在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
金秋十月，秋高氣爽，我們又迎來(lái)了國(guó)慶節(jié)和中秋節(jié)，鄭州的大街小巷也處處洋溢著節(jié)日的氣氛，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我要向大家隆重介紹一下我的學(xué)�！鹚畢^(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)。
它位于金水區(qū)博頌路27號(hào)，誕生于20xx年金秋，雖然它還很年輕，但經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，我校先后獲得了河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校、鄭州市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾示范學(xué)校、鄭州市紅領(lǐng)巾標(biāo)兵學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)，真是讓人感到驕傲和自豪！
我們的校園處處是科技，從校門(mén)到教學(xué)樓，分布著好幾個(gè)休閑區(qū)、教育區(qū)，每個(gè)地方都充滿了現(xiàn)代化。教室里，以先進(jìn)的投影儀白板取代了普通的黑板，在科學(xué)課上，我們?cè)诎装迳峡戳嗽S多生動(dòng)有趣的視頻，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更充實(shí)、更快樂(lè)。
自建校起，學(xué)校就致力于內(nèi)涵發(fā)展，開(kāi)辦了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)�？罩襁\(yùn)動(dòng)、葫蘆絲特色課程在走進(jìn)師生的同時(shí)，也逐漸發(fā)展為了我校特色，更讓大家追本求源，對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)竹文化”有了深刻的認(rèn)識(shí)。“空竹志凌云雅趣浸童心”的學(xué)校文化建設(shè)核心也應(yīng)運(yùn)而生!讓文綠人在空竹運(yùn)動(dòng)中，感受“竹文化”，將竹子的“堅(jiān)韌挺拔正義氣節(jié)”之品確立為學(xué)校精神，將“立德立志立身立行”定為校訓(xùn)。我們的葫蘆絲社團(tuán)也取得了驕人的成績(jī)，不僅走出中國(guó)，而且把他們精彩的演出帶到了俄羅斯、法國(guó)、德國(guó)、挪威等多個(gè)國(guó)家，在各項(xiàng)世界比賽中獲得佳績(jī)。
語(yǔ)文學(xué)科在“兒童詩(shī)走進(jìn)課堂”做了很多創(chuàng)新性的探索；英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展“英語(yǔ)故事教學(xué)法的研究”；體育、音樂(lè)學(xué)科將由竹子制作而來(lái)的“空竹、葫蘆絲引入課堂”，我校的每個(gè)學(xué)科都有自己的特色，從小點(diǎn)進(jìn)入，長(zhǎng)期堅(jiān)持，到特色中去尋求發(fā)展。
成為一名文綠的成員已經(jīng)快四年了，我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多，每天都在學(xué)著用智慧武裝自己，學(xué)習(xí)各項(xiàng)技能，參與各種活動(dòng)，感受各種體驗(yàn)。
��！我無(wú)比地?zé)釔?ài)我的智慧校園，多彩的校園！
四年級(jí)作文 篇2
大家好，我是書(shū)包，請(qǐng)多關(guān)照。我有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫夜蓮，人們給我造了三張嘴：大嘴、中嘴和小嘴。大嘴里有兩個(gè)擋板隔成了我的三個(gè)食道：大食道、中食道和小食道。中嘴在大嘴前面，里面有個(gè)布兜，專(zhuān)門(mén)放鉛筆盒的。小嘴在中嘴的前面，可以放交通卡。
小主人太愛(ài)我了，老怕我餓著，每回都把書(shū)、本、鉛筆盒······全喂到我的大嘴里，喂得我連嘴都合不上。有一次小主人急于回家跑得飛快，想想我剛吃飽，這么一路顛簸，能受得了嗎？我對(duì)自己說(shuō)：“堅(jiān)持，堅(jiān)持！就要到家了！”可還是撐不住，“嘩——”把吃完的書(shū)本全吐了出來(lái)。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，小主人知道了怎么給我喂食。
每天晚上，小主人對(duì)著課程表把作業(yè)本和要帶的小本子放進(jìn)我的大嘴中的小食道里，再把語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)放入中食道里，接著把最大最寬的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)放入大食道里，最后把鉛筆盒放入中嘴里的布兜。這樣一來(lái)，我再不會(huì)撐得合不上嘴了。
我的小主人真好！你的小主人也有這么好嗎？
四年級(jí)作文 篇3
奶奶家有兩只貓，雖說(shuō)從小生活在一起，可他們卻分裂出兩種截然不同的性格來(lái)——老實(shí)和淘氣。老大周身被蓬松的白毛圍著，圓乎乎的，好像一個(gè)雪球似的，于是我給它起名叫“雪球”。老二全身白底黑斑，遠(yuǎn)看像一團(tuán)雪白的棉花上點(diǎn)了幾滴黑墨汁，我給它起名叫“點(diǎn)點(diǎn)”。
記得有一天，我在電視上看到工作人員乘坐熱氣球在空中攝影的圖片時(shí)，忽然心生一“計(jì)”：能不能讓貓開(kāi)著“熱氣球”飛走？我懷著好奇心，走進(jìn)爺爺搭建的.貓房，用塑料袋充當(dāng)熱氣球，又找了個(gè)鞋盒子，系在“熱氣球’’下面，輕輕地抱起熟睡的“雪球”，放入我的“道具箱”里�！把┣颉笨烧胬蠈�(shí)啊，一聲不吭，始終配合著我的“實(shí)驗(yàn)”。我用電風(fēng)扇沖著“熱氣球”使勁鼓風(fēng)，“熱氣球”很快鼓起來(lái)了，可貓卻沒(méi)有飛起來(lái)。我只好還貓自由。我們的“雪球”竟毫無(wú)還手之意，沒(méi)有一點(diǎn)兒要攻擊我的架勢(shì)，他懶懶地躬了躬腰，平心靜氣而又從容不迫地躍上“貓炕”，繼續(xù)他的美夢(mèng)去了。望著他，我像做錯(cuò)了事一樣，不安了好一陣子。
爺爺搬進(jìn)新房，“雪球”也喜遷爺爺新修的花園里。一次，爺爺坐在院子里看書(shū)，這只貓竟用輕快的步調(diào)在西紅柿地里跳起了“迪斯科”，真是有趣極了。原來(lái)排列整齊的種子槽可遭殃了，被貓搞得一塌糊涂。爺爺一聲呵斥，這貓便立刻逃往貓房“避難’’去了。不可思議的是，在被貓踐踏的地里，產(chǎn)量大大提高了。原來(lái)，那天的貓并沒(méi)搗亂，他是在快樂(lè)松土呢!
再說(shuō)“點(diǎn)點(diǎn)”吧，他可是一只“宇宙無(wú)敵超級(jí)大饞貓”。有時(shí)，他吃掉自己的食物后，還會(huì)順手牽羊，悄悄地拖走“雪球”的美味佳肴，并選擇一塊“風(fēng)水寶地”大吃大喝；有時(shí)，他會(huì)將奶奶燉好的雞肉乘其不備一掃而光，然后逃之夭夭。怕受責(zé)罰，甚至還會(huì)一連消失好多天。有時(shí)，他會(huì)厚著臉皮跳上餐桌，在殘局里撈便宜吃。家中、花園，只要哪里有食物，哪里就有“點(diǎn)點(diǎn)”快樂(lè)的足跡。
“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”可真了不得，它竟然同別人家的貓結(jié)為“盟軍”，自己則當(dāng)了“盟主”。爺爺在家里睡覺(jué)時(shí)，忽發(fā)一陣“沙沙”的“可怕”而又可疑的聲音，爺爺忙起床查明情況，原來(lái)是“淘氣包點(diǎn)點(diǎn)”在裝備技能——鋒利的尖爪，再一看“磨刀石”——一根年久失修的下水管道，已經(jīng)被貓爪“使用”得傷痕累累。淘氣聯(lián)盟軍聞聲急忙逃走。不一會(huì)兒，一陣更大的磨爪聲奏了起來(lái)。天啊！淘氣聯(lián)盟軍竟帶了一大幫盟友千里迢迢地前來(lái)行軍！人多力量大嘛，爺爺最終敗下陣來(lái)。真是防人之心不可有，防貓之心不可無(wú)啊！
老實(shí)的雪球和淘氣的點(diǎn)點(diǎn)兩種截然不同的性格未必能使它們變成仇人。瞧，它們?cè)谝黄鹜娴枚嚅_(kāi)心��！淘氣的“點(diǎn)點(diǎn)”正躺在老實(shí)的“雪球”懷里撒嬌，“雪球”呢，也常和“點(diǎn)點(diǎn)”快樂(lè)的追逐嬉戲。盡管吃了不少苦頭，但他仿佛也樂(lè)得其所。你瞧，茶幾上，桌子上、床單上沙發(fā)上到處是它們印上的“梅花印章”。
老實(shí)和淘氣聽(tīng)起來(lái)好像互不相容，但在這兩只貓的身上，卻顯得多么和諧��！難道，這并不是我們?nèi)祟?lèi)所期盼的嗎？
四年級(jí)作文 篇4
在生活中，大家應(yīng)該都有一些養(yǎng)你難忘的事。但是過(guò)了這么多年你仍然記得的事，可就不多了。那些事是我和同學(xué)之間的事。
在上個(gè)學(xué)期的一天，我們正在上英語(yǔ)閱讀課。而這節(jié)課讓我十分難忘。在上課的時(shí)候我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)同學(xué)，我原本以為這沒(méi)有什么問(wèn)題，但是我錯(cuò)了。我去問(wèn)的時(shí)候剛說(shuō)一句話，我們就被老師提醒：“我們剛才講到那里了？”我們回答不上來(lái)。老師又說(shuō)：“請(qǐng)你們把這份報(bào)紙罰抄一遍！”我們十分驚訝說(shuō)：我們沒(méi)有講話呀！老實(shí)回答：“那你們?yōu)槭裁椿卮鸩怀鰟偛诺膯?wèn)題？”我們啞口無(wú)言。我們只能罰抄了。雖然只抄一遍但是一幅圖有將近一千五百個(gè)字母！我們抄了很久才抄完。
這就是讓我十分懷念的那些事。
四年級(jí)作文 篇5
親愛(ài)的主人：
您好，我是被您很用心去愛(ài)護(hù)的那把尺子！記得有一次，您來(lái)到了超市，一進(jìn)入超市，您就直奔文具區(qū)。您來(lái)到了放尺子的地方，左看右看，應(yīng)該是因?yàn)槲业耐獗碛幸恍┬切�、�?ài)心等漂亮的圖案吧，您選中了我。
回到了家后，您把我外面的包裝袋輕輕地打開(kāi)。您拿起了我，寫(xiě)起了作業(yè)。在做連線題的時(shí)候，您用我來(lái)畫(huà)直線；在做數(shù)學(xué)題的時(shí)候，您用我來(lái)量正方形的邊長(zhǎng)；在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，您用我來(lái)畫(huà)星星、月亮等圖案。不一會(huì)兒，您把作業(yè)做完了，對(duì)我說(shuō)：“小尺子，今天的作業(yè)，有一半是你的功勞！”我聽(tīng)了，非常開(kāi)心！最后，您又小心翼翼地把我放進(jìn)文具盒。
記得有一次，您要用我來(lái)畫(huà)直線的時(shí)候，我正好被您夾在了語(yǔ)文書(shū)里。您到處找我，把所有的書(shū)本都翻了一遍，最后終于在語(yǔ)文書(shū)里找到了我。您開(kāi)心地對(duì)我說(shuō)：“你這把小尺子，可真淘氣，竟然在我需要你的時(shí)候亂跑，還和我玩捉迷藏�！甭�(tīng)了您的話，我心里想：“我有那么淘氣嗎？”
過(guò)了一學(xué)期后，別的同學(xué)們都換了尺子，只有您沒(méi)換。而且您對(duì)我說(shuō)：“小尺子，我非常感謝你！因?yàn)槟憬?jīng)常讓我把線畫(huà)得直直的，所以你今天才會(huì)變得那么臟，我今天要給你洗個(gè)澡�！比缓螅谖业纳眢w上抹了香香的泡沫，把我放入水中，搓了搓。我的身體又變得像剛買(mǎi)過(guò)來(lái)的時(shí)候一樣干凈了。
總而言之，言而總之，親愛(ài)的主人，您總是很愛(ài)護(hù)我，所以我愿意一輩子為您效勞！
您最心愛(ài)的尺子
20xx年1月31日
四年級(jí)作文 篇6
放假了，我和爸爸去了武漢海洋館。
到了海洋館，那里像一個(gè)大大的蛇洞，周?chē)性S多假樹(shù)，小丑魚(yú)，還有中華鱘，最有趣的是長(zhǎng)嘴魚(yú)，它的嘴巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，扁扁的，像鴨子的嘴巴一樣，身子短短的，所以叫它長(zhǎng)嘴魚(yú)。
我走了一會(huì)，在路邊發(fā)現(xiàn)一個(gè)牌子上寫(xiě)著鱷魚(yú)，我往池中一看，沒(méi)有見(jiàn)到鱷魚(yú)，但發(fā)現(xiàn)有烏龜，而且里面還有錢(qián)幣，我好奇地問(wèn)爸爸：“烏龜也吃錢(qián)幣嗎？”爸爸笑了笑：“當(dāng)然不是�！薄澳鞘鞘裁�？”“那只是人們覺(jué)得好玩而已”。
我們又繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了好多好多水母，水母各式各樣，有紅的藍(lán)的，還有變色的，真是千奇百怪，突然，爸爸對(duì)我說(shuō)：“水母的觸角碰不得，它的觸角有電，一碰就會(huì)放電，會(huì)讓人麻痹！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，又往前走，居然還有彩色的水母，好可愛(ài)！要是能碰的話，我真想去摸一模它。我們還看了海獅表演，馴獸師扔一個(gè)球過(guò)去，海獅立刻搶到球開(kāi)始耍，那球在海獅的頭上旋轉(zhuǎn)讓全場(chǎng)的人都?xì)g呼起來(lái)了。
海洋館真好玩，下次我一定要記得帶些食物給他們！
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