兩個(gè)星期以來(lái)，天一直在下雨，地面十分潮濕，樹(shù)上整天掉下雨珠，垃圾被水浸泡后發(fā)出陣陣嗆人的臭味，好不痛快！又是刮風(fēng)又是下雨，害得我?guī)滋鞗](méi)打籃球，只好自己在學(xué)校對(duì)著小籃做空扣籃，吊在上面。
這個(gè)星期三下午，劉老師正在評(píng)講第三單元模擬卷。當(dāng)我們要分析寫(xiě)草表達(dá)方法的好處時(shí)，四字詞語(yǔ)就從同學(xué)們的口中跳出。生機(jī)勃勃、生機(jī)盎然、五花八門(mén)……總之對(duì)得五花八門(mén)。把這些詞語(yǔ)放在句子中，回答得很不錯(cuò)。我也不甘示弱，說(shuō)：“其好處是，生動(dòng)地寫(xiě)出了小草的活力�！薄盎盍�，不錯(cuò)�！眲⒗蠋熰哉Z(yǔ)。就在那一瞬間，太陽(yáng)出來(lái)了。它從云層中頑強(qiáng)地撞了出來(lái)，把光輸送給地面，金光普照著大地，余光撒在了走廊上。細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了這個(gè)巧合后，興奮地說(shuō)：“老師，你一說(shuō)活力，太陽(yáng)就出來(lái)了�！笨刹皇菃幔窟@一束光芒，像一把利劍直透教室，學(xué)校地墻壁上閃耀著黑色的影子，一朵朵鮮花迎光怒放，抬起了幾天來(lái)一直低著的腦袋，萬(wàn)物似乎都在那一刻煥發(fā)蓬勃的生機(jī)。劉老師見(jiàn)了，笑了笑，深情地對(duì)我們說(shuō)：“你看，太陽(yáng)出來(lái)了，我們的心情也好。是呀！我的心情十分舒暢，陰暗暗的灰天變成亮堂堂的世界，給我一個(gè)前所未有的.驚喜。燦爛的陽(yáng)光照亮了我的心胸，溫暖了我的心懷，搏擊了我的心坎，讓我感到非常舒適。太陽(yáng)出來(lái)了，我又可以打籃球了，這難道不值得我高興嗎？
沒(méi)想到一說(shuō)活力，太陽(yáng)就出來(lái)，看來(lái)太陽(yáng)也在瘋狂！
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