無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的你們錯(cuò)怪我了作文，歡迎閱讀與收藏。
我們總會(huì)經(jīng)歷許許多多的事情，有快樂的，有傷心的，有難過的，有激動(dòng)的，有……而我，心里也藏著一件十分難忘的事情。
那一次下課，我復(fù)習(xí)完生字后，正準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課生字時(shí)，李夢琪忽然從我前一排的座位里沖了過來，我還沒有反應(yīng)過來，她就把我拉出了教室，我邊跑邊叫道：“你干嗎呀，李夢琪，我還要預(yù)習(xí)生字呢！”她使勁拽著我說：“我就是來把你拉出教室和大家玩一會(huì)兒，看你天天下課都呆在教室里，不悶嗎？”我的.胳膊被她挽的好緊。我被她拖得不能自己，笑著說：“還好呀，我一點(diǎn)都沒覺得不悶呀！”我見她這么急迫，立刻追問“你是不是玩游戲人手不夠呀？”她睜大眼睛故作驚訝大叫道：“呀，這都被你猜到了，你真厲害！那你就和我們一起玩吧！”“好吧，那就玩一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒啊，我一會(huì)兒還要預(yù)習(xí)生字呢！”我無奈的苦笑了一下。
我們快樂地玩了一會(huì)兒游戲，我便先走進(jìn)了教室，看見李思琪的座位上有一本本子，那本本子是數(shù)學(xué)老師交給我們的課堂練習(xí)本，就在回頭的那一霎那，我無意間發(fā)現(xiàn)那本本子盡然有一條長長的口子，“李思琪的數(shù)學(xué)練習(xí)本居然被撕破了！”我拿起本子尖叫道。事情就有這么巧，“叮嚀嚀”上課鈴響，李思琪踏著鈴聲進(jìn)來了，一眼就看見了那本我還沒來得及放下的本子，她看了看撕破的本子，又看了看我，臉色一下子變綠了，她怒氣沖沖的對我喊道：“你為什么要把我的本子撕了！”我放下本子急忙解釋：“不不不，不是我干的！”李思琪根本不聽我解釋，還沒等我說完她就急忙跑出了教室直奔老師辦公室。不一會(huì)老師和她走進(jìn)了教室，老師也沒問問情況直接大發(fā)雷霆，當(dāng)著所有同學(xué)的面狠狠地批評(píng)了我一頓。我想解釋都找不到插嘴的機(jī)會(huì)，我委屈極了，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍著不讓淚水出來。上課了，可我的內(nèi)心無比難受也無心聽講，一心想著：不是我、不是我……
“老師，李思琪，你們錯(cuò)怪我了，真的不是我干的。”你們聽得見嗎？
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