明白一點(diǎn)作文的材料不是每寫一個(gè)都要換如同審題，要從不同角度看一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)作文就是那么回事，比如我以前作文中的萬能人物，蘇軾。他的竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕一蓑煙雨任平生。就這一句可以用在寫他樂觀開朗，可以用在面的挫折的態(tài)度，可以寫因?yàn)樗卸魃畈胚@樣，可以寫每個(gè)人成功都要經(jīng)歷失敗，可以寫人生觀，可以寫他有挑戰(zhàn)精神，給自己的啟示。。。。。而且還引用了他的詞，一個(gè)人呢寫他幾年簡(jiǎn)直得心應(yīng)手。
記一些詩詞學(xué)會(huì)如何在作文中用進(jìn)去，學(xué)會(huì)詞語的變換堆砌，看看高考滿分作文，尤其是議論文，學(xué)會(huì)排比，題記，小標(biāo)題的新穎格式，
關(guān)注時(shí)事，像感動(dòng)中國(guó)，人物，頒獎(jiǎng)詞
如果高中還寫媽媽的愛啊，雖然說不是不可以，但太幼稚了，一般寫不出感情，感覺不精彩，而且高中作文一般都是關(guān)于人生的選擇，戰(zhàn)勝挫折，不同的眼光看待問題，比較哲理性的，即使是感恩，也很少寫具體人，而是寫議論文，像舉個(gè)蘇軾，正因?yàn)閼阎鴮?duì)生活的感恩，所以才能戰(zhàn)勝文壇的墨水，官場(chǎng)的黑暗。。。就這樣再加兩個(gè)名人，加點(diǎn)題記，結(jié)尾排比，就是一篇優(yōu)秀的作文了，轉(zhuǎn)變思維，高中了，要高考的，別像小學(xué)初中一樣寫作文.
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