無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的春天的四年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
春天的四年級作文 篇1
春天悄悄，悄悄地來臨了。
她藏在枝頭上，花蕾里……到處可以到處朵可以看到它的身影。 踏著春天的痕跡我來到了公園尋找春天，聽，贊頌春天的歌聲以響起——鳥兒放聲歌唱，好一股濃濃的生機�？矗哟禾斓奈璧敢呀�(jīng)跳起——花兒爭相開放，好一幅美麗的春景圖。迎春花兒朵朵簇擁 ，擁起層層浪潮，并且發(fā)出沁人心脾的香味，讓人忍不住多吸上兩口這里獨特的空氣。桃樹在枝頭開著她那紅似火，粉如霞，熱情奔放的花——嬌嫩的花瓣枝頭迎風微微顫動，讓人不由起了愛憐之心。梨花雪白雪白的，純潔無瑕的花瓣讓它成為百花中的焦點。還有一些叫不出名的小花，隨意被“撒”在嫩綠的草地上，把草地點綴得格外美麗。大街兩旁也亮出了春季的招牌，什么春裝上市了阿等等的春季用品繽紛上市，琳瑯滿目。
“滴答”一滴雨落在我的臉上，哦，下雨了，春天是一個多雨的季節(jié)的季節(jié)，當然，西西小小的雨也成了春天獨特而亮麗的風景線。起初，于是那么小，似乎讓人感覺不到它的存在，他悄悄落在人們臉上，馬路上，花草上，那么晶瑩，美麗……漸漸地雨變大了，變密了，密的象千千萬萬的細線，大得如一顆顆珍珠，飄飄灑灑。
春，來到了我們的身旁，想領(lǐng)略一下春的美景嘛？快開打開門，去瞧瞧屋外的春天。
春天的四年級作文 篇2
星期天的早晨，爸爸帶我去臥牛山公園去找春天。那一天早晨，陽光明媚。
走進大門，一幅砂巖浮雕就吸引了我。畫面上有一個男人和一個女人生活在水邊，看上去很幸福。聽爸爸說他們是我們巢湖人的祖先。
我們來到一個大平臺，那里有有一個水池，里面養(yǎng)了許多的紅金魚。溫暖的陽光照進水中，很清，一眼就能見到底。魚兒自由自在的游來游去。
順著石階而上，之間一幅幅自然美景展現(xiàn)在我們的眼前。小草舒展著葉子，在陽光下快樂的生長。大樹張開懷抱，把樹枝伸向遠方。樹叢中夾雜著幾棵桃樹和幾棵李子樹，紅的粉紅，白的雪白。一只只蜜蜂被吸引過來，它們忙碌著，飛舞著，非常熱鬧。
小徑上，時不時的，有幾個孩童追逐著，向遠方跑去，臉上都掛滿了笑容，爽朗的笑聲打破了樹林的寧靜。大人們，有的坐在草地上聊著天；有的跟在孩子后面，對他們?nèi)氯�，提醒他們要小心；有的就用小鏟在挖著野……
有人說，春天在田野里，我說春天在公園里，在我們的身邊。
春天的四年級作文 篇3
今天，我和幾個小伙伴一起去人工湖找春天。
到了人工湖，一片熱鬧的景象映在我的眼前。瞧，鳥兒在枝頭唱歌跳舞，嬉戲玩耍，魚兒在湖中歡快地游來游去，人們在湖中劃船，可是，我們還是沒有找到春天啊！
“��！，我找到春天了！”細心的薇薇發(fā)現(xiàn)了，“看呀，桃樹上開滿了白色的，粉色的，紅色的桃花，那不正是春天嗎？”
“我也發(fā)現(xiàn)了�！庇忠晃换锇檎f，“瞧，人們厚厚的冬裝也變成了薄薄的春裝了�！薄笆茄��！蔽液蛶孜换锇閭儺惪谕暤恼f。接著，又有幾位細心的伙伴們發(fā)現(xiàn)了。
啊，我找到春天了，春天在小鳥唱歌跳舞的枝頭上，在人們的春裝上，在美麗的桃花上，在空中飛舞的風箏上。
我愛春天，更愛這美麗的大自然。
春天的四年級作文 篇4
春天是白色的'，那是柳絮的顏色；春天是粉紅色的，那是桃花的顏色；春天是翠綠的，那是小草的顏色。春天是五顏六色的，因為萬物都復蘇了！
公園里開始“下雪了”。因為春天一來，柳樹潔白的柳絮開滿了枝條，春風一吹柳絮就會隨風翩翩起舞。你說，這能不是在“下雪”嗎？
我和老爸走在公園里，突然我看見一簇桃花，正爭先恐后地開放。一朵桃花越開越大，遮擋著了其他桃花。又有一朵很快地開放，基本上是五秒鐘一毫米地開放，沒多久就把那朵先開放的打敗了，遮住了它的花瓣。其他的桃花也不甘落后，忽然，一朵桃花從它們倆的中間冒了出來，遮住了那兩朵。我問老爸：“你說，它們?yōu)槭裁炊家獱幾龅谝荒�？”他回答道：“這個嘛，我也不確定，可能都想曬到春天那溫和的陽光�！�
在那棵桃花樹的對面，還有一排排櫻花，花瓣呈粉色，花團緊簇�；ò曛行倪�是粉色，越往外面就是白色的。有些花還很小，葉子還很嫩，看起來是剛剛才打花苞的。
我深深地吸了一下春天的空氣，啊，春天，是香的！
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