無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
今天我的生日，爸爸和媽媽給我買了一雙輪滑作為生日禮物，當(dāng)時(shí)我高興的不得了。
趁爸爸做飯的時(shí)候，我戴上了護(hù)肘、護(hù)膝、頭盔和護(hù)手等用品，戴好了以后，我非要媽媽托我到樓頂去練習(xí)，把媽媽累的夠嗆的時(shí)候我才能像機(jī)器人那樣走走停停。后來我每天都到房頂來練習(xí)，練了幾天可我還是只能像機(jī)器人那樣走走停停，我心想干脆不學(xué)了。
后來我過了兩天沒練，媽媽發(fā)覺了。媽媽說：“你怎么不練了？”我沒理她媽媽說：“不是練不會(huì)不練了吧？走我陪你到樓頂上練練。”我只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
到了樓頂媽媽讓我回憶在人字橋那些小孩子滑輪滑的樣子。開始1、2分鐘還可以，到第三分鐘的時(shí)候我摔了一跤，坐下就不想起來。媽媽說：“怎么了練不會(huì)不練了？我沒她，只是把媽媽氣得走到樓頂?shù)牧硪贿叀Ｎ艺f：“你嘲笑我？”媽媽說：“嘲笑你走咋啦，你學(xué)不會(huì)還不學(xué)�！蔽艺f：“好，今天我就非要證明給你看我可以�！焙髞�，我摔一跤站起來繼續(xù)學(xué)不大一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了。
這件事過后回想起來使我明白了一個(gè)道理學(xué)一個(gè)東西不是一學(xué)就會(huì)，而是需要過程的。
四年級的作文 篇2
媽媽說，以前，天空非常美麗，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，小草嫩綠嫩綠的，桃樹又粗又壯，每年春天到處都是生機(jī)勃勃的。
現(xiàn)在，天空穿上了臟的'衣裳，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的顏色變得灰暗灰暗的，嫩綠色的小草被煙霧薰得直不起腰來，粗壯的大桃樹春天都開不出艷麗的桃花，連樹葉都長不出來了，只有又瘦又黃的枝桿了；清澈見底 的河水也涂上了黑黑的油漆，水里可愛的小魚也不想在這安家了。
為了美麗的家園，我們大家都有一個(gè)共同的愿望，為了能讓家鄉(xiāng)和以前一樣美麗，千方百計(jì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，為了實(shí)現(xiàn)，我們正在改變許多不良的做法，比如上街購物用環(huán)保袋了，垃圾回收分類處理了， 上山植樹造林了，出門坐車改拼車了等等，都是我們在共同努力著。
希望在不久的將來我們的周邊處處生機(jī)勃勃，在春天到為的時(shí)候給大地再重新穿上一件又美麗又漂亮的衣裳，讓可愛的小魚再次回到小河。
四年級的作文 篇3
很早以前，就聽別人說西泰山很美，我都很想去。這不暑假的一天，爸爸媽媽帶我游覽了美麗壯觀的西泰山。
到了西泰山，你就會(huì)看見大門前的兩個(gè)雄偉雕塑了。我們買完票就進(jìn)去了。這里的風(fēng)景美不勝數(shù)，由山澗小溪匯成的湖水緩緩流淌，澆灌著花草樹木。湖中有一座亭，亭子的四角尖尖翹起，中間各掛著一串風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，就會(huì)發(fā)出“叮�！钡穆曇簦瑦偠鷺O了！
我們走到了山腰，有一大瀑布好像在對我們微笑，瀑布飛流而下，好像老爺爺?shù)陌缀�。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀！一座珍珠的屏。，這種現(xiàn)象無法用言語來形容，萬丈青山映著一條白銀，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
我們走著走著，又來到了密洞里，密洞里黑暗暗地，伸手不見五指，我害怕極了，可心里有很激動(dòng)。很快，我們就走出了密洞。我們來到山頂，高高地山峰挺立在西泰山的中部，這時(shí)，山間的云變成了各種有趣的形狀。有時(shí)像飄灑的仙女，有時(shí)像脫韁的野馬，有時(shí)像獻(xiàn)桃的獼猴。美麗壯觀。山峰兩旁種滿了迎客松，這景色真漂亮。
��！我愛西泰山，西泰山真美，下次我還要來。
四年級的作文 篇4
嗨，大家好！下面我給您介紹我們班的“一多”與“一少”。
我們班的歡樂多，悲傷少。叮鈴叮鈴，下課鈴響了。咱們來看看我們班的歡樂吧！
歡樂
一響下課鈴，我們班的人一口氣就跑到了操場上，快樂地玩起了游戲。看！那邊男生和女生在玩邁大步的游戲。首先由女生邁步，張紫涵的腿長，一邁就是一米多，這讓男生們都目瞪口呆，張紫涵說：“這就是腿長的好處�！焙芏嗄猩紛A著尾巴跑了。
只有在后幾排的男生敢出來挑戰(zhàn)，可是很多都被淘汰了。最后只剩下上期冠軍和上期亞軍，這時(shí)候真正的比賽才開始，冠軍把手一抬，說：“你是不可能比上我的�！眮嗆娦南耄拔铱墒腔丶揖氝^的，這次我就要贏了，哈—哈—哈！”
剛剛開始最后的比賽，上課鈴就響了，真可惜呀！
悲傷
我們班也發(fā)生過悲傷事件。
在一個(gè)自由活動(dòng)課上，因?yàn)閯艉克紝幫�，把他的本藏了起來，于是他們兩個(gè)吵了起來，但這是很少發(fā)生的事，我們班還是快樂的時(shí)候多。
這就是我們班的“一多“與”一少“，我喜歡這樣的班集體。
四年級的作文 篇5
今天上午，我和媽媽坐車來到了姥姥家，盡管我不愛坐車，可還是硬著頭皮來了，誰叫今天是中秋節(jié)呢！
一下車就碰到一只大黑狗，把我嚇了個(gè)半死。我小心翼翼的問它：“你也過中秋嗎？”它點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭，一甩尾巴，走了。天知道它有沒有聽懂，不過我很高興它走了。
開始做飯啦！姥姥手腳麻利的倒上水，又放上了8個(gè)玉米棒，點(diǎn)著火就走了。我坐在一邊，一邊添柴，一邊聽著火苗發(fā)出的劈啪聲。
第二次是炸扁豆，我把扁豆放進(jìn)面糊里，讓每一個(gè)扁豆都沾上面糊，弄完后我又去燒火，我找不到柴了，等我找到柴，火早就滅了，我用嘴一吹，火爐里就飛出好多黑煙來，嗆死人了，我只好灰心喪氣的出來了
吃過午飯后，我躺在床上美美的睡了一覺，起來后媽媽說時(shí)間不早了，我們該回家了。我便半睜著眼，恍恍惚惚的走在媽媽身后，上了車。
坐在車上，我問媽媽：“今晚還賞月嗎？”媽媽皺了皺眉頭，說：“今天是陰天，月亮不出來了�！闭f著我看到窗外有一只可愛的小狗，毛是棕色的，一對大眼睛烏溜溜的。我大聲問它：“你也喜歡過中秋嗎？”那只小狗從鼻子里“哼”了一聲，翹著尾巴走了。只留下了怒火萬丈的我。
晚上，我抬頭望著漆黑如墨的天空，月亮呀月亮，你為什么不出來呢？
四年級的作文 篇6
蟬為么會(huì)發(fā)音，對我來說一直是個(gè)謎。為了揭開這個(gè)秘密，我常常躲在樹下悄悄地觀察。我發(fā)現(xiàn)蟬鳴時(shí)，總是"挺胸"、"翹尾"。
這是為什么呢？一天，我捉到了一只蟬，進(jìn)行了觀察研究。我摘掉了蟬的翅膀，把它放在地上，它在地上撲打著小翅膀，叫著；我又折斷了它針狀式的嘴，可它仍然叫著。蟬究竟靠什么發(fā)音呢？經(jīng)過反復(fù)觀察，我發(fā)現(xiàn)這聲音好像是從胸部發(fā)出來的。于是，我把它捉起來看，發(fā)現(xiàn)它凹部的兩側(cè)，各有一片魚鱗似的硬殼，像鉗甲一樣，里面有一對透明薄膜。蟬嗚時(shí)，簿膜地回動(dòng)，我用手輕輕地一捍這個(gè)地方，蟬就叫了。我不停地捏，它就不停地叫。我想：這對簿膜就是它發(fā)音器吧！我把簿膜刺破，再怎么捏，它也不叫了。后來媽媽告訴我這是蟬的"響板"，是雄蟬特殊發(fā)音器。發(fā)音膜的肌肉收縮振動(dòng)，蟬就會(huì)發(fā)出聲音。雌蟬沒有"響板"，所以是啞巴。
這時(shí)，我才明白，蟬叫的時(shí)候，為什么總愛"挺胸"和"翹尾"了。揭開了蟬發(fā)音的秘密，我又一次嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。
【【實(shí)用】四年級的作文合集6篇】相關(guān)文章：