四年級讀書作文

2022-03-01 四年級作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的四年級讀書作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級讀書作文篇1

　　以前，每次一放假，我就貓在家里玩電腦、玩游戲。就是從來沒想過去讀課外書。

　　自從我讀了四年級，我的語文老師趙老師就在班上成立了一個“班級圖書角”。我便可以每個星期都能看到不同的課外書了。漸漸的，我看過的書越來越多：《格林童話》、《一千零一夜》、《岳飛傳》、《丁丁歷險記》......碰到我愛看的書，只看一遍還覺得不過癮，往往看上幾遍才肯罷休。

　　就因為這些，我自認為我已經(jīng)很愛讀書了。可老師說，讀書得做到三到：眼到，口到，心到。也就是說讀書不禁要誦讀，還要多看幾遍，用心觀察、記憶，才能有所領悟，有所得。我想了想，這三到我還真沒做全哩!今天，趙老師還在咱們班做了一項小調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)咱們班讀書的情況挺糟糕的：咱們班共四十人。節(jié)假日愛玩兒的100%，玩電腦游戲的占40%;家中藏書過百的占20%，藏書有200本以上的占12%，每周看一本書的沒有，每天看書半小時的占30%，每日看書一小時以上的只有一人。唉，這樣看來，我還真不能算愛讀書的人啦。

　　自從這次調(diào)查后，我讀書更勤了。什么《動物百科》啦、《中國之謎》啦、《最佳兒童小說》啦......都成了我的囊中之物。每天，一寫完作業(yè)，我就愛捧著書看呀看，連媽媽都說我成了小書蟲了�，F(xiàn)在，我和同學聊天，同學常常驚嘆我竟有那么豐富的知識。與大人談話，我也會使用一些富有哲理的話，大人們直夸我有思想。長輩們因為我知書識禮表揚我，同學們因為我知識豐富親近我，這可都是愛讀書的功勞呀!

　　讀書好比給人插上翅膀，讀書越多，就飛得越高;讀書好比播下種子，播種越多，收獲就越大。我愿打開這扇知識與力量的大門，做一個真正的讀書人，以書為友，以書為伴，去書籍的海洋中遨游，去享受讀書的樂趣!

　　現(xiàn)在，我更愛讀書了。

四年級讀書作文篇2

　　古人云：“食不可無肉，居不可無竹，室不可無書�！庇腥苏f：“讀書，便是在讀人生，讀祖先的人生，讀作者的人生，讀自己的人生�！蔽艺f：“讀書讓我充實�！�

　　上幼兒園時，我經(jīng)常讀一些《看圖識字》之類的書，雖然這些書不像世界名著那樣耐人尋味，但卻在我的童年時期帶來了歡樂與充實；上低年級時，我經(jīng)常讀一些《成語故事》《民間故事》《英雄人物的故事》……之類的書，它們都讓我幼小的心靈變得充實；上高年級時，我經(jīng)常讀一些世界名著、名人專輯……那此起彼伏的情節(jié)，那樸實無華的文字，又讓我變得無比充實。

　　剛上學時，我會問爸爸媽媽一些奇怪的問題，例如，我為什么在一天天長高，而爸爸媽媽不長高呢？既然爸爸媽媽不長高，為什么還要吃飯呢？為什么會出現(xiàn)天黑天亮這種現(xiàn)象呢？……而爸爸媽媽的回答幾乎都一樣——去看書！從此，我愛上了書，迷上了書，每天晚上都要看一兩頁，書桌上，書柜里，都堆滿了書。我是書店、書攤的�？�，只要有新書，都要想盡一切辦法看一看。終于，我解答出了我的問題。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　現(xiàn)在，我更愛看書了。學校的課桌上總是立著一個書立，那里邊夾著許多課外書。下課時，同學們一擁而出，我則捧起一本好書，津津有味地讀起來。就是因為這讀書的習慣，讓我積累的好詞好句多了，以前平淡如水的文章也寫得有滋有味，還在全國各地報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表自己的作品二十幾篇。看著昔日的鋼筆字變成了鉛字，我真得感謝那一本本好書！這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　最近，看了一些同齡人寫的書，覺得自己也完全有能力出一本屬于自己的書。數(shù)了數(shù)別人出的書，也就是七八十篇文章；再數(shù)數(shù)以前寫的不錯的文章，也有三四十篇，再努力一段時間，應該能出一本屬于自己的書。所以我給自己制定了一個計劃——爭取在六年級第一學期寫夠七八十篇文章，自己出一本書！從此，我有了奮斗的目標，生活也不再是無所事事。這難道不可以看出讀書讓我充實嗎？

　　書，就像一汪清水，能洗清我混沌的靈魂；書就像一桌飯菜，能讓我不再饑餓

四年級讀書作文篇3

　　書，是一種快樂，它能使我拋開煩惱，迎接歡樂；書，是一種美得享受，它能讓我如同在快樂地旅游一樣，在書的海洋中盡情地翱翔；書，是我學習中的好老師，當我有困難的時候，它能為我開啟一道新的思路，使我茅塞頓開……

　　在清香裊裊的早晨，我會不由自主地捧起一本好書，大聲地朗讀起來，在我眼里，書上的每一個字如同一個個跳動的音符，從我的嘴巴里蹦了出來；又如同打字機飛快地印在我的腦子里。朗朗書聲，引來了一聲聲嘹亮的煙花聲和清脆的鳥叫聲；那一聲聲嘹亮的煙花聲為我鼓勁，仿佛在告訴我：你也要像我一樣勇往直前，永不退縮！成為一個勇敢而又堅強的人；那一聲聲清脆而又柔美的鳥叫聲，在為我喝彩，似乎想用自己動聽的歌聲，來慶祝我，為我的學習伴奏，成為我一生中忠實的聽者。讀書，使我愉悅極了！

　　在寧靜的夜晚，沒有任何喧鬧，無聲的微風，無聲的夜空，只有遠處閃著微弱的燈光。我又會在這寂靜的夜里，津津有味地“啃”起了一本好書來。在這個無聲的夜里，我的整個心里都空蕩蕩的，我便會貪婪地吮吸著書中的精華，使自己的整個肚子都充滿智慧；充滿“墨汁”。讓我在豐富多彩的書的海洋中穿梭，遨游，使自己變得滿腹精論；讓我們把“樂譜”（書）中的每一個“音符”（知識）都記在腦子里，使那一個個精彩的“音符”（知識）化為你一生的助手，永遠伴隨著你；讓我們一起帶著裝滿知識的口袋，朝著未來前進吧！使你的未來變得輝煌，更加光彩有力……讀書，使我充滿智慧！

　　讓我們一起來品味書，一起來享受書吧！書是你一生的老師，也許老師、父母教給你的只是知識中的一小部分，但書中卻蘊涵著一個個精彩、感人的故事，能教給你其他人所不能教給你的知識，使你成為三頭六臂的人。書是你人生的基礎，只有好好讀書，才能使你的一生變得壯麗；書……朋友們，讓我們來愛書吧！命運掌握在自己的手中。讀書，是一種快樂！

四年級讀書作文篇4

　　書，是夜晚的一盞明燈；書，是沙漠里的芨芨草；書，讓我在知識的海洋中遨游；書，讓我懂得了做人的道理……

　　一生中，與書交友，與書相伴，其樂無窮，讓你貪婪地吸收書的養(yǎng)分……。古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神�！敝灰嘧x書，寫作就會神了一樣。高爾基也說：“書是人類進步的階梯。”如果我們不讀書的話，這個世界就玩了。多讀書，美好的明天等你去創(chuàng)造。書，是我的知心朋友、是我知識的寶庫、是我大腦的養(yǎng)分。

　　我讀書，我快樂。每天放學回家，我除了做作業(yè)就是讀書�！秾O子兵法》，讓我懂得了決勝千里之妙；《青鳥》，讓我明白了幸福就在我們身邊；《十萬個為什么》，讓我了解了天文地理；《笑貓日記》，讓我知道了做人的真諦……。但你千萬不要以為我只是個兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的`“書呆子”哦，我只不過是個書蟲而已。

　　我懂得的書的道理，只是九牛一毛、滄海一粟，我要像蘇軾那樣：立志識遍天下字，發(fā)憤讀盡人間書。向自己遠大的志向遠航！

　　“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”同學們，讓我們一起“我讀書，我快樂”吧！

四年級讀書作文篇5

　　巨人的花園告訴我們做人不要太自私，冷醋的道理。

　　因為如果做人太自私的話，就會像《巨人的花園》中的巨人，失去快樂，花園失去往日生機勃勃的氣氛，而冷醋讓他感到非常孤獨。

　　春天，鮮花盛開，夏天，綠樹成蔭，秋天，瓜果飄香。后來，即便春天來了，花園里失去了往日的生機，阻擋了春天的腳步，也阻止了往日花園活潑天真可愛的笑聲。

　　花園因為圍墻而失去昔日歡聲笑容，巨人因為圍墻而失去快樂和幸福。一堵有形的墻隔開了花園里外的和諧風景，而無形的墻隔斷巨人和小孩的交流。自私就是一堵無形的墻，它阻擋了彼此接近的腳步，也阻斷了相互交流的渠道，更阻隔了共同分享的美好愿望。美好的事物需要分享才顯得美好，快樂需要一起感受才是真正的快樂。

　　突然，有一天，一個小男孩鉆進了巨人的花園，面對巨人，小男孩不是拔腿就跑，而是用他的眼睛凝視著巨人，巨人頓時恍然大悟，原來孩子是春天的使者，沒有孩子就沒有春天。于是，他立刻拆除圍墻把花園給了孩子們。春天也就隨之而來。

　　巨人拆除的這道看似花園的圍墻，更有看不見的心靈的圍墻。也就是巨人所說的任性冷酷的心。他把花園當作一己之有，不愿意與他人分享，他原以為獨自擁有一整座花園就會快樂和幸福�？墒聦崊s相反，如果他還是執(zhí)迷不悟，那他將孤獨地度過漫長的人生。他生活在自己自私的內(nèi)心世界里，除了自己，他看不到也容不下任何人，這樣不可能有任何的快樂和幸福，有的只是內(nèi)心的孤獨和悲涼。巨人對自己的所作所為表示了真誠的懺悔，并用自己的實際行動毀棄了阻擋孩子腳步的圍墻，他才能感到無比的幸福。

四年級讀書作文篇6

　　在生活中，有些人哪怕一片刻都離不開書，在書中我們能與現(xiàn)實隔離，去一個知識的世界，在那個世界里我們能讓大腦充滿活力，激發(fā)大腦潛意識。

　　每個人都有難忘的讀書經(jīng)歷吧！第一次讀書，愉快、滿足，那才是這真正愛讀書。我讀書也很高興。

　　那一次父母出差，姐姐去參加同學聚會，我一人在家。無意間看到母親給我買的書，有西游記和十萬個為什么。我心想：“反正無聊，看書消磨時間，不錯。”說看就看抓起西游記就開始讀，它拿在手里沉甸甸的，有四厘米厚。一開始看沒意思，可越看越新鮮。我一個字一個字的讀著，從下午2：00讀到下午6：00多四個小時，一點也沒休息。姐姐回來了，在門外按了五六分鐘的門鈴，我的耳朵根本聽不見于是姐姐打電話，電話鈴聲嚇了我一大跳，然后給姐姐開了門，姐姐一進來就把我大吼了一頓，我哭哭啼啼的跑回了房間，看到書瞬間變臉，就這樣一動不動的又看了兩個小時，等回過神來全身已經(jīng)麻痹了。我走出房間把發(fā)生的事情全忘了，對著姐姐笑嘻嘻的，姐姐疑惑的看著我。

　　莎士比亞說：“書記是全世界的營養(yǎng)品�！蔽覀儜摱嗫磿�，看好書，不過看久了，也要讓眼睛休息一下喲！

四年級讀書作文篇7

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽矣X得這句話特別親切。

　　要知道我小時候，可是很會耍小聰明的呦！不過，這些事件都是為了多看一點書。

　　記得有一天晚上，我正如饑似渴地看著《20xx年》，突然媽媽和我說：“駿林，該睡覺了！”于是我只能帶著無限懸念上床睡覺，我躺在床上靜靜地想，徐若宣到底是找回了爸爸媽媽，還是沒有呢？我越想越激動，最后，新生妙計：哈！我可以等媽媽睡著了在偷偷的看。過了半個小時，我起床一看，太好了，媽媽熄燈了。我的作戰(zhàn)計劃開始！我躡手躡腳地到了客廳不停的摸索著，我摸、我摸、我摸摸摸，哼！經(jīng)過我多次摸，還不是摸不到了！so,我一路小跑，跑回了臥室。不知道你看到這里，你會想：我跑回去是有什么新想法還是拿什么東西那？嘿嘿，我現(xiàn)在解開謎底我回去拿的是弱光手電筒了！這可是深夜看書的必備利器呀！好了，轉回正題，我在床上默數(shù)，三、二、一！開吧！噠！我的被窩里頓時亮起來了。嘿嘿！我又可以看《20xx年》了！于是我又遨游在書海中，不知不覺已經(jīng)過去了三個小時，我的上眼皮在和下眼皮在激烈的戰(zhàn)斗，并且經(jīng)過一番掙扎，我還是抵不過睡魔，呼...呼....

　　呵呵！以上就是我的讀書趣事不要笑話我噢！

四年級讀書作文篇8

　　我校的讀書節(jié)正舉行著，我們班為了這次讀書節(jié)開展了各項活動。

　　每天早上，小當家都能很早到校指揮同學們安靜地看書、做晨練，等同學們差不多都到齊了，就會讓同學們拿出語文書一起整齊嘹亮地朗讀課文，營造一個良好的學習氣氛，讓同學們每一天有一個好的開端。

　　看了國慶閱兵儀式后，同學們都寫下了自己的感想，為祖國的繁榮昌盛感到自豪，并選出了10位同學得到了“小作家章”。在寫字課上，我們開展了寫字比賽，同學們個個精神抖擻，發(fā)揮出自己最好的水平，評選了10位得到了“小書法章”。第七周的周記，同學們精心挑選了自己喜愛的名言，寫出了一篇篇親身經(jīng)歷的故事，向大家推薦自己喜歡的名言。在閱讀課上，同學們把自己的作文與大家一起交流，也挑選了10篇優(yōu)秀作文進行交流，這10位同學獲得了“金話筒章”。

　　通過這次讀書節(jié)，我們又學到了許多知識，分享了快樂，祝“讀書節(jié)”圓滿成功！

四年級讀書作文篇9

　　歌德說得好讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。但如果連讀書的方法都不好，怎么去體會書中的含義呢？下面，大家就請聽聽我的讀書經(jīng)驗吧！

　　在讀書時，要想想每一段的意思，鍛煉自己。在讀完一段后，回憶書中所寫的內(nèi)容，用自己的話寫在本子上。慢慢的，越寫越多，寫得也就會越來越簡短，越來越好了。

　　在讀書時，記下書中的好詞好句，是個很好的習慣。讀完一段后，再返回去看一看，看到一個好詞，看到一句好句，就用筆畫出來，并記在本子上。書讀多了，好詞句也就積累了很多，在寫作的時候有很大用處。讀完一本書后，寫一篇讀書筆記或讀后感，也是一個不錯的方法。在寫的時候就可以利用記錄下來的一些內(nèi)容來寫，這樣就方便多了。

　　書讀百遍，其意自見。一本書，讀多了，就會有更深的體會。讀得多，就好對這個故事熟悉了，那它的意思也就自然地浮出水面。

　　光是有好的方法還不夠的，還要合理的安排時間。

　　有的同學說，沒時間讀書，怎么會沒時間呢？時間是擠出來的，讀書也不例外。我一般利用吃飯前，午休時，寫完作業(yè)后，睡覺前和雙修日的時間來閱讀書籍。在沒有時間的時候，可以每天讀幾頁，每天擠出一點兒時間來閱讀，一個學期下來，準能讀完二十幾本書。

　　同學們，多讀書，讀好書吧！讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓我們一起在快樂中學習吧！

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