無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)的歲月像五味瓶，有酸甜也有苦辣;成長(zhǎng)的歲月像美酒，需要我們一點(diǎn)一滴去品嘗。成長(zhǎng)的歲月像流水，匆匆而來(lái)，匆匆而去。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
那是我人生的一次小小的成功……
今天，風(fēng)和日麗，天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上賣(mài)弄著自己清脆的喉嚨，是我留在母校的最后一天了，心里充滿(mǎn)了激動(dòng)，有捎帶點(diǎn)傷心。我和爸爸來(lái)到了食禮堂，一會(huì)兒，舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目出現(xiàn)在人們的眼中，每一個(gè)節(jié)目演出完畢了，都有一片雷鳴般的掌聲。直到主持人宣布:“精彩的邊沿以演出完畢，接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)***宣布后的三等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，小AA，小BB，小CC。當(dāng)那些同學(xué)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候，看著他們的眼睛中都帶著興奮的神情，臺(tái)下面又是一陣熱烈的掌聲。主持人又說(shuō):"請(qǐng)***主任宣布獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)，當(dāng)主任把握的名字讀出來(lái)是，我揉了揉耳朵，是不是聽(tīng)錯(cuò)了，看到旁邊的同學(xué)說(shuō):“祝賀，好厲害�！蔽抑懒耍掖_實(shí)后的了二等獎(jiǎng)，心里的一股興奮涌上心頭，我走在通向主席臺(tái)的走道中，感覺(jué)地上仿佛鋪滿(mǎn)了鮮花，仿佛到處都是掌聲，我完全沉浸在這快樂(lè)當(dāng)中了，臺(tái)下的一陣陣潮水般的掌聲將我從夢(mèng)境里拉了回來(lái)，我走到了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，領(lǐng)到了那本獲獎(jiǎng)證書(shū)，啊!心里比吃了蜜還甜，我真想親吻那本榮譽(yù)證書(shū)啊!我心里也明白，那些鮮花是我努力的回報(bào)，那些掌聲是我用汗水累積而形成了，我走下領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)了，我四處張望，找到了那一雙慈祥的眼睛，是爸爸，他用一個(gè)微笑對(duì)我的成績(jī)表示肯定和高興。我很開(kāi)心!
典禮完畢了，我和爸爸快樂(lè)的走在回家的路上，一路上我想了很多:我成功了嗎?我真的成功了嗎?我知道，還沒(méi)有。這只是一次小小的成功，這只是我人生路上小小的一步。我還要再加油，努力，讓我的初中生活更美好。
成長(zhǎng)的故事不是全部都是美好的，也不是全部都是痛苦的，總而言之:成長(zhǎng)的美好的!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
這周六，我去參加了領(lǐng)袖成長(zhǎng)營(yíng)。來(lái)到紫陽(yáng)校區(qū)門(mén)口，我看到了許多參賽同學(xué)，有的在認(rèn)真的復(fù)習(xí)資料，有的在背誦一會(huì)要用的臺(tái)詞，還有的在為自己祈禱考個(gè)好成績(jī)，嘴里念念有詞。看到這一幕，我也趕緊專(zhuān)心致志地復(fù)習(xí)起來(lái)。
在排隊(duì)進(jìn)去的時(shí)候，我碰到了同班同學(xué)胡予之，我們倆緊緊地拉著對(duì)方的手，互相鼓勵(lì)，但我的心仍像十五只吊桶打水——七上八下的。進(jìn)去的時(shí)候要抽簽，可惜的是，我倆沒(méi)能分到一組，我只能獨(dú)自去闖關(guān)了。第一關(guān)：小小導(dǎo)游——介紹景徽堂，我克服了緊張，在臺(tái)上站定，抬頭挺胸，面帶微笑，有聲有色地開(kāi)始演講。當(dāng)最后一句結(jié)束時(shí)，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”聽(tīng)了這話(huà)，別提我心里有多高興了！
第二關(guān)：自畫(huà)像。一聽(tīng)到這消息，我們一組的同學(xué)都叫起來(lái)，有些同學(xué)說(shuō)：“太難了，根本畫(huà)不出來(lái)！”還有的同學(xué)說(shuō)：“要是能照著鏡子畫(huà)就好了！”在畫(huà)地時(shí)候我抓住了自己小眼睛，馬尾辮的特點(diǎn)，把自己給畫(huà)了出來(lái)，自己看看覺(jué)得還是有點(diǎn)神似呢！第三關(guān)：知識(shí)競(jìng)答。幸虧我復(fù)習(xí)充分，那些題目大多數(shù)都是看過(guò)的，所以感覺(jué)答得還不錯(cuò)。最后一關(guān)：手工制作。這次手工可不簡(jiǎn)單，要做一個(gè)中國(guó)結(jié)，老師給我們演示一遍后讓我們自己做，這下可把我難倒了，我努力回想老師所說(shuō)的步驟，可手指就是不聽(tīng)我話(huà)，最后在規(guī)定時(shí)間內(nèi)我勉強(qiáng)算是完成了一個(gè)中國(guó)結(jié)，真是驚險(xiǎn)！
四關(guān)終于順利通過(guò)，我興奮地走出考場(chǎng)，有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
最近我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《豬仔頭溫暖之旅》，作者是陽(yáng)光姐姐伍美珍。
這本書(shū)主要講的是朱子同是個(gè)愛(ài)玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又喜歡玩表演和視頻了。他在網(wǎng)上發(fā)了好多的視頻，他還弄了一個(gè)“《忐忑》樂(lè)隊(duì)”，他為了得到一臺(tái)lphone4手機(jī)，他參與了電視臺(tái)的一檔社會(huì)欄目，到了鄉(xiāng)村度過(guò)了幾天難忘的生活，他在鄉(xiāng)村里獲得了一個(gè)新名字“豬仔頭”。他過(guò)了幾天難忘的生活。出乎他意料的是，原來(lái)鄉(xiāng)村有著城里所體驗(yàn)不到的快樂(lè)，同時(shí)也給他帶來(lái)一些沉重和酸楚的感受。在充滿(mǎn)喜劇性的情節(jié)中，不乏明媚的憂(yōu)傷，這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈受到觸動(dòng)和洗滌的難忘的經(jīng)歷。讀完這本書(shū)以后，使我明白了，農(nóng)村孩子的生活是多么的艱苦，而我們生活在城市里是多么的'幸福。也使我懂得了不要亂花錢(qián)，要把錢(qián)花在有用的地方，要知道錢(qián)是來(lái)之不易的。
我們所用的每一分錢(qián)都是父母用辛勤的汗水賺來(lái)的。所以我們要珍惜這美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)回報(bào)父母。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
伴隨著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)過(guò)程，下面就由我來(lái)給大家講講我的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧！
人的生命中一共有六個(gè)階段，分別是﹕嬰兒、幼兒、童年、少年、中年，老年。我就是屬于童年階段的。眼睛亮而清澈，烏黑的頭發(fā)，黃色的皮膚，身高1米4，那就是我；晴晴——一個(gè)性格開(kāi)朗的陽(yáng)光女孩.
在我六歲那年，爸媽出去上班了。我在看電視，而且還看得津津有味。過(guò)了一會(huì)，我看到少兒節(jié)目有一個(gè)服裝設(shè)計(jì)比賽，我也去拿了一件沒(méi)用的衣服，我很期待這一期的服裝設(shè)計(jì)比賽是怎樣的呢？比賽開(kāi)始了，我按照她說(shuō)的話(huà)去做裙子，我東剪西剪，只要我一看見(jiàn)不對(duì)勁的地方，就會(huì)一絲不茍地去修改.大家們都很努力。時(shí)間過(guò)得很快，比賽很快時(shí)間都到了。比賽完了，我一看這衣服剪得挺漂亮的嘛！心想：媽媽回來(lái)了我把這條裙子給她看看，她一定很高興吧！
爸爸媽媽回來(lái)了，我馬上把衣服給收著。好給他們一個(gè)驚喜，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽說(shuō);小晴，你背后藏著撒東西？我把東西遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尯芨吲d，表?yè)P(yáng)了我。我發(fā)覺(jué)自己動(dòng)手做事情還要得到爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)，我心里當(dāng)時(shí)像灌了蜜糖一樣甜蜜。
漸漸的我長(zhǎng)大了，也懂事了，有時(shí)也幫媽媽做做事，也知道了爸媽掙錢(qián)不容易。這就是現(xiàn)在的我，你相信嗎？
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我：幫助別人是最高尚的勞動(dòng)，幫助別人，快樂(lè)自己。那時(shí)我不懂，隨著年齡增長(zhǎng)，我慢慢懂了，其實(shí)幫助別人很簡(jiǎn)單：一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)甚至是一個(gè)微笑、一個(gè)眼神，我們都能做到。
今年暑假我們一家去深圳歡樂(lè)谷玩，在廣州開(kāi)往深圳的“和諧號(hào)”上，我遇到了一個(gè)令我至今難以忘掉的人——一個(gè)大學(xué)生志愿者。他一直微笑著，上車(chē)時(shí)幫老人提東西，幫人抱小孩，在車(chē)上他還把位置讓給了我，還微笑著和我聊天。列車(chē)到下一站時(shí)，上來(lái)了一位抱嬰兒的阿姨，我忙把位置讓給了她，她說(shuō)：“謝謝，謝謝。”大哥哥也說(shuō)：“你把愛(ài)傳遞下去了，謝謝。”我的心里別提多高興了。整整一天，我都被這種關(guān)愛(ài)幸福地包圍著。
我們都被別人關(guān)愛(ài)過(guò)，父母、師長(zhǎng)、朋友、同學(xué)，愛(ài)就像開(kāi)花一樣生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，使我們的生活變得快樂(lè)、溫暖。
讓我們互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)，像一首歌里唱的那樣：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)。因?yàn)槲议L(zhǎng)在有愛(ài)的中國(guó)。
快樂(lè)我自己，快樂(lè)大中國(guó)！
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