在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的技能時(shí)那份喜悅的心情，是的，學(xué)會(huì)新的技能那心情讓人這輩子也忘不了。
前段日子，我認(rèn)識(shí)了一位攝影技術(shù)極高的爺爺，姓趙我叫他趙老師，趙老師拍過(guò)許多電影和電視劇。
這天爸爸把趙老師接到舅爺?shù)纳鷳B(tài)園來(lái)拍一段紀(jì)錄片來(lái)做廣告，那天我正好在玩。我們來(lái)到花卉去錄制看見(jiàn)趙老師在那里用錄像機(jī)和照相機(jī)工作時(shí)我不禁手癢了起來(lái)也想來(lái)一次，哪怕一會(huì)也好。這時(shí)趙老師好像看出了我的心思，便把相機(jī)交給了我，簡(jiǎn)單得告訴了我操作方法之后我就開(kāi)始“工作”了。拿著如此專(zhuān)業(yè)的相機(jī)我認(rèn)為我一定可以照好相片。
我在花卉中到處轉(zhuǎn)，照了十幾張沒(méi)一張滿(mǎn)意的。這時(shí)趙老師走了過(guò)來(lái)他告訴我：“照相是一種光的美你學(xué)會(huì)了它你的審美也會(huì)提高。要照好一張相片你需要一個(gè)主題，并去選擇該在那方面對(duì)他進(jìn)行拍攝�！蔽衣�(tīng)了之后非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我想了一下我要照的主題，有了我就把這些花花草草照下來(lái)吧！我找了一片好看的花準(zhǔn)備照下來(lái)，我一按下照了下來(lái)可一點(diǎn)也不清楚很模糊。趙老師過(guò)來(lái)了說(shuō)：“臭小子你可算開(kāi)竅了，可你沒(méi)掌握照相的技巧。你看好了，你先輕輕按下快門(mén)不要按到底，這來(lái)捕捉你的拍攝對(duì)象，你已經(jīng)捕捉好拍攝對(duì)象時(shí)要按下快門(mén)不要晃動(dòng)，不然你前面的努力就白費(fèi)，記住了嗎？”“嗯！”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我準(zhǔn)備在以花為主題照上一張，我找好了地方，調(diào)好了遠(yuǎn)近，一切準(zhǔn)備就緒。我輕輕按下快門(mén)捕捉好了拍攝對(duì)象，按下了快門(mén)，“咔嚓”我心滿(mǎn)意足的照片出爐了。太棒了！我興奮得不得了。我拿著相機(jī)跑到趙老師拿去正在錄制一些東西，爸爸沖我做了一個(gè)手勢(shì)，我一下明白了過(guò)來(lái)心里美滋滋的在那里等待。等趙老師錄完了我立馬跑了過(guò)去：“趙老師你看！”“不錯(cuò)，很好你這張相片可以用到紀(jì)錄片中到時(shí)我會(huì)標(biāo)上***拍著幾個(gè)字�！薄爸x謝趙老師！”我心里高興得不得了。
太陽(yáng)緩緩下落，時(shí)光匆匆流動(dòng)，時(shí)間一刻不停地在飛快奔跑，事情也會(huì)漸漸忘記，可你學(xué)會(huì)技能時(shí)那心情是不會(huì)忘記的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
每年的除夕夜，我都是和爺爺奶奶、爸爸媽媽一起過(guò)的，今年也不例外。
天快黑了，奶奶端出早已準(zhǔn)備好的年夜飯，我一看，哇，菜的品種可真多啊，有水晶蝦仁、水煮回魚(yú)、肉串……，還有我的最?lèi)?ài)——紅燒肉，真讓人垂涎三尺，大家大口大口地吃了起來(lái)，我端起酒杯對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“祝你們身體健康、新年快樂(lè)！”爺爺聽(tīng)了親切地摸了摸我的頭，奶奶則高興地親了我一口。
吃完年夜飯，精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)正好開(kāi)始了。相聲、小品不時(shí)逗得我們開(kāi)懷大笑，其中最好笑的要數(shù)小品《五官新說(shuō)》了，在小品《不差錢(qián)》中，連《星光大道》的主持人畢老師也粉墨登場(chǎng)了。
“咚、咚、咚……”新年的鐘聲敲響了，我再也按捺不住心里的激動(dòng)，從沙發(fā)上跳起來(lái)，拉著爸爸、媽媽去門(mén)口放煙火。瞧！“金絲柳雀”一點(diǎn)著，一只金色的雀兒就歡叫著飛上云霄；“火龍神鞭”則像一條火龍騰空而起，又像一根長(zhǎng)鞭甩向夜空。剎那間，五顏六色、形態(tài)各異的煙火把夜空裝扮得分外好看。
這個(gè)除夕夜真快樂(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
早上，我去上學(xué)，背著一個(gè)沉重的書(shū)包，來(lái)到了熟悉的教室，看到同學(xué)們都在為書(shū)包的事情發(fā)愁，于是我想：”我可不可以發(fā)明一個(gè)不用拿書(shū)包的教室，如果書(shū)都在教室里呢？”我無(wú)意間進(jìn)入了幻想中。
未來(lái)的教室里只有課桌、椅子和同學(xué)們，而且根本不用背書(shū)包，也沒(méi)有老師，大家是不是覺(jué)得很奇怪呢？沒(méi)有老師怎么上課呢？其實(shí)每個(gè)人的課桌就是老師，你感覺(jué)很奇怪吧！每個(gè)課桌里都裝了學(xué)習(xí)機(jī)，學(xué)習(xí)機(jī)里裝了U盤(pán)，課桌右下角有一個(gè)綠色的按鈕，只要按下按鈕，課桌上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)屏幕，然后只要按了開(kāi)關(guān)按鈕老師就會(huì)出現(xiàn)在課桌上給你講課，這樣每個(gè)同學(xué)都配了一個(gè)老師，都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)課了。如果你不仔細(xì)聽(tīng)，椅子就會(huì)自動(dòng)“逃跑”，你只能一節(jié)課站著聽(tīng)了。
如果老師讓你記筆記，可你卻沒(méi)有帶本子，這時(shí)你只要打開(kāi)課桌屏幕上顯示的課內(nèi)積累，巧才妙用，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)記事本了�？墒牵瑳](méi)有帶筆，怎么寫(xiě)字呢？更簡(jiǎn)單，你只要用手寫(xiě)就可以了。
如果寫(xiě)卷子或做作業(yè)時(shí)有不會(huì)的題，你就按一下巧答妙解，然后再輸入那道題就可以了。但是，你不要以為電腦會(huì)給你答案，它只會(huì)給你講題，講完題后，按返回按鈕就可以繼續(xù)答題了。
我設(shè)計(jì)的高科技教室好嗎？我以后一定要發(fā)明出這種教室，所以從今天開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí)，以后努力造出這種教室。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
暑假里的一天，爺爺去做工了，我看到爺爺換下來(lái)的衣服還沒(méi)有來(lái)得及洗，心想：爺爺年紀(jì)大了，工作這么辛苦，我要是幫爺爺洗衣服。他就不要那么累。于是，我就把爺爺?shù)呐K衣服拿到衛(wèi)生間里，一件一件慢慢地搓洗。爺爺?shù)囊路艽螅昶饋?lái)很費(fèi)勁，但我還是堅(jiān)持地洗著。快到中午了，我才把衣服洗完。
我把洗干凈的衣服拿去陽(yáng)臺(tái)曬，這時(shí)我心想：爺爺做工快要回來(lái)了吧!我想給爺爺一個(gè)驚喜，就馬上動(dòng)手做午飯。我把米淘干凈了放到電飯鍋里，就開(kāi)始做菜了。我做了3個(gè)菜，有鹵雞翅膀、紅蘿胡炒豬肉、雞蛋番茄湯煮好后我一一品嘗，嗯，味道還不錯(cuò)。
到了12點(diǎn)，爺爺真的回來(lái)了，聽(tīng)到敲門(mén)聲，我高興地跑去給爺爺開(kāi)門(mén)�？匆�(jiàn)桌子上擺好了飯菜還是熱的，爺爺問(wèn)我：“是你煮的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“是的。”爺爺笑了，笑得仿佛春天來(lái)了，我也笑了，仿佛花開(kāi)了，爺爺說(shuō)我長(zhǎng)大了，我高興得跳了起來(lái)，
我和爺爺吃飯時(shí)，爺爺摸摸了我的頭說(shuō)：“你又長(zhǎng)大了，不再是小孩子了�！蔽易院赖貙�(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我愛(ài)你。以后我還要幫你做更多的事情�！�
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
今天，是個(gè)風(fēng)和日麗的好天氣，我和媽媽一起遛彎來(lái)到了我們家附近的一個(gè)小花園，我們?cè)谀抢锔惺艿搅舜禾斓臍庀�，和煦的春風(fēng)喚醒了大地和萬(wàn)物，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望。
我們一進(jìn)大門(mén)，便與春風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，春風(fēng)中飽含著各種各樣花的'清香味，令人心曠神怡。走著走著，我們看到了遠(yuǎn)處有一片金燦燦的花海，媽媽告訴我，這就是迎春花，它是報(bào)春的使者，它的花一開(kāi)，就代表著春天已經(jīng)來(lái)了。說(shuō)完，我們高高興興的向小花園的深處走去，邊走邊看。小花園雖小，卻是一個(gè)鍛煉身體的好地方，有的老人在抖空竹的，有的中年人在打太極拳，還有一些小朋友在小花園里玩起了捉迷藏，花叢中、大樹(shù)下不時(shí)傳來(lái)他們的笑聲。
這里沒(méi)有車(chē)，人也不多，非常安全，我能不能在這練練跑步呢？當(dāng)我說(shuō)出這個(gè)想法時(shí)，媽媽很高興，并說(shuō)，“這樣也好，也許能提高一下你的休育成績(jī)呢�！睕](méi)等媽媽說(shuō)完，我就繞著小花園跑了起來(lái)，跑著跑著我又看到了好多五顏六色的花，有紅的、有粉的、有白的、有黃的，這兒真像一個(gè)美麗的大花壇�！皨寢尶爝^(guò)來(lái)看，這些都是什么花呀？”我停下腳步，好奇地問(wèn)媽媽。媽媽一邊走一邊告訴我，白色的是杏花，紅色的是海棠，這紅白相間的是玉蘭花，粉紅的是桃花，說(shuō)完她便哼起了“在那桃花盛開(kāi)的地方”。
看著媽媽高興的樣子，我也很放松，我們?cè)谶@個(gè)不是很大的小花園里渡過(guò)了一個(gè)愉快的周末。我很喜歡這個(gè)小花園，也許它沒(méi)有其它大公園那些樣的華麗，但這里是一個(gè)清靜的世界，我喜歡這樣的環(huán)境。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
爸爸說(shuō)，太陽(yáng)象征著光明，象征著希望，我就是爸爸心中的太陽(yáng)。在我們同學(xué)的心中，也有一顆太陽(yáng)，那是一顆能照亮我們心扉，點(diǎn)燃我們激情的太陽(yáng)——陳老師。
在我們班上的宣傳欄里，寫(xiě)著：“好讀書(shū)，讀好書(shū)，書(shū)讀好�！边@ 九個(gè)閃閃的大字。老師說(shuō)要跟我們比賽，看誰(shuí)讀書(shū)多，讀書(shū)多的將榮獲“讀書(shū)郎”的稱(chēng)號(hào)。我想：“我三歲時(shí)媽媽就帶我去新華書(shū)店讀書(shū)，老師三歲時(shí)一定還沒(méi)讀過(guò)書(shū)，讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)非我莫屬�！币粋�(gè)暑假我埋頭于書(shū)山中就像一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，兩天吃一本，有時(shí)一天吃?xún)杀�，你不用�?dān)心我消化不了，會(huì)得“食積“，我有一個(gè)秘密法寶，他叫《新華字典》。結(jié)果一個(gè)暑假我就讀了八八六十四本書(shū)。我想：“我肯定穩(wěn)操勝券�！闭l(shuí)知一開(kāi)學(xué)，老師公布了她讀書(shū)的本書(shū)，竟然是九九八十一本！我排行老二�。√炷�，老師怎么讀了那么多呀！老師看到我沮喪的表情，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我比你們年齡大，所以讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)授予杜默涵同學(xué)！并推薦他為升旗手！”我激動(dòng)得差點(diǎn)跳起來(lái)�！瓣惱蠋熝疥惱蠋�，您讀書(shū)比我讀得多，卻把讀書(shū)郎的稱(chēng)號(hào)送給我。您真是宰相肚里能撐船，您真是我讀書(shū)的榜樣！更是我做人的榜樣！”
為了幫助我們養(yǎng)成寫(xiě)日記勤練筆的習(xí)慣，陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)擊掌約定——共寫(xiě)日記，并戲稱(chēng)“日記馬拉松”。面對(duì)和陳老師的約定，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，至今，我還清晰地記得和老師擊掌約定的那一刻，我暗下的決心：“超過(guò)老師，贏(yíng)得馬拉松的冠軍！”
可我的決心在一個(gè)多月后就動(dòng)搖了，那是一個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假的前幾天，身為班級(jí)小靈通的我得到一個(gè)特大消息：“陳老師要外出學(xué)習(xí)了！”這個(gè)消息一經(jīng)我嘴，馬上像一股旋風(fēng)，一傳十，十傳三十九（我們班就有39人，所以沒(méi)辦法十傳百了�。┙淌依锵裾ㄩ_(kāi)了鍋，同學(xué)們大聲歡呼“哇，Thant’s great!不用寫(xiě)日記了！”可是老師回來(lái)了，給我們帶來(lái)了厚厚的日記，我們才知道老師為了寫(xiě)日記，在緊張的學(xué)習(xí)之后，還堅(jiān)持寫(xiě)日記到深夜2點(diǎn)！
陳老師，您真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是一顆能照亮我們心扉的太陽(yáng)，一顆指引我們前進(jìn)的太陽(yáng)。
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