路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文

2025-01-23 太陽(yáng)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 1

　　或許，在經(jīng)歷了淚水的洗濯，蕩滌了稚嫩之后，我們終會(huì)成長(zhǎng)，在人生的氤氳清香中與陽(yáng)光共享安寧。

　　——題記

　　一農(nóng)家客棧里，一位面容清秀的男子獨(dú)飲苦酒，淚水順著他俊俏的臉頰滑落，一渾一灑間，我看到了他更加成熟。尖利的山峰收住了勁，湍急的河流匯成了湖，勃郁的才情發(fā)過(guò)了酵，流傳千古的名句橫空出世“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！�

　　淚水使他更加成熟，淚水造就了一代文豪。是他讓我大徹大悟。是他給予了我陽(yáng)光。謝了，李白！

　　站在長(zhǎng)安城樓之上，俯看著城內(nèi)歌舞升平，金壁輝煌，這可都是她的功勞�？墒撬齾s想不明白，為何在鑄就了盛世之后，她還要背負(fù)著殺夫、溺子、害女的罵名，為何那些前朝老臣一次又一次忤逆反叛，倏忽間，淚水順著臉頰落下，被吹來(lái)的寒風(fēng)剪的支離破碎，斑斑駁駁。她伸手抹去了久違的淚水，繼續(xù)伏案工作，用壞了一支又一支的朱批筆，她，一代女子卻成就了唐王朝的`繁盛，最后深居宮中，孤獨(dú)終老。

　　是淚水，成就了一代女中豪杰，成就了武周政治的佳話(huà)。是她告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，要敢于拼搏；是她給予了我一片陽(yáng)光。謝了，武曌！

　　一片荷花池中，正有一位少女劃著小舟，在湖中賞景。不知不覺(jué)間已是黃昏，她漸漸睜開(kāi)微閉的雙眼，看著漸晚的天色，她隨即劃起船漿向岸邊游去。可是小舟似乎不太聽(tīng)話(huà)，竟鉆入了一片荷花池中，驚起了在此休息的歐鷺。她看著這景象不由的吟詠道：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘歐鷺。”

　　是她，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍受苦難，是她讓我在困難中也能像她這般堅(jiān)韌不屈，是她讓我看到了古代女子不一定是柔弱的也可以像她般明媚快樂(lè)。是她給予了我陽(yáng)光。謝了，易安！

　　一彎殘?jiān)聭以谝箍�，緊閉的宮門(mén)鎖住了清秋，也鎖不住他孤獨(dú)寂寞的心�！俺畎〕睢彼魍h(yuǎn)處的宮殿樓閣，“恰似一江春水向東流”，凝結(jié)了千年的愁緒塵封在書(shū)卷里，品讀著他的字字珠璣，理解了他的淚水與哀怨。

　　是他讓我感受到心靈的共鳴，我的內(nèi)心總是被他打動(dòng)，他總能給予我一片陽(yáng)光。謝了，李煜！

　　十三年的歲月里，一路陽(yáng)光灑滿(mǎn)，即使再多坎坷，有你們一直陪著就夠了！

　　望今后的陽(yáng)光依舊燦爛，一路有你！

　　——后記

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 2

　　成長(zhǎng)路上，記錄了我所經(jīng)歷的酸甜苦辣。我一路走來(lái)，感悟著成長(zhǎng)、透視著歲月。在成長(zhǎng)的途中，有令我尊敬的老師，有令我敬佩的朋友，有令我贊美的校園，有令我向往的世界。

　　在成長(zhǎng)的路上給我最多鼓勵(lì)的人是媽媽。我還記得在我上六年級(jí)，那時(shí)，我對(duì)數(shù)學(xué)可謂情有獨(dú)鐘。以往考試，大都是90分以上。就在我為此洋洋得意時(shí)，一次閃電般的經(jīng)歷，使我改變了態(tài)度。期中考試來(lái)了，數(shù)學(xué)強(qiáng)項(xiàng)的我在這次的數(shù)學(xué)考試卻掛了紅燈。發(fā)下試卷時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。100分的作文我只得了75分！“天哪”我驚訝地叫起來(lái)。這是我歷次數(shù)學(xué)考試中得分最少一次。放學(xué)后我邁著沉重的腳步回到家中，當(dāng)我把試卷拿給媽媽看時(shí)，傷心的'眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。我頓時(shí)覺(jué)得自己對(duì)數(shù)學(xué)失去了興趣，媽媽看出了我的心思，什么也沒(méi)說(shuō)。有一天，我準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，看到書(shū)桌上放著一張卡片，是媽媽寫(xiě)的：兒子，我知道，你很傷心，但是，一次失敗并不代表什么。關(guān)鍵是查找原因，總結(jié)教訓(xùn)。媽媽希望你能記住一句話(huà)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！

　　從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！我反復(fù)品味著這一句話(huà)。我終于領(lǐng)悟到了其中的含義：數(shù)學(xué)不是容易的事，需要長(zhǎng)期多方面的努力，平時(shí)要加強(qiáng)閱讀，上好每一堂課。還要大量，數(shù)學(xué)成績(jī)果然又像以往那樣高了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)看到我數(shù)學(xué)成績(jī)時(shí)，我就十分感謝我的媽媽寫(xiě)給我的那句話(huà)，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)！它像一束溫暖的陽(yáng)光，讓我學(xué)會(huì)不管從哪里跌倒，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，繼續(xù)走下去。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 3

　　我走在放學(xué)回家的路上，黃昏已近，太陽(yáng)的余暉照在我身上，伴著我這一路。

　　一回到家，就看見(jiàn)廚房里蒸汽翻騰，母親正在廚房中忙碌，她嫻熟的動(dòng)作仿佛是正在指揮著廚房交響曲。母親見(jiàn)我回來(lái)了就對(duì)我說(shuō)：“寶貝你回來(lái)了，你先去寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)，飯一會(huì)兒就好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身進(jìn)了書(shū)房。

　　沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，母親的聲音從客廳傳來(lái)：“開(kāi)飯了，開(kāi)飯了。”我坐在飯桌前，母親給我?jiàn)A了一個(gè)餃子，期待地說(shuō)：“快嘗嘗，看看好不好吃？”我咬了一口，是我最?lèi)?ài)吃的芹菜餡的，湯汁溢出皮，隨著餡料一點(diǎn)流入口中，嘴中的餡料包裹著湯汁，一起流入腹中，一股暖流，從舌尖一直至胃中。

　　我嘗完，笑著說(shuō)：“媽?zhuān)阕霾苏媸窃絹?lái)越好吃了！”媽媽笑了，她看著我，眼中滿(mǎn)是溫柔，一束光透過(guò)窗打下來(lái)，直射在媽媽頭頂，媽媽頭頂那細(xì)密的水滴，不知是汗還是水，媽媽原本烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，竟生出了一星白絲，格外耀眼，眼角的細(xì)紋，像是時(shí)間的巨斧留下的疤痕，一笑使媽媽看起來(lái)更蒼老，媽媽的臉既陌生又熟悉，或許是我已經(jīng)有許久沒(méi)有仔細(xì)端詳過(guò)母親的臉了。

　　想到剛剛母親在廚房中的身影，以前的.她是不愛(ài)做飯的，可現(xiàn)在……母親發(fā)間的點(diǎn)點(diǎn)光芒刺痛了我的眼。我回過(guò)神來(lái)，也許每一個(gè)女孩成為了母親后，身上都有那道光芒，這道光芒只為她最?lèi)?ài)的孩子而兩起。

　　母親身上的光芒，帶給我了無(wú)限的溫暖，在我成長(zhǎng)的路上，一直照亮著我回家的路。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 4

　　如果說(shuō)，夜晚伴我度過(guò)讀書(shū)時(shí)光的是那縷朦朧的月光，那么，給我溫暖的，伴我走在成長(zhǎng)之路上的，便是父親那如山般的愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，和煦的照耀在我的身上。

　　幼時(shí)，父親常帶我去田里捉蚱猛、捕麻雀，早晨觀日出，傍晚賞夕陽(yáng)，玩的好不愜意！

　　稍大一點(diǎn)，父親就帶著我暢游在書(shū)海之中。讀《西游記》知孫悟空之愛(ài)憎分明；閱《三國(guó)志》知關(guān)羽之忠義；賞《水滸傳》知綠林好漢之豪氣；品《紅樓夢(mèng)》知黛玉之憂(yōu)愁……

　　世上沒(méi)有十全十美的人，父親從未過(guò)問(wèn)過(guò)我的成績(jī)，每次考試過(guò)后，不論我考的好與壞，父親都不會(huì)表?yè)P(yáng)或批評(píng)我，似乎一點(diǎn)也不關(guān)心我的學(xué)習(xí)。也正因這樣，每次考試，我往往都不會(huì)太緊張，一般都可以正常發(fā)揮，考好后也不驕傲，考差后也不氣餒，只在心中默默給自己加油鼓氣，老師因?yàn)檫@還表?yè)P(yáng)我了呢！嘿嘿，我倒得益于父親的“不關(guān)心”了。

　　還記得前年夏天，我要參加“小升初”考試，考場(chǎng)在外村，同學(xué)們的.家長(zhǎng)都去送考，而那天父親與母親恰恰都有事，于是他們就拜托鄰居送我去。父親還因不能送我去考試而感到抱歉�？荚嚨那耙惶焱砩�，他還特特的給我買(mǎi)了幾塊巧克力，說(shuō)是要給我補(bǔ)充能量，母親還在一旁笑著說(shuō)父親事多。

　　本以為明天我要搭鄰居家的車(chē)去參加考試了，可晚飯后，我看到父親在屋里走來(lái)走去，把眉毛擰成一塊，似乎猶豫著什么，終于，他像做了什么重大決定似的，堅(jiān)定地走出去，敲響鄰居家的門(mén)，和鄰居嘀咕著什么，回來(lái)時(shí)，他像完成了一件大事似的，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，說(shuō)：“明日還是我送你去吧，要不太麻煩鄰居了�！�

　　第二天，我考完出來(lái)，發(fā)現(xiàn)父親還在原地等我，那時(shí)正值酷暑，父親白白的皮膚被曬的通紅，身上的汗水把衣衫都濕透了，忽的，不知怎地，鼻頭一酸，眼淚一涌而出，我看到父親正向四處張望，趕忙擦擦眼淚，強(qiáng)笑著說(shuō)：“爸，我在這兒！”

　　父親的一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作，一句問(wèn)候，都化作了縷縷陽(yáng)光，為我驅(qū)除寒冷與黑暗，照在我前行的路上，伴我一路成長(zhǎng)！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 5

　　一直相信，人世間有一種相遇不是在路上，而是在心上。我用時(shí)光之筆，將最美的遇見(jiàn)寫(xiě)在心間。歲月若水，走過(guò)才知深淺，時(shí)光宛如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼而去。很多的時(shí)候，拂去記憶上的塵土，翻開(kāi)融入記憶深處的相知相惜，靜靜的溫潤(rùn)著。時(shí)光如歌，唱過(guò)方品心音，只是有些人有些事，卻隨著風(fēng)隨著雨終成為了記憶中最美的一抹剪影，就這樣在時(shí)光的隧道間穿梭而過(guò)了。人生，因緣而聚，因情而暖，心與心的距離很遠(yuǎn)又很近，可以是萬(wàn)水千山的間隔，亦可以是天涯咫尺的相通，有的時(shí)候只是隔著一個(gè)懂得的距離。

　　人世間的相遇皆因緣份，感恩世間所有的緣，眼光交匯的那一刻，抵得上人間萬(wàn)千的暖。我用歲月做箋，將初遇的芬芳一路珍藏。人生,因緣而聚，因情而暖，茫茫人海，相逢是緣，相別也是緣。相逢總是那么美好，相離又總是那么匆匆。生命只是滄海一粟，我們都承載了太多的情非得已。聚散離合，總合乎人性，經(jīng)歷過(guò)便無(wú)怨無(wú)悔，所以聚也美麗，散也依依。也許人生就是看不同的風(fēng)景，遇見(jiàn)不同的人吧。生命，因情而豐盈;因愛(ài)而溫暖;因簡(jiǎn)單而快樂(lè)。生命中有些東西，只有放逐時(shí)間，才會(huì)愈加清晰。

　　時(shí)間，讓真的東西更真，讓偽的東西更偽。歲月太深，多少繁華成煙;時(shí)光太淺，多少守望物是人非。走遠(yuǎn)的，是過(guò)眼云煙;留下的，才是最美情緣，時(shí)間，會(huì)沉淀最真的情感;時(shí)間，會(huì)考驗(yàn)最誠(chéng)的陪伴�；蛟S我們無(wú)法將生活過(guò)得風(fēng)輕云淡，但我們可以讓心境安然。愛(ài)你的人未必懂你，但懂你的

　　人一定會(huì)疼惜你，深深的懂得，于彼此就是一種幸福。山懂水的纏綿;云懂風(fēng)的灑脫;風(fēng)懂得花的妖嬈。懂你，我愿意與你一起分享生命的美妙和感動(dòng)，攜一抹恬淡于時(shí)光深處，以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往，以蓮的姿態(tài)期許歲月靜好。

　　歲月若水,走過(guò)才知深淺;時(shí)光如歌,唱過(guò)方品心音。懂你，我愿意與你共同經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，生命在前行中頓悟，歲月在積累中生香。走出荊棘，前面便是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道;登上山頂,腳下便是積翠如云的美麗景色。有的時(shí)候，我們需要的不是海誓山盟，不是風(fēng)花雪月的浪漫，而是最溫暖的陪伴。當(dāng)時(shí)光荏苒了歲月，當(dāng)人生褪去鉛華，當(dāng)繁華落盡，陪在我身邊的你，才是最懂我的那個(gè)人。聽(tīng)風(fēng)數(shù)雨的日子，我用一研素墨，繪一曲云水禪心，在歲月的平仄中，體味時(shí)光的冷暖。走過(guò)人生的千山萬(wàn)水，塵世煙火中，我最幸福的便是你的那句：我懂你!走過(guò)流年的山高水長(zhǎng)，愿嘗盡塵世煙火的我們，仍能用一顆無(wú)塵的心，守望生命如初的美麗。將一顆心婉約在唐詩(shī)宋詞里，尋一季清涼，感受風(fēng)與花香的纏綿，體味雨打窗欞的靜美。透過(guò)指間的光陰，淡看流年煙火，細(xì)品歲月靜好，心中的風(fēng)景，才是人生不改的山水。那些在生命中燦爛過(guò)的笑臉，那些伸手就能握住的暖意，終是芬芳了過(guò)往的那一抹嫣紅，唯美了整個(gè)曾經(jīng)。

　　每一個(gè)人的生命，總會(huì)因另外一個(gè)人而變得豐盈;每一個(gè)孤單的心靈，總會(huì)因?yàn)橄鄲?ài)而變得溫潤(rùn)。風(fēng)雨過(guò)后,眼前便是鷗翔魚(yú)游的天水一色;人生，因緣而聚，因情而暖，在流年里與花香相擁，與時(shí)光對(duì)飲。以風(fēng)的灑脫笑看過(guò)往，以蓮的.恬淡隨遇而安，在春花秋落間，期許歲月靜好。時(shí)光在指間淌過(guò)涓涓細(xì)流，漫過(guò)清冽與荒蕪，腳步漸遠(yuǎn)，記憶聲息漸隱，老舊成一頁(yè)翻過(guò)繁華的孤獨(dú)。人生百年彈指間，潮起潮落便是一天，花開(kāi)花謝便是一季，月圓月缺便是一年。

　　人生，因緣而聚，因情而暖，品過(guò)了顏色的厚重，便覺(jué)清新怡人;看遍了人世繁華，方覺(jué)平淡最真。歌闌人靜時(shí)，循著漸去的跫音，掂一闕平平仄仄的長(zhǎng)短句，拈一串抑揚(yáng)頓挫的音符，攢成繁蕪的人間四月天，獨(dú)自詠嘆曲終人散，翻夢(mèng)成今古。若可，今生就在彼此的心里種植一棵開(kāi)花的樹(shù)吧，一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，燦爛彼此的生命。不求絢爛至極的繁華，但求一份恬淡清寧，在時(shí)光深處，找尋一種心靈的皈依。就這樣，匆匆三年，我將迎來(lái)的是夢(mèng)想中最明媚的青春，對(duì)于高中，我很迷茫，剩下的只有默默等待。懷念初中，那是一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路。站在一段生命與另一段生命的罅隙處，我不想落下作為一個(gè)男孩本不應(yīng)落的淚，只能在心頭，深深懷念那逝去的三年的美麗。

　　初一那年，我從天真走向了成熟。在這段路上，至今深記的是偉的笑，燦爛而絕美。他陪著我走過(guò)了初中最害怕孤獨(dú)的時(shí)光，我們的友誼也就像樹(shù)一樣，扎根在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路旁。和偉形影未離的日子，我養(yǎng)成了一個(gè)特殊的習(xí)慣，每一次從餐廳出來(lái)，我都會(huì)用濕漉漉的手在他背上留一個(gè)手型的水印，他還給我的仍舊是燦爛而絕美的笑，我也隱約覺(jué)得那一個(gè)個(gè)“水手”是我們友情的印跡。直到現(xiàn)在，這個(gè)習(xí)慣還在，只是，我已不可能拍在偉的背上了，兩個(gè)人各居一方，美麗的友誼，多了一些該死的傷。我確定，偉是我生命中的樹(shù)，站在我人生必經(jīng)的路口，燦爛而絕美的笑給我留下了一方陰涼。

　　初二的路上，塵土飛揚(yáng)，很朦朧的想起了我的老師——紅，想起了那張清晰可觸的容顏。我是她的課代表，和她相處，總覺(jué)得她是我的姐姐，很親切，很樸實(shí)，象質(zhì)樸無(wú)華的太陽(yáng)花，總是為我指著陽(yáng)光最燦爛的方向，它的花色，是無(wú)法用鍵盤(pán)來(lái)描繪的，紅，只是她姓名的尾字。應(yīng)該說(shuō)紅是我生命中的一叢花吧，開(kāi)在我最需要芬芳需要幽香的路旁。初三，想起初三，就想起了同桌的你——娟——黛色淡淡的娟。由于是同桌，我有什么煩惱事兒，總愛(ài)跟娟說(shuō)，她也總能在第一時(shí)間解開(kāi)我心中的結(jié)。日復(fù)一日，我感覺(jué)好像離不開(kāi)她了，我明白她已深深的走進(jìn)了我的心里。他很懂我，她的心思，我卻猜不著，但我卻喜歡上了它帶給我的那種神秘感。面對(duì)中考，我想隨她添一個(gè)志愿�？墒呛髞�(lái)，一場(chǎng)莫名的全市統(tǒng)考，竟宣告我倆被保送，卻不是一個(gè)學(xué)校。如果在這時(shí)我將兩顆心之間的那張紙捅破，告訴她我對(duì)她的感覺(jué)。然后我又怎能熬過(guò)苦于高考的三年相思呢?因此我選擇了沉默，我苦苦一年的單思就這樣夭折了，留下的，就像郭敬明筆下那道最明媚的的憂(yōu)傷。

　　這就是那個(gè)女孩，那個(gè)象《后來(lái)》一樣好聽(tīng)的女孩。該如何形容呢?娟是我生命中極至濃烈極至亮麗的一抹紅，給我枯乏的中考路增添了一處春色。初中的路，灑滿(mǎn)了陽(yáng)光，陽(yáng)光里我匆匆翔過(guò)。忘不了偉，忘不了紅和娟，忘不了小弟，小妹，忘不了那些小友們，盡管他們是我生命中的匆匆過(guò)客。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 6

　　一大早就被媽媽從睡夢(mèng)中叫醒，因?yàn)榻裉炱G陽(yáng)高照，全家人要去參加縣政府所舉辦的陽(yáng)光路跑活動(dòng)。為了這次的活動(dòng)，我們常常利用休閑時(shí)間去學(xué)校的操場(chǎng)上訓(xùn)練體能，爸爸說(shuō)：“路跑是比耐力，能堅(jiān)持到最后的人就是贏家�！睙o(wú)論如何，我一定要發(fā)揮運(yùn)動(dòng)家精神，絕不輕言放棄。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，有些人在一旁做起暖身操，有些則從容地在一旁閑話(huà)家常，等到哨音一響起，大家就像蜂擁一般開(kāi)始往前跑，弟弟一開(kāi)始沖太快，沒(méi)多久就沒(méi)力氣了，媽媽只好停下腳步陪他用走的.，但是我要完成這項(xiàng)挑戰(zhàn)，加上爸爸不斷的加油打氣，我終于跑到終點(diǎn)站，雖然沒(méi)拿到名次，但是心中的那份成就感，真不是用言語(yǔ)可以形容的出來(lái)。

　　除了路跑，主辦單位還精心策劃了許多的表演節(jié)目，個(gè)個(gè)相當(dāng)精彩，我們?nèi)胰艘贿呅菹�，一邊欣賞著節(jié)目，真是舒暢！等到節(jié)目接近尾聲，人群才開(kāi)始慢慢疏散。雖然這樣的活動(dòng)有點(diǎn)累人，但是我也因此得到一些啟示:成功是屬于能堅(jiān)持到最后的人。下次如果還有機(jī)會(huì)，我想挑戰(zhàn)距離更遠(yuǎn)的路跑活動(dòng)呢！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 7

　　金黃的太陽(yáng)在天空中掛著，不斷地釋放出耀眼的光芒。而正在這時(shí)，我們走出了校門(mén)。

　　當(dāng)我歡天喜地地走出校門(mén)口時(shí)，燦爛的陽(yáng)光就立刻照在我的`身上。沐浴著這金色的冬日暖陽(yáng)，我頓時(shí)感到了親人般的溫暖和幸福。呀，你瞧，每樣?xùn)|西仿佛都多了一些金色的層次！陽(yáng)光染黃了樹(shù)葉的尖端；陽(yáng)光染黃了我正在走著的路；陽(yáng)光，更是渲染了我的心靈，讓我們心里晴空萬(wàn)里，像天空一樣遼闊、寬廣。瞧，樹(shù)葉被染上了那金黃的小點(diǎn)，可漂亮了！它就像這棵樹(shù)上的一顆金色寶石，又像一個(gè)畫(huà)家在畫(huà)畫(huà)時(shí)不小心滴了一滴金色的顏料……還有，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，然后灑在地面上，好像就是一顆可閃閃爍爍的金星兒……要是把這些金星兒撿起來(lái)，用一根繩子來(lái)串成項(xiàng)鏈該多好呀！那在母親節(jié)的時(shí)候，我就可以把這條項(xiàng)鏈送給媽媽了。要是這些金星一天到晚都閃閃爍爍就好了！哈，這冬日暖陽(yáng)，真的不愧是“暖洋洋”��！我望著這太陽(yáng)，心里想：“像個(gè)害羞的小姑娘一樣的太陽(yáng)，終于在今天勇敢地露面了，真是太好了！”

　　走在這條被陽(yáng)光照耀的放學(xué)路上，我還想了很多很多……

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 8

　　幾天的風(fēng)雪，終于迎來(lái)一縷陽(yáng)光。雪，慢慢融化了，“凄美”了“離別”……就像是夕陽(yáng)正揮手再見(jiàn)。

　　當(dāng)終結(jié)變回序章，當(dāng)秋冬變回春夏，命運(yùn)轉(zhuǎn)輪，一切從頭，已知的，未知的，都將重演……

　　如果一路向北的飛機(jī)沒(méi)有墜落，我真的很想有一只候鳥(niǎo)飛過(guò)海洋。它張開(kāi)翅膀的時(shí)候有羽毛飄零，然后漫天飛舞的聲音一下下地掉進(jìn)海里……接著是撫媚的陽(yáng)光，譜灑在海面，一滴一滴地落進(jìn)水里……水中青透著藍(lán)天的影子；夢(mèng)中浮現(xiàn)著黑夜的影子；心中呈現(xiàn)著陽(yáng)光的影子！

　　葉子的離開(kāi)，是因?yàn)榍锏牡絹?lái)，還是樹(shù)的.不挽留？

　　似那個(gè)夏天無(wú)邊無(wú)際的蔓延，還以為永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去，但終究還是過(guò)去了。

　　像蝴蝶飛過(guò)花叢，像青泉流過(guò)山谷。沐浴陽(yáng)光，感受微風(fēng)，是多么美的一件事！

　　在記憶的心屏中，陽(yáng)光譜寫(xiě)的美妙，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似跳躍著歡快的樂(lè)章！

　　樹(shù)葉黃了又綠，而人分了又合，只是酸甜重疊，香醇更濃。

　　就讓陽(yáng)光鮮美一路吧！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 9

　　自幼耳濡目染，天天聞書(shū)香，這都?xì)w功于我爸爸。

　　記得小時(shí)候，一到晚上，爸爸下班回家。吃過(guò)飯，看一會(huì)兒電視，不是上床睡覺(jué)，而是在床上，背靠著我媽媽做的彩色烏龜靠背，拿起一本書(shū)，興致勃勃地讀起來(lái)。

　　一到假期，爸爸就促我背書(shū)，給我買(mǎi)書(shū)。他總說(shuō)：“我讀了很多書(shū)，但真正有用，能用一輩子的書(shū)沒(méi)幾本，這些經(jīng)典是我看過(guò)最有用的書(shū)，我小時(shí)候，沒(méi)人跟我說(shuō)，我現(xiàn)在可以給你們說(shuō)了，你們一定要好好珍惜呀！”

　　記得我爸讓我背的第一本書(shū)。那是二年級(jí)的暑假，爸爸拿一本《三字經(jīng)》給我，是中華書(shū)局出版社出版的，他說(shuō)：“三字經(jīng)只是基礎(chǔ)，但你們背下來(lái)，對(duì)你們以后很有用，一天背個(gè)十來(lái)頁(yè)，我每天都會(huì)抽查�！�

　　最近這幾年，爸爸又研讀《論語(yǔ)》、《古文觀止》、《孟子》這類(lèi)大造化的'書(shū)，他讀后經(jīng)常說(shuō)：“這些書(shū)可真是精華呀！孔子的智慧真是無(wú)與倫比哇！”他拿了一本《論語(yǔ)百

　　句》讓我背，他跟我說(shuō)：“這里面都是《論語(yǔ)》的精華，你把這些都背了，以后一定會(huì)有大用處的�！�

　　他對(duì)《古文觀止》的評(píng)價(jià)更高，他說(shuō)：“《論語(yǔ)》教你如何為人處世，而讀《古文觀止》則能成大器�！彼抑v各個(gè)成功人士對(duì)這本書(shū)的評(píng)價(jià)，以及誰(shuí)從中受益，誰(shuí)的成功從讀這本書(shū)開(kāi)始。

　　我明白他的意思，人生如同一條路，路上沒(méi)有光，黑洞洞的，可你不能用照明工具，但是你接觸到書(shū)香的話(huà)，它會(huì)發(fā)光，發(fā)亮，為你指路。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 10

　　早晨，只見(jiàn)屋內(nèi) 射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)，“太陽(yáng)公公終于從天際旅游歸來(lái)了！”我不禁發(fā)出感嘆。

　　這么好的太陽(yáng)，當(dāng)然不能錯(cuò)過(guò)了。匆匆忙忙地起床，急急忙忙地整理登山包，在陽(yáng)光的伴隨下，帶上喜悅的心情去海螺山玩。

　　一路上，伴隨著太陽(yáng)的到來(lái)，所有景物都對(duì)著太陽(yáng)公公展現(xiàn)出最美的姿態(tài)以及最溫馨的.笑容，真讓我感到嫉妒：以往我只要一有空就會(huì)來(lái)陪陪它們，但它們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我這么好過(guò)，真令我傷心。但因?yàn)樘?yáng)的到來(lái)讓世界萬(wàn)物都重現(xiàn)光芒，讓我們感到了溫暖，也讓我們都知道了太陽(yáng)的重要性，這樣想想它們對(duì)待太陽(yáng)和對(duì)待我的態(tài)度截然不同，也情有可原嘛！

　　別了它們，我又繼續(xù)出發(fā)了。終于，在經(jīng)過(guò)眾物的“注目禮”后，來(lái)到了目的地。到了目的地，最吸引我的不是四周綠色的景物，不是高高在上的風(fēng)箏，而是一位從上來(lái)到現(xiàn)在一直看著我的小男孩，于是我走了過(guò)去。

　　“小弟弟，你叫什么名字��？”

　　“我叫浩浩�！�

　　“浩浩，你干嘛一直看著姐姐呀？”

　　“姐姐，那地方有個(gè)坑，我想提醒你小心點(diǎn)�！�

　　我轉(zhuǎn)頭去看，原來(lái)那地方有個(gè)坑，一不小心就會(huì)掉下去呢。這時(shí)，我心里不由得一陣感動(dòng)。

　　一句感動(dòng)的話(huà)、一個(gè)溫暖的動(dòng)作，常常使人難忘于心。走在陽(yáng)光路，讓你隨時(shí)感受被溫暖籠罩的幸福！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 11

　　高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不知不覺(jué)，書(shū)已陪伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)歲月。它是我至親至近的朋友，伴我一路成長(zhǎng)，給我一路陽(yáng)光。

　　上幼兒園時(shí)，啥都不懂。老師給我一本有插圖與字的故事書(shū)，我一個(gè)字也不認(rèn)識(shí)，只知道看插圖，自己亂想一通。我很喜歡聽(tīng)老師講故事，當(dāng)老師講得很神奇的時(shí)候，我只會(huì)張著大嘴巴“哇”的一聲。并不知道這么有聲有色的故事中還蘊(yùn)藏著許多大道理。那時(shí)的我就是一粒將要破土而出去感受美好陽(yáng)光的種子。

　　上了小學(xué)，開(kāi)始識(shí)字，同樣是拿著有插圖的書(shū)，帶著自己“不成熟”的拼音，將一個(gè)故事讀上好幾遍，才理解故事的意思。才懂得龜兔賽跑中，兔子輸?shù)袅吮荣惒⒉蝗且驗(yàn)樗跇?shù)下睡著了，是它太驕傲，總認(rèn)為烏龜不可能戰(zhàn)勝它。

　　五，六年級(jí)，漸漸會(huì)去看《三國(guó)演義》，雖然有些深?yuàn)W，看不太懂，但是諸葛亮的三十六計(jì)仍讓我記憶猶新。那時(shí)的我已是一棵正享受溫暖陽(yáng)光的小樹(shù)苗了

　　進(jìn)入初中，書(shū)籍就成為了我再也拒絕不了的陽(yáng)光，盡管有時(shí)會(huì)被它“折磨�！笨梢坏┍徽找芸炀湍芨惺艽笞匀坏纳衿媾c美妙！此時(shí)的我已長(zhǎng)成一棵小樹(shù)，自由沐浴著陽(yáng)光，感受人生的`奇妙！

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！蔽覉�(jiān)信有書(shū)籍的陪伴，“陽(yáng)光”的溫暖，我定能成長(zhǎng)為一棵遮風(fēng)擋雨，一棵堅(jiān)韌不拔，一棵頂天立地的參天大樹(shù)！相信有書(shū)的陪伴，未來(lái)的生活會(huì)是“一路書(shū)香，一路陽(yáng)光！”

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 12

　　向日葵總以笑臉尋找太陽(yáng)，群星總以自身綻放光芒，前行的道路上，總有那么一群人為你披荊斬棘�！}記

　　我生于貧瘠之地，出門(mén)便能伴著沙塵一起玩耍，周?chē)且蛔又蛔S色的大山，仍記得小時(shí)候喝水都成問(wèn)題，要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方挑山里流下來(lái)的水，下雨時(shí)，便接房檐上流下來(lái)的水。說(shuō)實(shí)話(huà)水很難喝，不僅有沙塵，還帶著一絲咸咸的苦澀味道，而且道路還很崎嶇不平。水可以不用打就直接從水龍頭里流出來(lái)，這是我從未想過(guò)的。

　　直到有一天，家里來(lái)了幾個(gè)叔叔，說(shuō)要給我們安裝水龍頭，裝了水龍頭，我們就可以直接喝水了，我感到很神奇，因?yàn)槲覐膩?lái)都不知道喝水還可以這么方便。叔叔告訴我們水龍頭是國(guó)家免費(fèi)提供的，以后我們喝水就不用跑那么遠(yuǎn)了。水龍頭里流出來(lái)的水，還是帶著一點(diǎn)點(diǎn)咸味，里面有一些白色的小顆粒，不過(guò)比起以前已經(jīng)很棒了。

　　再到今年，在州商務(wù)局努力爭(zhēng)取、州縣教育局的.積極配合、商務(wù)部中國(guó)國(guó)際經(jīng)濟(jì)技術(shù)交流中心、聯(lián)合國(guó)開(kāi)發(fā)計(jì)劃署、甘肅省商務(wù)廳、可口可樂(lè)中國(guó)、壹基金的支持下，我們學(xué)校迎來(lái)了一臺(tái)叫做凈水機(jī)的新朋友，她可神奇了，將放進(jìn)去的水接出來(lái)后白色的顆粒也不見(jiàn)了，最重要的是我覺(jué)得這里面流出來(lái)的水甜甜的，特別好喝。

　　這些幫助我們的人，就像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖，我也要好好學(xué)習(xí)，將平凡生活過(guò)的璀璨，像他們一樣，去幫助別人，去做一個(gè)太陽(yáng)。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 13

　　在人生的道路上，有一縷陽(yáng)光一支，照耀著我，溫暖著我的心題記

　　“什么？為什么只是字不好看就得重做？而且我還是全對(duì)唉。”我一臉不情愿，滿(mǎn)是生氣的走出了語(yǔ)文老師的辦公室。

　　走進(jìn)教室，我看著手中被老師撕壞的試卷，不禁想起了剛才的事

　　我剛寫(xiě)完一張滿(mǎn)是涂改污穢不清的試卷，滿(mǎn)是希望的走向辦公室。我輕輕地推開(kāi)門(mén)，慢慢走向語(yǔ)文老師的位置，將試卷交于老師，誰(shuí)知，老師只看了一眼，就聽(tīng)見(jiàn)嘶啦一聲，整張?jiān)嚲�，就被一分為二，接下�?lái)，試卷，二分為四，四分為八，八分為十六我的心里大聲喊，不，整個(gè)身體一下子全滿(mǎn)了，若不是，沒(méi)開(kāi)風(fēng)扇，肯定會(huì)倒下去。老師面色凝重，紋絲不動(dòng)，說(shuō)：“自己看吧�！闭f(shuō)完，把那些撕下來(lái)了紙屑扔到我手里。

　　四周死一般的寂靜。

　　當(dāng)天我多了一項(xiàng)回家作業(yè)，重做試卷，身上背的書(shū)包，與鉛塊一般重，我想先看會(huì)兒電視緩解下壓力。我剛打開(kāi)電視，就出現(xiàn)了一個(gè)廣告：中高考寫(xiě)字分增加，快來(lái)練字吧！我一看眼眶紅紅的，像只白兔一樣。立即關(guān)掉電視，關(guān)上房門(mén)，懊悔的想，老師原來(lái)是為我負(fù)責(zé)，為我的前途著想此時(shí)，我真想回到學(xué)校對(duì)著老師說(shuō)聲，“對(duì)不起”可我的.心酸溜溜的，一時(shí)難以掩飾自己的內(nèi)疚

　　一夜無(wú)眠

　　第二天一早，我對(duì)我語(yǔ)文老師道了個(gè)歉，將干凈整潔的試卷交于她，并對(duì)老師大聲地說(shuō)：“對(duì)不起！”看到試卷后，老師開(kāi)心地笑了說(shuō)：“你領(lǐng)悟到了真諦，老師相信你會(huì)改掉寫(xiě)字的習(xí)慣�！�

　　喲，一縷陽(yáng)光透過(guò)窗，灑在我身上！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 14

　　五月，空氣濕潤(rùn)著，漾出一種令人不爽的光亮。城市包裹在咸濕的空氣中，每一個(gè)檐角，每一片樹(shù)葉，每一盞路燈，都凝著半透明的水汽。初醒的稚蝶飛高飛低，翩如霓影，享受著它們由輝煌到衰亡的命運(yùn)。

　　教室的窗，每一個(gè)立面都?xì)埩糁甑雾樝碌男�，邊緣像撒了一層薄灰，像涂上了黏糊糊的液體令人不適。

　　積了一地的雨水，浸濕著襪；天的雨水，將發(fā)和頭皮貼在一起。

　　窒息著、窒息著，濕得滴水地，慵懶憂(yōu)傷地。

　　瞬間，拍打的水珠不見(jiàn)了，一個(gè)人的外套擋著媛身體的溫度像花開(kāi)盎然的春，無(wú)知無(wú)覺(jué)地把我包裹起來(lái)，嘴角的梨渦深而可愛(ài)，像弟弟手背上的肉窩窩。

　　淺淺的'太陽(yáng)，像一片薄薄的水果糖，被含得快要融化了。

　　向往著、向往著，清新嫵媚地。

　　遠(yuǎn)處一頂蔥茜色怡走來(lái)，看我和媛這般模樣，“哧”地一聲笑了，一顆小虎牙使整個(gè)人更加調(diào)皮。

　　“我那么壯，淋點(diǎn)雨能算什么？”怡便把傘遞給了我，一邊淋著雨，一邊踏著秋水，艱難地往教室奔去。

　　我與媛面面相覷：即使自己淋雨，也不能讓其他人受這樣的苦吧！好似達(dá)到了心靈的共識(shí)，疾步向怡沖去

　　苦澀的雨水微微變得甘甜。

　　灰沉沉的霾云被陽(yáng)光小心地撕開(kāi)一條口子時(shí)，世間萬(wàn)物便開(kāi)始了綻放生命的旅途，明亮、輕快、活潑，一切都顯得笑靨如花和生機(jī)勃勃。

　　感受到的，是外套與傘柄間永恒的溫暖。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 15

　　沒(méi)有去過(guò)埃及，但能感受金字塔的神秘；沒(méi)有去過(guò)海南，卻能體驗(yàn)?zāi)抢镂邓{(lán)的天空；生活在現(xiàn)狀，卻能和李白對(duì)話(huà)；生活在中國(guó)，卻能和比爾/蓋茨交流……

　　陽(yáng)光明媚的下午，捧著一本書(shū)，坐在窗臺(tái)上，和煦的陽(yáng)光照在身上，背對(duì)陽(yáng)光不讓陽(yáng)光刺痛眼睛，安靜地沉醉在書(shū)的美妙中。感受著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，悲恨情仇。然后在某個(gè)不經(jīng)意間，突然想起那扣人心弦的情節(jié)，依舊會(huì)繃緊，然后一股憂(yōu)傷涌上心頭。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》我反復(fù)讀了幾遍，保爾/柯察金有著鋼鐵般的.意志，每每讀到他的故事，我的心都會(huì)受到震撼。當(dāng)保爾疾病纏身、癱瘓?jiān)诖矔r(shí)，讓秘書(shū)幫忙記錄，寫(xiě)成了這本激勵(lì)無(wú)數(shù)人的世界名著。保爾/柯察金帶給我的是動(dòng)力，是陽(yáng)光。讓我擁有信心可以在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定地走下去。

　　在我惋惜海倫/凱特的悲慘命運(yùn)時(shí)，還讓我對(duì)生命產(chǎn)生了希望，告訴我無(wú)論遇到什么困難都要相信自己一定可以克服。讓我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。

　　書(shū)帶我領(lǐng)略《格列佛游記》中受冒險(xiǎn)的格列佛的勇敢和機(jī)智，書(shū)帶我認(rèn)識(shí)《魯濱遜漂流記》中魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)，即使在生死邊緣也抱有樂(lè)觀的態(tài)度。

　　讀書(shū)的時(shí)光永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的，但那時(shí)光卻總是過(guò)得那么快，似乎剛剛見(jiàn)到了陽(yáng)光，下一刻它就消失了。我總是舍不得，但它從來(lái)不會(huì)幫我過(guò)得慢一些。

　　在書(shū)的陪伴下，我向著陽(yáng)光，不斷成長(zhǎng)。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 16

　　一顆小草一世界，一棵樹(shù)下一天堂，一本書(shū)中一芳香。

　　泡一杯清茶，捧一本厚厚的宋詞，伴著窗外陣陣涼風(fēng)，用心感受書(shū)中唯美的字句。

　　憶亡國(guó)。明月當(dāng)空，扶欄遠(yuǎn)眺，思緒漸飛向逝去的敵國(guó)，想當(dāng)初，端坐龍椅，萬(wàn)人朝拜，何等高貴，可轉(zhuǎn)眼間，深陷梧桐落葉飄零的庭院之中。想當(dāng)年，周后曼妙的姿態(tài)在宮殿中翩翩起舞，如今，孤苦無(wú)依風(fēng)相伴，明月也只發(fā)出幽幽寒光。當(dāng)李煜“羅衾不勝五更寒”時(shí)，大夢(mèng)初醒，只留兩行清淚掛臉頰。

　　苦無(wú)奈。春天又到，沈園花開(kāi)，勾起多少人回憶，陸游獨(dú)自去沈園，花兒依舊開(kāi)，可賞花的人早已物是人非，見(jiàn)面時(shí)“相顧兩無(wú)言，唯有淚千行”，一個(gè)無(wú)奈“幾年離索，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”，一個(gè)惆悵“咽淚裝歡，瞞瞞瞞”。

　　一個(gè)癡情，一個(gè)含恨，是什么拆散了這對(duì)夕陽(yáng)下談笑風(fēng)生的人兒。

　　在書(shū)中，仿佛間我看到，懷抱琵琶的王昭君，伴著和親的隊(duì)伍，在大漠中緩緩前行，她那樣無(wú)悔地走著，只為走出一條和平的.紐帶，琵琶聲漸行漸遠(yuǎn)，留下了百年和平。

　　書(shū)中，好一個(gè)“替天行道”的杏黃旗在風(fēng)中飄動(dòng)，“忠義堂”中一百單八把椅空空擺著，轉(zhuǎn)眼間，招安后，人去椅空，再也沒(méi)有曾經(jīng)恢宏的場(chǎng)景。

　　他，剛正不阿，精忠報(bào)國(guó)，是抗金大將。當(dāng)他為了祖國(guó)奮戰(zhàn)沙場(chǎng)時(shí)，一份詔書(shū)回京，前功盡棄，遭奸臣所害，只剩一個(gè)“莫須有”的罪名，冤死在獄。

　　在書(shū)的陪伴下，我拜讀著古人的故事，品味著歷史的悲壯，感受著文字的魅力。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 17

　　七年級(jí)的一段時(shí)間，我上課經(jīng)常瞌睡，導(dǎo)致成績(jī)下降了不少。早上第一節(jié)課，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)投射在教室內(nèi)，灑下光明與溫暖，我卻因?yàn)轭^天晚上熬夜而瞌睡，頭昏昏沉沉，眼皮怎么也睜不開(kāi)了。突然，你叫了我的名字：“瞌睡就去洗洗臉，否則就損失了寶貴的課堂時(shí)間！”洗過(guò)臉，頓時(shí)覺(jué)得好多了。下課，你找到我同我談話(huà)，說(shuō)的什么我記得不太清楚，但從你的眼里，我看到了溫暖與光明，像陽(yáng)光，灑滿(mǎn)我心田。

　　后來(lái)，每當(dāng)我瞌睡時(shí)，你總會(huì)讓我去洗臉，然后給我一包咖啡，還讓我和同桌換了位置，方便上課站起來(lái)不瞌睡。你還時(shí)常叫我到你身旁，對(duì)我反反復(fù)復(fù)的說(shuō)著：“跳出自己的舒適圈。”因此，我的成績(jī)提高了不少。

　　如今，每天早上，陽(yáng)光照在窗外的`樹(shù)葉上以錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò)描摹著你對(duì)我的關(guān)愛(ài)與我的感激。現(xiàn)在，我時(shí)刻想著你說(shuō)過(guò)的話(huà)“跳出自己的舒適圈”，每天早上站著背書(shū)，課上瞌睡就站著聽(tīng)講，成績(jī)也一直不錯(cuò)�；蛟S每天都站著很累，但每當(dāng)看到你滿(mǎn)意的笑，我好似周?chē)?yáng)光普照，鳥(niǎo)唱蟬鳴，所受的苦與累全都消散不見(jiàn)。

　　記得一路走來(lái)，你送我的那些咖啡嗎？我全都珍藏著。每當(dāng)失落時(shí)喝一杯，心中就如充滿(mǎn)了陽(yáng)光一樣溫暖。你對(duì)我的恩情，待我在初三，拿一張外語(yǔ)的錄取通知書(shū)相報(bào)。

　　一路陽(yáng)光，一路情，在我迷茫時(shí)，我總記起你——我心中的一縷陽(yáng)光，一段恩情，讓我又有信心與勇氣愛(ài)我所愛(ài)，行我所行，笑對(duì)人生，無(wú)問(wèn)西東。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 18

　　帶著陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存，與他一路前行。

　　蒲公英的花與果實(shí)是一起的。每到蒲公英成熟的季節(jié)，蒲公英便如一朵朵輕盈如羽的小傘兒，飄飄悠悠地飛向天邊。飛到海邊，飛到樹(shù)林，飛到高山，飛到哪里，他便在哪里落地生根，然后不屈不撓，茁壯成長(zhǎng)。

　　我見(jiàn)過(guò)園丁精心培養(yǎng)的蒲公英，又大又好，卻總覺(jué)得缺少些什么。是什么呢？哦！原來(lái)是那股野生蒲公英～哪里有縫，便在哪里落地生根的韌勁，那股精氣神兒。倘若把蒲公英鏟除了，那么在明年，他會(huì)生長(zhǎng)的更加茁壯.茂盛。

　　蒲公英是常見(jiàn)的，我在那些斜土坡，門(mén)檻石峰中經(jīng)常見(jiàn)到。它或者沒(méi)有牡丹的“若叫解語(yǔ)應(yīng)傾城，任是無(wú)情亦動(dòng)人”的美艷，也沒(méi)有桃花“紫陌紅塵拂面來(lái)，無(wú)人不道看花回”的`喧鬧，亦沒(méi)有海棠“朝醉暮吟看不足，羨他蝴蝶宿深枝”的得寵。但他總是默默無(wú)聞而又盡情的開(kāi)花，結(jié)出褐色的果實(shí)，為自己，為后代綿延生命的血脈。

　　這便是蒲公英，總是帶著陽(yáng)光，絕不低頭，絕不放棄。

　　我只是驚訝，同一種生物，卻又帶著截然不同的品質(zhì)？一個(gè)自帶陽(yáng)光，而另一個(gè)精心培養(yǎng)，最終不一樣的是他們的品質(zhì)。于我而言，我更喜歡那個(gè)自帶陽(yáng)光的蒲公英，時(shí)光悠長(zhǎng)，陽(yáng)光揉散在我的身旁，點(diǎn)亮了生命，讓生命也帶上了點(diǎn)點(diǎn)艷色。

　　與他一路前行，帶著陽(yáng)光，像蒲公英一樣生存。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 19

　　陽(yáng)光從窗外射在我的床上，又一次我在一個(gè)明朗的屋中感受到“普通”的愛(ài)。這愛(ài)隨著我一路成長(zhǎng)，恰似那陽(yáng)光，給我數(shù)不盡的溫暖與偏愛(ài)。

　　一間小屋，三個(gè)人，三顆心，組成一個(gè)家。我生活在一個(gè)普通的家中，過(guò)著普通的日子，用著普通的柴米油鹽，但，不同的是，有兩顆如同太陽(yáng)般的心一路伴我成長(zhǎng)。一路給我溫暖，一路給我關(guān)心和偏愛(ài)。

　　如今，我剛升初中，繁重的學(xué)業(yè)占據(jù)了我大部分的.時(shí)間，每天忙忙碌碌，還總是丟三落四。可是，現(xiàn)在更早的起床，走進(jìn)衛(wèi)生間，牙刷上還是像以前一樣擠好牙膏，臉盆中還是已經(jīng)接好的溫水。媽媽還是像以前一樣，做一個(gè)溫柔的太陽(yáng)，照顧著我的衣食住行，一路走來(lái)。

　　“吃飯了！”，媽媽喊著，我坐上餐桌，還是那些普通的食材，卻做成了普通不普通的早餐。從小學(xué)到初中的成長(zhǎng)道路上，媽媽每天都為我做精美的早餐。穿上早就被陽(yáng)光烤香的外套出門(mén)了，忽然想到?jīng)]帶飯卡，可往口袋里一摸，發(fā)現(xiàn)飯卡、口罩、紙巾等都安靜的躺在我的口袋中。這些東西、小事并不起眼，也不昂貴奢奢華，可它蘊(yùn)含了那如太陽(yáng)般溫柔的，伴我一路成長(zhǎng)的愛(ài)。

　　父愛(ài)是無(wú)聲的。相信每個(gè)父母都是面上兇巴巴，實(shí)際上是慈祥和藹的。就像那幾個(gè)腳尖，在每個(gè)夜晚都會(huì)闖進(jìn)我房間，如太陽(yáng)般悄無(wú)聲息，卻十分溫暖。

　　親情從小陪伴著我，和陽(yáng)光一樣，溫暖著我，為我照亮前方的道路，為我開(kāi)辟通往成功的路線。成長(zhǎng)路上有一路陽(yáng)光，還有一路情！

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 20

　　擁有什么樣的心態(tài)，就擁有什么樣的人生。

　　人生就像一條湍急的河流，唯有以樂(lè)觀心態(tài)為槳，才能擺渡到彼岸。

　　古往今來(lái)，那些經(jīng)歷磨難。在某些方面取得卓越的成就的成功人士。他們豁達(dá)通脫，樂(lè)觀開(kāi)朗，笑對(duì)人生，活出了精彩。

　　就好比陶淵明不為五斗米折腰，種豆南山下，何其快哉！蘇軾被貶黃州，遠(yuǎn)離官場(chǎng)，一首《念嬌奴》笑傲今古，何其灑脫。

　　他們得懷忘失，不以物喜，不以己悲，活出人生經(jīng)典。

　　史鐵生在輪椅上思考，寫(xiě)出了大量?jī)?yōu)秀的作品。貝多芬雙耳失聰，譜寫(xiě)了音樂(lè)史上的壯麗篇章，英雄交響曲。海倫·凱勒雙眼失明，在黑暗中創(chuàng)造了生命奇跡。

　　他們是史上最偉大的巨人，他們有相同的經(jīng)歷，遭受命運(yùn)無(wú)情的打擊，但支撐他們一路走到人生巔峰的，是因?yàn)樗麄儞碛辛己玫男膽B(tài)。林肯曾:“”說(shuō)擁有一種積極進(jìn)取的心態(tài)，勝過(guò)擁有一座金礦�！�

　　在如今的時(shí)代，在喧囂浮躁的背景下一些人迷失了人生的方向，他們急功盡切，心態(tài)扭曲，不能正確，公正的.看待社會(huì)現(xiàn)象。

　　人生的路途上充滿(mǎn)坎坷，布滿(mǎn)荊棘，始終以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)我們生存的這個(gè)世界，才能面朝大海，春暖花開(kāi)。

　　心靈上滿(mǎn)陽(yáng)光，笑看人生百態(tài)，鮮花會(huì)一路綻放，要知道擁有什么樣的心態(tài)，就會(huì)收獲什么樣的人生。

　　路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光作文 21

　　友情，就像冬天里的一把火，溫暖人心；友情，就像從山間緩緩流淌的清泉，甘甜無(wú)比；友情，就像黑暗中的一縷陽(yáng)光，指引前行。

　　我的好朋友，能在我傷心時(shí)安慰我；能在我成功時(shí)替我感到高興；能在我失敗時(shí)鼓勵(lì)、激勵(lì)我……

　　我的好朋友叫小。去年暑假，我們的父母幫我和小報(bào)了一個(gè)夏令營(yíng)，體驗(yàn)荒野求生。

　　第一天，教練便讓我們自己搭帳篷，在嘗試多次后，我便發(fā)起了小脾氣，不愿意再搭了。正在埋頭鉆研說(shuō)明書(shū)的小看到我這樣，便跑過(guò)來(lái)笑嘻嘻地問(wèn)我：“怎么啦？老毛病又犯啦？”“早知道就不報(bào)了，還不如去旅游呢！還要呆在這種環(huán)境里”我不禁埋怨道�！澳悴皇亲钕矚g這種荒野生存了嗎走吧，去搭帳篷，適應(yīng)了不就行了。到時(shí)候你別不想走……”過(guò)了好一會(huì)兒，在小的一番安慰和軟磨硬泡下，我的`小脾氣就煙消云散了，又高高興興地牽著她的手去搭帳篷了。

　　到了中午，溫度升高，烈日炎炎，花兒和草都熱得耷拉下了腦袋。大家都餓得肚子“咕咕”直叫，當(dāng)我們都等著開(kāi)飯時(shí)，教練卻讓我們?nèi)フ宜麄儾仄饋?lái)的食物，并自己生火做飯。為了早些吃東西，我便和小分開(kāi)找，多找點(diǎn)東西。一個(gè)半小時(shí)后集合，我和小都找到了很多食材和一些調(diào)料，還有一口鍋和一個(gè)打火機(jī)�！皳渫ā睕](méi)走幾步，小便摔了一跤，我趕緊扶她坐好�！巴床煌矗俊蔽疫厗�(wèn)邊撩開(kāi)她的褲子，“都破了！”我叫道。然后趕緊跑到教練那要來(lái)了創(chuàng)可貼和藥。

　　陽(yáng)光下，我?guī)托⊥克�、包扎。溫暖的�?yáng)光照在我們身上，畫(huà)面十分和諧。