在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的天空藍(lán)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
天空藍(lán)作文1
古今中外，因苦讀而功成名就的人，對(duì)書籍都有特殊的感情，我國(guó)西漢的學(xué)者劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)患�！庇�(guó)偉大的劇作家詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書籍是人類知識(shí)的總結(jié)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍韲�(guó)著名作者高爾基：“書是人類進(jìn)步的階梯。因此，書是了望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。”
五千年來(lái)，正是因?yàn)槿祟悓?duì)知識(shí)的不斷探索，才提高了人類的生活，促進(jìn)了人類的發(fā)展。在古代，我們的古人通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，實(shí)踐才有了舉世聞明四大發(fā)明，才使當(dāng)時(shí)的社會(huì)得到了很大的發(fā)展，即使在現(xiàn)代，人們也在讀書中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，社會(huì)在求知中創(chuàng)新發(fā)展，就說(shuō)醫(yī)學(xué)方面，要是沒(méi)有青霉素，不知有多少人慘死在病痛中，人類現(xiàn)在還會(huì)利用死者的角膜，通過(guò)手術(shù)，移植給白內(nèi)障患者，使他們重見(jiàn)光明；移植給盲人，使他們看到這七彩美好的世界。耳聾兒童有了助聽器，聽見(jiàn)了外面美妙動(dòng)聽的聲音。還有電視機(jī)。電話。電腦�？照{(diào)……有了汽車�；疖�。飛機(jī)，使人類生活變得更快捷。宇宙飛船實(shí)現(xiàn)了人類的飛天夢(mèng)想。讀書獲得的知識(shí)給人們帶來(lái)了多大的方便，實(shí)現(xiàn)了許許多多的愿望。
在21世紀(jì)的今天，知識(shí)更是改變命運(yùn)的重要工具，是成就夢(mèng)想的一雙翅膀。16年前一個(gè)“大眼睛”姑娘蘇明娟，因“希望工程”的實(shí)施，使一個(gè)貧困讀不起書的她，順利完成從小學(xué)到大學(xué)學(xué)業(yè)，去年還當(dāng)選為團(tuán)中央委員，現(xiàn)在安徽一家銀行有了適合她的工作來(lái)回報(bào)社會(huì)。當(dāng)她接受媒體采訪時(shí)，激動(dòng)地說(shuō)：“是知識(shí)改變了我的命運(yùn)�！毕筇K明娟這樣因貧窮而受到“希望工程”捐助上學(xué)的孩子，在中國(guó)還有許許多多，他們命運(yùn)因此發(fā)生了改變。我爸爸的表姐，從小也生活在我們這個(gè)縣城，家庭條件也比較好，但她還是勤奮讀書學(xué)習(xí)，順利地考上了一所名牌大學(xué)，接受很好的教育，雖然5年前在上海已經(jīng)擁有了自己的公司，但她為了實(shí)現(xiàn)更大的夢(mèng)想，至今仍不放棄學(xué)業(yè)，現(xiàn)在正在美國(guó)攻讀博士學(xué)位，要用知識(shí)掌握自已的明天。
當(dāng)我從一個(gè)只會(huì)哇哇大哭的嬰兒，經(jīng)過(guò)小學(xué)幾年的讀書學(xué)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)了自然，了解了社會(huì)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，一生不斷的學(xué)習(xí)可以使人生價(jià)值得到最充分展現(xiàn)。雖說(shuō)我只是短短幾年的學(xué)習(xí)，但它讓我的眼睛更明亮，讓我的世界更寬廣，懂得了許許多多的人生道理，讓我的天空更加湛藍(lán)。
天空因知識(shí)而更藍(lán)，海洋因知識(shí)而廣！書是人類的朋友，讀書改變?nèi)祟悾逃删臀磥?lái)。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)吧，吸取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，有一個(gè)更美好的未來(lái)！
天空藍(lán)作文2
在此暑假，我讀了《有夢(mèng)想誰(shuí)都可以了不起》此書，書中教會(huì)了我很多的東西，讓我重新認(rèn)識(shí)了夢(mèng)想。
大江東逝水，浪花淘盡，看萬(wàn)山紅遍，指點(diǎn)江山，千古風(fēng)流人物，都懷有自己的夢(mèng)想，追尋屬于他們自己的人生，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，他們締造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，留下了光輝的一頁(yè)。
一個(gè)人如果沒(méi)有了夢(mèng)想，與行尸走肉并無(wú)不同，雖不知其來(lái)源，但卻不會(huì)忘記夢(mèng)想在心中的重量：一輪不會(huì)昏暗的明月，一副不會(huì)褪色的景色，一個(gè)不會(huì)放棄的抉擇。
有夢(mèng)想的人生才有高度
每個(gè)人都應(yīng)該有自己的夢(mèng)想，它是堅(jiān)定自己的信念，完成欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是最寶貴的財(cái)富。就如書中的美國(guó)女孩杰西卡？考克斯，從呱呱墜地的那天起就沒(méi)有雙臂，然而卻因?yàn)樗闹谐錆M夢(mèng)想，最終成為一名毫不遜色的飛行員。心中永不跌落的夢(mèng)想，會(huì)為你生出自由翱翔的雙翅，會(huì)給你傳遞無(wú)窮的力量，會(huì)幫助你創(chuàng)造無(wú)法想象的奇跡，有夢(mèng)想的人生才有高度。
夢(mèng)想的風(fēng)箏不能沒(méi)有線
勞斯倫曾說(shuō)：“美滿的人生，是理想與現(xiàn)實(shí)兩者的切實(shí)吻合�！眽�(mèng)想不是空想，也不是漫無(wú)邊際的幻想，是可行可靠的，是值得追尋的。飛翔的風(fēng)箏必須通過(guò)一條線掌握在放飛者的手中，否則就會(huì)墜落跌碎；夢(mèng)想也是如此，沒(méi)有基礎(chǔ)的胡思亂想，注定沒(méi)有善果，而那些恰當(dāng)?shù)姆献约旱奶攸c(diǎn)的夢(mèng)想，能夠引導(dǎo)自己發(fā)揮潛能，邁開腳步奮勇前行。書中美國(guó)偉人阿姆斯特朗從小有超人的夢(mèng)想，從小的他對(duì)太空著迷，展開理想的翅膀，堅(jiān)持不懈的努力，最后成為第一個(gè)登上月球的人。夢(mèng)想的風(fēng)箏不能沒(méi)有線，變不利為有利，變不能為可能，最終迎來(lái)一個(gè)夢(mèng)想成真的未來(lái)。
有時(shí)候新的夢(mèng)想會(huì)更美
大文豪巴爾扎克曾經(jīng)很形象的說(shuō)：“在人生的大風(fēng)浪中，我們常常學(xué)船長(zhǎng)的樣子，在狂風(fēng)暴雨之下把笨重的貨物扔掉，以減輕船的重量�！边@就是一種調(diào)整，一種取舍，生活是復(fù)雜的，環(huán)境是多變的，所以，夢(mèng)想不一定非得從一而終，追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，有時(shí)候隨條件和環(huán)境的變化，并不是一條路走到黑，而是懂得在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候及時(shí)轉(zhuǎn)身，進(jìn)行理性的重新定位，追尋新的夢(mèng)想。
有夢(mèng)者，皆偉大。當(dāng)夢(mèng)想把人生照亮，我們所能做的，就是拼盡全力追逐那一道光，因?yàn)楫?dāng)黑暗降臨，它能陪伴你，給你方向，給你力量。有夢(mèng)想誰(shuí)都可以了不起夢(mèng)想天空分外藍(lán)！
天空藍(lán)作文3
“同學(xué)們，今天下節(jié)課考試�！崩习啾е呛襁_(dá)三尺的考卷走了進(jìn)來(lái)，一說(shuō)話就給了我們一個(gè)下馬威。
“天！突擊考試！”同學(xué)們叫苦連天。誰(shuí)能料到這老班整天不按規(guī)矩出牌，明明開學(xué)時(shí)給我們說(shuō)是沒(méi)周一、周三、周五考試，今天明明是星期四，卻給了我們一個(gè)特大的’驚喜’。
“誒誒！你復(fù)習(xí)完了沒(méi)有啊？”“沒(méi)有啊1誰(shuí)知道老班今天給我們來(lái)個(gè)突擊考試！我昨晚課補(bǔ)習(xí)書都沒(méi)有看！”“OMG！我的老天！這次準(zhǔn)考不好了！老班這次又只有望著那沒(méi)幾分的卷子嘆氣了吧？”……
看到蘇凱同學(xué)在那里的似乎不怎么擔(dān)心，我走過(guò)去，疑惑地問(wèn)道，“蘇凱？你復(fù)習(xí)好了？”蘇凱很自信地昂起頭，對(duì)我得意一笑，“嘿嘿！我有辦法！”“啥辦法��？”“不告訴你！”好啊，得了便宜還賣乖？我們等著瞧！看你有什么辦法！雖說(shuō)你是數(shù)學(xué)課代表，但是我這個(gè)數(shù)學(xué)第二也不是蓋的！
趁著考卷還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，同學(xué)們是能看就看，能懂就懂，抓緊了時(shí)間。雖然臨時(shí)抱佛腳不怎么好，但是呢，也還是有作用的。別看我在蘇凱面前那么不在意，其實(shí)我還是很疑惑，很感興趣的，他有不知道驚天要突擊考試，總不可能昨晚就復(fù)習(xí)好了吧？他會(huì)怎樣呢？
“同學(xué)們，考試開始，這一趟是無(wú)人監(jiān)堂考試，你們要自覺(jué)啊。”老班分發(fā)完試卷之后就離開了。
接下來(lái)見(jiàn)到的是‘猴子們撓腦袋’的時(shí)間了，這張?jiān)嚲黼m然是不困難，但是對(duì)于我們沒(méi)復(fù)習(xí)錯(cuò)題本的人來(lái)說(shuō)，還是有一定難度的。我做卷子向來(lái)做的很快，所以很早就完成了，檢查完之后，我又想起了蘇凱的自信，我就抬頭去看。哎呀！原來(lái)他是在翻練習(xí)冊(cè)！這張卷子好多題都是練習(xí)冊(cè)上現(xiàn)成的，難不成他是作弊！好哇1被我逮到你就死定了！
一節(jié)課很快就過(guò)去了，老班走進(jìn)教室準(zhǔn)備收卷了，我急忙站起來(lái)指著蘇凱說(shuō)道，“老師！蘇凱作弊！他剛才翻了練習(xí)冊(cè)的！”老班半信半疑地走過(guò)去，蘇凱海來(lái)不及將練習(xí)冊(cè)藏進(jìn)書包里，結(jié)果就被老師逮了個(gè)正著�！巴瑢W(xué)們，對(duì)于這次的突擊測(cè)驗(yàn)，我很不滿意，不是因?yàn)槌煽?jī)的問(wèn)題，而是在于你們不誠(chéng)實(shí)，如果不誠(chéng)實(shí)的話，沒(méi)有人愿意和你做朋友的，蘇凱，你這次的成績(jī)作零分處理，中午到我辦公室一趟�！薄笆��！�
看著蘇凱灰溜溜的樣子，我還真是開心，叫他作弊，這是對(duì)我們的不公平，我反正是不能饒恕這種人的。
我轉(zhuǎn)頭看看窗外，天似乎更藍(lán)了。
天空藍(lán)作文4
雨漸漸停了，我推開窗戶，抬頭望著天空，黑色的烏云都回家了，天空十分湛藍(lán)。我看到這一湛藍(lán)的顏色時(shí)，就會(huì)想到不久前我在補(bǔ)課時(shí)發(fā)生的沖突。
那天是星期五，“叮鈴鈴~叮鈴鈴~”伴著一段急促的放學(xué)鈴聲，看看手表，又看看老師，不由地自言自語(yǔ)起來(lái)，“我親愛(ài)的Teacher，，都已經(jīng)15：30了，請(qǐng)不要拖太久的課，就讓我補(bǔ)課不遲到一次吧，OK？”也許是我的祈禱生效了，這次老師居然沒(méi)拖課。我一路小跑到了我的補(bǔ)課點(diǎn)——昂立。無(wú)意間，我看到天空很湛藍(lán)，我就覺(jué)得我肯定會(huì)有好運(yùn)�？扇怂悴蝗缣焖�，剛來(lái)到走廊，就看見(jiàn)了墻上那些原本是昂立的標(biāo)牌，居然成了我剛補(bǔ)口語(yǔ)課現(xiàn)代教育英語(yǔ)學(xué)校標(biāo)簽。好不容易找到了教室，一推開門，歡迎我的卻是嗆人的的灰塵。我閉上眼睛，弊住呼吸，靠著感覺(jué)摸索到了座位上，放下書包，立馬就跑出去了。
過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們都陸續(xù)來(lái)了，也見(jiàn)到了這一幕。辜凱莉?qū)ξ衣裨沟健白蟽�，你可真是棄暗投明，把我們昂立的位子都霸占掉了……”沒(méi)等凱莉說(shuō)完，聶曼儀就插嘴說(shuō)：“凱莉，你說(shuō)反了，我看是棄明投暗還差不多，紫兒可真是太壞了！”我一聽，對(duì)聶曼儀說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)一下，你怎么知道就是現(xiàn)代教育占昂立的位置呢？有證據(jù)嗎？”“這……”也許是因?yàn)槁櫬鼉x接不上了，就沒(méi)說(shuō)什么了�？晒紕P莉還在對(duì)我抱怨�！熬退阈÷櫅](méi)有證據(jù)，那你又有證據(jù)嗎？”“有啊，如果現(xiàn)代教育是占昂立的位子的話，那老師為什么沒(méi)有說(shuō)什么，還幫他們呢？況且，這叫資源共享，那些山區(qū)里的孩子們上學(xué)的環(huán)境比我們還差都沒(méi)抱怨，學(xué)習(xí)跟環(huán)境是不能相提并論的，只要你成績(jī)好，再苦的環(huán)境你也不會(huì)埋怨的”說(shuō)完，我又對(duì)她翻了個(gè)白眼，辜凱莉頓時(shí)被我氣得臉都紅了，正好，老師喊上課了，我們只好回教室。
好不容易熬到了放學(xué)，來(lái)接我的爸爸看到我一副悶悶不樂(lè)的樣子，就關(guān)心地問(wèn)我：“怎么啦寶貝？誰(shuí)惹你了？告訴爸爸，爸爸幫你解決�！蔽覜](méi)理爸爸，就這樣一直僵持到了家。吃過(guò)晚飯，爸爸還是不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，最后，我就把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了爸爸。爸爸聽了，對(duì)我說(shuō)：“寶貝這就是你的不對(duì)了，你應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，畢竟辜凱莉是你最好的伙伴，知道了嗎？。”“知道了。”
星期一下午，我剛來(lái)到教室，辜凱莉就跟我打招呼，可我故意沒(méi)理她，寫起作業(yè)來(lái)�？伤盐依搅穗p杠前，對(duì)我說(shuō)：“還在為星期五的爭(zhēng)吵生氣呢！”我還是沒(méi)理她，默默地翻上了雙杠上。“好了，上次的事情我就跟你到個(gè)歉�！薄罢娴模俊薄癥es，我們還是好伙伴嗎？”“還是，凱莉，你看看天空，它還是那么藍(lán)�！薄笆前�，不過(guò)比我們吵架時(shí)藍(lán)多了�！薄皼](méi)錯(cuò)。”
望著天空中的那幾絲淡淡的藍(lán)，我開心地笑了，我們又手拉手地跑回教室準(zhǔn)備上課。
天空藍(lán)作文5
如果說(shuō)，生活是一本不寫完的小說(shuō)。那么我們便是那遲遲不肯停筆的作者。有時(shí)我們常將情緒的陰霾帶入其中。卻總是忘了看那細(xì)雨過(guò)后，如洗的藍(lán)天。
天空灰蒙蒙的，如蠶娘編織的銀絲斜斜單地在天邊織著，似接天連地的雨簾仿佛隔閡，著什么，滿滿濃霧，不讓我們看清。天空總是悶悶的，是有一股氣悶在胸前，使人有些煩躁，又有些無(wú)可奈何，我獨(dú)自走在小區(qū)的路上，急促的步伐使我不小心摔了一跤。“哎呦！”我的膝蓋磨破了，泌出了點(diǎn)點(diǎn)猩紅的血跡。無(wú)名的火氣冒上心頭，我狠狠的嘟囔道：“這該死的天氣，還有這不負(fù)責(zé)任的物業(yè)，連個(gè)路都修不好……”我用力踢了一腳樟樹干。“啪！”樹葉上殘留的雨水，無(wú)情的澆在了我的頭頂。我陰沉著臉，氣哼哼地往家去了。我來(lái)到家門口�？匆�(jiàn)前一個(gè)單元，一名三輪車夫在這一位學(xué)生來(lái)到樓下。那位學(xué)生讓三輪車夫等一下，他上樓拿錢，可學(xué)生按了幾下門鈴，都沒(méi)有響應(yīng)。真不巧門鈴壞了。學(xué)生急得快哭了出來(lái)，可三輪車夫卻無(wú)所謂的說(shuō)：“算了，今天算是順路吧，以后要注意呦。”說(shuō)完，他便騎著車走了。我的心似乎有什么東西通透了一般，還有些許明悟：人家過(guò)得如此清貧，失去了一單子錢卻還能如此無(wú)憂大度，而我僅僅為天氣的好壞、只因摔了一跤，便如此煩悶不已，甚至將憤怒發(fā)泄到其他事物上，這難道不應(yīng)該使我反思嗎？我抬頭仰望，天空已然碧空如洗，那清爽的藍(lán)，使我心曠神怡，心中的煩悶早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。嗅著是空氣中的清新，我整個(gè)人又重新開朗起來(lái)，一蹦一跳的回家去了。
記得一次，我考試發(fā)揮失常。成績(jī)考的極低。在回家的路上，我失魂落魄的走著，心不在焉的踢著腳下的石子，耳畔久久回蕩著老師嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，心中也遲遲不能忘懷老師那失望的臉龐。血紅的殘陽(yáng)漸漸落下，猶如我的希望漸漸消散。但夕陽(yáng)也將我的影子拉的很長(zhǎng)，變得更加凝實(shí)。我突然想到，眾人總是將陽(yáng)光比作希望�？偸菍㈥幱氨茸雎淠？捎袥](méi)有人想過(guò)將兩者相反一下呢？沒(méi)錯(cuò)，在陽(yáng)光越是強(qiáng)烈的地方，陰影就越是深邃。我重新鼓起了勇氣，振作起來(lái)向前走。我不會(huì)改變，但心態(tài)千變?nèi)f化。在我心中，倒映出天的藍(lán)，云中的潔白。生活的美好。
普希金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，相信吧！快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨，心兒永遠(yuǎn)向往著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂郁，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過(guò)去，而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的懷念�！蔽乙彩沁@樣認(rèn)為的，你遇到困難不要灰心，不要煩惱，不如換一個(gè)角度去思考，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空澄碧，纖云不染，遠(yuǎn)山含黛，和風(fēng)送暖。
天空藍(lán)作文6
這里的天空仿佛失去了顏色，一片沉寂；鳥兒仿佛失去了歌聲，一陣哀愁。無(wú)奈的我只好與伙伴們一起搬家，找一片只屬于自己的藍(lán)天。
這一天，我們帶足了行李來(lái)到這個(gè)經(jīng)濟(jì)昌盛之地。可是這里的居民緊閉窗戶，很少出門，一出門就會(huì)聞到那刺鼻的味道。
這里不僅是滿城刺鼻之味，還聽不到鳥叫，聞不到花香，見(jiàn)不到那樸實(shí)的綠。
我心中不驚一震：我們的家園怎么如此糟糕，我能做些什么呢？這時(shí)，伙伴的話打斷了我的思緒。他顯得有些無(wú)奈，不知所措地問(wèn)：“現(xiàn)在我們?cè)撛趺崔k呢？繼續(xù)前進(jìn)說(shuō)不定會(huì)遇上綠洲，可是留在這里打造會(huì)花費(fèi)我們?cè)S多時(shí)間與精力的�！蔽也挥X(jué)深思，嗅著這刺鼻的味道，看著這里沒(méi)有鳥兒，沒(méi)有花兒，沒(méi)有綠色，不禁狠下心來(lái)留在這里繼續(xù)打造。
伙伴們不解，開始質(zhì)問(wèn)我，為什么把家園選在這里。他們開始不服從我，無(wú)奈我對(duì)他們說(shuō)道：“美好的家園必定會(huì)有鳥語(yǔ)花香，可是你們想過(guò)沒(méi)有，如果這里被我們遺棄，被環(huán)境遺棄會(huì)怎樣？這里的人們會(huì)怎樣？”大家無(wú)語(yǔ)，看著我，似乎認(rèn)可了我。
由于環(huán)境長(zhǎng)期遭到破壞，這里的居民已變得麻木不仁了，對(duì)這一切已經(jīng)沒(méi)有感覺(jué)了。于是我開始計(jì)劃來(lái)改善我們的環(huán)境。第一：向廣大市民們宣傳；第二，帶動(dòng)市民們少用汽車；第三，帶動(dòng)市民一起種植樹木……
可是事情沒(méi)有計(jì)劃的那么簡(jiǎn)單，開始布置的每一項(xiàng)任務(wù)都是如此的艱巨。
實(shí)行第一步計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有引起居民的注意，以至實(shí)行第二步計(jì)劃時(shí)得到廣大居民的支持。伙伴們不禁又提起了環(huán)保問(wèn)題，與廣大居民進(jìn)行一次深切的交流，看，那里有兩個(gè)市民氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)了，他們激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“我們想加入環(huán)保工作中去�！蔽也唤麣g喜贊道：“這就是你們宣傳的成功之處，這也是廣大市民的配合才得到的”。見(jiàn)來(lái)報(bào)名的人越來(lái)越多，我決定實(shí)施第三個(gè)計(jì)劃。終于，第二步計(jì)劃圓滿完成下，第三步計(jì)劃的完成可順利了。
哎，真是“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。瞧，那輛轎車疾駛而過(guò)，突然停了，不知道干什么。我想：是不是受我們的熏陶，也放棄用汽車而用步行了呢？哎，不是。這時(shí)，他彎下腰拾起一塊香蕉皮，不好意思地笑了笑說(shuō)：“受你們的影響，我準(zhǔn)備步行去出差的，可是路太遠(yuǎn)了，沒(méi)辦法�？吹搅诉@塊香蕉皮，怕造成交通事故。其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)�！�
其實(shí)生活中，我們隨時(shí)彎彎腰，我們的天空將更藍(lán)。
天空藍(lán)作文7
陰郁的云，灰蒙蒙，好像一個(gè)巨大的幕布籠罩在我們的上空，壓抑的讓人心慌。有時(shí)候抬頭望望還 是灰色一片，好像永遠(yuǎn)不會(huì)散去。久了就開始想著，算著，有多久沒(méi)有看到天空蔚藍(lán)。老是聽起大人感嘆，環(huán)境變差了，天也不再藍(lán)。以前覺(jué)得天藍(lán)是常事，現(xiàn)在偶爾的好晴天氣，竟讓人倍加珍惜。
之前的一部紀(jì)錄片,柴靜的《穹頂之下》在微博熱搜，成為全名話題焦點(diǎn)。該片用獨(dú)特的視角去觀看我們的霧霾天，采訪了眾多專家以及相關(guān)部門，只為尋求一個(gè)解決的方法，還 給無(wú)辜可愛(ài)的未來(lái)花朵們一個(gè)純凈的藍(lán)色天空。紀(jì)錄片帶來(lái)的震撼，為我們的灰色生活敲響警鐘，警告著我們不可如此無(wú)動(dòng)于衷，就此得過(guò)且過(guò)下去。
導(dǎo)致霧霾天的因素有很多，大量的汽車尾氣排放，違規(guī)工廠的毫無(wú)節(jié)制的污染氣體排放，以及我們的國(guó)家的不合理能源利用結(jié)構(gòu)。眾所周知，我們國(guó)家主要是用煤炭進(jìn)行火力發(fā)電。眾多的火力發(fā)電廠才能滿足我們國(guó)家的大量的電力需求。但是這也預(yù)示著我們國(guó)家需要大量的煤炭進(jìn)行燃燒，從而也會(huì)排放出大量的污染氣體。所以，國(guó)家決定從改變不合理的能源結(jié)構(gòu)開始。而核能發(fā)電是有效的方式。
大多數(shù)人對(duì)核電不是很了解，第一次聽說(shuō)都是因?yàn)榍靶┠甑娜毡竞穗姳�，印象中也只剩下了核電不安全，一旦爆炸污染就�?huì)有無(wú)法挽回的后果。但是當(dāng)你真正去了解的時(shí)候發(fā)現(xiàn)并不是如此。核電站利用鈾燃料在“反應(yīng)堆” 的設(shè)備內(nèi)發(fā)生裂變而產(chǎn)生大量熱能，再用處于高壓力下的水把熱能帶出，在蒸汽發(fā)生器內(nèi)產(chǎn)生蒸汽，蒸汽推動(dòng)汽輪機(jī)帶著發(fā)電機(jī)一起旋轉(zhuǎn)，電源就源源不斷產(chǎn)生輸送到四面八方。核電是新興的能源，是高科技的產(chǎn)物，具有著煤炭燃燒沒(méi)有的安全、清潔、低碳、經(jīng)濟(jì)、高效。
核電的發(fā)展減少了煤炭的開采使用，減少了道路的煤炭輸送壓力，更加減少了二氧化碳的排放，有利于緩解全球變暖這一環(huán)境問(wèn)題。如此看來(lái)，核電于我們今天的發(fā)展來(lái)看具有著重要的作用。但是，最主要的是它能夠讓我們揮去那片濃得讓人不忍喘息的灰色霧霾，讓我們的國(guó)家重現(xiàn)天藍(lán)，讓我們?cè)僖矡o(wú)畏懼天空下行走。
我對(duì)藍(lán)天有著不一樣的期待與歡喜，多希望每天醒來(lái)的早晨都有陽(yáng)光溫柔，天藍(lán)湛景。我想要在藍(lán)天下快樂(lè)的奔跑，和伙伴們一起嬉鬧。我想要的天空藍(lán)，希望在未來(lái)的不久就能見(jiàn)到。
天空藍(lán)作文8
那時(shí)年少，曾不知，心靈深處，竟有一道如此靚麗的彩虹。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，流逝的時(shí)光里，不變的是我對(duì)夢(mèng)想的追逐。
幼年懵懂時(shí)，曾喜歡翻開書嗅那淡淡的書墨香，書散發(fā)出縷縷淡雅的芳香，使我不覺(jué)滿心沉醉。年少無(wú)知的我羨慕起一位位用筆征服世界的作家。我沉醉于書香，在燈光下，輕捻起那泛黃的書頁(yè)，輕輕吟誦著朗朗上口的文字，思緒卻慢慢沉浸在這書香裊裊中悠遠(yuǎn)了，一粒夢(mèng)想的種子便在心中發(fā)芽了。
童年時(shí)，夢(mèng)想是一顆璀璨的星星，遙掛在天穹。它的輪廓清晰地映入眼簾，但是我努力地踮起腳尖，卻觸摸不到它遙不可及的身影。我迷戀起用筆勾勒出我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，書本如同知音一般，聆聽著我內(nèi)心的傾訴。絲絲縷縷的書香滲入到每個(gè)墨跡里，淡淡的墨汁留下道道清晰的痕跡。哪一種香氣比書墨香更加幽雅？哪一種容顏比書卷氣更加純潔？用筆尖刻畫的點(diǎn)點(diǎn)痕跡，我沉醉在獨(dú)屬于我自己的天地中。裊裊書香似乎化成了縷縷輕煙，如同春風(fēng)拂面。夢(mèng)想，在歲月留下的痕跡里，悄悄和我走近了。
長(zhǎng)大后，我開始用筆觸描繪我的心，我的夢(mèng)。然而，追逐夢(mèng)想的路上遠(yuǎn)比我想象的坎坷。用盡的筆墨，日記本斷裂在紙簍邊，空洞的大腦，再也擠榨不出絲毫的靈感。迷茫的我變得無(wú)所適從。斯時(shí)斯刻，我翻開書，字里行間總會(huì)給予我溫暖的鼓勵(lì)和些許的靈感。燦爛的笑容又重新浮現(xiàn)在臉龐，停下的筆尖又重新在紙上舞蹈。追夢(mèng)路上，從未停下腳步。
而現(xiàn)在，夢(mèng)想就像“海天相吻的弧線，可望不可及，折磨你那進(jìn)取的心”。即便如此，我也不會(huì)放棄編織我美麗的“作家夢(mèng)”。紙張輕劃過(guò)指尖，臉上浮現(xiàn)如花的笑靨。翻開書，似乎能感觸到它與我的私語(yǔ)，在悠遠(yuǎn)的長(zhǎng)風(fēng)中品味著世態(tài)炎涼。即使最終我的夢(mèng)破碎了，我亦無(wú)悔，因?yàn)槲易屛业耐瓿錆M了書香。夢(mèng)想，如同一雙隱形卻絢爛的翅膀，帶我翱翔在知識(shí)的殿堂。
潺潺的小溪為了融入浩瀚的大海，日夜不停地奔波，也許途中會(huì)流經(jīng)沙漠、戈壁，但是溪流依然在朝著夢(mèng)想出發(fā)；剛出生的雛鷹渴望翱翔蔚藍(lán)的天空，掙脫了大地的束縛，從懸崖上躍下，俯沖大地后的展翅飛翔，對(duì)夢(mèng)想的追求甚至能不顧惜自己的生命。
愛(ài)迪生這位偉大的科學(xué)家，夢(mèng)想著發(fā)明電燈，沖破黑夜的禁錮，他在失敗兩千多次的實(shí)驗(yàn)后終于發(fā)明了電燈，照亮了全世界；袁隆平編織著他的“水稻夢(mèng)”，在奮斗了數(shù)十年后，終于研制出了高產(chǎn)量的雜交水稻，被人們尊稱為“雜交水稻之父”。
請(qǐng)不要停下你的腳步，既然選擇勇敢面對(duì)，就不要輕言放棄。在我追逐夢(mèng)想的旅途當(dāng)中，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下自己逐夢(mèng)的步伐。逐夢(mèng)路上，讓我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，開啟新的旅程，勇敢地追求，駛向成功的彼岸吧！
天空藍(lán)作文9
45度角仰望天空，這的確是個(gè)很矯情的姿勢(shì)。但只有面對(duì)藍(lán)天，我才能光明正大地發(fā)呆，靜靜地想著一些事：
很多人說(shuō)母愛(ài)是無(wú)私的，但是我的母親卻很自私。
很多人說(shuō)母親是偉大的，但是我的母親完全沒(méi)有什么高風(fēng)亮節(jié)。
很多人說(shuō)母親是溫柔的，但是我的母親極為潑辣。
不過(guò)還好，我的性格和爸爸相似，不然房頂非掀翻了不可。不得不承認(rèn)，有時(shí)候她真的很過(guò)分：
那天傍晚，她有事出去了，一切都那么平靜，樓下的爺爺請(qǐng)爸爸去修路燈，就剩我一個(gè)人在家寫作業(yè)，我一直喜歡這種安靜的感覺(jué)。不知過(guò)了多就，門開了，我朝客廳看去，屋內(nèi)已是一片昏昏欲誰(shuí)的灰色。
媽媽進(jìn)來(lái)了，習(xí)慣性的問(wèn)道：“吃飯沒(méi)有？”
“還沒(méi)有�！�
媽媽的臉立即黑了下來(lái)：“你爸呢？我不在家你就沒(méi)飯吃了！”
大事不妙，我小心翼翼地答到：“他修路燈去了�！痹傧肓讼�，我連忙補(bǔ)充：“哦，我不餓�！�
“不餓？生活怎么能這么隨便呢……”邊嘮叨邊一頭扎進(jìn)廚房。
爸爸回來(lái)了，媽媽就直接劈頭蓋臉地罵：“孩子在家，你都不舍得煮飯的�。俊�
爸爸怯怯地小聲說(shuō)：“我去修路燈了�！�
“人家叫你去修路燈，你就忙跑著去呀？留孩子在家餓肚子？你做事分清主次好不好……”
這爭(zhēng)吵如千百把刀子直入我心臟，似乎每次爭(zhēng)吵的根源都是我。我迅速地扒完碗里的飯，跑進(jìn)房間塞上耳機(jī)，混亂嘈雜的搖滾和叫喊，一切煩躁肆無(wú)忌憚地席卷我的全身，撕扯我的每一根神經(jīng)。
為什么每次都為一些小事吵成這樣？我討厭這樣！恨如雜草般迅速蔓延，可是我真的恨她嗎？
看著這無(wú)邊無(wú)際的天空，我突然想到很多。
小時(shí)候，我被同學(xué)咬了一口，媽媽便去警告那同學(xué)，說(shuō)要把她的牙齒敲了。每次值日，我?guī)蛣e的同學(xué)掃地，回來(lái)很晚，媽媽總會(huì)生氣地說(shuō)：“你掃好你的地，管別人那么多干什么？”說(shuō)她不講道理，是真的嗎？很多次我都看到她笑瞇瞇地和別人談?wù)撐規(guī)椭鷦e人的事呢！
把這些珍藏已久的往事倒出來(lái)，那么溫暖貼心。我明白了很多。是的，她很自私，因?yàn)樗粣?ài)她的孩子；她很潑辣，要不然他的孩子會(huì)吃虧，所以放棄了女性本應(yīng)有的溫柔。
我和媽媽像漂浮在同一片藍(lán)天上的云朵，被淡藍(lán)色的愛(ài)磨平棱角，彼此溫暖相依，折射出千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光。
望著這廣闊的天空，我釋然了，天空很藍(lán)，心情很藍(lán)。雙手合十，默默祈禱：希望媽媽永遠(yuǎn)幸福平安。
天空藍(lán)作文10
生活真是奇妙，它就像去銀行儲(chǔ)蓄一樣，當(dāng)你將痛苦儲(chǔ)存進(jìn)去后，得到的無(wú)疑是更多的痛苦；當(dāng)你將快樂(lè)存進(jìn)去后，得到的會(huì)是更多的快樂(lè)。
剛上初中的時(shí)候，我看著班級(jí)里的每一個(gè)人都覺(jué)得不順。例如，小軍借人東西不還，還經(jīng)�！肮砜蘩呛俊彼频淖晕姨兆硪环�，讓大家頭痛不已；青青很野蠻，動(dòng)不動(dòng)就K人；浩子長(zhǎng)得肥頭大耳，聲如洪鐘；洋洋Very dirty（很臟），經(jīng)常從鼻子里冒出兩條“老龍”，令大伙目瞪口呆。就連班級(jí)里同學(xué)們公認(rèn)的大好人----苗苗，我都看她不順眼。她很瘦，個(gè)頭比較高，像根竹子，我最討厭這種類型的人，我簡(jiǎn)直懷疑上帝在創(chuàng)造這個(gè)生命的時(shí)候一定是打了瞌睡……
一切的一切都讓我不愿意與他們交往，我也不給她們好臉色看。久而久之，同學(xué)們也都和我疏遠(yuǎn)了。剛開始，我還自視清高，不屑一顧。而到后來(lái)，每當(dāng)看到別的同學(xué)三五成群的在一起快樂(lè)地玩耍，我心里也會(huì)有一種說(shuō)不出的感覺(jué)：難過(guò)，嫉妒還是羨慕，我也說(shuō)不清楚。想起自己以前對(duì)他們的所作所為，心想靠近他們，又害怕他們不理我，會(huì)讓我難堪。從此，我變得孤孤單單，郁郁寡歡，仿佛已被這個(gè)世界拋棄了。
一個(gè)秋高氣爽的下午，天空顯得格外的藍(lán)，看著這藍(lán)天白云，我的心情也一下子好了起來(lái)。我跟著大伙一起來(lái)到操場(chǎng)上體育課�！傲⒄�，稍息！”隨著老師的口令，我們都站好了隊(duì)伍。老師宣布：“今天我們進(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)，測(cè)驗(yàn)內(nèi)容是男生一千米跑，4分15秒及格；至于女生是八百米跑，3分50秒及格�！薄鞍�！天理何在？”同學(xué)們慘叫著。當(dāng)做完準(zhǔn)備活動(dòng)后，測(cè)驗(yàn)開始了�？粗鴦e人跑下來(lái)時(shí)的疲憊相，平時(shí)自以為是的我此時(shí)心里卻是七上八下的，恐懼萬(wàn)分�！懊缑纭⑿℃�、孫青、瑩瑩，你們四人一組�！崩蠋熣f(shuō)。第一圈，我與她們旗鼓相當(dāng)，第二圈，我咬牙堅(jiān)持著。此時(shí)的我，喉嚨里干得直冒煙，眼前發(fā)黑，腿也發(fā)軟，漸漸的邁不開步子了。突然，身體一歪，一下子摔倒在地�？粗齻兿蚯氨既サ谋秤�，我沮喪極了。但讓我始料不及的是，她們竟又跑了回來(lái)，將我挽起，還將我身上的灰塵打掉，問(wèn)我痛不痛。我流下了感動(dòng)的眼淚，她們還以為我是因?yàn)樗ね戳瞬趴薜模植煌５陌参课�，鼓�?lì)我堅(jiān)持跑完，其他同學(xué)也在大聲喊著：“站起來(lái)！站起來(lái)！”到達(dá)終點(diǎn)的我，癱倒在草地上，更多的伙伴圍了上來(lái)，安慰、鼓勵(lì)聲不絕于耳。久違的幸福的淚水浸滿我的眼眶。透過(guò)淚光，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)的天更藍(lán)，云更白。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)青青也很溫和可，小軍的歌聲也并不難聽，浩子也很親切，小磊也十分聰明。
現(xiàn)在的我不再孤單，我被愛(ài)包圍著。要問(wèn)我的秘訣是什么，那就是發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，忘記他人的缺點(diǎn)，這會(huì)讓天空變得更藍(lán)。
天空藍(lán)作文11
翻開小學(xué)畢業(yè)時(shí)的同學(xué)錄，撫摸離別時(shí)你給的照片，抬頭望天——藍(lán)藍(lán)的，藍(lán)得剔透，藍(lán)得純凈。記憶的潮水一遍遍沖刷著我的全身，窗外的布谷鳥偶爾鳴叫。我癡癡地回想小學(xué)那段純真的日子，思緒隨著暖風(fēng)飄遠(yuǎn)，飄遠(yuǎn)……
那是四年級(jí)開學(xué)的第一天，穿著新衣服的我步入了四（4）班，面對(duì)一張張陌生的臉，心里像揣了一只亂跳的小兔子。就當(dāng)我在驚惶不安，不知坐在哪里時(shí)，一位梳著清爽甜頭的馬尾，額前蓋著劉海兒的女生朝我笑了笑。毫不猶豫，我走向了她。
后來(lái)，活潑開朗的我和內(nèi)向可愛(ài)的她便形影不離了。我們度過(guò)的是一段純純的似水年華。
曾記否？我們一起在沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下報(bào)名參加卡拉OK比賽，全不知什么是緊張的我們，在只練了兩三遍、歌詞甚至都記不全的情況下就上臺(tái)表演。想想那時(shí)，有的只是一股子迎難而上的悶頭沖的勇敢，也許就是“初生牛犢不怕虎”�，F(xiàn)在，卻越長(zhǎng)大越有太多的顧慮，有說(shuō)不清的“不自信”。有多想回到那段天不怕地不怕和你在一起的日子！
曾記否？我們一起在草地上背靠背抬頭看天。腳下是綠茵茵的草地，光著腳丫坐在藍(lán)色的小花中間，扯著一個(gè)自制的話筒說(shuō)話，盡管右耳放在“話筒”上，聽到你聲音的卻是左耳。
曾記否？你坐在我的右邊，上課時(shí)胳膊肘總打架。在數(shù)學(xué)課上，我偷看課外書，你會(huì)輕輕地碰我一下說(shuō)：“老師來(lái)了……”。我的右耳，你的左耳，也總會(huì)響起相同的音樂(lè)，想來(lái)，我右手邊的世界全是你。
曾記否？我去你家過(guò)生日，結(jié)束后已是夜里十點(diǎn)，黑夜里路燈下你拉著我的手瘋跑，為了打一輛車送我回家，我們成了一對(duì)“落難小姐妹”，我笑嘻嘻地說(shuō)沒(méi)事，大不了跑回去！從你家到我家，有兩公里。我的手心里一直冒汗，是激動(dòng)與興奮，你的手心也在冒汗，是怕我回不了家。好不容易坐上車，我們對(duì)視著，開心地笑，覺(jué)得自己已長(zhǎng)大了。那年，你10歲，我9歲。
曾記否？我們吃烤地瓜，然后把皮粘在我們結(jié)為金蘭的石頭上，說(shuō)要成為我們“友情的印記”，一年以后再回到那個(gè)地方，經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打的地瓜皮竟依然還在。嗯，它會(huì)永遠(yuǎn)在我們心理。
仰頭望天空的藍(lán)色，心里是散不去的溫暖。我們的純真年少，干凈透明沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，就像這天空的藍(lán)色一般。
呵，純凈的天空，出現(xiàn)了你天真的笑臉。
天空藍(lán)作文12
正處于發(fā)育期的我們總會(huì)有注意力不集中的時(shí)候。因?yàn)榇笕擞写笕说臒⿺_小孩自然有小孩的擔(dān)憂需要思考。今天開完會(huì)領(lǐng)好通知書便可以放寒假了。我卻沒(méi)有什么擔(dān)憂成績(jī)期待寒假的心情。此時(shí)的我坐在教室里心卻和外面飛翔的小鳥連在了一起。
鳥兒們時(shí)而飛翔時(shí)而停在枝頭休息唱著歌。我靜靜的欣賞著這群候鳥的歌聲。它們各自唱著自己的，聲音有些嘲雜，但是卻這般的'吸引著我。最后只剩下一只鳥的叫聲。那個(gè)聲音里透著憂傷。沒(méi)過(guò)多久一個(gè)怨聲把我拉回課堂，突然間我覺(jué)得那個(gè)鳥叫聲很吵，很刺耳。可是，你還能被吵幾次，多久你才能再聽見(jiàn)鳥鳴。請(qǐng)別等失去后，再渴望如此。
擦亮眼睛看看這個(gè)世界，去哪兒尋找一片藍(lán)天，去哪兒尋找一潭清水，去哪兒尋找一方凈地……請(qǐng)問(wèn)，我可以放棄嗎?即使成功在于嘗試，可我怕希望真正破滅時(shí)的絕望。依稀記得，小時(shí)候，爸媽帶我去山上躺著，望著純凈的天空，我總是咧著嘴哈哈大笑。長(zhǎng)大后，每當(dāng)我心情不好時(shí)，懷著一次次希望想從藍(lán)天身上尋求安慰時(shí)，烏云總呈現(xiàn)在我眼中。心不由黯淡。原來(lái)，藍(lán)天會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而漸變暗淡哦。其他無(wú)非如此，物“非”人也非。
可是，仍然有很多人相信，并為此驚慌、害怕、擔(dān)憂。甚至有人為此作了許多防備措施。為什么他們會(huì)相信這個(gè)謠言呢?明明沒(méi)有人很確切、十分把握地證實(shí)此事的。除去“謠言的利害”這個(gè)客觀原因，更重要的主觀原因是：大家都不敢相信這個(gè)世界了。大家也都意識(shí)到環(huán)境污染嚴(yán)重、大氣層受到破壞、資源短缺等這些對(duì)我們?nèi)祟愒斐芍苯佑绊懙膯?wèn)題。
既然不想死，既然怕死亡，那又是為什么不保護(hù)好環(huán)境，做好每一件小事來(lái)補(bǔ)救地球呢呢?女媧娘娘已無(wú)法再現(xiàn)，再次為我們演繹一場(chǎng)“補(bǔ)天”了�？v使她還在，恐怕也對(duì)我們失望了，決定讓我們承擔(dān)后果了吧。只有我們自己能救得了自己，但自救也不是所謂的逃避、防范。別忘了，目前我們找不到“第二個(gè)地球”。在短短的一年內(nèi)找到第二個(gè)家園的機(jī)率又是多么渺小。只是可望而不可即罷了。真的，只有保護(hù)好環(huán)境才是我們繼續(xù)生存的王道。否則，還是等死更干脆。再這樣下去，地球再怎么堅(jiān)強(qiáng)，生命力再怎么頑強(qiáng)，終究還是會(huì)垮的。
我們保護(hù)環(huán)境好不好?不要喊口號(hào)，不要左耳進(jìn)右耳出，不要不行動(dòng)好不好?就只為了自己，為了聽到美妙的鳥鳴，為了看到純潔的白云，為了感受到空氣的清鮮…好嗎?只要我們做好一些小事，多注意一些細(xì)節(jié)，就行了。點(diǎn)滴終究會(huì)匯成千萬(wàn)!
天空藍(lán)作文13
如果有一天天空不再藍(lán)，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想你應(yīng)該會(huì)很難過(guò)吧。小時(shí)候，你一抬頭，天是尉藍(lán)色的，我想你心的環(huán)境中的煩惱都會(huì)煙消云散。你躺在綠油油地草地上，輕閉著眼睛，享受來(lái)自太陽(yáng)的沐浴，我想你臉上一定會(huì)露出無(wú)比燦爛的笑容。一陣微風(fēng)吹來(lái)，滑過(guò)你的臉頰，同時(shí)吹動(dòng)了你的留海，這仿佛是大自然在輕輕的撫摸你。鳥兒在綠樹上叫，鈾蛐在草叢中發(fā)出響亮地叫聲，這兩種聲音交織在一起，形成一首悅耳的樂(lè)曲，我想你的心情是怎樣？我想，你的心情一定會(huì)很愉快。
如果有一天天空不再藍(lán)，而是白茫茫地一片，你的心情是怎樣？我想你一定會(huì)很傷心吧�，F(xiàn)在，你一抬頭，天是純白色的，像涂了一層奶油，讓人流口水。但你的心情不再愉快，因?yàn)樘觳辉偎{(lán)。我想，現(xiàn)在你一定會(huì)希望時(shí)光能夠倒流，回到天空是藍(lán)色的，哪怕是最后一天。但是，這是不可能的。鳥兒們唱出的不再是歡快的叫聲，而是悲傷的，它們?nèi)缤谠V說(shuō):“還給我們美麗而廣闊的天空，”蛐蛐躲在草叢里不再發(fā)出叫聲，仿佛是在和我們賭氣。我想，你應(yīng)該會(huì)很頹喪。
如果有一天天空不再藍(lán)，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想，你應(yīng)該會(huì)很低落吧。小時(shí)候的夜晚，你走到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，天空中掛著一輪圓月，如同一個(gè)大月餅。我想你應(yīng)該會(huì)流口水吧。星星在天空中不停地閃爍，點(diǎn)亮了黑色的天空。皎潔的月光柔和地灑在身上，讓人心曠神怡。風(fēng)姑娘在給樹爺爺撓癢癢，癢得樹爺爺颯颯地響。我想，晚上你一定會(huì)做一個(gè)美夢(mèng)吧。
如果有一天天空不再藍(lán)，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想你應(yīng)該會(huì)發(fā)出悲嘆�，F(xiàn)在的夜晚，空氣不再新鮮，進(jìn)入耳朵的都是機(jī)械發(fā)出的聲音。抬頭看天空，月亮不見(jiàn)了，星星也沒(méi)看見(jiàn)幾顆仿佛他們很討厭現(xiàn)在的環(huán)境，不讓我們?cè)傩蕾p它們的美麗，我想你應(yīng)該會(huì)流眼淚吧。你躺在床上，想做個(gè)美夢(mèng)，但是機(jī)械工作的聲音和機(jī)械制造出來(lái)的空氣讓你無(wú)法入睡。我想，你應(yīng)該會(huì)對(duì)現(xiàn)在的環(huán)境而嘆息吧。
如果有一天天空不再藍(lán)，而是白茫茫的一片，你的心情是怎樣？我想，你應(yīng)該會(huì)哀傷吧。清晨，你約了幾個(gè)朋友一起去郊游。你們?nèi)サ搅诵r(shí)候一起玩的那條小河。小時(shí)候的那條河是那樣的清澈見(jiàn)底，魚兒在水里游來(lái)游去，青蛙在荷葉上鼓著腮幫，但是這幅景象是小時(shí)候的�，F(xiàn)在河水不再清澈見(jiàn)底，而是黑色的，如果有人拿毛筆沾河水，恐怕都能像沾了墨水一樣寫出字來(lái)。不過(guò)這是不可能的，因?yàn)樗锏教幤≈⑸l(fā)出臭味。這樣的景象跟聞一多寫的《死水》有什么區(qū)別？我想你應(yīng)該會(huì)很痛苦吧。
天空藍(lán)作文14
夢(mèng)想，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，閃耀了整片天空；夢(mèng)想，如同草地上的繁花朵朵，點(diǎn)綴了整片草地；夢(mèng)想，如同只只飛鳥，飛翔在蔚藍(lán)天空。我們的夢(mèng)想，隨著時(shí)光的車輪不斷地前行。
當(dāng)我第一次上幼兒園時(shí)，要媽媽分別了，淚珠子不斷地在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，一位老師走了過(guò)來(lái)，蹲下身輕聲地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你怎么了��？”我眨巴著眼睛不說(shuō)話，她摸了摸我的頭，說(shuō)：“去玩吧，不要傷心了，你放學(xué)你媽媽就會(huì)來(lái)接你了�！崩蠋煱参康脑捳Z(yǔ)，以及與那些幼兒園里的小伙伴們玩耍的快樂(lè)與愉悅我的心情漸漸地平復(fù)了，從此以后，我每天最盼望做的事就是上學(xué)，每天最希望看見(jiàn)的人就是老師，在我的幼小的心靈里，也埋下了一顆成為一名老師的種子。
初入小學(xué)，我幼年的無(wú)知已漸漸地消散，取而代之的是我的天真與純潔。一進(jìn)小學(xué)，便被學(xué)校里新鮮的景象所吸引：深紅色的跑道，淡綠色的操場(chǎng)，活潑的鳥兒在樹上歡快地唱著動(dòng)聽的歌，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。朵朵花兒盛開在草叢中，散發(fā)著誘人的清香，好像在為我們獻(xiàn)上自己的賀禮。一走進(jìn)教室，便看見(jiàn)老師已經(jīng)站在了講臺(tái)上，她看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，微笑著向我打招呼：“小朋友，早上好！”而我也已不再像幼兒園那樣的羞怯，大方地向老師說(shuō)：“老師早上好！”寬敞明亮的教室，嶄新干凈的課桌，和藹可親的老師，一切都是那樣的新鮮和有趣！從開學(xué)以后，每天早上我都是第一個(gè)到的教室，放下書包捧起書便開始早讀，也不知從什么時(shí)候起，我是這樣的熱愛(ài)閱讀，熱愛(ài)語(yǔ)文。每天早晨，我們朗朗的書聲便在校園里回蕩著。老師在我的眼中是如此的博學(xué)多識(shí)，美麗大方，漸漸地，夢(mèng)想的種子便在我的心中生根發(fā)芽。
時(shí)光如同白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)慢慢地長(zhǎng)大了，此時(shí)的我似乎明白了夢(mèng)想的意義，于是，每天晚上，在我的書房中，便可以看見(jiàn)我?jiàn)^筆疾書的身影。筆尖刷刷地在紙上劃過(guò)，此時(shí)的“沙沙”聲在此時(shí)仿佛是世界上最美妙的聲音。
我在追逐夢(mèng)想的道路上越走越遠(yuǎn)，夢(mèng)想似乎也離我越來(lái)越近。
“夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅行，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎么樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮�！边@是我非常喜歡的一句歌詞，從中我仿佛懂得了夢(mèng)想的意義。抬頭，便看見(jiàn)了一片蔚藍(lán)的天空，幾只鳥兒在天空中展翅翱翔，幾朵白云好像在向我訴說(shuō)著夢(mèng)想的奧秘。夢(mèng)想天空分外藍(lán)，讓我們一起追逐夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航！
天空藍(lán)作文15
"我發(fā)現(xiàn)你總是喜歡寫一些很美的句子。"
"雖然有些小憂傷。"
"但我很喜歡。"
胡小姐這樣對(duì)詩(shī)人說(shuō)，詩(shī)人沒(méi)有回答，只是靜靜的看著窗外，天空藍(lán)得很講究，溫暖歲末的冬天。
"總有一天我要把房間刷成藍(lán)色，像天空一樣的藍(lán)色。"詩(shī)人已經(jīng)不止一次地對(duì)自己這樣說(shuō)，很少有人知道詩(shī)人不僅喜歡詩(shī)意的黑白，同樣也愛(ài)著天空藍(lán)，那種顏色是如此的美好，仿佛是一把神奇的篩子，可以過(guò)濾所有的痛苦和悲哀，只剩下最簡(jiǎn)單的快樂(lè)與希望。
詩(shī)人很喜歡寫悲情的文字，這種文字甜蜜而憂傷，讓他陶醉沉迷，他要一直寫下去，直到他寫不動(dòng)的那天。
也許，這就是詩(shī)人的夢(mèng)想，渺小得不能再渺小的夢(mèng)想，他甚至不知道這算不算是一個(gè)夢(mèng)想。
詩(shī)人的文字結(jié)了冰。
詩(shī)人的夢(mèng)想開了花。
"可不可以，別做憂郁的男孩？"女孩輕輕地說(shuō)，詩(shī)人可以清晰地聞到她的發(fā)香，眼神迷離著，遠(yuǎn)處天空是深邃的藍(lán)，狠狠咬著下嘴唇，沉默了好久，無(wú)奈而又堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。對(duì)不起，詩(shī)人在心中無(wú)數(shù)遍，他仰起頭，眼眶盛滿了憂傷，白云模糊了天空的邊緣，只剩下孤單的藍(lán)空白了想念。天空的藍(lán)是一種病，而詩(shī)人已經(jīng)沉迷于這份病態(tài)之中，通往明天的路有好多，而他已經(jīng)走向了屬于自己的那條不歸路，他無(wú)法想象，沒(méi)有文字的世界。
通向夢(mèng)想的路是孤獨(dú)而坎坷的，陪伴詩(shī)人的只有手中輕若無(wú)物的筆，這條路不能回頭，他只能更用力地握緊手中的回憶，在心上刻下通向明天的奠文。
"喜歡寫文章是好事，可是不要太投入了，畢竟你做不了第二個(gè)莫言。"父親的語(yǔ)氣無(wú)奈而失望，手中的成績(jī)單是詩(shī)人滿盤皆輸?shù)臉?biāo)志。呆滯著，窗外行人擁擠，迷失在鋼筋水泥的森林。心愛(ài)的筆孤零零地躺在書桌的最角落，尋不到落下的方向。詩(shī)人好無(wú)助，蔑視和嘲笑如不可阻擋的洪水一般，從四面八方涌來(lái)，讓他窒息。
詩(shī)人好落寞。
"真是的，寫那么煽情的文字干嘛，都怪你，我都哭了，這篇文章我要收藏起來(lái)，以后出了名別忘了我哦。"
詩(shī)人看了很久，久得離譜。他不知道該對(duì)女孩說(shuō)些什么，他只知道該做些什么。
一支熟悉的筆，一張空白的紙，一顆又一次堅(jiān)定的心。
前進(jìn)著/也許是一種后退的方式/后退著，也許是為了看清前進(jìn)的道路/在世俗中迷失了所有/只知道/要走向心所在的方向/而心所在的方向/是否便是苦苦追尋的明天/
詩(shī)人不說(shuō)話，他只知道，要走下去，一直一直走下去。
抬起頭，依舊最愛(ài)那片天空藍(lán)。
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