給點(diǎn)陽光我便燦爛作文

2024-04-14 太陽

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的給點(diǎn)陽光我便燦爛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給點(diǎn)陽光我便燦爛作文1

　　我是一個普普通通的女孩。整天穿梭在熙熙攘攘的人群中，埋頭于堆積如山的作業(yè)里，就象一個諾在的城市中的小黑點(diǎn)，難以引人注目。

　　我沒有特點(diǎn)，沒有個性，最讓家長頭痛的是我的成績，不是糟糕的那么透頂而是處于中游的狀態(tài)，上不去，但很容易像滑滑梯一樣滑下來。

　　我羨慕那些學(xué)這學(xué)那的同窗，雖然有點(diǎn)累，但是能夠展示自己，每當(dāng)學(xué)校舉行慶祝會時，這些多才多藝的同窗就能大顯身手，在舞臺上將自己的才能展現(xiàn)的淋漓盡致，迎接著掌聲，迎接著贊揚(yáng)，就像陽光下的小樹苗一樣，茁壯成長，而我，則像某一個陰暗角落的矮小的樹苗一樣，沒有陽光，沒有雨露，漸漸被人遺忘。

　　我也曾試圖改變自己，可是我沒有機(jī)會，我必須每天做著那些無聊的題目，聽著老媽嚴(yán)厲的.話語：“看，這么簡單的題目，怎么到你手中就這么難？給我重做一遍！”心

　　想著怎樣向老媽報告我那難看的分?jǐn)?shù)，考慮著我如何如何與大家競爭的未來。我討厭這一切，可我無力改變這一切，我只能默默地期盼著機(jī)會的到來。

　　終于，機(jī)會來了！

　　我是一個比較喜歡英語的人，在這一點(diǎn)上。媽媽很支持，特意在暑假中替我報了學(xué)費(fèi)不菲的英易，可令我捶胸跺足的是，學(xué)校就壓根沒有搞過關(guān)于英語的節(jié)目，有幸的是，學(xué)校在2005年12月2日舉辦第一屆英語演講比賽,老師一告訴我們這個振奮人心的消息,我立馬就自告奮勇地報名了,我在心中暗自想像著,我獲獎時的淚水與笑容。

　　比賽的日子終于如期而至，我將演講稿背了又背，終于該我上臺了，我好緊張，腿在微微發(fā)顫，往日流利的英語此時也變得結(jié)結(jié)巴巴，孫老師關(guān)切的神情和汪老師的閃光燈、校長鼓勵的微笑只能使我更加膽怯，我好怕、好怕，這時，校長上來幫我把話筒扶正，我悄悄地對校長說：“我好怕”。“不用怕相信自已一定能成功�！毙ｉL面帶微笑對我說。我深吸一口氣，一下子把演講稿背完，大家向我鼓氣了讓我期盼已久的掌聲，當(dāng)我拿著優(yōu)秀獎的獎狀向大家展示時，我笑了，笑得如此燦爛。

　　回到教室后，大家都對我問長問短，話語中不乏敬佩之情，我笑了笑說：“相信自己一定能成功�！�

　　從此以后，我積極參加學(xué)校的各種活動，此時的我，迎接的掌聲越來越多，不光是校內(nèi)還有校外，我，這根本來沒有陽光關(guān)愛的小樹苗，被機(jī)會移出了角落，栽到花草樹木茂盛的大花園，有陽光。也有競爭。

　　給我點(diǎn)陽光，我也燦爛！

給點(diǎn)陽光我便燦爛作文2

　　所謂的“差生”，不差別的，惟獨(dú)學(xué)習(xí)上差點(diǎn)。也許你會問：“老兄呀，作為學(xué)生，這一點(diǎn)能差嗎？”回答很簡單，不能差！那我豈非自相矛盾？其實(shí)也不盡然。

　　“差生”的苦惱不是一般人所能理解的，或是說每個人都懂，那就是：鄙視。老師的鄙視，家長的鄙視，自身的鄙視�！安钌钡男纬梢苍S就在一個瞬間，他們或是從入學(xué)第一天就成了“差生”，也可能是最近才被“加冕”。差生的稱呼來源于一次考試、一本作業(yè)，差生的失足開始于一句話語、半點(diǎn)馬虎。因?yàn)橐淮涡】嫉氖《欢x為“差生”，這在老師眼里十分正常，而差生的命運(yùn)似乎也是上天事先寫好的劇本，你不去翻它時，它或許會被你想象成一段笑話，但當(dāng)你捧起它一讀時，你或許連祈禱它是一波三折、結(jié)局美好的資格都沒有了，其實(shí)不是沒有資格，而是沒有勇氣。說起差生缺少勇氣，或許你又會說我亂下定義了。你會說：“差生缺少什么勇氣，我看他們膽子最大了，沒事和人打架，與人吵嘴的全是他們，他們?nèi)鄙偈裁从職猓俊睕]錯，差生在常人看來的確很有勇氣，什么好學(xué)生不敢干的壞事他們統(tǒng)統(tǒng)包辦。但實(shí)際上，他們畏懼得很，他們每做一件事，都得懷疑是否有被老師批評的危險，也許是天意弄人，或許是“劇本”的失敗，當(dāng)差生們做錯一件事時，便會招來無盡的唾棄。而在他們的內(nèi)心深處，最為期盼的事就是脫胎換骨成為好生，因?yàn)楹蒙鲥e了事也不會被罵得很慘。如此看來，差生更像是吸毒者，表面上看來連死都毫不畏懼，實(shí)際上，內(nèi)心比任何人都空虛。

　　讀到這，你準(zhǔn)又得問了：“你怎么了解得這么清楚，難不成你還有過經(jīng)驗(yàn)？”實(shí)不相瞞，本人其實(shí)也有過一段準(zhǔn)差生的歷史！不是為了別的，只是因?yàn)閹状慰荚嚨氖д`，我便被戴上了“差生”的帽子，所以作為同類，我可能更有發(fā)言權(quán)。記得當(dāng)年的自己不善學(xué)習(xí)，卻懂得認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不喜歡上課卻仔細(xì)認(rèn)真聽課，或許這就是導(dǎo)致我如今沒有徹底變成差生的緣故吧�！澳闶裁磿r候滾呀，別老拖我們班的后腿！”小學(xué)二年級快搬家時，老師的這句話，如今我還記憶猶新。親愛的師長，差生們真正需要的，是簡單的一句贊嘆、一種鼓勵、一項(xiàng)創(chuàng)舉和一次成功，這是最讓他們激動的禮物！也許僅僅一個淡淡的微笑，大概就能成為他們“燦爛”的.陽光。

　　望著此文，端坐著的你是否覺得自己正在閱讀當(dāng)年的日記，一種早已忘卻了的感動是否由然而生？若你也是個差生的話，那就別再畏懼，因?yàn)槟阋灿谐晒Φ臋?quán)利。就把鄰座的好生當(dāng)作是為了向你學(xué)習(xí)而安排的，把老師當(dāng)作是為了向你請教而為師的，把城市當(dāng)作是為了讓你獨(dú)享而建造的，把陽光當(dāng)作是為了讓你燦爛而照耀的吧……

給點(diǎn)陽光我便燦爛作文3

　　你喜歡假日嗎？

　　你希望放假嗎？

　　有了假日，我們就可以和大自然親近，感受大海的美麗，郊游的樂趣……

　　假日，給了我們什么呢？

　　假日，給了我們——

　　置身大自然鳥語花香、海闊魚躍的廣闊空間，感受新鮮美好的生活。

　　—— 這，才是真正的假日，孩子的天堂！真正的天堂！這樣的才會給我們帶來了歡歌笑語，激發(fā)我們的潛能和智力。

　　但是，我們的假日又有多少呢？

　　每天都深陷在書的深谷，黑洞洞的深谷使我們看不到一點(diǎn)陽光。大人們都常說，我們都是祖國的花雜，但卻為什么不讓我們看見點(diǎn)陽光。哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，我們?nèi)缤\中的小鳥，這是一種多么可怕的生活！雖然，我們有水的澆灌，有愛的沐浴，有知識的養(yǎng)料給予我們精心的呵護(hù)，但是沒有了陽光的沐浴，我們怎么能夠健康地成長，植物還需要光合作用呢。我們卻得不到！即使學(xué)習(xí)給我們帶來多大的好處，沒有了陽光，我們這一朵朵花在未綻放前就會枯萎，祖國的未來還會五彩繽紛！不是嗎？整天只沉醉在書籍之中，丟失了孩子本有的天性——游戲�，F(xiàn)在，每天所迎接的只是考試，聽見的只是“好好學(xué)習(xí)，才會有出息”；看見的只是課本；認(rèn)識的`只是作業(yè)……我們已經(jīng)不知道窗外的陽光有多么燦爛，外面的世界有多么的精彩了。

　　興趣和愛好，我們每個人都有，卻因?yàn)闀摹奥裨帷�，我們的曾�?jīng)水晶一樣的心靈如同石頭一樣的冰冷堅(jiān)硬，興趣和愛好漸漸地蕩然無存。對所有事情都麻木不仁，對所有的東西都漠然視之。

　　請給水晶的心靈以衣裳吧！包裹一下吧！

　　減負(fù)！減負(fù)！減負(fù)！……這個詞曾撥動了無數(shù)學(xué)子脆弱的心弦！他們似乎看到了一根救命稻草。

　　于是又變成億萬學(xué)子們的吶喊！但卻只能是無言、無奈的吶喊。

　　現(xiàn)在我們唯一渴求的只是還我們以假日，給予我們自由的空間，讓我們自由飛翔！讓我們享受陽光的沐浴，讓我們的情感變得充實(shí)和豐富！

　　我們需要假日的翅膀，需要陽光的衣裳。即使是寒風(fēng)刺骨，赤日炎炎，風(fēng)雪交加，烏云密布，我們都要，即使這些都不能給予我們，那我們只要一點(diǎn)陽光總可以了吧，因?yàn)榭蓱z的我們有點(diǎn)陽光就燦爛……

　　擁有假日，駕著假日的翅膀，我們便可以神采飛揚(yáng)！天馬行空，我們可以擁抱大自然，重拾歡歌笑語！

　　給點(diǎn)陽光吧，只要一點(diǎn)點(diǎn)，我們就燦爛……