在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻童話作文3篇，歡迎大家分享。
螞蟻童話作文 篇1
一天，一個(gè)螞蟻旅行團(tuán)打聽到一戶人家儲(chǔ)存了美味的夾心餅干。消息剛傳到旅行團(tuán)，螞蟻們就紛紛咽著口水，爭(zhēng)著要讓導(dǎo)游帶他們?nèi)�。但有一只小螞蟻與眾不同。他想：“餅干我都吃膩了，我要去搬些更好的東西！”
第二天，導(dǎo)游敵不過那些百般糾纏的螞蟻們，無可奈何地帶他們?nèi)チ�。螞蟻旅行團(tuán)到了房子前，導(dǎo)游在大門前小聲地說：“我先進(jìn)去偵察一下，你們?cè)谶@里小心點(diǎn)兒。”“好的！”不一會(huì)兒，導(dǎo)游就興高采烈地回來了。他說：“里面沒有人，我們可以進(jìn)去了！”于是，小螞蟻們排成長龍，導(dǎo)游在前面領(lǐng)路，他們一個(gè)接一個(gè)地跑到廚房的臺(tái)面上，忙著搬夾心餅干。
這時(shí)，那只特立獨(dú)行的小螞蟻目不轉(zhuǎn)睛地看著一個(gè)裝滿香蕉的`盆子�！拔浵佇￡�(duì)”已經(jīng)搬著夾心餅干離開了，他卻飛快地往那個(gè)盆子跑去，然后輕輕松松地把香蕉給拽了下來。他得意極了，心想：“嘻嘻，還是我比較厲害！”這時(shí)，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了五下，已經(jīng)五點(diǎn)了。就在鐘敲完的幾秒后，一件倒霉事降臨在小螞蟻的身上。小螞蟻剛往洗菜盆內(nèi)側(cè)走了幾步，香蕉就“撲通”一聲，掉進(jìn)了下面的排水孔。小螞蟻不甘心，于是又跑回盆子里拿了一根香蕉。
這次，他不走內(nèi)側(cè)了，改走外側(cè)�？墒呛懿恍�，香蕉掉進(jìn)了消毒柜里。小螞蟻只好又回去搬香蕉。這回，香蕉被他失手丟到了地上，摔成稀巴爛了。他不氣餒，又拿了一根，可還是失敗了。小螞蟻累得氣喘吁吁，癱倒在地上。等歇夠了，他又去搬了一根香蕉，然后扔到了地上。這次運(yùn)氣還不錯(cuò)，香蕉竟然沒摔爛。
他帶著那根完好無損的香蕉，小心翼翼地上了樓梯。就要大功告成的時(shí)候，他手一滑，那根香蕉就從樓梯上滾落下來，又摔成了稀巴爛。他還是不放棄，繼續(xù)去搬香蕉，但是盆子里已經(jīng)空空如也了。小螞蟻悶悶不樂，確認(rèn)四處都沒有香蕉后，又盯上了餐桌上的菠蘿和葡萄，還瞥到了臺(tái)面上的最后一塊夾心餅干。這時(shí)，墻上的鐘“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”地敲了六下，已經(jīng)六點(diǎn)了�？撮T狗叫喚了幾聲，似乎是主人回來了。小螞蟻知道時(shí)間不多了，于是當(dāng)機(jī)立斷，背上夾心餅干，不情不愿地回去了。
雖然小螞蟻只搬回了一塊夾心餅干，但他那堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
螞蟻童話作文 篇2
一天，小螞蟻想過河，去河那邊看一看，可是它怎么也沒有辦法過河。它就皺起眉頭，忽然，它靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法。它用力地拔下了一個(gè)大樹葉。然后它把大樹葉當(dāng)成一只船一樣。小螞蟻?zhàn)谌~子上，樹葉從小溪的這頭漂到那頭。
小螞蟻終于上了岸，它想：今天的旅行真緊張。
螞蟻童話作文 篇3
一個(gè)陽光明媚、天氣晴朗的早晨，一只螞蟻外出尋食。
突然，它發(fā)現(xiàn)草叢中有一根又大又長的骨頭。小螞蟻興奮極了，它上前想把骨頭扛起來，可是，這根骨頭紋絲不動(dòng)。
小螞蟻趕緊回去搬救兵。它來到洞口，大聲喊：“伙伴們，我發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處的草叢中有一根又大又長的骨頭，可我搬不動(dòng)，需要你們的幫助�！被锇閭兟牭竭@個(gè)消息之后，個(gè)個(gè)非常高興，紛紛在小螞蟻的帶領(lǐng)下，浩浩蕩蕩地來到了草叢中。
大家果然看到了那根又大又長的骨頭。有的螞蟻飛快地爬過去，想搬那根骨頭，可是，這根骨頭還是絲毫不動(dòng)。就在大家徹底失望的時(shí)候，小螞蟻眼前一亮，它想到：“我可以指揮大家一起用力呀!”于是，小螞蟻?zhàn)尨蠹遗懦蓛尚�，然后一齊把骨頭扛在肩膀上，等它數(shù)一的時(shí)候邁左腳，數(shù)二的時(shí)候邁右腳�！昂�，開始——一二一，一二一，一二一……”隨著小螞蟻的口令聲，骨頭被扛走了。
骨頭搬回洞里之后，螞蟻媽媽把骨頭做成“骨頭湯”、“紅燒骨頭片”給孩子們吃。小螞蟻嘗了一口，太美味了!
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