在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美麗的校園四年級(jí)作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇1
我們的校園一年四季景色迷人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
春天，花壇里的小草悄悄地探出頭來，校外的柳樹抽出了嫩綠的枝條。操場(chǎng)邊的紅葉李開出了一朵朵紅色的花，像一片片粉紅色的霞，美麗極了。白玉蘭和紫玉蘭的花像白色和紫色的火焰，照亮了 春天的美景。
夏天，梧桐樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把操場(chǎng)封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，擋住了人們的視線，遮住了強(qiáng)烈的陽光。同學(xué)們?cè)跇涫a下乘涼、玩耍，風(fēng)一吹樹葉，便發(fā)出嘩——的聲音，像是在演奏一曲動(dòng) 聽的曲子。
秋天，銀杏葉一圈一圈的泛黃了，它像扇子一樣扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。菊花的顏色五彩繽紛，有淡黃的、粉紅的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
冬天，其它樹的葉子都已落光了，唯有四季常青的松樹迎著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花筆直地站著，這不由讓我想起一句詩“大雪壓青松，青松挺且直�！毙∨笥褌�?cè)谘┑厣夏阕肺亿s，有的在打雪仗，有的在 堆雪人，有的在滾雪球，玩得可開心了！
我愛這美麗的校園。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇2
家，是我們溫馨的港灣;家，是生我養(yǎng)我的地方;家，是有父母關(guān)愛的地方。對(duì)我們來說，學(xué)校是一個(gè)特別的家，一個(gè)我們共同學(xué)習(xí)的大家庭。
我們的實(shí)小校園時(shí)美麗的。瞧!這幾天新壘的的花壇，里面有生機(jī)勃勃的水杉樹，有婀娜多姿的百合花，還有“活化石”之稱的銀杏樹……最引人注目的是一種名叫“拐棗”的樹木，我第一眼看到它的時(shí)候，根據(jù)它的外形，叫它“方便面樹”。你看，它的枝干特別像煮熟了方便面�，F(xiàn)在這棵大樹還輸著“營(yíng)養(yǎng)液”呢!聽班里其他同學(xué)討論，有人說它生病了，也有人說它燙發(fā)了，各種說法五花八門。這時(shí)候，我腦海里有個(gè)問題一閃而過，這棵樹是結(jié)棗呢?還是結(jié)“方便面”呢?不過，我微微一笑，迅速打消了這個(gè)可笑而又愚蠢的`念頭。
在教學(xué)樓前的操場(chǎng)上中了一百多棵小樹苗，每棵樹之間用粗大的竹竿連在了一起，固定得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的，地面上正在鋪地磚呢。在不遠(yuǎn)處有一個(gè)小花壇，里面還放上了由陶瓷做成的梅花鹿、熊貓、丹頂鶴和小松鼠，每個(gè)小動(dòng)物都栩栩如生，其中我最喜歡活潑機(jī)靈的小松鼠了。要是有一天它們能夠活起來，下課后跟我們一起嬉戲該多好呀!
這么美麗的校園，我們要好好愛護(hù)，不能亂丟垃圾，更不能區(qū)破壞公物，用我們自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)好我們的實(shí)小。因?yàn)椋@不僅是我們生活的花園，更是我們學(xué)習(xí)的樂園。
美麗的校園四年級(jí)作文 篇3
我們的校園很美麗！
我看見過美麗秀人的的花園，欣賞過花園里的養(yǎng)魚池，看見過花園里茁壯的小草，看見過漂亮的迎春花。卻沒有看見過校園那樣的養(yǎng)魚池茁壯的小草漂亮的迎春花。
校園里的養(yǎng)魚池真干凈啊，里面沒有一點(diǎn)碎紙片，養(yǎng)魚池的水很清澈，清的可以看見里面那活躍又可愛的小魚養(yǎng)魚池上面的小假山多么的漂亮啊，那山藥是一座大山肯定會(huì)很引人注目，校園里的小草真綠啦，綠的都看不見草叢中細(xì)小的螞蚱，那一棵棵茁壯的幼苗和我們?cè)谛@里快樂的成長(zhǎng)。
校園里的迎春花真黃啊，黃的都看不見飛在一朵朵小花上的蜜蜂。校園里的美景是多么美��！
美麗的校園四年級(jí)作文 篇4
這里承載著我美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)美麗的家鄉(xiāng)，我的智慧校園。
校園是我成長(zhǎng)的驛站，這里記錄著成長(zhǎng)的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級(jí)，因?yàn)檫@里是我的一個(gè)家，一個(gè)充滿智慧，友善，快樂的家，請(qǐng)大家和我一起去探索。
穿過一排排高高樓房，你就會(huì)看見大大的校門口和站在門口的保安，保安叔品非常敬業(yè)，不管刮風(fēng)還是下雨，他總是站在校門口，每天早上都會(huì)看見兩排學(xué)生向一個(gè)方向走，但是我的智慧校園，中心小學(xué)
走進(jìn)了校園，向前走正前方就是我們的教學(xué)樓，進(jìn)入教學(xué)樓，你會(huì)看見墻上有許多關(guān)于名人的教事。
雖然長(zhǎng)們學(xué)校并不豪華，但是這個(gè)學(xué)校給予了我們?cè)S偽知識(shí)，教室里的教室有班班通，那是老師準(zhǔn)備教學(xué)課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識(shí)。
大家的校園里有花，我的校園里也有花，我見過紅艷的玫瑰，潔的如玉的百合，但他們都比不上我校園里的月季花，月季花真艷�。�
這就是我的校園，即使有一天都畢業(yè)了我們也不會(huì)忘記這所小學(xué)，因?yàn)檫@所小學(xué)讓我的童年更加豐富多彩。
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