無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的可愛的小貓四年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛的小貓四年級(jí)作文 篇1
要說我最喜歡的小動(dòng)物，那當(dāng)然是小貓咪了。奶奶家就有一只小貓咪，他是我的最愛。
他的頭圓圓的，兩只耳朵尖尖的立在頭上，兩只炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上。他頭上的皮毛像潔白的云朵上繡上了黑色的花紋，身上的皮毛是黑白相間的，像雪地里開出的一朵朵黑玫瑰。一條毛茸茸的大尾巴一走起路來就會(huì)微微擺動(dòng)。
白天，他的眼睛就像是粘上了膠水，總是半睜半和的，家里的熱炕頭成了它的主陣地。睡覺時(shí)他總是把頭扎進(jìn)懷里，用兩只小爪子抱著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的大尾巴，像一個(gè)圓滾滾的大足球。可到了晚上，就不同了，他兩眼放著光，聽到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，是那么的盡職。
老鼠躡手躡腳地跑出來偷吃，生怕驚動(dòng)了貓，可它哪能逃脫小貓咪那靈敏的鼻子和銳利的眼睛。小貓咪一個(gè)箭步跳上去，就把老鼠捉住了。
有一次，白天小貓咪捉住了一只老鼠，就跑到我面前炫耀。
“呵！白天打回食來了！”我忍不住夸贊到。
小貓咪一聽這話，立刻把含在嘴里的小老鼠放在地上，小老鼠趁機(jī)想逃，小貓咪一爪子就把老鼠抓了回來，就這樣反反復(fù)復(fù)地玩起了“貓捉老鼠”的游戲。這一次，他可能太得意了，老鼠跑了老遠(yuǎn)他還不把它捉回來。
“快去呀！再不去就來不及了呀！”把我急得在一旁大叫。
小貓咪幾步跨上去，按住小老鼠，叼了回來，甩在地上，好像在說：“怕什么，它再跑這么遠(yuǎn)，我也能把它逮回來�！�
小老鼠躲在墻角，直發(fā)抖，再也不敢跑了，小貓咪見它不好玩了，就三兩口把老鼠吃了。小老鼠從此告別了這個(gè)美麗的世界。
這就是可愛的小貓咪，我非常喜歡他！
可愛的小貓四年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡我們家的小貓，它的名字叫“涵涵”。之所以叫它涵涵，是因?yàn)槲业腵小名就叫涵涵。
它有一身雪白色的毛，一雙藍(lán)色的大眼睛，它的胡須又白又長(zhǎng)，可愛極了！
我家的小貓不僅可愛，還幫過我們家一個(gè)大忙呢！
一天，爸爸帶著爺爺、媽媽、奶奶，當(dāng)然還有我和涵涵啦，回到了老家。進(jìn)了家門，我爺爺一看，呀！沙發(fā)都被老鼠咬成這副模樣了，我們?nèi)叶贾彼懒�，非把這個(gè)罪人找出來不可。我們?cè)谏嘲l(fā)的周圍布下了陣法，我仿佛聽見了吱吱聲，大聲說：“在這里，在這里。”我們?nèi)叶寄鄣搅诉@里。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，老鼠一點(diǎn)響動(dòng)都沒有，我想啊想，終于想到了一個(gè)辦法說：“涵涵你來吧！”涵涵喵喵地叫了幾聲，好像在說：“好的，沒問題。”
它先俯下身子，暗中觀察，聽到一點(diǎn)老鼠的響動(dòng)就移動(dòng)一個(gè)位置，好像和老鼠連在一起一樣。過了一會(huì)兒，它好像不動(dòng)了，然后老鼠嗖的一聲就出來了，涵涵一眨眼的功夫就把老鼠抓住了，抓住了以后還喵喵叫了幾聲，好像在說：“報(bào)告，涵涵已完成任務(wù)�！边@下我們都放心了。我們?nèi)要?jiǎng)勵(lì)了它一條魚。
瞧，我們家的涵涵可愛吧！
可愛的小貓四年級(jí)作文 篇3
我家有一只可愛的小貓，名叫咪咪。
咪咪是一只波斯貓，一只眼睛是藍(lán)色的，另一只眼睛是綠色的。背上還有幾道灰色的條紋。咪咪最愛吃魚，特別是那種小魚，有時(shí)，家里沒有魚，就只能給它吃火腿腸了。
很快，咪咪就成為家里的一員了，我把他當(dāng)成自己的朋友，咪咪把我叫做主人，因?yàn)檫溥涿刻斐燥埖氖露加晌襾碡?fù)責(zé)。在奶奶為我織毛衣時(shí)，咪咪總是來?yè)v亂，把毛線球弄得滿地都是；在我寫作業(yè)時(shí)，咪咪跳上來，在我的稿紙上踩上幾朵小梅花；在在半夜叫醒我，把我嚇一跳，他那一綠一藍(lán)的眼睛，在半夜發(fā)光。這就是咪咪經(jīng)常做的惡作劇！
咪咪可真可以說成家貓了！從不做老鼠，再說了，我家住樓房也沒有老鼠呀！總......總之，咪咪就是很懶，本來是一只挺活潑的小貓，可是最近幾天，咪咪總是躲在屋里，不肯出來，吃飯時(shí)，還得把飯送到屋里吃，每次吃飯都吃的一干二凈的。
寵物醫(yī)生判斷咪咪是要生小寶寶了，有多了幾個(gè)“小咪咪”真高興！
怎么樣？咪咪可愛嗎？
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