今天是開放周的第二天，許多家長(zhǎng)和孩子們一起來(lái)學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)學(xué)生上課的情景。雖然下著大雨，可我們的心情棒極了。期待爸爸媽媽看到我們最棒的課堂表現(xiàn)，真高興呀！因?yàn)�，此時(shí)媽媽也坐在我身旁。

　　第二節(jié)課的鈴聲響了，同學(xué)們和往常一樣，整整齊齊坐好，等待老師講課。當(dāng)侯老師輕輕打開電腦，出現(xiàn)了圓圓的太陽(yáng)和許多五顏六色的花衣裳，真奇妙的畫面！當(dāng)侯老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們一起幫太陽(yáng)穿上漂亮的衣服吧！”聽完老師的話，這個(gè)奇怪的問(wèn)題吸引著我們快點(diǎn)尋找答案。隨著侯老師演繹電腦中太陽(yáng)四季交替的變化，春夏秋冬變幻無(wú)窮，每一個(gè)季節(jié)太陽(yáng)都會(huì)穿著不同的服裝來(lái)點(diǎn)綴我們的世界。

　　瞧，身著美麗衣裳的“四個(gè)太陽(yáng)”出來(lái)啦！我發(fā)現(xiàn)了有趣的現(xiàn)象：炎熱的夏天，身穿綠衣裳的太陽(yáng)，使人們感到清涼爽快；秋天披著金色華美服裝的太陽(yáng)，使人們?cè)谑斋@的季節(jié)，感受碩果累累，一片豐收的喜悅；火紅的太陽(yáng)照耀著冬天的大地，使人們感到幸福溫暖；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，多彩的陽(yáng)光，普照萬(wàn)物，綠草紅花，使人眼花繚亂。

　　不知不覺，在感受四個(gè)太陽(yáng)給我們帶來(lái)的歡樂時(shí)，侯老師像魔術(shù)師一樣指揮電腦，把課文中出現(xiàn)的字詞句展現(xiàn)畫面，雖然這一課的字詞比較難認(rèn)，但這種愉快的教學(xué)方式讓我們輕松的學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。這節(jié)語(yǔ)文課真令人回味無(wú)窮，我想，回家和媽媽交流上課的話題她一定會(huì)很開心，因?yàn)�，今天她也有幸�?dāng)了一回小學(xué)生嘛！