在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的心中的天使作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心中的天使作文 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)天使，有好有壞，但是它們都在你的心里面，它不是畫(huà)出來(lái)的不是平面的，它是雕刻的，是立體的。如果把心中的天使比做人，好天使則是一個(gè)講義氣的人，壞的天使卻是一個(gè)奸險(xiǎn)狡猾的老滑頭。不管怎么樣，雕刻心中的天使還是在控制你……
雕刻心中的天使，他不完美，但是，他很少缺陷，正因?yàn)檫@樣，他會(huì)在你犯錯(cuò)誤的時(shí)候，它會(huì)阻止你，雖然它會(huì)努力的阻止你，但有人卻不接受天使的意見(jiàn)，所以犯下了大錯(cuò)。
我想，天使是不存在的，只是人們心中美好的遐想，天使是潔白純潔的，它代表著美麗和平。在人們眼里，它永遠(yuǎn)是最美麗的。天使有一雙潔白的翅膀，頭上有著漂亮的光環(huán)，有著……
我心中的天使，它很義氣，富有感情，但也淘氣。它不是平面的，而是立體的，它也有感情，也有傷心的一面。天使不止在我的心中，而把我全身上下給包圍了，它給我注射了美德，給我注射了美好。同時(shí)，它也為了我們付出了一切。雕刻心中的天使還沒(méi)有雕刻完，它只雕刻出了臉，心卻沒(méi)有被雕刻出來(lái)。這正是讓我們有心去把它雕刻完整，每一個(gè)人雕刻的天使都不同，有好的，有壞的，有美好的，有悲傷的。
所謂：三人行，必有我?guī)煟F(xiàn)在看來(lái)，不需要三個(gè)人，只要兩個(gè)人，就知道了自己的師傅。所謂師傅，就是他哪方面比你強(qiáng)，他就是你的師傅。心中的天使也一樣，它也是你的老師，它是你各方面的老師，它不僅用語(yǔ)言來(lái)教導(dǎo)你，還用自己純潔的新來(lái)感染你。心中的天使或許也是你的朋友，他幫助你，寧愿犧牲自己。
心中的天使也可能是惡魔，他把你帶到“地獄”，讓你精神錯(cuò)亂，陷阱了這個(gè)“天使陷阱”。我們身邊還有許多天使，他們雖然不在你的心中，但還是感染著每一個(gè)人。在非典的時(shí)候，有多少天使為了救活人們，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，難道這還不算天使嗎？或許這個(gè)問(wèn)題值得我們深思。地球也是一個(gè)美麗的天使，這種天使不同尋常，他養(yǎng)育了怎么多人類(lèi)和生物，它不僅僅是我們的媽媽，在我的心里，它是最好不過(guò)的天使，它是在我們心中的天使。
我不能辜負(fù)天使的寄托，一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)在別人心中的天使。要好好把自己雕刻成十全十美的天使。
心中的天使作文 篇2
很多人認(rèn)為，天使高貴純潔，或是一塵不染的奢望，或是撥動(dòng)心弦的神器，總覺(jué)得高不可攀。然而，在我心中，路邊拉弦的藝人、天生殘疾的孩童、壇中一株小草、一朵野花、屋檐停歇的麻雀、葉片圓胖的瓢蟲(chóng)……都有可能在自己細(xì)心觀察與思考中成為那個(gè)天使。
我熱衷收看《經(jīng)典詠流傳》這檔綜藝節(jié)目，它不僅讓大眾汲取更多的詩(shī)詞名篇，感受經(jīng)典的魅力，也領(lǐng)略了藝術(shù)的美感。我尤為喜愛(ài)其中的歌舞表演，臺(tái)上裝飾、背景、形式等視覺(jué)上的'盛宴，博人眼球，令人嘆服。
一次，正在聽(tīng)近體五言絕句《畫(huà)》，場(chǎng)后突然飛出一群白鴿，定眼觀察，原來(lái)是一群身著白色長(zhǎng)袍的少年，其中一個(gè)孩子用手語(yǔ)在描繪詩(shī)中的意境，緊接著聽(tīng)到不同音高的“啊”聲響起。我即刻意識(shí)到，這是一群聾啞人，生來(lái)不會(huì)講話，這個(gè)簡(jiǎn)單的“啊”音和聲需要他們歷經(jīng)多久的訓(xùn)練才能達(dá)至這般的完美呀。想到這里，我不禁被這群同齡孩子深深打動(dòng)。
用心傾聽(tīng)這些聲音，高的如山，低的如水；短的如鳥(niǎo)鳴，長(zhǎng)的如風(fēng)嘯；連綿不斷的如起伏的樹(shù)叢，時(shí)昂時(shí)抑的如溪流與瀑布的合奏……再加上柔和如云霧繚繞的伴音，便構(gòu)成了一幅精美絕倫的山水風(fēng)光圖。
之后我得知，節(jié)目的策劃老師為了讓這些如天使般有靈性的孩子們發(fā)音，默默地陪伴、重復(fù)、糾正、安慰、鼓勵(lì)他們，教會(huì)他們正確的發(fā)音方法和技巧，經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，最終出彩。再一次，我被老師的大愛(ài)感動(dòng)，被孩子們堅(jiān)定不移、勇猛精進(jìn)的精神感染。
一幅《畫(huà)》可以被如此抽象演繹，又可以被抽絲剝繭的感受單個(gè)音符抽象的美，我覺(jué)得，這是聆聽(tīng)者、觀賞者的幸福。而那些為了目標(biāo)奮斗的表演者和老師，在我心中，都是最美的天使。
心中的天使作文 篇3
如果讓我雕刻心中的天使，她應(yīng)該是這樣的：
一頭蒼白的頭發(fā)，一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，一雙略帶幽深的眼睛，笑起來(lái)像菊花一樣。
一天放學(xué)后，我本想自己回家去的，可是天公不作美，下起了滂沱大雨，我有沒(méi)帶傘，只能呆呆地站在走廊，等雨停后再回家。雨，越下越大，絲毫沒(méi)有停的意思，我心急得很。突然。耳邊響起一陣熟悉的聲音：“雯雯，你怎么還在這里，快跟我回去吧！”我回過(guò)頭，是她，打著一把藍(lán)色的大傘向我走來(lái)，我站在她的傘下，跟她一起回家去。我看見(jiàn)我頭上的天空完全是藍(lán)色的，而她，卻是一半是藍(lán)色，一半是灰蒙蒙的。我哭了，淚珠打在她的手上，她問(wèn)：“雯雯，怎么了，在學(xué)校是不是有人欺負(fù)你了？”我使勁搖著頭，撲到她的懷里，說(shuō)：“謝謝……你，對(duì)我多年的……養(yǎng)育之恩�！彼⑿χ瑩崦业念^，向雨中深處走去……
她，就是我的奶奶。
心中的天使作文 篇4
天使他以純潔的光環(huán)照亮人們的心，讓邪惡的思緒蒸發(fā)，落下來(lái)成為純潔的鼓勵(lì)。
天使揮舞著白翼，所撩之處，必能帶來(lái)一片“生機(jī)”。
思，我心中的“天使”是水，平常的一滴水不足為奇，但是，他的精神是偉大的。努力不一定會(huì)成功，而放棄就一定會(huì)失敗，而努力過(guò)的失敗，必將成為成功的階梯。水不就是這樣嗎，努力的沖向大海，只為大海不會(huì)干涸;努力的沖向沙漠，只為地球增添一方綠地;努力的沖向池塘，只為“他們”不會(huì)失去歡笑。水的羽翼帶來(lái)了生機(jī)、帶來(lái)了動(dòng)力。
想，我心中的“天使”是時(shí)間。人們都說(shuō)時(shí)間是公平的，但我想，時(shí)間是不公平的：對(duì)于努力學(xué)習(xí)，把時(shí)間花在學(xué)習(xí)上的人，時(shí)間自然是公平的。而把時(shí)間花在花天酒地的人，時(shí)間必然是不公平的。我想我們90后有的是時(shí)間，，為了時(shí)間的公平，置身于學(xué)習(xí)中吧。時(shí)間很容易流逝，一旦流逝就一去不復(fù)返了，但是好好利用時(shí)間，我想時(shí)間不會(huì)走的那么倉(cāng)促。時(shí)間的羽翼帶來(lái)的是珍惜、帶來(lái)的是學(xué)識(shí)。
故，我心中的“天使”是志氣。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息�！庇兄練獾娜耍粌H為人，更可為人杰。愛(ài)迪生忍受了成千上萬(wàn)次的失敗卻永不言棄，才有了包括電燈在內(nèi)的數(shù)百項(xiàng)發(fā)明，成為了世界上最偉大的發(fā)明家之一。是鷹就應(yīng)該搏擊長(zhǎng)空;是獵豹就應(yīng)奔跑如風(fēng);是虎就應(yīng)嘯傲山林。如今，就讓我們“傲視天下”長(zhǎng)大報(bào)祖國(guó)，立志報(bào)人民。志氣的羽翼帶來(lái)了骨氣，帶來(lái)了永不言敗。
天使不在于他的身份貴賤，只在于它的光是否純潔樸實(shí)，天使只愿人民的興旺家族的繁榮不圖名利的回報(bào)，正所謂：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
心中的天使作文 篇5
你是我心中的小天使，弟弟。你是我的開(kāi)心果，我的好伙伴。
自從有了你，我的周?chē)投嗔艘黄鞓?lè)。你和我一塊兒玩耍，一塊兒看電視，一塊兒看書(shū)……
我一放學(xué)回到家，你就激動(dòng)地又蹦又跳，瘋狂地對(duì)我說(shuō)：“姐姐！姐姐！這是我的一半，這是你的一半！這個(gè)超好吃的！”……那時(shí)候，我心里可快樂(lè)了！畢竟你的熱情就像一件巨大的禮物。
我一寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)，看完半小時(shí)的課外書(shū)，你就拉著我去玩你的樂(lè)高。原先，你總是說(shuō)：“姐姐，媽媽又給我買(mǎi)了一套新樂(lè)高！我們?nèi)ネ姘�！”我一�?tīng)到新樂(lè)高，就有一點(diǎn)小激動(dòng)，馬上跑到玩具房去了�？蓜傄贿M(jìn)去，弟弟就立刻把門(mén)關(guān)上，并鎖住，然后狡猾地笑了笑說(shuō)：“什么新樂(lè)高也沒(méi)有，騙你的，但你不可以逃走，必須幫我再搭一個(gè)新房子！”我只好答應(yīng)了，到后來(lái)，我再也不相信你什么新樂(lè)高了，但你卻坐在地上哇哇大哭，弄得我哭笑不得，只好陪著你去玩。不過(guò)，可愛(ài)頑皮的你，讓我找回了小時(shí)候的樂(lè)高回憶；機(jī)靈活潑的你，讓我重新做了一次小時(shí)候的自己，不懂無(wú)知的自己。
你這個(gè)小天使，給予了我自信和快樂(lè)。在我早跑鍛煉累得氣都接不上來(lái)時(shí)，你總是哈哈大笑，說(shuō)還沒(méi)我強(qiáng)呢！然后快速跑起來(lái)，結(jié)果摔了一跤；在我有許多作業(yè)時(shí)，你總是說(shuō)：“不就一點(diǎn)嗎？別忘了寫(xiě)完陪我玩哦！”；在我冷得瑟瑟發(fā)抖時(shí)，你總是一躍而起，伏在我身上，讓我溫暖；在我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而傷心地哭時(shí)，你就一本正經(jīng)地說(shuō)：“不就一次沒(méi)考好嘛！下次考好點(diǎn)不就行了嘛！沒(méi)關(guān)系的，不哭了！”弄得我轉(zhuǎn)哭為笑，畢竟這原先是爸爸媽媽說(shuō)的呀！
弟弟，你真是一個(gè)小天使，帶給我快樂(lè)與自信和童趣。我將一輩子愛(ài)著你！
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