在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的愛(ài)的教育四年級(jí)作文4篇,希望能夠幫助到大家。
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇1
《愛(ài)的教育》是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō),書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字——愛(ài)。
這本書(shū)讓我明白:愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài)。當(dāng)我們陷入困境,沒(méi)人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略,正如這博大的.愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到。
這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼,什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷,什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)!
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇2
這幾天,我在讀《愛(ài)的教育》。
羅佩蒂他救了一個(gè)一年級(jí)的小男孩,讓全校師生看見(jiàn)了,都夸獎(jiǎng)羅佩蒂真勇敢。
第二天,羅佩蒂正在上課,校長(zhǎng)從辦公室送來(lái)了一個(gè)小男孩,他的名字叫克拉西。大家都很歡迎克拉西來(lái)到這個(gè)學(xué)校,對(duì)克拉西很友好。課間大家都把他最喜歡的禮物送給克拉西?死鞑煌5谜f(shuō):“謝謝!謝謝!”放學(xué)了,克拉西拿著大家送給他的禮物出了大門(mén),見(jiàn)到爸爸媽媽說(shuō):“爸爸媽媽,大家送給我好多的禮物。我非常開(kāi)心!”
第三天,克拉西來(lái)到學(xué)校,他很好奇的問(wèn)大家:“老師為什么沒(méi)有來(lái)呢?”大家回答:“老師在辦公室,一會(huì)兒就上來(lái)!彼哌M(jìn)教室,把書(shū)包放進(jìn)柜子,做到自己的座位上。有四位男生在欺負(fù)克拉西,開(kāi)始克拉西沒(méi)有理他們,但是,那四位男生還是在欺負(fù)他,后來(lái)克拉西拿起墨水打這幾位男生,正好老師進(jìn)來(lái)了,砸在老師的衣服上,老師很生氣的問(wèn):“是誰(shuí)弄的?”卡隆站起來(lái)說(shuō):“是我!是我!”老師看了他一眼,又看了看發(fā)呆的同學(xué)們說(shuō):“不是你扔的。仍的人立刻起立。”克洛西站起來(lái)了,哭著說(shuō):“有四個(gè)男生欺負(fù)我。我氣壞了,就把墨水扔過(guò)去了!崩蠋熣f(shuō):“欺負(fù)他的人立刻起立!蹦撬膫(gè)男生占了起來(lái),低著頭!捌圬(fù)弱者是最無(wú)聊、最可恥的事情!”老師說(shuō)著走到卡隆身邊撫摸著他的'頭說(shuō):“你有崇高的同情心,你的行為是高尚的!”不知卡隆悄悄跟老師說(shuō)了什么,老師對(duì)那四位同學(xué)說(shuō):“我原諒你們了!
這個(gè)故事告訴我們,做人一定要誠(chéng)實(shí)、守信用。
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇3
愛(ài),伴隨著我們成長(zhǎng)。它似一雙溫柔的手,撫育我們的心靈;愛(ài)似純凈的手帕,擦去心中的“黑斑”,讓我們擁抱愛(ài),感受愛(ài)的溫暖。
讓《愛(ài)的教育》這本書(shū)來(lái)教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)習(xí),懂得去愛(ài)別人!稅(ài)的教育》是意大利的亞米契斯寫(xiě)的,內(nèi)容雖然沒(méi)有豪言壯語(yǔ),以及虛勾的詞句,但是,就從這樸素又簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)中,打動(dòng)了我幼小的心靈,以至我潸然淚下,從此讓我樹(shù)立目標(biāo):為愛(ài)去奮斗,做一個(gè)有愛(ài)的學(xué)生。“高尚的行為”打動(dòng)了我。由于克羅西貧困而手又有殘疾,所以一些無(wú)賴又恥辱的人嘲笑,引得全班哄堂大笑,還看不起他,捉弄克羅西,因此,他的.心屢受到了壓力,就像身負(fù)石塊一般難受。在忍元可忍的情況下,克羅西拿起墨水,毫不憂豫地扔了過(guò)去,元賴的同學(xué)小巧靈活,一閃,墨水打在了老師的身上,卡羅納知道可憐的克羅西又傷心又自卑,為了不讓克羅西受一點(diǎn)兒傷害,卡羅納勇敢地站了出來(lái),可還是被揭穿了。卡羅納這種勇敢、舍已救人的表現(xiàn),讓我敬佩不已,他這種高尚的品質(zhì)使我們贊不絕口,我以此為榜樣,學(xué)習(xí)卡羅納的高尚口質(zhì),讓我們用愛(ài)創(chuàng)造人間最美好的春天吧!
愛(ài)的教育四年級(jí)作文 篇4
《愛(ài)的教育》是一本以日記形式撰寫(xiě)的小說(shuō),書(shū)里的每一個(gè)故事雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛(ài)、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼……這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開(kāi)一個(gè)字-----愛(ài)。
這本書(shū)讓我明白:愛(ài),像空氣,每天在我們身邊,因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛(ài),不說(shuō)操勞奔波,單是往書(shū)架上新置一本孩子愛(ài)看的書(shū),一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開(kāi)雙臂才能擁抱的深深的愛(ài).當(dāng)我們陷入困境,沒(méi)人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛(ài)子女的心.安利柯有本與父母共同讀寫(xiě)的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡(jiǎn)單的'東西卻最容易忽略,正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài),很多人都無(wú)法感受到.
這讓我覺(jué)得這本書(shū)很有意義,讓我體會(huì)到什么是同學(xué)之間無(wú)法摧毀的友誼,什么是師生之間無(wú)微不至的關(guān)懷,什么是父母永無(wú)止境的愛(ài)!
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