在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的太陽(yáng)小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
太陽(yáng)小學(xué)作文1
植樹(shù)節(jié)那天，我的媽媽買來(lái)了一些太陽(yáng)花的種子。她說(shuō)：“我們家沒(méi)地方種樹(shù)，但可以種點(diǎn)花呀！”
我把種子撒在花盆里，又澆了些水，盼望它能早日開(kāi)花�？墒�，好些天過(guò)去了，花盆里一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。漸漸的，我都快忘了種過(guò)太陽(yáng)花這件事了。有一天，我看見(jiàn)花盆里冒出了幾棵小苗。我以為是長(zhǎng)出來(lái)的雜草，正想拔掉它。我的媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“那是太陽(yáng)花的幼苗，快別碰它�！蔽也畔肫饋�(lái)這是我種的太陽(yáng)花，又開(kāi)始每天給它澆水。
天氣一點(diǎn)點(diǎn)熱起來(lái)了，太陽(yáng)花也越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越多，密密麻麻的一大盆。這天，我看見(jiàn)枝頭上出現(xiàn)了幾個(gè)小花苞。沒(méi)幾天，花苞越來(lái)越多。又過(guò)了幾天，花苞開(kāi)了，一朵朵的太陽(yáng)花出現(xiàn)在枝頭。有鵝黃的，有粉紅的……萬(wàn)紫千紅。有些花結(jié)了種子。用手一碰，黑黑的，圓圓的種子蹦跳出來(lái)。
太陽(yáng)花雖然沒(méi)有香味，可是它把我家陽(yáng)臺(tái)裝點(diǎn)得五彩繽紛。
太陽(yáng)小學(xué)作文2
放寒假了。我們?nèi)叶济χ乩霞疫^(guò)年呢！這幾天，太陽(yáng)總是笑瞇瞇地看著我們，一定是想和我們一起去東北過(guò)年吧！
嘿嘿，它真的一路跟著我們從溫州到哈爾濱呢！
我們好不容易擠上了火車，火車跑得快極了，“呼——呼——”吼了幾聲，浙江的太陽(yáng)害羞地躲到了山后面，再吼幾聲，夜幕降臨了，太陽(yáng)躲起來(lái)睡覺(jué)了。火車一路奔跑著趕路，不知道過(guò)了多久，我也慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)，太陽(yáng)早就起床了，還是笑瞇瞇地看著我們，我瞇著眼睛看看窗外，窗外一片白茫茫，下雪了！
“我們離家更近了！”我高興地對(duì)著媽媽喊起來(lái)！
太陽(yáng)好像也興奮起來(lái)，它一會(huì)兒繞著樹(shù)梢轉(zhuǎn)，一會(huì)兒跳上房頂，一會(huì)兒在雪地上奔跑，一會(huì)兒又滾過(guò)小河，像個(gè)快樂(lè)的孩子。它金燦燦的色彩讓樹(shù)梢、房頂、雪地、小河都溫暖起來(lái)。我也覺(jué)得很溫暖。
太陽(yáng)越升越高，火車也到站了。
我興奮地大聲喊：“到家嘍！”
嘿嘿，這時(shí)，太陽(yáng)也咧開(kāi)嘴笑呢！
太陽(yáng)小學(xué)作文3
也不知道太陽(yáng)公公怎么搞的，這些天都不來(lái)上班，讓天空一連下了這么多天的雨，使我對(duì)雨有點(diǎn)厭倦了，盼望著太陽(yáng)公公的早日到來(lái)。太陽(yáng)公公，您快出來(lái)吧，我們需要您的幫助！
今天，終于太陽(yáng)公公出來(lái)了，我興奮地跳了起來(lái)。
早晨，太陽(yáng)公公笑瞇瞇出來(lái)了，它長(zhǎng)得圓溜溜的，閃著七彩的光，高高地掛在天空中。那美麗的油菜花舒展開(kāi)來(lái)了，吸收著陽(yáng)光，讓自己快快成長(zhǎng)。它仿佛在高興地說(shuō)：“太陽(yáng)公公，你真是個(gè)好心人��！”
中午，太陽(yáng)公公的笑臉更加燦爛了，天氣也比早晨更熱了。熱得那午時(shí)花蘇醒了，也變成漂亮的“小紅帽”了。
傍晚，太陽(yáng)公公慢慢下山了，變成了夕陽(yáng)，它似乎在提醒我們要珍惜時(shí)間哦！
太陽(yáng)公公把溫暖灑向大地，把光明帶給人間，真是萬(wàn)物的好幫手，人類的好朋友啊！
太陽(yáng)小學(xué)作文4
朋友是太陽(yáng)，在任情況下，朋友是不可缺少的一種意義，它在—陽(yáng)光下。
陽(yáng)光每天都無(wú)私地覆蓋大地。人人都有接受陽(yáng)光的權(quán)利。但，人不是孤立的。一個(gè)人人要在陽(yáng)光下自由快樂(lè)的成長(zhǎng)，總是有朋友一起走過(guò)。陽(yáng)光下，你、我都是那么快樂(lè)。生活中，人的心情也是有著各自不同的境地。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，你的心情充滿陽(yáng)光，朋友自然會(huì)告訴你，警惕你，你會(huì)變得更為謹(jǐn)慎，而不是忘我。但，并不是所有的時(shí)候心情都很sunny。有時(shí)，朋友會(huì)在—烏云間。
求學(xué)的路決不是一帆風(fēng)順。這一點(diǎn)，上帝和家長(zhǎng)還有現(xiàn)實(shí)都會(huì)為你塑出這一切，偶爾太陽(yáng)會(huì)被烏云所遮蔽，但幾時(shí)你曾去向自然傾訴？不會(huì)的。朋友在這時(shí)會(huì)紛紛趕來(lái)幫你吹散烏云。有了朋友，自然，烏云會(huì)很快過(guò)去。朋友是陽(yáng)光會(huì)讓你銘記這一段歷史。朋友是太陽(yáng)，幫你驅(qū)散了烏云，陽(yáng)光的溫暖會(huì)貫穿你的心中。但，烏云有時(shí)會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的后果，更重要的是，朋友伴你在—暴風(fēng)雨中。
前進(jìn)的道路上，有時(shí)會(huì)電閃雷鳴，阻擋了前進(jìn)的航向，但朋友立刻會(huì)為你驅(qū)散這一切。你是那么勇敢的喊出：來(lái)吧！暴風(fēng)雨，我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)�！我知道風(fēng)暴之后是平靜！你不會(huì)戰(zhàn)勝我們偉大的力量！
太陽(yáng)小學(xué)作文5
太陽(yáng)由于整天的工作，非常地勞累。一天，他見(jiàn)人少時(shí)，就偷偷地跑到游樂(lè)場(chǎng)去玩了。
太陽(yáng)公公到歡樂(lè)世界去玩了過(guò)山車，海盜船等，到水上世界去玩了海嘯體驗(yàn)館和其他游戲。太陽(yáng)公公走著走著，看見(jiàn)了月亮妹妹，他們倆一邊玩一邊聊。不知不覺(jué)，就到了中午。太陽(yáng)公公請(qǐng)?jiān)铝撩妹萌コ钥系码u，他們吃得飽飽的，躺在椅上睡了一個(gè)午覺(jué)，下午就去逛街了。
正在太陽(yáng)公公吃喝玩樂(lè)的時(shí)候，雷公電母、洪水就像貓走了的老鼠，開(kāi)始“大鬧婺源”。他們所過(guò)之處，到處都是泥巴。他們把菜市場(chǎng)、文具店、手機(jī)店等店全部吞吐沒(méi)。洪水吞沒(méi)一家店就像捏死了一只螞蟻一樣簡(jiǎn)單。此時(shí)，洪水猶如一只猛獸，到處撒野；又仿佛就是一個(gè)惡魔，使許多人失去了家。很多人都是因?yàn)槭チ思一虻暾谕纯蘖魈�，而雷公電母和洪水卻在哈哈大笑。
太陽(yáng)公公得到緊急召回，他剛回到崗位上，看到婺源被弄成這個(gè)樣子，傷心憤怒，成一只貓，狠狠地抓住雷公電母和洪水，將他們關(guān)進(jìn)大牢，永遠(yuǎn)不得出來(lái)。
太陽(yáng)看見(jiàn)因?yàn)樽约憾鴰?lái)的災(zāi)害，是多么的大，他給自己下定決心，要堅(jiān)持工作，再也不逃跑了。
太陽(yáng)小學(xué)作文6
大家好！我是太陽(yáng)，今年我已經(jīng)有46億歲了！
你們?cè)诘厍蛏峡次視r(shí)，可能只有一個(gè)盤子般大小。其實(shí)呀，我可大了！要130萬(wàn)個(gè)地球才抵得上1個(gè)太陽(yáng)。只是因?yàn)槲译x地球太遠(yuǎn)了，所以看起來(lái)我就很小。
我不僅會(huì)發(fā)光，還會(huì)發(fā)熱，我可是一個(gè)龐大的火球。我身上的溫度可熱了，表面溫度可達(dá)6000攝氏度，就是鋼鐵碰到我的身體，立即就會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的2500倍，也就是1500萬(wàn)度。這么熱，鋼鐵還碰到了我，就早變成汽了！
雖然我非常熱，可是人們的生活還是離不開(kāi)我的。如果沒(méi)有我的話，地球上就不會(huì)有莊稼和植物；就不會(huì)有獸、鳥(niǎo)、人、昆蟲(chóng)；就不會(huì)有人類所需要的日常用品。煤炭好像和我沒(méi)什么關(guān)系，可是離開(kāi)我也不能形成。它們的形成是由遠(yuǎn)古時(shí)期的植物埋在地層下變成的。
我身上散發(fā)的出來(lái)的光芒還可以用來(lái)殺菌。人們利用我散發(fā)出來(lái)的光來(lái)治療疾病。
如果沒(méi)有我，地球上將到處是黑暗和寒冷。一句化，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界！
太陽(yáng)小學(xué)作文7
今天放學(xué)之后，我回到家里，立刻就開(kāi)始做作業(yè)。完成作業(yè)后，我興沖沖地跑到廚房，想看看媽媽做什么菜。媽媽已經(jīng)差不多做好了，還剩下兩個(gè)雞蛋。我笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽，我要洗雞蛋�！眿寢屨f(shuō)：“雞蛋不用洗的，不如我們來(lái)做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧�！�
媽媽讓我拿一個(gè)玻璃杯，并往杯子里裝滿水，然后把雞蛋放進(jìn)水里，雞蛋立刻沉了下去。我看著杯子里的雞蛋，心想：媽媽到底想做什么呢？這時(shí)候，媽媽把鹽拿過(guò)來(lái)，讓我一邊往水里放鹽，一邊觀察雞蛋的狀態(tài)。放了幾勺鹽后，雞蛋竟然向上浮起來(lái)了一點(diǎn)，真神奇！接著，我又杯子里加了幾勺鹽，等鹽融化后，雞蛋就整個(gè)浮起來(lái)了！我驚訝地看了看媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“水中加了足夠的鹽后，鹽水的密度大于雞蛋的平均密度，雞蛋自然就上浮了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣！通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，這對(duì)我來(lái)說(shuō)很新奇，也讓我很開(kāi)心。但更讓我開(kāi)心的是，媽媽用這個(gè)蛋給我做了一個(gè)“太陽(yáng)蛋”。我?guī)瓦@個(gè)蛋取了一個(gè)名字，叫“浮力太陽(yáng)蛋”。
點(diǎn)評(píng)：媽媽通過(guò)做實(shí)驗(yàn)教會(huì)孩子知識(shí)，這種教育方式很好。孩子給雞蛋取的名字很有創(chuàng)意。
太陽(yáng)小學(xué)作文8
假如我是太陽(yáng)，在春天里我會(huì)在春雨過(guò)后放射出溫暖的陽(yáng)光，讓剛長(zhǎng)出的樹(shù)葉的小樹(shù)苗和小草茁壯成長(zhǎng)，讓世間萬(wàn)物充滿了生機(jī)！
假如我是太陽(yáng)，在夏天里我會(huì)回收一些能量，不讓大家感到夏天的陽(yáng)光如此毒辣，天氣那么炎熱，我會(huì)叫白云聚集在一起變成烏云，在炎熱的午后下一場(chǎng)雨，讓小花小草被雨露滋潤(rùn)，也讓人們不再感到悶熱，涼爽的感覺(jué)會(huì)在雨后洋溢著人們周圍。
假如我是太陽(yáng)，我會(huì)看著莊稼在秋天里成熟，我會(huì)和秋風(fēng)一起玩耍，看著紅通通的蘋果和黃澄澄的梨在樹(shù)上成熟，此時(shí)，我散發(fā)出的陽(yáng)光會(huì)更紅更嬌，讓瓜果因?yàn)槲瘴业哪芰慷兊酶酉闾稹?/p>
假如我是太陽(yáng)，當(dāng)冬天到來(lái)時(shí)，我會(huì)變成一個(gè)強(qiáng)烈的發(fā)光體，阻擋刺骨的北風(fēng)帶給人們的寒冷，讓人們沐浴在我的陽(yáng)光中，感受到更多的溫暖和舒適。
假如我是太陽(yáng)，我一定會(huì)好好地守護(hù)地球，讓地球成為人們的美好家園。
太陽(yáng)小學(xué)作文9
暑假的一天，我們?nèi)襾?lái)到了位于龍崗區(qū)的華南城。下車時(shí)，我們卻遇到了神奇的景象‐‐太陽(yáng)雨。蔚藍(lán)色的天空，明亮得有些刺眼，卻又下起了密密麻麻的小雨。強(qiáng)烈的太陽(yáng)和看上去非常溫柔的綿綿細(xì)雨形成了極大的反差，就像一個(gè)衣著考究的紳士和邋里邋遢的流浪漢抱在一起，顯得很不和諧。明明是晴空萬(wàn)里的天氣，為什么會(huì)下起雨呢。在這里，我有一些疑問(wèn)：太陽(yáng)雨究竟是怎樣形成的呢？在什么情況下才會(huì)下太陽(yáng)雨呢？
為了能更快捷的知道答案，我毫不猶豫的選擇了使用互聯(lián)網(wǎng)來(lái)搜索答案。
網(wǎng)上的答案五花八門，為了能更方便地找出一些有利于我解決問(wèn)題的資料，我整合了一些答案，以下就是我整理出來(lái)的資料：
太陽(yáng)雨就是
太陽(yáng)小學(xué)作文10
放暑假了，我們一家三口來(lái)到了太陽(yáng)城。
這太陽(yáng)城可真是名不虛傳。什么東西都離不開(kāi)太陽(yáng)。椅子和桌子的的材質(zhì)使用太陽(yáng)木做的，只有在陽(yáng)光照耀的時(shí)候，此木頭才能使用和出現(xiàn)，如果遇到陰天或雨天，這種木頭就不能用了。不過(guò)，太陽(yáng)城大部分都是晴天。我們一家三口去找房子。
呵！這房子的上方有一個(gè)大洞。哦，原來(lái)所有的家具全部都是太陽(yáng)能的。我們租了一間房。晚上，物業(yè)的太陽(yáng)器，來(lái)轉(zhuǎn)換太陽(yáng)能，不過(guò)，下雨天，就不能轉(zhuǎn)換了。我們坐下來(lái)看天氣預(yù)報(bào)（在太陽(yáng)城里面，沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)是不行的）北京，晴天，36度~25度太陽(yáng)城，有大雨，無(wú)陽(yáng)光8度~6度。什么？大勢(shì)不妙，我趕緊讓爸爸去買吃的，媽媽去買臺(tái)布。你問(wèn)臺(tái)布干什么？當(dāng)然是頂房上的大洞了！第二天，太陽(yáng)還是依舊升起，怎么會(huì)呢？我看鄰居，他們家什么也沒(méi)準(zhǔn)備，你才他們?cè)趺凑f(shuō)？其實(shí)昨天是太陽(yáng)城的愚人節(jié)。暈！東西全白買了。
唉！太陽(yáng)城是很省電，如果要是陰雨天氣就不好了。
太陽(yáng)小學(xué)作文11
嗨！我是大名鼎鼎的太陽(yáng)，一個(gè)樂(lè)于助人的太陽(yáng)，我會(huì)給人們帶來(lái)許許多多的好處呢！
地球的花草樹(shù)木很多很多的能量都是由我提供，如果沒(méi)有我，一草一木就不能進(jìn)行光合作用，不能進(jìn)行生長(zhǎng)、發(fā)育，不能開(kāi)花、結(jié)果。沒(méi)有植物，一些動(dòng)物就沒(méi)有食物，不能進(jìn)行新陳代謝，就會(huì)死亡。沒(méi)有了這些動(dòng)物，另外一些動(dòng)物就會(huì)死亡。這樣地球就會(huì)和其它星球一樣，變得死氣沉沉�？梢�(jiàn)，我是創(chuàng)造萬(wàn)物的赫赫功臣。
我還是呼風(fēng)喚雨的“神”呢！天假如我讓烏云變得十分橫行霸道，不讓我見(jiàn)到你們這個(gè)世界，你們這的一些地方就會(huì)下起傾盆大雨。
我還是一個(gè)“醫(yī)生”，預(yù)防許許多多各式各樣的疾病呢！我還可以幫你們間接補(bǔ)鈣，可以讓你們變得像籃球明星姚明哥哥那么高呢！
我神通廣大吧！嘻嘻！我還有許多優(yōu)點(diǎn)，正等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
太陽(yáng)小學(xué)作文12
太陽(yáng)你真?zhèn)ゴ螅憬o我們帶來(lái)了光明。
清晨，太陽(yáng)從被子里爬出來(lái)，太陽(yáng)剛出來(lái)的時(shí)候是火紅的，陽(yáng)光一點(diǎn)也不刺眼，不一會(huì)兒太陽(yáng)就變成了金光色的，陽(yáng)光很刺眼，太陽(yáng)把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，給我們帶來(lái)了光明。小螞蟻從家里走出來(lái)做早操，小狗從窩里走到路上跑步。清晨的'陽(yáng)光太美了。
中午，太陽(yáng)的顏色是金黃色的，陽(yáng)光很刺眼，不知不覺(jué)它慢慢的就跑到我的頭上了，好像一個(gè)大火球滾過(guò)來(lái)。小草無(wú)精打采的好像在說(shuō)：“我想喝水！”小花悶悶不樂(lè)的好像也在說(shuō)：“是啊，我也想喝水，今天中午也太熱了吧。”連跑步的小狗都在大口大口的呼吸，做完操的小螞蟻臉熱得發(fā)紅，樹(shù)上的知了熱得“吱吱”直叫。
傍晚，夕陽(yáng)不像中午那么刺眼了。夕陽(yáng)把天空染成了紅色，被染紅的云好像一群馬兒在草地上跑來(lái)跑去，一會(huì)兒馬兒變成了一只野獸，好像要把整個(gè)夕陽(yáng)都吞下去。慢慢地夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在天際，天空又變成了灰蒙蒙的。最后，它終于消失在天邊。這時(shí)夜幕將要來(lái)臨了。
我愛(ài)美麗而偉大的太陽(yáng)，它給我們帶來(lái)了溫暖和光明，我特別想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“謝謝你！太陽(yáng)！如果沒(méi)有你，我們的世界將一片黑暗�！�
太陽(yáng)小學(xué)作文13
這次我們要講講小行星帶了。有的同學(xué)會(huì)問(wèn)：小行星帶是哪個(gè)星球和哪個(gè)星球之間的呢？小行星帶是在火星和木星中間的，在火星這一邊的，主要由巖石構(gòu)成，而在木星那一邊的，主要由氣體構(gòu)成。小行星帶是由許許多多的小行星（我們把太陽(yáng)系所有的行星講完后，還會(huì)講彗星、小行星等）組成的，這條小行星帶上面很容易發(fā)生碰撞，那是為什么呢？這是因?yàn)樾⌒行菐蠈?shí)在有太多的小行星了，很容易就撞在一起，所以說(shuō)不定哪一天碰撞實(shí)在太多了，就形成了一顆新的行星。我相信，它一定有很多衛(wèi)星（這在以后也會(huì)介紹，待會(huì)兒我們還會(huì)講引力呢）。這是為什么呢？這是因?yàn)橐?huì)將它們?nèi)课谀穷w行星上，所以它會(huì)有許許多多的衛(wèi)星。
在我們的地球，有一顆衛(wèi)星，那就是月球，像這些我們還沒(méi)學(xué)到的詞語(yǔ)，在以后的詞語(yǔ)解釋中會(huì)提到，那時(shí)大家就能詳細(xì)了解到了。但是，萬(wàn)一火箭飛到了那里，可是一個(gè)非常危險(xiǎn)的狀況，因?yàn)楹苋菀装l(fā)生衛(wèi)星和火箭的碰撞。萬(wàn)一發(fā)生碰撞，后果慘不忍睹，不過(guò)大家放心，科學(xué)家們一定會(huì)想到辦法避免這種狀況發(fā)生的。
太陽(yáng)小學(xué)作文14
在我的心目中，他不只是小太陽(yáng)，他根本就是我的“大”太陽(yáng)。
他比我高，比我壯，比我聰明，他簡(jiǎn)直什么都贏過(guò)我，看見(jiàn)他，我的心里就流過(guò)一絲熱流，嘴角也微笑了起來(lái)。
每個(gè)禮拜一到五都會(huì)看到他，不是特別去找，而是會(huì)通過(guò)。每次當(dāng)他放哨時(shí)，我每節(jié)下課都會(huì)去找他談天。
偶然一同看他人打籃球，否則就更稀疏的給我看手機(jī)。他對(duì)我來(lái)說(shuō)很特別�？吹剿业臒⿶蓝疾灰�(jiàn)了。不僅是個(gè)好教師，也是個(gè)好朋友。
前次我打擊樂(lè)扮演，他一口容許并且他當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)出席。我的小太陽(yáng)對(duì)我很好，不會(huì)罵我、也不會(huì)打我，對(duì)我容納備至。
前次我無(wú)聊趴在桌子上，他還問(wèn)我有沒(méi)有不舒服，我一向很想偷笑，我快畢業(yè)了，我又要換一個(gè)小太陽(yáng)了。林偉呀！你可不可以一向跟我談天，看籃球賽呀？
太陽(yáng)小學(xué)作文15
太陽(yáng)是性命的源泉是時(shí)光的標(biāo)桿；太陽(yáng)是美妙的象征，是成功的盼望。
我們這些風(fēng)華正茂的青春多年，始終皆在追趕心中永不言敗的火焰——屬于大家的驕陽(yáng)。在追逐的崎嶇路路上，我們要永不停歇，永不抬棄。
沒(méi)有誰(shuí)能在爾們持重的步調(diào)入耳沒(méi)怠緩與松散，唯有這爆發(fā)豪情活氣的心跳與那汗水滴濺在坎坷講路上的清脆的響聲。沒(méi)有人可能聽(tīng)懂他的旋律追趕太陽(yáng)的人曉得：那是詮釋著青春斗爭(zhēng)取拼搏的富麗樂(lè)章！
毋庸置信，追趕太陽(yáng)的途徑是曲折峭拔的。不要哀傷，不免何力氣能夠廢棄本人口中的驕陽(yáng)永遙不離不棄。太陽(yáng)老是帶著他迷我的光輝去從東方，咱們所尋求的不是一個(gè)近乎完善的進(jìn)程而是要用一個(gè)開(kāi)朗的心態(tài)往拼搏，名現(xiàn)己生的價(jià)值。
汪邦實(shí)說(shuō)功：“我不去想是否能勝利，既然抉擇了遠(yuǎn)方，即只瞅風(fēng)雨兼程；我不去想將來(lái)是平坦仍是泥濘，只有酷愛(ài)生命……”對(duì)我們這些領(lǐng)有青春的人來(lái)說(shuō)，我們更多的是有一份熱忱。我們無(wú)奈留住太陽(yáng)，但我們可以離他近一些，再近一些，心中的太陽(yáng)永不言敗。
我們將無(wú)悔的青春與殘暴的毫光相融會(huì)，不辜背自彼的青春，替自人的青春譜寫(xiě)最刺眼的曲子，抹上人生中最殘暴的光芒！
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