寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文

2024-11-13 太陽(yáng)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文1

　　今天星期五，陽(yáng)光十分溫暖，同學(xué)們的臉上洋溢開(kāi)著溫暖的笑容，紅彤彤的。

　　午飯時(shí)間到了，我洗好手準(zhǔn)備給同們發(fā)飯，突然發(fā)現(xiàn)胡老師半蹲在陽(yáng)光下，我疑惑地問(wèn)道：“老師，您蹲在那兒做什么呀？”“我在曬太陽(yáng)呢了！”胡老師面帶微笑地回答道。

　　吃飯的.時(shí)候，我心里還是疑感不解，曬太陽(yáng)都有什么好處呢？吃完午飯，我和同學(xué)們一起去洗手，回到教室時(shí)，發(fā)現(xiàn)教室的人很少，原來(lái)，大家都在走廊曬太陽(yáng)。他們一邊曬著太陽(yáng)，一邊吃著萍果，有的在陰涼安靜處看書(shū)，還有的在一旁聊天。有的同學(xué)整齊地坐著，自覺(jué)排成一排，這真是一道美麗的風(fēng)景。

　　放學(xué)回家后，我跟爸爸說(shuō)到曬太陽(yáng)的事，問(wèn)爸爸曬太陽(yáng)有什么好處，爸爸說(shuō)曬太陽(yáng)會(huì)增強(qiáng)人體免疫力，可以補(bǔ)鈣。這真神奇！曬太陽(yáng)還可以補(bǔ)鈣呀！爸解釋說(shuō)，“曬太陽(yáng)可以幫助人體獲得維生素D，維生素D可以促進(jìn)鈣的吸收，達(dá)到補(bǔ)鈣的目的�！蔽一腥淮笪�，下次我也要曬太陽(yáng)補(bǔ)鈣。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文2

　　冬天來(lái)了，太陽(yáng)像一個(gè)蒼白的老人，無(wú)法發(fā)光。

　　每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，鳥(niǎo)兒們都會(huì)非常高興，唱歌迎接太陽(yáng)。然而，云先生遮住了太陽(yáng)，鳥(niǎo)兒們非常失望。因?yàn)樗麄兿硎懿坏教?yáng)公公的光芒，感受不到太陽(yáng)公公的溫暖；我看不到公公孫的'笑臉。這時(shí)，馮婆婆走過(guò)來(lái)，輕輕吹了吹。云先生似乎有什么大事情，很快就走開(kāi)了。鳥(niǎo)兒又可以和太陽(yáng)在一起了。

　　早上，當(dāng)人們從夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，他們看著天空，想：太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)嗎？可能現(xiàn)在還早。公雞叫著，好像在說(shuō)：孫爸爸，快起來(lái)！時(shí)間不早了。這時(shí)，孫的岳父來(lái)了。他很害羞，因?yàn)閬?lái)晚了，就躲在云先生后面，不好意思出來(lái)。公雞一啼叫，太陽(yáng)突然跳出來(lái)，明亮地照在地上。

　　孫爺爺是我們的好朋友，也是我們冬天取暖的好幫手。我們喜歡你，你站著我們感覺(jué)不到冬天的寒冷。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文3

　　太陽(yáng)每天東升西落，哪怕是在陰雨的天氣，我們看不到太陽(yáng)的時(shí)候，其實(shí)太陽(yáng)也是在照常升起和落下的，從未改變。但是，如果有一天，太陽(yáng)不再升起，世界會(huì)變得怎么樣？假如沒(méi)有太陽(yáng)，我一定會(huì)報(bào)怨老天爺怎么“變臉”了？可是，會(huì)不會(huì)有人希望沒(méi)有太陽(yáng)呢？有！那是靠耳朵當(dāng)心靈之窗的.人，那是盲人。盲人每天生活在一片黑暗之中，要是聽(tīng)到“假如沒(méi)有太陽(yáng)”這人消息，盲人一定感到比較快樂(lè)，建立在盲人不平衡的心上。想到那些每天看到陽(yáng)光的人也將面對(duì)一次黑暗。盲人妒忌別人能看到陽(yáng)光的心里，就會(huì)涌出一絲忍不住的“快樂(lè)”。

　　假如沒(méi)有太陽(yáng)，那么也就不會(huì)有月亮。

　　黑暗白晝不再有區(qū)別，我們會(huì)失去很多，很多……

　　假如沒(méi)有太陽(yáng)，我們所謂的日出而作，日落而息還會(huì)照常進(jìn)行嗎？面對(duì)一個(gè)沒(méi)有太陽(yáng)的世界，人們會(huì)不會(huì)驚慌失措，尖叫連連？其實(shí)不管沒(méi)有了太陽(yáng)會(huì)怎么樣，我們都不需要擔(dān)心，因?yàn)槊魈�，太�?yáng)一定還會(huì)正常升起的！

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文4

　　多少詩(shī)人，作家歌頌大自然，令人心動(dòng)。一大早，我便下樓感受大自然的誘惑。

　　我見(jiàn)過(guò)茫茫大雪，欣賞過(guò)如絲的細(xì)雨，卻很少看到這迷人的晨霧。晨霧把大地遮擋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，沒(méi)有一絲縫隙。它雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，卻流露出獨(dú)特的溫柔。

　　它像一位慈祥的'母親愛(ài)撫自己的兒女一樣，撫摸著你的面頰，給你一絲輕柔、濕潤(rùn)之感，引你回味，讓你陶醉。

　　它像一道白色的瀑布，披在山川、河流、房屋上，沒(méi)有一道花紋，給人一種樸實(shí)無(wú)華之感。

　　它像一位仙女，用薄薄的白紗裹著自己的軀體，從不搽脂描眉，也不爭(zhēng)奇斗艷，卻自有一種清純、一種風(fēng)韻。東方出現(xiàn)了一道紅霞，才是讓我回過(guò)神來(lái)。

　　太陽(yáng)冉冉上升，霧漸漸消失�；ú莸娜~子收藏著晨霧留給大地的禮物，在太陽(yáng)照射下化作無(wú)數(shù)顆晶瑩的小珍珠。

　　��！真美呀！

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文5

　　他是我心中的太陽(yáng)，時(shí)常放出美麗的光芒，讓我的智慧如同花一樣徐徐綻放，讓我的知識(shí)照射出燦爛的光輝。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，心里就有說(shuō)不出的'感覺(jué)。他有一種淡淡的英俊瀟灑，一雙明亮的眼睛炯炯有神，眼神中時(shí)而奔放怪異，時(shí)而沉靜，時(shí)而憂郁，時(shí)而歡喜。

　　當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，我眼中的目光就像是被磁鐵的魔力吸引住，即使想脫離這股魔力也無(wú)法移動(dòng)。

　　她有無(wú)窮無(wú)盡的耐心，把他的腦海里的東西經(jīng)過(guò)空氣傳播給我們，使我們更聰明更精神。他曾傳給我一些知識(shí)，“一定要堅(jiān)持，越不堅(jiān)持越要堅(jiān)持。黎明前最黑暗，成功前最絕望。堅(jiān)持住，你就會(huì)迎來(lái)黎明看，迎來(lái)勝利，迎來(lái)成功�！彼探o我很多知識(shí)，我懂得了“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的悲憫；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的哲理。

　　老師，您是我心中最美的太陽(yáng)，是無(wú)人能及的。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文6

　　一天，小兔子聽(tīng)說(shuō)太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，小兔子問(wèn)媽媽：“太陽(yáng)在那里，是不是紅紅的圓圓的？”媽媽說(shuō)：“太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，”

　　小兔子看到屋里的`的兩盞紅燈籠說(shuō)：“媽媽，媽媽這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅燈籠，太陽(yáng)在外面呢�！�

　　小兔子來(lái)到菜園里，它看到三個(gè)紅紅的圓圓的紅蘿卜就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是紅蘿卜，不是太陽(yáng)，太陽(yáng)在天上呢�！�

　　小兔走了一段路，他抬頭看著天空，小兔子看到了三個(gè)紅紅的圓圓的大氣球就問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽這是太陽(yáng)嗎？”媽媽說(shuō)：“不，這是大氣球，你瞧，那個(gè)閃閃發(fā)光的那就是太陽(yáng)。”小兔說(shuō)：“媽媽，我找到太陽(yáng)了，原來(lái)，太陽(yáng)是紅紅的圓圓的，亮亮的，照在身上暖洋洋的，我終于找到太陽(yáng)了！”

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文7

　　早上，我起來(lái)拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)一束陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái)，亮的刺眼。使我立馬用手擋著，抬頭一看，看見(jiàn)太陽(yáng)高高的掛在天空中，火紅火紅的，像火爐一般，又像一個(gè)大火球。

　　上午，我在上著課，教室里十分熱鬧，雖然風(fēng)扇在那旋轉(zhuǎn)著，可作用并不大，我感受不到一絲涼意。有時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)窗簾照射在我的桌子上，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移到課本上，好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小孩在蹦來(lái)跳去，十分淘氣。這使我雪上加霜更熱了。

　　下課了，我的全身已經(jīng)開(kāi)始冒汗了，我拿起紙巾擦著額頭上的汗水，心里想著：“到了秋天了，怎么還這么熱呀？”

　　下午，要上體育課。我看見(jiàn)火辣辣的太陽(yáng)照射在大地上，整個(gè)操場(chǎng)都被光芒籠罩著，像鍍上了一層金。但是只要一過(guò)去，就能感受到太陽(yáng)的威力有多大。站在里面，會(huì)感到十分的`熱。

　　傍晚，放了學(xué)，我走在回家的路上。陽(yáng)光照射在我的身上，但也快要下山了。天空不斷地變化出不同顏色，使我驚嘆道。

　　夜晚，太陽(yáng)公公已經(jīng)下山了，月亮出來(lái)了。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文8

　　小草會(huì)因?yàn)楸淮河曜虧?rùn)而長(zhǎng)出美麗的花朵，幼苗會(huì)因?yàn)楸魂?yáng)光滋養(yǎng)而結(jié)出甜美的果實(shí)。而我最想感謝的是我的老師。

　　老師是一個(gè)辛勤的園丁，他的頭發(fā)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是白色的。老師們?yōu)榇烁冻隽撕芏鄷r(shí)間，照顧好每一節(jié)課，認(rèn)真批改每一份作業(yè)。老師最辛苦，我們一定要體諒她。

　　記得小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)這里的一切都是陌生的.。走進(jìn)教室，我淚流滿面，你沒(méi)有罵我，反而安慰我。

　　那是我心中的一縷陽(yáng)光，像太陽(yáng)一樣溫暖，像母親一樣善良。隨著時(shí)間的推移，我們學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越困難，老師也越來(lái)越忙。我記得那天，當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，他看到了教室里的混亂。你沒(méi)有談?wù)撐覀�，而是試圖給我們上課。那天上課，我們亂說(shuō)話惹你生氣，現(xiàn)在真的后悔了。

　　老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你對(duì)我的愛(ài)，但我能做什么呢？我想，我們能做的就是用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們，永遠(yuǎn)不要辜負(fù)他們對(duì)我的期望。

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文9

　　我們是初升的太陽(yáng)，我們是風(fēng)華正茂的中學(xué)生。在校園里，我們充滿活力；在校園之外，我們充滿激情。

　　我們是初升的太陽(yáng)。剛進(jìn)初中大門(mén)，就意味著我們不再是孩子，而是一個(gè)年輕的中學(xué)生。小學(xué)的時(shí)候可以放肆，中學(xué)的時(shí)候可以熱情的唱啊笑啊。

　　我們是初升的太陽(yáng)。我們就像一匹跑得很快的'野馬�？矗谥袑W(xué)時(shí)代，大聲的讀書(shū)聲是否代表了我們的理想和志向？我們的理想是什么？理想三年，有輝煌成就；我們渴望什么？求知而熱情，不厭書(shū)。

　　我們是初升的太陽(yáng)�？炜矗≡趯掗煹牟賵�(chǎng)上，勇敢向前奔跑的不正是我們熱血沸騰的場(chǎng)景嗎？這就是我們。

　　我們是初升的太陽(yáng)。抱著求知欲，不斷努力，相信自己畢業(yè)后會(huì)成為國(guó)家的棟梁。

　　我們是初升的太陽(yáng)。我們?cè)谌饺饺饺缴�，�?yáng)光普照大地，讓大地春暖花開(kāi)！

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文10

　　天氣可真熱��！就連太陽(yáng)公公都伸出舌頭，直喘粗氣．這個(gè)時(shí)候要是吃上一份冰涼美味的冰激凌那該多好！于是，我拿上錢(qián)直奔超市．我分別挑選了香芋｀綠茶｀草莓｀巧克力｀許多口味的冰激凌，放在一個(gè)大盒子里．急急忙忙往家走．忽然冰激凌不見(jiàn)了！恩？空氣都是冰激凌味的．太陽(yáng)公公正吃著我的冰激凌。

　　“你個(gè)饞嘴大公公”

　　“不要生氣”他又說(shuō)，“我吃了你的冰激凌天氣就不那么熱了。”果然我感覺(jué)天空不那么熱了，還散發(fā)出一股迷人的香味。天上的云朵也變成五顏六色的冰激凌，好像香芋`綠茶`草莓`巧克力冰激凌混和成的。路兩旁的丁香花花枝上頂著的`不是丁香花而是香芋冰激凌冬青都成了綠茶冰激凌，老槐樹(shù)的樹(shù)干巧克力冰激凌，甚至腳下的柏油馬路也成為咖啡冰激凌了。

　　這時(shí)候久被炎熱的人們大口大口地呼吸著冰激凌空氣，再也不覺(jué)得熱了。而我，雖然沒(méi)有吃上冰激凌美味。于是，我快樂(lè)地大聲地喊道；：“謝謝您，可愛(ài)的冰激凌太陽(yáng)！”

寫(xiě)太陽(yáng)即景的作文11

　　“我有一個(gè)漂亮的欲望，長(zhǎng)大當(dāng)前能收獲太陽(yáng)。播種一個(gè)一個(gè)就夠了，會(huì)結(jié)沒(méi)很多許多的太陽(yáng)。一個(gè)掛在晚上，一個(gè)掛在早上�！边@是爾常常吟唱的歌謠。昨天我也“種”一個(gè)太陽(yáng)，這個(gè)太陽(yáng)迎個(gè)爸爸。

　　紅紅的太陽(yáng)，抬出萬(wàn)丈光輝照得大地?zé)岷鹾�；花兒在�?yáng)光下羞紅了臉，青青的草兒。在陽(yáng)光下歡啼著；綠綠的'樹(shù)在陽(yáng)光下相互擊著召喚；鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下歡喜地歌頌跳舞；我把這俏麗的繪點(diǎn)珍藏把這個(gè)太陽(yáng)送給我的爸爸，由于昔天是他35歲的誕辰。讓這個(gè)太陽(yáng)替我向爸爸說(shuō)聲：爸爸，生日鈍樂(lè)！愿你的每一天皆像陽(yáng)光一樣殘暴！

　　種個(gè)太陽(yáng)送給爸爸，讓它結(jié)出許多許多的太陽(yáng)：一個(gè)送給早上，讓它暖和早伏的爸爸；一個(gè)送個(gè)晚上讓它照明繁忙了一地的爸爸；一個(gè)送給周終讓它隨同我野度過(guò)快活的每一天。

　　“我有一個(gè)美麗的愿看，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)�！币粋€(gè)送個(gè)爸爸，一個(gè)送給媽媽，到這個(gè)時(shí)候咱們家的每一個(gè)角降，都會(huì)變得協(xié)調(diào)而又美麗。