在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
眼前的鉛筆盒是爸爸媽媽和我去新泰買的。它晶瑩發(fā)亮，十分美麗，我可喜歡它了。你知道我喜歡什么嗎?我來(lái)告訴你忙吧。
我的鉛筆盒是粉紅色的。粉紅的鉛筆盒上有一個(gè)可愛(ài)的美洋洋，美洋洋瘦瘦的，她的眼睛圓溜溜的像一顆紅寶石，一個(gè)小鼻子，嵌在那長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上，顯得十分有精神。美洋洋的衣服是粉紅色的，美洋洋的頭上有一對(duì)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)的兩邊像扇子，粉紅色的蝴蝶結(jié)夾在美洋洋的潔白的卷發(fā)上。真是既美麗又可愛(ài)!
我的鉛筆盒有三個(gè)辦公室，里面住的人可多了呀!第一層放中性筆、鋼筆和鉛筆，中性筆姐姐穿著藍(lán)衣服。鋼筆妹妹穿著紅大衣、鉛筆弟弟穿著黃衣服，鉛筆弟弟穿的黃衣服可真大啊!第二層放鋒利的卷筆刀和尺子，第三層放橡皮和修正紙。
記得有一次，我正在寫作業(yè)。突然，中性筆沒(méi)有水了，急得我想熱鍋上的螞蟻，鋼筆妹妹說(shuō)：“別發(fā)火了，你用鋼筆妹妹吧”我可喜歡鋼筆妹妹了。
我喜歡我心愛(ài)的鉛筆盒。因?yàn)樗槲覍W(xué)習(xí)，伴我成長(zhǎng)，伴我快樂(lè)!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)臨，紫藤架上，冒出許多小圓球來(lái)，那是什么？是花苞吧。
過(guò)了幾天，一簇簇的小圓球越來(lái)越大，它們悄悄伸出小手，伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的眼睛，睜開(kāi)了！驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)外面的世界是這么美麗!
漸漸地，更多的小花苞爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)，它們快樂(lè)地交談著，此時(shí)，原本死氣沉沉的紫藤架忽然變得生氣勃勃！
這個(gè)時(shí)候站在遠(yuǎn)處張望，你還以為是哪個(gè)小販將許多棉花糖掛在架子上哩!
酷熱的夏天趕走了溫柔可愛(ài)的春天，太陽(yáng)變得更加猛烈，無(wú)情地烤著大地。土地開(kāi)裂了，小河干涸了，樹(shù)木頹廢地垂下枝條，草兒無(wú)力地耷拉著腦袋，花兒更是弱不禁風(fēng)，病怏怏地躺在地上。
不過(guò)，在公園的一角，有一處絕妙的陰涼處。是誰(shuí)？能抵擋住太陽(yáng)如此猛烈的光芒，——那就是的紫藤。
只見(jiàn)那紫藤，盤曲在架子上，猶如一條在架子上穿行的蛟龍，它一會(huì)兒往上飛，一會(huì)兒朝下游，一會(huì)兒往左爬，一會(huì)兒朝右行。
咦，花兒哪去了？我想：難道這一串串棉花糖受不住太陽(yáng)的嚴(yán)刑拷打，都“屈從”了嗎？不過(guò)，展現(xiàn)在我們面前的后備力量——葉子和果子爭(zhēng)相出戰(zhàn)。抬頭仰望，一片片葉子換了新戰(zhàn)袍出來(lái)亮相，微風(fēng)起拂，它們就擂鼓吶喊；一個(gè)個(gè)果子掛在架子上，粗粗的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，宛如一把把戰(zhàn)刀。
秋天，萬(wàn)樹(shù)開(kāi)始落葉，茂密的紫藤葉子漸漸變黃，輕輕一搖藤，“嘩——嘩——”一片片葉子悠悠然飄下來(lái)，真如一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。
冬天，陽(yáng)光穿過(guò)木架空隙照到地上，好像一塊塊方格子，照在身上，別提有多愜意！你看，在溫暖的冬日下看書(shū)、玩游戲，多悠閑，多自在！
我愛(ài)紫藤，愛(ài)一年四季變化各異的紫藤！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
這里有我的快樂(lè)，我的童年，這里是我第二個(gè)家。一個(gè)充滿快樂(lè)的家，也是一個(gè)和同學(xué)一起讀書(shū)、學(xué)習(xí)的家。知識(shí)在家里等我，快樂(lè)也在家里期盼著我的到來(lái)，我同他們一起長(zhǎng)大。這個(gè)家就是滎陽(yáng)一小，它就坐落在演武路與萬(wàn)山路交叉口向西五十米那里等著我的到來(lái)。
進(jìn)入大門后，看一排排高大的樓房，往右拐，就到了我們的教學(xué)樓。上樓梯時(shí)往往能聽(tīng)到同，那發(fā)言聲大得如同獅子吼！坐姿如同衣服店里的模特，一動(dòng)不動(dòng)！有時(shí)讓我們寫作學(xué)們朗朗讀書(shū)，好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，在校園里游蕩。早讀下課后，校園里立即變成了歡樂(lè)的海洋，同學(xué)們有的看書(shū)，有的說(shuō)笑，有的寫字......開(kāi)心的不得了。第一節(jié)課上課了，老師打開(kāi)了“小助手”（其實(shí)是班班通）。我最喜歡“小助手”了因?yàn)樗梢圆シ艌D片，有彩圖，可以看電視......可厲害了。這讓同學(xué)們上課更有精力了業(yè)的時(shí)候，那就更不用說(shuō)了，安靜的掉一根針都能聽(tīng)得清清楚楚。
更有趣的是，老師為了讓我們寫一篇《觀察日記》的作文，竟拿起道具了。道具：一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋和一包鹽。原來(lái)老師給我們做實(shí)驗(yàn)，讓我們觀察仔細(xì)好寫作文。首先，老師先把里面灌滿水，然后把雞蛋放進(jìn)去。老實(shí)說(shuō)：“看，雞蛋沉下去了吧！我有辦法讓它浮起來(lái)。”說(shuō)著便慢慢的閉上眼睛倒下了少半部分的鹽問(wèn)，說(shuō)：“看，浮起來(lái)了吧！”我們一看，邊笑著說(shuō)：“沒(méi)有！”怎么會(huì)沒(méi)有浮起來(lái)呢？原來(lái)啊，老師放鹽太少了，“好吧。”老師的驕傲勁沒(méi)了，跟我們說(shuō)了一個(gè)對(duì)不起便認(rèn)真起來(lái)，倒了一包鹽后仔細(xì)地?cái)嚢柚ｋu蛋終于浮起來(lái)了，我們的高興勁就更不用提了。通過(guò)有趣的實(shí)驗(yàn)和認(rèn)真觀察我們都寫了篇生動(dòng)的作文。這就是我們親愛(ài)的老師，我的智慧校園。
在春天的時(shí)候，校園非常美麗�；▋郝冻隽诵δ槨Ｐ〔蓊B皮地從地上探出了小腦袋，看看春天來(lái)了沒(méi)有。大樹(shù)穿上了綠衣服向同學(xué)們招手，問(wèn)好。這就是我的美麗家園，這就是我的智慧校園。
滿滿的回憶，愛(ài)在心里流淌。先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，敬業(yè)慈愛(ài)的老師，美麗廣闊的校園。��！我愛(ài)你，我的智慧校園。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
今天晚上，媽媽打開(kāi)電腦給我看，《冰川時(shí)代3冰河世紀(jì)》講的是一群老朋友又將開(kāi)始一段新的旅程。當(dāng)猛犸象曼妮很開(kāi)心，因?yàn)樗R上要當(dāng)爸爸了。就，劍齒虎卻為自己的逐漸衰老默然生氣，此時(shí)樹(shù)懶發(fā)現(xiàn)了三枚恐龍蛋居然想作這三只小霸王龍的媽媽，結(jié)果被小恐龍真正的媽媽霸王龍捉走了。為了尋找同伴，一群可愛(ài)的動(dòng)物朋友們走進(jìn)了隱藏在地底下的恐龍樂(lè)園。
我在想這些可愛(ài)的動(dòng)物朋友們真是太有愛(ài)心了。就連一只樹(shù)懶也要舍身去救，這些小動(dòng)物真是太可愛(ài)了！
我下一次一定要看《冰川時(shí)代》《冰川時(shí)代2》《冰川時(shí)代4》《冰川時(shí)代5》。
看完了這部電影。我在想以后我一定要和那些小動(dòng)物一樣多做好事。和大家做朋友，不去欺負(fù)他人。
好好寫作業(yè)，天天向上。我就能在多看幾部電影了。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目；就像一片海灘，里面有無(wú)數(shù)珍貴的貝殼；就像一個(gè)夢(mèng)，里面有無(wú)數(shù)美好的回憶。讓我來(lái)說(shuō)我的童年趣事——放風(fēng)箏。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，還有一陣陣微風(fēng)吹著。我和爸爸媽媽還有哥哥一起來(lái)到公園大廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這里放風(fēng)箏的人真多呀，在天上翩翩起舞的風(fēng)箏可多了，有老鷹、蝴蝶、卡通形象……我買了一個(gè)kT貓，哥哥買了一個(gè)七彩的`。
一切準(zhǔn)備就緒，我一手抓著線，一手放線，我使勁跑呀跑，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我大聲對(duì)爸爸喊：“看，我的風(fēng)箏飛得多高呀！”哥哥說(shuō)：“你那是跑著飛起來(lái)的，不然，你停下來(lái)試試！”我心想：你還不是羨慕我的風(fēng)箏飛得高。我停了。沒(méi)想到，真像哥哥說(shuō)的那樣，我的風(fēng)箏掉下來(lái)了。我心疼地對(duì)它說(shuō)：“哎呀，你甩了疼不疼呀？”它似乎不疼，有自己飛起來(lái)了，我高興的說(shuō)：“看，它聽(tīng)懂我說(shuō)的話了，它飛起來(lái)了！”哥哥在一旁笑著說(shuō)：“明明是有風(fēng)來(lái)了，讓風(fēng)箏飛起來(lái)了，怎么可能是它自己會(huì)動(dòng)會(huì)飛嘛。”
爸爸見(jiàn)了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“只有風(fēng)能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。來(lái)讓我來(lái)教你�！卑职址诺娘L(fēng)箏可高了�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，風(fēng)箏慢慢降了下來(lái)，我想：這個(gè)風(fēng)箏是我的，一定聽(tīng)我的話。我跑到風(fēng)箏下，對(duì)它喊：“加油！kT貓！飛起來(lái)！飛起來(lái)！”果然，他又飛起來(lái)了，我高興的一蹦三尺高，喊道：“這個(gè)風(fēng)箏聽(tīng)我的話，我讓它飛它就飛！”爸爸媽媽和哥哥都哈哈大笑起來(lái)�！澳銈冃κ裁矗俊蔽乙苫蟛唤獾膯�(wèn)。“我都跟你說(shuō)了，風(fēng)箏飛起來(lái)靠風(fēng)，你剛剛就是風(fēng)停了，風(fēng)箏就掉了，風(fēng)來(lái)了就又飛了，懂不懂呀？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)我的頭�！霸瓉�(lái)是這樣啊，但是，它本來(lái)就屬于我的，我還是操縱它好一些！”我認(rèn)真地說(shuō)。爸爸媽媽還有哥哥都被我逗笑了。
如今，每次放風(fēng)箏時(shí)想起那件事，自己也會(huì)忍不住笑起來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，都有自己的愿望，而我，就想變成“哆啦a夢(mèng)”。
假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)用竹蜻蜓飛到有壞人的地方，穿上透明斗篷捉到壞人送到公安局去。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)把自己的同和燒讓給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)往自己身上抹水粉，游到有壞人的地方，拉他的腿讓他摔好幾個(gè)跟斗，以后不敢再做壞事。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)坐時(shí)光機(jī)回到恐龍時(shí)期看看恐龍是怎么滅絕的。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)在家里種田，再用做年糕的機(jī)器，做出年糕給窮人吃。假如我是“哆啦a夢(mèng)”，我會(huì)拿最高級(jí)的機(jī)器人去火星上看看有沒(méi)有生命和水。
雖然我不是“哆啦a夢(mèng)”，可是我也要為人類做出奉獻(xiàn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
星期六早晨，我還躺在被窩里睡懶覺(jué)時(shí)，隱隱約約地傳來(lái)了爺爺找東西的聲音。
我連忙睜開(kāi)了眼睛，伸了個(gè)懶腰，穿好衣服，循著聲音來(lái)到爺爺?shù)姆块g。我悄悄地推開(kāi)門，只見(jiàn)馬大哈—爺爺一會(huì)兒翻翻衣櫥，一會(huì)兒拿開(kāi)枕頭在床上翻找，急得滿頭大汗。我走了進(jìn)去，關(guān)心地問(wèn)：“爺爺，你在找什么呀？”
“手機(jī)。”爺爺回答道，“囡囡，你有沒(méi)有看見(jiàn)我的手機(jī)呀！”
“沒(méi)有，我來(lái)幫你想辦法吧！”我熱情地說(shuō)道。我的目光落在了電話機(jī)上，靈機(jī)一動(dòng)，想：平時(shí)奶奶打電話給爺爺時(shí)，爺爺?shù)氖謾C(jī)會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)，不如我也來(lái)試試吧！于是我連忙跑到電話機(jī)前，拿起聽(tīng)筒，撥打了爺爺?shù)氖謾C(jī)號(hào)碼，只聽(tīng)見(jiàn)一段美妙的音樂(lè)在房間里回蕩，爺爺順著音樂(lè)聲跑去，果然在一本書(shū)中找到了手機(jī)。
爺爺稱贊道：“我們家的囡囡長(zhǎng)大了，真聰明��！”我的心里比吃了蜜還要甜。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，路邊的一些渺小的螞蟻，從巢里出來(lái)，無(wú)論走了多遠(yuǎn)的路，都能按原路返回到原地。上網(wǎng)一查資料，我才知道，那些螞蟻是靠記憶、數(shù)步數(shù)、聞氣味來(lái)找回來(lái)時(shí)的路的。
可人類就沒(méi)有這么多的功能，在大街上，�？匆�(jiàn)些迷路的人，遲遲找不著目的地，報(bào)紙上和電視上也登《尋人啟事》，讓一些好心人來(lái)尋找走失的老人、兒童、精神失常的人。還有的人到外地去旅游，因人生地不熟，導(dǎo)致走錯(cuò)路而迷失了方向 ，很著急……
于是，我想仿照螞蟻這種特異功能來(lái)發(fā)明一種最新的識(shí)路機(jī)，來(lái)幫助需要的人，而這識(shí)路機(jī)就是一塊小巧玲瓏的“電子手表”，在它的里面安裝了一塊微小的芯片，表面是個(gè)藍(lán)色液晶顯示屏，當(dāng)你在某個(gè)地方迷失找不著路，你只要按下顯示按鈕，在屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)你需要的模擬路線圖，引導(dǎo)你正確的方向。
假如你覺(jué)得使用路線圖查起來(lái)有些麻煩，你還可改用“語(yǔ)音”這一項(xiàng)功能，你只要告訴它你所在哪一建筑旁，告訴它你將去向哪里，它就會(huì)告訴你該往哪一個(gè)方向去，并會(huì)溫馨提示你“路上注意安全，愿你早點(diǎn)到達(dá)目的地”，你是否會(huì)感覺(jué)很貼心呢？
許多的外國(guó)友人會(huì)來(lái)中國(guó)旅游，因?yàn)闈h語(yǔ)不精通，迷路是常有的事，怎么辦？當(dāng)然急需要像我所描繪的那個(gè)識(shí)路機(jī)了，識(shí)路機(jī)會(huì)是他們的“好朋友 ”，它會(huì)帶他們?nèi)バ蕾p我們祖國(guó)的美麗風(fēng)景，帶他們?nèi)⒂^祖國(guó)的名勝古跡……為他們解除了旅游中的煩惱，給他們一次舒心快樂(lè)的度假！
看到這里，朋友你覺(jué)得我未來(lái)發(fā)明的“電子表”識(shí)路機(jī)還可以吧，請(qǐng)給些意見(jiàn)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
我們家有一只可愛(ài)的小貓，白色的毛，紅色的嘴巴，黑黑的鼻子，惹人喜愛(ài)。
小貓有兩個(gè)尖尖的耳朵，它連一點(diǎn)細(xì)小的聲音都能聽(tīng)見(jiàn)。它白天喜歡睡覺(jué)，因?yàn)樘?yáng)光太刺眼，眼睛
總是瞇成一條線，到了晚上它的眼睛比八月十五的月亮還圓。它從高處跳下來(lái)能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诘厣�，因�(yàn)樗哪_上長(zhǎng)有厚厚的肉墊子。它的爪子非常尖，爬樹(shù)的時(shí)候就會(huì)把爪子插進(jìn)樹(shù)皮里，迅速爬上去。當(dāng)它
受到驚嚇的時(shí)候，它的毛就會(huì)豎起來(lái)，身體變成一個(gè)彎弓型。
它喜歡吃魚(yú)、吃老鼠。我非常喜歡小貓。
【【精品】小學(xué)四年級(jí)作文九篇】相關(guān)文章：