魚游過來，把小魚給吃了。
編寫童話的作文 篇3
今天，陽光明媚，小馬要出去玩，小馬一邊走一邊看景色。小馬看見了一只小鳥，小馬說：“小鳥，你要去干什么？”小鳥說：“我剛才出去找吃的，你呢？”小馬說：“我要去河那邊看風(fēng)景�！毙▲B說：“那咱們一塊兒去吧。”小馬說：“好呀！你到我的背上來吧，我們一起過河�！�
說完它們就一起開開心心地過河了。
編寫童話的作文 篇4
秋天，又大又紅的蘋果成熟了，像一盞盞小燈籠，樹上的蘋果又大又紅看上去就很甜很甜。
鼠小弟看到樹上的蘋果口水都流了出來，心想這樹上又大又紅的蘋果一定很好吃。鼠小弟想出了一個(gè)好辦法，就是爬樹摘蘋果。
鼠小弟爬上樹沒幾步就發(fā)抖了，他使勁的往上爬不小心“撲通”一聲從樹上摔了下來。
鼠小弟捂住屁股說：“好疼呀，蘋果真難摘啊。”
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