在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
現(xiàn)在汽車不斷排放尾氣，不僅污染了周圍的環(huán)境，而且對人們的身體健康造成了很大的傷害。多數(shù)汽車需要燃燒汽油，才能行走，消耗了我們國家大量的能源�，F(xiàn)在有關(guān)車禍報道不斷出現(xiàn)在報紙上、出現(xiàn)在電視里，使許多幸福的家庭幸福不在。
我夢想中的汽車可不是這樣，我夢想中的汽車是一種新型的太陽能汽車，它具有節(jié)能、環(huán)保、智能化的多功能多用途的汽車。
說它節(jié)能，那是因為它不用汽油，人們不再擔心汽油貴而不能出行，它廣泛利用清潔的取之不盡用之不竭的太陽能。就像其它行業(yè)利用太陽能發(fā)電一樣。有人說，陰天用車怎么辦？不用慌，你只要把以前儲存的太陽能釋放出來就行！
說它環(huán)保，那是因為它不排放尾氣，當然它也就不會污染環(huán)境。告訴你，未來的新型汽車內(nèi)還裝有空氣凈化器，它可以把外部空氣中有害氣體凈化成氧氣，使車內(nèi)成為“氧吧”。
說它智能，那是因為它已實現(xiàn)智能化。它具有自動駕駛功能，利用衛(wèi)星導(dǎo)航，只要你在車載電腦中輸入出行目的地，智能汽車就會把你安全送到目的地。在行駛過程中如前面有障礙物，智能汽車可自動避讓，車禍那是不可能出現(xiàn)的。另外，智能汽車也可語音駕駛，根據(jù)你語音提示修改行車路線，你只需按一下切換鍵就行。當你要到繁華的都市里辦事時，擔心找不到車位時，不用慌，只要你按一下收縮鍵，汽車會自動變小。如果你買了許多東西，擔心它會超載，不著急，你只要按一下放大鍵，汽車就會加長。
說它多用途，那是說它是輛多用途的汽車。當你開車上班時，前方堵車，擔心上班遲到，不用慌，你將汽車行走方式切換成飛行狀態(tài)，汽車就會飛起來，就像直升飛機一樣。當你想要欣賞美麗的湖光山色，你只須將行走方式切換成航行狀態(tài)，汽車就會像游艇一樣在湖中、在海中自由行駛，它還有許多許多的用途。
隨著科技迅猛的發(fā)展，未來的新型汽車不再是夢，我的夢想一定會實現(xiàn)。
四年級的作文 篇2
隨著一陣爽朗的笑聲，我們的小組長王悅出現(xiàn)了。只見她挽著同學(xué)的胳膊，旁若無人地說笑著向教室走來。一雙滴溜溜的丹鳳眼，柳眉橫豎，說話趾高氣昂的神態(tài)，對圍著她轉(zhuǎn)的同學(xué)頤指氣使的模樣，一看就給人潑辣的印象。全年級都知道她的外號，名曰“小辣椒”。
我走進教室，放下書包，沒等轉(zhuǎn)過神來，“小辣椒”就沖我大喊：“交數(shù)學(xué)作業(yè)！”她翻看著我的作業(yè)本，大聲說：“這寫的什么字呀！還沒有我家的雞爪子印齊呢�！闭f罷便替我將那一頁給撕掉了。誰叫人家是組長呢，老師可給她“生殺大權(quán)”的呀。我只好坐在冰冷的板凳上，邊寫邊說：“壞辣椒，臭辣椒……”
一波未平，一波又起！剛才罵她的話，全被她聽到了，她卷起書向我跑來，我一看情況不妙，馬上開溜。
下午打掃衛(wèi)生，小辣椒又“惹事”了。在倒垃圾的路上，看見一個高年級的男生隨手將用完的面巾紙扔在地上。同伴勸她別多管閑事，這時，“小辣椒”的臉漲得通紅，眉毛緊鎖，嘴唇緊閉，雙目怒視，大聲喊道：“請你將拋下的垃圾撿起來！”那個男生似乎意識到什么，忙回轉(zhuǎn)身撿起扔下的面巾紙�！靶±苯贰钡拿暩懥�，全校都知道了。
別看她外表這么兇，可心腸挺好的。上星期五晚自習，老師叫我們幾個班委出一期黑板報。我們抓耳撓腮，忙活了半天，也沒能設(shè)計出讓人滿意的版面。只好求她幫忙，有一定繪畫功底的她“刷、刷、刷”，一會兒就設(shè)計出精致的版面。在排版過程中，不斷地“呵斥”我們要注意版面的整潔、內(nèi)容的豐富，看著她說話咄咄逼人的氣勢，我們幾個面面相覷，哭笑不得，但內(nèi)心深處溢滿了溫暖。
四年級的作文 篇3
我的家里有一只可愛又惹人喜愛的小狗，它的名字叫花花。
花花長著一身黑白相間的毛，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著光芒，它的鼻子特別靈，只要一到我們吃飯的時候，它就跑到門口，看著我們津津有味地吃著飯，我有時看著它非�？蓱z，偶爾會給它一塊肉吃。 有一次，媽媽在忙工作，就讓我去喂花花，我就用飯和菜攪拌起來，拌均勻之后，我就去外面把食物放進狗盤，誰知道我一出去，它就舔我的腳，使我無法到處走動，我只能先給它丟一塊肉，然后趕緊把飯放進狗盤，但是不過一會就被它吃完了，它又向我吐著舌頭，好像在說：“再給我吃一點吧。”我拿它沒辦法，只好趁媽媽不注意的時候，給它丟一些東西吃。終于花花把肚子填飽了，它又添了添我的腳，好像又在說“主人，謝謝你，我今后一定會好好報答你的�！蔽议_心地笑了笑，摸了摸它那柔軟的毛，舒服極了。
小狗真是一個令人喜歡，令人心情舒暢，解我悶得一個“好朋友”。
四年級的作文 篇4
早晨，是誰在我耳旁嘮叨快吃飯？
中午，是誰在為我歸來是做午飯？
夜晚，是誰在窗前唱著《小寶寶》。
啊！是媽媽呀！
春天，是誰在為我添衣裳？
夏天，是誰在我熱時撐起一把傘？
秋天，是誰在我口干時遞給一杯水？
冬天，是誰在我冷時給我披上毛毯？
啊！是媽媽呀！
是誰在我困難時給我?guī)椭?/p>
媽媽是傘，媽媽是燈。
媽媽是我遮風擋雨的傘！
媽媽是照亮我的燈！
媽媽的愛讓在散發(fā)芳香的康乃馨長大！
四年級的作文 篇5
我在鄭州市金水區(qū)緯三路小學(xué)上四年級，我們的校園整潔、美麗、可愛，每天都發(fā)生著好多新鮮事。
上個星期三下午，我們學(xué)校為了提高我們的安全意識，就舉行了一次特殊而又有意思的活動——防火演習。
這天下午，我們沒有正常上課，老師先給我們講了一些火災(zāi)發(fā)生時如何逃生和一些自救的要領(lǐng)，比如火災(zāi)來臨時，不要驚慌，離門最近的同學(xué)以最快的速度通知傳達室，聽老師的指揮，有秩序的逃出教室，一、二、三排從前門走，四、五、六排從后門走，快速跑下樓梯。正當我們安靜的描著字帖，突然，外面響起了急促的“叮、叮、�！钡木瘓舐�，啊，發(fā)現(xiàn)火情了，我們聽著老師的指揮，先快速的彎著腰把自己的凳子放好，拿出自己提前濕好的毛巾捂住口、鼻，前三排的同學(xué)先從前門出去跑下樓梯，后三排的同學(xué)從后門出去跟著前面的同學(xué)一起向后操場跑去。到了后操場，同學(xué)們緊張的心才慢慢放了下來。這時，大隊部張老師上臺講了幾句話，表揚我們的動作非�？欤苡兄刃�，我們都很高興。
下午第二節(jié)課，我們舉行了班會，班會的主題是《火災(zāi)地震時如
何自救》，大家很積極的'閱讀自己在網(wǎng)上查來的資料，你一言，我一語，內(nèi)容五花八門，豐富多彩。
這次防火演習，讓我學(xué)到了很多以前不知道的知識，知道了火災(zāi)、地震發(fā)生時如何自救，這是一次多么有意思、有意義的活動啊！
四年級的作文 篇6
知道了鹽能使蛋浮起來的秘密以后，我心生疑惑：糖能使蛋浮起來嗎？強烈的好奇心驅(qū)使我來到了廚房。
我從冰箱里面拿出了一個雞蛋，一包糖，一個杯子和一個勺子。我先在杯中倒了大半杯水，然后把雞蛋小心翼翼地放進杯子里面，雞蛋搖搖晃晃地跌入了杯底，于是我在水中加入了一勺糖，用勺子均 勻地攪拌著，雞蛋晃了兩下又沉入了杯底。
我又在水中加了兩勺糖，用勺子攪拌了兩下，可是雞蛋還是無動于衷，我有一點兒不耐煩了，便直接往水中倒了許多白沙糖，可是雞蛋還是毫無反應(yīng)，我泄氣了。就在這時，我突然發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中站 了起來，看到了這個景象，我就像抓住了根救命稻草一樣，連忙又往水中加上了一小勺糖，雞蛋便徐徐地浮了起來，大頭朝上，小頭朝下。我看了，高興地大叫：“耶！成功了”。
我心中突然想到糖能讓雞蛋浮起來的原理和鹽是一樣的嗎？我連忙拿來了“ipad”，查閱一看才知道，原來也是因為水的密度增大了，所以才浮起來了。��！科學(xué)的力量真是無窮呀。
四年級的作文 篇7
今年暑假，我們?nèi)业剿拇糜危瑓⒂^了都江堰。
都江堰是我國著名的水利工程，位于成都的岷江上，是秦國時期李冰父子主持修建的。
一大早，我們成都出發(fā)，經(jīng)過兩個小時的路程，就到了都江堰。當我們到達時，天空中下起了蒙蒙細雨，雨中的都江堰另有一番美景，江面上水霧蒙蒙，就像一位披著紗巾的少女。一進大門，沿著石板路往里走，路的兩邊立著各個時期修建、維護都江堰的功臣的雕像，有李冰、李二郎、諸葛亮。走進陳列室，這里陳列著從兩千多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物，并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程：魚嘴、寶瓶口、飛沙堰。
走出陳列室，遠遠的就聽見轟隆隆的水流聲，順著臺階登上亭子，就看到了“寶瓶口”�！皩毱靠凇背实固菪�，石壁上刻有觀察水位的“水則”，它是李冰帶領(lǐng)廣大民眾用了8年時間，用火燒、水澆、人橇的辦法，從堅硬的巖石上鑿開一個大口子，修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流，減少了水災(zāi)的發(fā)生。從上面往下看，它就像一個花瓶的口，因此就叫“寶瓶口”。
出了“寶瓶口”，經(jīng)過一座橋，我們就到了“飛沙堰”，在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成，現(xiàn)在已用混凝土筑成，它主要功能是把從上游沖下來的沙石排走，它能排走的石頭最大能達到一噸左右，起到防洪排沙減災(zāi)的作用。再往前走，就到了“魚嘴”，“魚嘴”是三大工程之首，它呈三角形，就像魚的嘴一樣，它也是人工修建而成的分水堤，它把滔滔江水一分為二，二分為四、四分為八。站在“魚嘴”的前端，遠遠望去，洶涌的江水一瀉而下，經(jīng)過“魚嘴”的分流后，水流就變得平穩(wěn)和緩慢了。到這里，整個都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成，密切配合，既保證了灌區(qū)的用水需要，又極大地防止和減輕了洪災(zāi)的威脅，成為古代世界史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。
看著這么壯觀巨大的工程，在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達的兩千多年前，全靠人們的雙手建造，這充分展示了我國古代人民的智慧和才干。下午，我戀戀不舍離開了都江堰，路上我想：我們中華民族真不愧為一個有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!
四年級的作文 篇8
我的姑姑，比我爸長幾歲，他們家兄弟姐妹多，父母又去世的早。雖說她不是老大，但是我爺爺去世時，還有幾個弟弟妹妹沒有成家，她就操心著成了這一大家子的家長了。家中是還有哥哥， 可是已經(jīng)成家了，難免會偏向老婆，對弟弟妹妹會有照顧不周的地方。那時候是我爸的叔叔當家，我大姑幫忙打理家務(wù)事。沒想到大姑這“家長”當?shù)木桶炎约旱那啻航o耽誤了，都30歲了還沒出嫁。直到父親結(jié)婚了，只剩下小叔一人了，大家催著她，他才嫁給姑夫。那時，姑夫家是單親，也是我們村的，早就沒母親了，家里有窮，沒人敢說媒，30幾了都討不到老婆。姑姑也沒嫌棄他和他結(jié)婚了。終于，皇天不負有心人。姑夫憑著勤勞和正直，和人家做生意越來越好了，現(xiàn)在成了我們村首富。
記得小時候，大人們都忙，成天不在家，只有姑姑在家做衣服。所以，大人們只許我們在姑姑家玩，不許 亂跑。我們小時候經(jīng)常在姑姑家的院子里玩啊、鬧啊，幾十個小孩在一起，熱鬧極了，她時不時的要出來看看我們。到了傍晚，她要做飯的時候，才允許我們下水游泳。因為，她在廚房可以透過窗戶看 我們在河里玩。所以，我們家人人是游泳高手。
四年級的作文 篇9
夏天到了，太陽火辣辣地烘烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現(xiàn)了一條五彩繽紛的彩虹。
湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。
動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。
小孩們和爸爸、媽媽們一起去游泳館游泳，甚至讓爸爸、媽媽買冰淇淋吃。還有的跟爺爺、奶奶去防空洞避暑，更多的是呆在家里開著空調(diào)看電視。那些忙碌的爸爸、媽媽們則戴著太陽帽和太陽鏡，騎著自行車，匆匆忙忙地去上班。
啊，夏天給我?guī)砹藲g樂！
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