在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的生活的態(tài)度初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生活的態(tài)度初中作文1
盧梭曾說:“感謝生活給我的一切不幸!睋碛幸活w積極樂觀的生活態(tài)度,你的人生就是甜的。
莫言,在看到他輝煌的一刻,有沒有想過他自己也曾被批為得獎(jiǎng)賠付率最高者,雖然在無盡的否認(rèn)下,他也沒有放棄自己,“閉關(guān)淡然寫作”,現(xiàn)在我們才得以通曉他,我想如果用橘子來比喻人生,一種橘子大而酸,一種橘子小而甜。這也就是告訴我們的人生常八九不如意,沒有十全十美的事物,而生活本身也如此,但我們可以用一顆完美無瑕的心態(tài)也就是樂觀的生活態(tài)度完成它,當(dāng)拿到甜的會慶幸它是甜的。
相比之下,劉偉,獨(dú)臂鋼琴師,在他的彈奏下,我又體驗(yàn)到另一番的“甜”,或許是上帝對他的'偏愛,讓這個(gè)個(gè)飽滿的蘋果被上帝多咬了一口,他深知這一點(diǎn),也感恩生活。困難只是暫時(shí)的,知道那么一天,在金色大教堂下的歷史性一刻,他淡淡的微笑征服了一切。在他超凡的技藝下,樂觀便是他成功的催化劑。
樂觀是一件感恩萬物的生活態(tài)度,我們雙眼是平行的,你在看見缺點(diǎn)下憑什么忽略優(yōu)點(diǎn)。對待生活,你又憑什么只帶著悲觀?讓我們來樂觀對待生活吧!
或許我們不是舉足輕重的大人物,不會如咖啡那般濃的,從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用,但我們可以是一杯簡單的茶,茶是淡的,一杯在手,上下沉浮,近乎透明,那種感覺的愉悅,也并非筆墨可以形容的。喝上這么口茶吧,它不僅是樂觀的代詞,更是無盡的快樂。
或許我們周圍環(huán)境不那么優(yōu)美寧靜,但是試想在沙漠里,兩個(gè)求生的人在一杯僅存的半杯水下的一番話。其一說:“只有半杯水了,死定了!逼涠f:“真幸運(yùn),居然還有半杯水!蔽覀儜(yīng)該明白,適應(yīng)環(huán)境,不抱怨,從自身著手來改變,若本著一顆積極的心,那你的世界會不美?
盈盈月光,我掬一捧最清的;落落余暉,我擁一縷最暖的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;漫漫人生,我要采擷那人世間最美的生活態(tài)度——樂觀。
生活的態(tài)度初中作文2
在生活中,我們總是說在什么樣的環(huán)境中就有什么樣的人生,這實(shí)在是太荒謬了。影響我們?nèi)松慕^不是環(huán)境,而是我們持一種什么樣的態(tài)度。積極的人,像太陽,照到哪里哪里亮;消極的人,像月亮,初一十五不一樣。面對逆境人生或困境時(shí)所持的態(tài)度,遠(yuǎn)比任何事都來得重要。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過來問:“你們在干什么?”第一個(gè)工人愛理不理地說:“沒看見嗎?我在砌墻!钡诙䝼(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人,說:“我們在蓋一幢樓房!钡谌齻(gè)工人真誠而又自信的說:“我們再建一座城市!笔曛螅谝还と嗽诹硪粋(gè)工地砌墻;第二個(gè)人坐在辦公室里畫圖紙,他成了工程師;第三個(gè)人呢,成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總,是前兩個(gè)人的人老板。態(tài)度決定高度,僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化,是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢?是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂觀心態(tài)的`人,其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn);有了高遠(yuǎn)的目標(biāo),必然會為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公,心情是郁悶的,想的都是一些令自己不愉快的事,回答別人的問題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好,盡管也是在砌墻,但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來建,心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好,工作那么辛苦,他還那么自信那么專注。人最可貴的就是 “認(rèn)真”二字,第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來看待,十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無難事,只怕有心人。這古語早就教育我們。做任何事情都必須下定決心,不怕吃苦,不怕勞累,只要你認(rèn)真地去做了,事情總會有結(jié)果。也許努力不一定會成功,但如果你不努力就一定不會成功。世上沒有做不好的事情,只有態(tài)度不好的人。
生活的態(tài)度初中作文3
記得有位美國女作家曾講過,溝通的最高境界就是靜靜地傾聽。確實(shí),傾聽所表現(xiàn)出來的正是一種寬容、謙虛的人格,也展示了對他人的尊重。
每個(gè)人都受自己認(rèn)知的局限,誰都不敢保證自己比他人知道得更多。因此,學(xué)會了傾聽,你便有了第三只眼來看自己和這個(gè)世界。
常言道:“當(dāng)事者迷,旁觀者清!比硕际呛茈y看見自己的背面的,同樣我們的性格中有缺陷的一面在自己的觀察下是極難暴露的。學(xué)會傾聽,我們可以用他人的眼光審視自己,以此完善我們的人格。子曰:“三人行,必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹,其不善者而改之!眱A聽是完善自我審視的途徑。
微軟公司總裁比爾·蓋茨在一次公司會議上被一名技術(shù)員指摘公司在網(wǎng)絡(luò)瀏覽器的開發(fā)上落后于對手,蓋茨在沉默了一會兒后承認(rèn)了他的錯(cuò)誤,并向其他與會人員道歉,但這也宣告了微軟在經(jīng)營方向上轉(zhuǎn)型的開始。蓋茨后來在說起這件事時(shí)說道:“我不想在面子這個(gè)問題上浪費(fèi)時(shí)間,那是毫無意義的!薄疤貦(quán)確實(shí)會讓人腐化,但我想保持前進(jìn)的.動(dòng)力!鄙w茨從當(dāng)年的毛頭小伙一躍而成為世界首富,這樣的成功并無使他的耳朵被塞住,這是否也能夠算做他成功的緣故之一呢?
傾聽讓我們的判斷多了一條途徑,但傾聽卻不能替代分析和判斷,我們不光要學(xué)會去“聽”,還要有足夠的能力去“擇”。塞納克說過,相信一切人和懷疑一切人的錯(cuò)誤都是相同的。只要我們的判斷建立在充分思考和分析的基礎(chǔ)上,我們就有理由相信它,并堅(jiān)定地付諸實(shí)踐。走自己的路,讓別人說去吧!
自傲不等于自信。它看似自信,事實(shí)上只是目光狹窄,包容性差的體現(xiàn)。自傲是在以無知作借口,有百害而無一利。
所以我們要在傾聽與自信間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使我們心里的那桿秤放平。莎士比亞說過:愛所有人,相信一部分人,從不去傷害任何人。確實(shí),當(dāng)我們用一顆博愛之心去看待世界,我們的心胸就會更為寬廣,從而用一種自信的態(tài)度來判斷。
學(xué)會自信,學(xué)會傾聽,也就學(xué)會了一種智慧的態(tài)度生活。
生活的態(tài)度初中作文4
秋末冬初的北風(fēng),正呼呼的刮!比太陽還要起得早的我,已背著那十斤多重的書包,向?qū)W校走去。天雖寒,地雖凍。但是,我的——心,它笑了,這是一種微笑,但卻有著超出常理所能解釋的力量。這天,愛美的我,早晨穿得很少,就去上學(xué),滿懷期待的朝那讓我頭痛又讓我并不孤獨(dú)的樂園走去。盡管寒冷的雨水打在我的身上,盡管寒風(fēng)刺進(jìn)我的骨髓,可是我的心,它是熱血沸騰的,它是萬寒不侵的。
“來得早!”……“嗯!”一進(jìn)校門,就有人向我打招呼,但是語氣里帶的意思卻是在問“你也來這么早補(bǔ)作業(yè)呀!”走到班門口時(shí),里面已有不少人,看來我起得并不是最早的,大家都埋頭寫作業(yè),而且還一邊吃一邊寫的,我又笑了,不是大笑,而是微笑,當(dāng)我手中拿著作業(yè),走到一位同學(xué)面前時(shí),我笑得更燦爛,然后說“作業(yè)借我抄一下吧!”那個(gè)同學(xué)頭也不回,很干脆的把作業(yè)給我了,好像這是理所當(dāng)然的。
窗外的風(fēng),在微笑,雨在微笑,風(fēng)笑因它卷走了城市里的垃圾,雨笑因它潔凈了城市里的空氣,因?yàn)檫@樣,所以城市里的人,也笑了!鳥兒也笑了,花兒也笑了,草兒也笑了,人笑,城市則會發(fā)展得更好,花兒笑,城市則會變得更美,草兒笑,城市里的花則會長得更旺,更多,更美!
如果這種微笑,可以一直持續(xù),如果每個(gè)城市都如此,省長也許會省下很多麻煩,說不定他會坐在辦公室微笑的抽著煙,享受著皇帝般的'美好的生活。
湖泊在微笑,因?yàn)閕惡化工廠以后不會再污染他了,大海在微笑,因?yàn)槟鞲绲氖筒粫傩孤┝,魚兒也在微笑,因?yàn)榇蠛:秃床粫僭馐芮致粤恕?/p>
凡事都要以微笑的態(tài)度來迎接,即使困難,也要微笑著去解決,這樣的話,你一輩子都不會遺憾的。微笑的面對生活,讓這種好習(xí)慣一直存在下去吧!
生活的態(tài)度初中作文5
微笑是一種態(tài)度,一種積極面對人生的態(tài)度,朋友之間,夫妻之間,上下級同事之間,無論遇到什么樣的誤解或者難堪的時(shí)候就微笑著面對吧,它就是人際關(guān)系的輪滑劑。
其實(shí),能否感受到生活中的快樂,不是取決于生活本身,而是取決于我們每個(gè)人對生活的態(tài)度,取決于我們每個(gè)人是否擁有一種健康的心態(tài)。我想,當(dāng)我們在生活中感到自己并不快樂或者看到別人不快樂的時(shí)候,嘗試著來一個(gè)微笑,然后看一看生活是否會因這一個(gè)微笑而有所改變。
給自己一個(gè)微笑吧!
微笑有著極其大的魅力,當(dāng)你不開心的時(shí)候,先放下一切念頭,讓你的`牙齒曬曬太陽,你會感覺放松很多。老爸說過:偶爾的哭泣會洗清眼中的臟東西。那么我想,經(jīng)常笑一笑會不會清洗掉心中多余的東西呢?人們常說,笑總比哭好!嗯,一點(diǎn)都沒錯(cuò),當(dāng)你有什么不順心的事的時(shí)候,與其傻傻的哭泣還不如開心的笑,人嘛,總有十之八九不如意的,獨(dú)步人生,我們會遇到種種困難,用樂觀的心態(tài)面對現(xiàn)實(shí),用微笑激勵(lì)著自己去擊敗困難,讓微笑帶給你勇氣、帶給你信心和希望,這樣你就會發(fā)現(xiàn)你的微笑將會產(chǎn)生出無窮無盡的魅力,你的生活,你的心態(tài)也會因這樣一個(gè)燦爛的微笑而因此改變。
給別人一個(gè)微笑吧!
微笑有時(shí)不僅僅是為了自己,它有大多時(shí)候是為了你身邊的人。朋友在孤單時(shí),你給他一個(gè)微笑;在繁華街頭碰到一位迷路的異鄉(xiāng)人時(shí),你給他一個(gè)微笑;父母工作不順心時(shí),你給他一個(gè)微笑;孩子在沒有考出好成績時(shí),你給他一個(gè)微笑……都將會讓他們感受到,雖然生活中有些許不如意,但真情溫暖,時(shí)時(shí)彌漫在他們身邊,為他們帶去溫暖,增添信心。
如果可以,不要吝嗇你的微笑。
生活的態(tài)度初中作文6
生活如同一面鏡子,你對它笑,它也會對你笑;你對它哭,它也會對你哭。
記得曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):操作實(shí)驗(yàn)的人事先告訴這個(gè)將要用qq進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聊天的人,他將要聊天的兩個(gè)對象一個(gè)性格怪僻、脾氣暴躁、驕縱蠻橫,另一個(gè)溫文爾雅、溫柔賢惠、為人善良。實(shí)驗(yàn)開始了,這個(gè)人和第一個(gè)人沒聊多久就聊不下去了,聊得很不愉快。但這個(gè)人和第二個(gè)人聊天,一聊就沒個(gè)完,看來他們聊得很愉快。其實(shí),這個(gè)人實(shí)際上是在和同一個(gè)人聊天。為什么反差會那么大呢?
原來,當(dāng)這個(gè)人得知第一個(gè)人的情況時(shí),就已經(jīng)對他有了不好的印象,他從心里不喜歡和這樣的人交談,所以才造成了不愉快的結(jié)局。第二個(gè)人給他的印象一開始就很好,所以他很愿意跟這樣的人聊天,于是就越聊越開心?磥硇膽B(tài)是很重要的,態(tài)度可以讓一個(gè)事物變好,也可以讓一個(gè)事物變壞。
陰云密布的天氣會影響你的心情嗎?你的心情又會影響到你的工作?
是的,我時(shí)常會這樣。一個(gè)壞天氣會令我的心情變得糟糕,于是我畫出來的畫也不令人滿意,而且越畫越難看,越看就越不想畫下去。這一天也就沒什么收獲。不僅是我,我身邊的好多同學(xué)都有這樣的感覺。而且我發(fā)現(xiàn)天氣不好的時(shí)候,全班同學(xué)畫的都不是很好。天氣晴朗的時(shí)候,心情也會很好,而且越畫越想畫。
由此可見,一個(gè)人的心態(tài)是多么的`重要。
你不能控制他人,但你可以掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你可以把握今天;你不能樣樣勝利,但你可以事事盡心;你不能延伸生命的長度,但你可以決定生命的寬度;你不能左右天氣,但你可以改變心情;你不能選擇容貌,但你可以展現(xiàn)笑容。當(dāng)一件事令你不滿意時(shí),你可以改變你的心態(tài),將批評的眼光變?yōu)樾蕾p的眼光。凡事都有它的兩面性,多往好的方面看,你的心就會豁然開朗。如果你能做到“不以物喜,不以己悲”,那就再好不過了。
生活的態(tài)度初中作文7
也許她開的并不燦爛,但一定充滿陽光。這好不容易開一次花的微笑,在荒野中。
我的微笑,也許是對一個(gè)微小生命的鼓勵(lì)與歡迎,就像我看見茫茫成長之路有了些隱隱約約的光影,哦,她正對著你,微笑如花一般綻放。
今年寒假,我一如既往的來到課外補(bǔ)習(xí)班,發(fā)現(xiàn)旁邊的座位換了新的主人,她是個(gè)可愛的小女孩,梳著好看的齊劉海。教室里鬧哄哄的,而她卻乖乖的坐在座位上,修長的手搭在腿上,靜靜的'看著周圍的一切。我一眼便看出了她是新生,我放下書包,試探性的向她打招呼:“你好,你是新來的嗎?”她輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,望了我一下,又回過頭去了。我立刻覺得和她有很遠(yuǎn)的距離,感覺很生疏,但我臉上還是掛著笑容。
上課了,老師還是一如既往的發(fā)了一套練習(xí)卷讓我們做。我拿出鉛筆盒,但怎么找也找不到圓珠筆了,我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我四處環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書,旁邊的同桌也趴在桌上。我心里很糾結(jié),想問同桌借下筆,但卻又不敢。最終,我用胳膊碰了碰她,她轉(zhuǎn)過頭,一臉茫然的望著我,我說:“嗯,那個(gè)···借一下筆好嗎?”她轉(zhuǎn)身在筆袋里翻,我探過去望一望,哎呀,她也只帶了一支筆!我正準(zhǔn)備說:“那算了吧!笨稍掃沒出口,她就把手上緊握的那支筆遞給了我,我緊皺著眉頭:“那你怎么辦?”“沒關(guān)系,你用你的,我再向別人借。”說完后,她對我甜甜的一笑。那一刻,空氣好像都凝結(jié)了,握著手中還有些余熱的圓珠筆,我感覺,整個(gè)世界都在朝我微笑。
這個(gè)世界缺少的不是美,而是會發(fā)現(xiàn)美的一雙眼睛。其實(shí),每一天都有微笑在伴隨著你,只是你發(fā)現(xiàn)不了,她們凝結(jié)在空氣中,實(shí)在太多太多。
讓所有幸福的人,唱出幸福的歌,那不就是微笑嗎?用一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛,每一天,都會有幸福陪伴在你的左右。
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