無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的我上四年級了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我上四年級了作文1
人生，就像一本書，三年級升四年級就是其中的一頁，這一頁記錄了三年級升四年級的汗水、淚水與艱辛。
三年級有許多歡笑，如：周末和爸爸媽媽痛痛快快地出去游玩，學校單元測驗考了一百分，因為表現(xiàn)好獲得了一本書的獎勵等；三年級也有許多悲傷，如：努力很多次也沒有得老師的小紅花，不小心把自己喜歡的修正帶弄壞了等；三年級也有成功、失敗，奧數(shù)考上了尖子班；期末考試沒考好，我落下了幾滴眼淚……
即將到來的四年級將翻開我人生這本書新的一頁。我將會又長大一歲，我要在四年級學習中，無論是歡笑還是悲傷，無論是成功還是失敗，我都會更加珍惜每一天，我相信四年級一定還會有許許多多精彩的故事。
我上四年級了作文2
我上四年級了！我上四年級了！漫長的暑假終于過去了，新學期開始了，我又可以回到學校見到熟悉的同學了，又可以和同學們在一起玩了！不過，最重要的是，在新學期我可是四年級的小學生了，我可以榮幸地坐在四年級的教室里學習了！我可以聽到一、二、三年級的小同學叫我大哥哥了！我又可以……太令人興奮了，我上四年級了！
天��！我那么興奮的心情遭到了打擊，我們有一位同學不能和我們一起迎接新學期的到來，因為他在暑假里不小心摔破了頭，現(xiàn)在還在醫(yī)院里，可能要很長一段時間都不能來學校。聽到老師沉重地把這個消息向全班同學宣布時，我們這些剛才還沉浸在升上四年級的喜悅氣氛里的同學們，心情一下沉重起來，教室里一下子靜了下來。老師說得對，我們已經(jīng)上四年級了，要學會保護自己了，做什么都要小心一點，要會分辨什么是安全，什么是危險��！
看來，在四年級我們要學的東西還很多，今天就是第一課：玩要玩得開心，也要注意安全。
我上四年級了作文3
經(jīng)過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業(yè)一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的一學期開始了，我以嶄新的面貌來到了學校，心里非常的自豪。等我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細的欣賞我那些書本，不久，鄧老師進來了，她說：“同學們，暑假過得開心嗎”同學們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作
業(yè)的質量，書本的頁數(shù)等等，然后老師讓我們看開學典禮的視頻。時間過得好快呀，馬上就到了放學的時間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
我上四年級了作文4
快樂的暑假馬上就要結束了，我對即將迎來的四年級感到非常激動，因為又可以看到親愛的老師，和同學們一起快樂地玩耍，同時也有點擔憂，因為四年級的學習任務更重了，作業(yè)肯定也會更多。不過我相信只要認真對待，作業(yè)應該不會花費很多時間。
這次三年級的期末考試我取得了比較理想的成績：英語和數(shù)學都取得了滿分，語文因為個別字不會寫用拼音代替所以扣了兩分。宋老師獎給我一個精致的遙控小賽車，還獎勵了許多文具和零食，把我樂壞了。我的優(yōu)點有很多，做作業(yè)又快又好、身體健康視力好、喜歡運動又愛看書……金無足赤，人無完人，我也有不少缺點，上課喜歡講小話、有時候對父母態(tài)度不好、做事經(jīng)常有頭沒尾。這些缺點讓我吃了很多虧，也讓我吸取了很多教訓，所以我要改掉這些壞毛病。我希望四年級的時候認識更多的朋友，每天都開開心心地學習玩耍。我還有個決心，就是爭取當上大隊干部。
上四年級后我要更加努力，用更好的成績來回報父母和老師！
我上四年級了作文5
時光匆匆，一個暑假又過去了，我們迎來了一個嶄新的學期。這個學期里我們又換了新的老師和同學，我要在這個學期里努力學習，給老師、同學們留下好的印象。
我興趣非常廣泛：打籃球、游泳、寫、寫書法、下圍棋、打乒乓球，它們帶給了我各種各樣的樂趣。我會在新學期里競爭班干部爭取當好老師的小助手，幫老師做好每一件力所能及的事：幫班級發(fā)本子、收本子、打掃教室等等。在這個學期里我要多運動、健康飲食不讓流感癥狀出現(xiàn)在我的身上，這樣我不僅可以完成每一天的學習任務還能鍛煉身體讓身體越來越強壯。
在這一年里我希望能夠得到許多的大拇指卡（獎賞給乖的同學，三張普通的卡換一張銀卡，兩張銀卡換一張金卡），這樣雖然有點困難不過我相信通過我的努力我一定會成功！
我上四年級了作文6
快樂的暑假轉眼就要結束了，開學我就要上四年級了，是一年級小學弟、小學妹眼中無所不能的大哥哥。
還記得剛上一年級時，當我走進小學的校門，發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園原來有這么多的不一樣，第一次有了一種長大的感覺。特別是一年級，我?guī)狭缩r艷的紅領巾，光榮和驕傲就一直伴隨著我成長。
新學期，新起點，我要更加努力，改掉粗心的毛病，做一個認真仔細細心地好孩子。我想四年級的作業(yè)肯定會變得非常多，但我還是要做到語文多看課外書，擴大知識面，數(shù)學多做習題，英語要多讀、多聽、多說，只有這樣成績才不會落后。課余時間，我要積極鍛煉減肥，每周堅持羽毛球訓練，把身體練得棒棒的，不拖班級體育成績的后腿。
新學期，新征程，我會以嶄新的面貌迎接它，使我的成績更上一層樓。我希望我們勇敢、堅強地度過四年級，譜寫小學生涯美好的篇章。
我上四年級了作文7
我上四年級了今年的九月，我終于上四年級了，新的學期要有新目標和新收獲。
記得剛上一年級時，當我走進小學的校門，發(fā)現(xiàn)小學和幼兒園原來有這么多的不一樣，讓我有了一種長大的感覺，特別是不久后，我?guī)霞t領巾的那一刻，我發(fā)現(xiàn)自己長大了許多。
時間過得飛快，轉眼間，我已進入了中高年級了，也成了一年級新生眼里的大哥哥了呀！回顧前三年的小學生活，有快樂、有幸福，也有辛苦和淚水，可最多的還是收獲，我不僅收獲了大量的知識，還收獲了老師的教導和同學間的友誼。學語文可以讓我更自由地遨游在書的海洋中，體會閱讀的樂趣；學數(shù)學可以讓我反應更靈敏；學英語可以讓我有膽量主動和外賓交流；學科學讓我更熱愛大自然……現(xiàn)在的我早已不是那個還沒長大的小女孩了，我現(xiàn)在是四年級的學生了。
這個學期，我們的教室從二樓搬到了三樓，我想：教室上一層樓了，我的學習也要上一層樓��！
我上四年級了作文8
經(jīng)過了那漫長的暑假，我終于升上了四年級了，我想作業(yè)一定會變的非常多，書本也會更多的。
新的一學期開始了，我以嶄新的面貌來到了學校，心里非常的自豪。等我走進教室時，我發(fā)現(xiàn)桌子的右上角有一大摞嶄新的書本，于是我坐在位子上仔細的欣賞我那些書本，不久，鄧老師進來了，她說：“同學們，暑假過得開心嗎”同學們異口同聲的說“開心，太開心了！”接著老師讓我們交出暑假作業(yè)，然后開始檢查作業(yè)的質量，書本的頁數(shù)等等，然后老師讓我們看開學典禮的視頻。時間過得好快呀，馬上就到了放學的時間，我們和老師道完別，就背著沉甸甸的書包回家寫作業(yè)去了，但是作業(yè)不是很多喲！
今天是最快樂的一天了。
我上四年級了作文9
開學了，我們開開心心的來到學校，領了新書，換了新老師，新教室，由于辛老師很嚴厲，所以我以后要好好學習，爭取當上標兵生。
開學第一天，我來到學校，我和幾個新伙伴一起來到教室，過了一會兒，我看見老師和幾個男生忙碌地把書本一摞一摞地搬到教室，搬完后，滿頭大汗。突然，我看見一個又白又胖的男同學走進來，之后坐到我旁邊的位置上，原來，他就是我的同桌——孫晟睿。老師又把所有的書一本一本的發(fā)給每個人，然后又叫幾個男生去領早餐，然后又讓他們把早餐發(fā)個大家，吃完老師自我介紹，他叫劉康柱，也就是我的班主任，語文老師。上了2節(jié)課后，我們就去操場，發(fā)現(xiàn)廁所拆了，籃球場位置變了，足球場也不見了，跑道變了，以前做操的`地方也變了，雙桿變高了，大樹伯伯脫下了綠罩衫，穿上了黃外套。
我上四年級，為了讓我的學習越來越好，我只能好好學習，讓所有科目成績在95分以上。為了自己的目標加油！
我上四年級了作文10
今天，我上了寫作班，我比較喜歡在這兒。昨天我也來到這兒玩過，我覺得很好玩的。昨天我在這兒的黑板上畫了畫，就像老師一樣的感覺，我就覺得當老師也不錯呀。因為有許多學生會在教室里認真聽老師講話。
就象我今天的寫作班老師斯老師，她是一個很好的老師，我們才會在老師講話的時候認真的聽。
今天老師讓我們猜腦筋急轉彎說：“斯老師說普通話的時候 句話有幾句是說錯的？同學們七嘴八舌的議論，有的說 句、有的說 句，只有我說了 句，我不知道對不對，結果被我說對了，老師獎我一本本子。
我覺得上寫作班很快樂，我還要謝謝媽媽在我不知不覺的情況下交了錢，我要認真聽課，不浪費媽媽的錢，我也不會辜負你們對我的期望。
我上了這個寫作班，非�？鞓�。
我上四年級了作文11
馬上就要上四年級的我，漸漸淡忘了紅領巾的存在，我只是拿著紅領巾，穿過“火力網(wǎng)”（校門口），跑過“偵察兵”（值日生），進入了“大本營”（教室），我就把紅領巾拿進書包，放好。但是有一件事使我勾起了從前的回憶。
有一次我去書店里買書，碰見了一位一年級的小男孩兒一把鼻涕一把淚地正在地上摸索著什么。我問他：“小弟弟，請問你正在找什么呀？”他帶著哭腔回答我道：“我把紅領巾丟了！”我說：“沒關系，讓你爸爸媽媽再買一條吧！”他馬上換了一個聲音說：“紅領巾可是紅旗的一角呀，它可是用革命烈士的鮮血染成的，我一定要找到它�！蔽业哪標⒌募t了，我竟然連紅領巾的意義都忘記了。于是我一邊幫他找紅領巾，一邊想：我一定要“器重”紅領巾。
從此，紅領巾復原了它的“崗位”，每天都掛在我的脖子上，證明我是一名少先隊員，它與我一同做作業(yè)、玩耍，現(xiàn)在我的紅領巾已經(jīng)成為我生活的成員了！我應該好好珍惜它，更不能給它抹黑。
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