在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
我家里頭養(yǎng)了好幾盆綠蘿，有一大部分已經(jīng)是枝繁葉茂，郁郁蒼蒼，還有一小部分還是嫩綠的小苗兒哩！
綠蘿主要分為三部分，分別是：根、莖、葉。它全身翠綠，好像披上了一件綠色的斗篷。綠蘿的葉子近看，好像一顆綠色的愛(ài)心；遠(yuǎn)看，猶如一片菠菜葉。它的莖形狀各異，有的呈臺(tái)階形，一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)……有的是波浪形的，猶如漾起波紋的湖面一樣；還有的筆直筆直的，就像是保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)士們一樣。
綠蘿不僅有那翠綠的葉子和奇形怪狀的莖，還具有旺盛的生命力。
一次暑假，我和家人一起去日本玩了五六天，沒(méi)能給綠蘿澆水。我擔(dān)心它會(huì)就此枯萎。回來(lái)時(shí)，它的莖果然彎下了腰，原來(lái)那猶如綠色愛(ài)心般的葉子，如今變成了黃色的、蔫蔫的愛(ài)心了�？吹剿@副衰敗的樣子，我不禁憂傷起來(lái)，悶悶不樂(lè)地盯著它瞧。媽媽看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“綠蘿的生命力很旺盛，一次多澆點(diǎn)兒水就會(huì)死而復(fù)蘇的。”
于是，我立刻拿來(lái)水壺，狠狠地澆水，讓它盡情地喝個(gè)夠。每天我都去看它，經(jīng)過(guò)我?guī)滋斓募?xì)心呵護(hù)，之前黃色的愛(ài)心葉子，慢慢加深變綠，變回了綠色的愛(ài)心，我高興極了。原來(lái)耷拉下來(lái)的莖又重新挺立了起來(lái)。整盆綠蘿現(xiàn)在已經(jīng)完全恢復(fù)如初了。那翠綠的葉片密密麻麻，好像有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。
這就是綠蘿，我喜歡它那翠綠的愛(ài)心葉片，喜歡它那奇形怪狀的莖，但我更喜歡它那旺盛的生命力，這不就是我們中國(guó)人要有的品質(zhì)嗎？
四年級(jí)作文 篇2
人生真的很不可思議，在不同的人生階段，我們認(rèn)識(shí)不同的人，但我們卻不能奢求在以后的人生也能遇見(jiàn)他們，陪伴他們。我們總要認(rèn)識(shí)更多的人，曾經(jīng)的摯友，過(guò)往的知己，也只能在回憶中遇見(jiàn)。
此時(shí)此刻，我懷念我初三的朋友們了，以往的歡樂(lè)，隨著時(shí)間的流逝，都早已變淡。我有想起了“田七”，她是我生命中一個(gè)重要的人，雖然初三時(shí)我們并不是那么熟悉，甚至還吵過(guò)架。后來(lái)等到高一，我極力的挽救我們之間的友誼，最終我成功了。那時(shí)，我們從未想過(guò)自己能和對(duì)方說(shuō)那么多的話，因?yàn)槟菚r(shí)候我們既寫(xiě)信，又聊電話，沒(méi)事時(shí)我還跑去她家呢。但是，時(shí)過(guò)境遷，生命中，不斷有人離開(kāi)或進(jìn)入，我們的好友欄也不斷被刷新。我的生活出現(xiàn)了另一個(gè)角色，于是，歲月蹉跎，漸漸地，我把田七對(duì)我的好當(dāng)成是一種奢侈，我完全忽略了她的感受，以致我倆的關(guān)系又再次凍結(jié)。當(dāng)我收到她的寄給我的信時(shí)，才知道她對(duì)我有多么失望。我似乎也清醒了，可卻早已傷害了她，而且已經(jīng)是第二次了。我十分痛恨自己，好朋友的關(guān)心，我居然置之不理，而對(duì)于一棵帶刺的鮮花卻百依百?gòu)�！我知道我不能讓自己和田七之間就這樣結(jié)束，即使我知道她的性格是那般不可理喻。我嘔心瀝血地編織著我和他之間的裂縫，我也只能相信會(huì)有一天一定會(huì)成功的。經(jīng)過(guò)了些時(shí)間，我們的矛盾算是化解了，只是彼此之間都帶著些陌生……
現(xiàn)在，一切都已經(jīng)是過(guò)往云煙了。田七依然是我最好的朋友，我也知道她是關(guān)心我的，雖然她很少表達(dá)出來(lái)。所以我很想告訴她：即使兩個(gè)人再怎么熟悉，有些祝福和關(guān)心，只有語(yǔ)言能夠完成，能夠讓人理解。她在給我的信中說(shuō)到：“真希望將來(lái)，在多年不見(jiàn)后的遇見(jiàn)，我們也有一番昔日的感覺(jué)與興奮�！彼褪沁@樣放得下，不過(guò)也對(duì)，我們都快高三了，高考一過(guò)，不僅是她，就連身邊的朋友，也會(huì)四分五裂，唯一剩下的，只能是回憶了。
四年級(jí)作文 篇3
每當(dāng)我看見(jiàn)我家院子里的小螞蟻在洞口進(jìn)去出來(lái)時(shí)，我就想這樣一個(gè)問(wèn)題：螞蟻的洞里很黑，它們是怎么找到進(jìn)去出來(lái)的路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長(zhǎng)著一對(duì)觸角。我想的問(wèn)題會(huì)不會(huì)和這個(gè)有關(guān)呢？我做了下面這一個(gè)試驗(yàn)。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠(yuǎn)的地上，把三只螞蟻中的兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會(huì)兒，那只有觸角的螞蟻站起來(lái)晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒(méi)有觸角的螞蟻卻像沒(méi)頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對(duì)糖好像無(wú)動(dòng)于衷。我用手將他們放在糖上時(shí)，他們卻貪婪的吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)以上試驗(yàn)可以證明：螞蟻的觸角充當(dāng)鼻子、眼睛的作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊(duì)螞蟻整整齊齊的向面包屑走過(guò)去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書(shū)。“第398頁(yè)……”有了！哈，原來(lái)螞蟻的尾部有一個(gè)特殊淋巴腺，能分泌一種特殊的化學(xué)物質(zhì)，別的螞蟻也能用觸角感知化學(xué)物的作用：“有危險(xiǎn)！”“有食物，快過(guò)來(lái)！”等等，所以也稱作“氣味長(zhǎng)廊”。
哇噻！原來(lái)螞蟻有著么多奧妙啊！
四年級(jí)作文 篇4
我很喜歡青蛙。夏天，我也常常去池塘看青蛙。
青蛙很喜歡躲在草叢里，偶爾也叫幾聲。它們叫的最歡的時(shí)候，大多是在雨后。每當(dāng)這時(shí)如果有一只在叫，旁邊的青蛙也就跟著叫了起來(lái)。幾十只甚至幾百只青蛙"呱呱叫個(gè)不停，那聲音能夠傳到幾百米以外，像一曲氣勢(shì)滂沱的交響樂(lè)！
青蛙的身子胖胖的，有的身子足有七八厘米長(zhǎng)。他們披著黃綠色或深綠色的衣裳，露著雪白色的肚皮，像一位大腹便便的人士。它們的頭又寬又扁，像一個(gè)三角形，臉上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的大眼睛，長(zhǎng)著大嘴巴，小鼻子，嘴巴還不時(shí)股啊股的�？蓯�(ài)極了！
青蛙愛(ài)吃小昆蟲(chóng)，觀察它捕食的動(dòng)作才有趣呢！有一天，我靜靜的蹲在池塘邊的大樹(shù)后面，細(xì)心地觀察著。一只青蛙猛得向前一躥，舌頭一勾，又落在地上。小飛蟲(chóng)不見(jiàn)了，青蛙又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，耐心的等待著。
青蛙真是捕蟲(chóng)的能手，聽(tīng)農(nóng)民伯伯說(shuō)，要是算起來(lái)，一只青蛙一年之內(nèi)至少可以消滅一萬(wàn)只害蟲(chóng)，青蛙真是我們?nèi)祟惖暮门笥寻。?/p>
四年級(jí)作文 篇5
七色花是一種能實(shí)現(xiàn)人們七個(gè)愿望的神奇花朵。假如我有一朵七色花，我會(huì)實(shí)現(xiàn)我自己夢(mèng)寐以求的愿望。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片黃花瓣，讓災(zāi)區(qū)的小朋友們能過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片紅花瓣，讓世界的殘疾人都行動(dòng)自如，像劉翔一樣在跑道上奔馳。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片藍(lán)花瓣，讓世界上沒(méi)有殺人犯、小偷、強(qiáng)盜、土匪、流氓，讓人們安居樂(lè)業(yè)。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片綠花瓣，讓全地球的`空氣清新，不會(huì)下酸雨。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片橙花瓣，讓世上的病人都恢復(fù)健康，人們不再需要醫(yī)院。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片紫花瓣，讓地球沒(méi)有貧窮，沒(méi)有饑餓，沒(méi)有落后。
假如我有一朵七色花，我會(huì)撕下一片青花瓣，鄭重地許下我自己的心愿：“我要好好學(xué)習(xí)、勤奮，長(zhǎng)大成為一名電腦游戲設(shè)計(jì)師�！�
其實(shí)七色花并不是沒(méi)有，它就是我們勤勞的雙手。
四年級(jí)作文 篇6
大概每個(gè)人都會(huì)有偶像吧。有的人崇拜比爾。蓋茨，有的人崇拜愛(ài)因斯坦，而我最崇拜的偶像是霍金。
霍金從小就有著對(duì)科學(xué)的強(qiáng)烈興趣。不幸的是21歲那年，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了。他突然覺(jué)得身體不聽(tīng)使喚，到醫(yī)院去檢查，發(fā)現(xiàn)患上了一種可怕的不治之癥——肌萎縮側(cè)索硬化癥。患這種病的人，身體各部分器官將逐漸衰竭，到最后連心臟、大腦也會(huì)停止工作，這時(shí)死神就會(huì)把病人帶走。
當(dāng)時(shí)，大夫預(yù)言霍金只能再活兩年，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。他消沉了很久，徹底的絕望了。然而兩年過(guò)去了，霍金的情況卻并不是特別糟。他想，不能就這樣放棄，一定要堅(jiān)持下來(lái)。
于是，即使行走、交流都要依靠智能輪椅，霍金還是致力于科學(xué)研究。他曾六次近距離和死神接觸，卻都頑強(qiáng)的活了下來(lái)。他證明了廣義相對(duì)論的奇性定理、黑洞面積定理，提出了黑洞蒸發(fā)理論和無(wú)邊界的宇宙模型……他被病魔永遠(yuǎn)固定在輪椅上，只能用手指艱難地叩擊鍵盤(pán)與人交流，卻十分樂(lè)觀的面對(duì)生活。他在回答一位記者關(guān)于“您不認(rèn)為命運(yùn)讓您失去了太多嗎？”的問(wèn)題時(shí)，打出了五句話：我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我的和我愛(ài)的親人和朋友；對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”全場(chǎng)爆發(fā)了雷鳴般的掌聲。
霍金是一位與命運(yùn)抗?fàn)幍膭倮�！從�?dāng)初大夫說(shuō)的只能再活兩年，到今天已經(jīng)過(guò)去了幾十年，而且還會(huì)繼續(xù)下去�；艚鹪谶@幾十年里無(wú)時(shí)無(wú)刻不與病魔戰(zhàn)斗，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行研究，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。以后面對(duì)困難，我們也要像霍金一樣用樂(lè)觀的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志去戰(zhàn)勝它！
霍金真讓我崇拜��！
四年級(jí)作文 篇7
我家有一個(gè)勤勞樸素簡(jiǎn)潔的人，想知道他是誰(shuí)嗎！他，就是我和藹可親的爸爸。
我的爸爸雖然只有四十幾歲，可是由于過(guò)度勞累，眼角上爬滿了皺紋和雀斑。他留著一個(gè)平頭，長(zhǎng)著一雙迷人的眼睛，可惜的是，眼鏡已經(jīng)在他高高的鼻梁上安了家。我的爸爸有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，當(dāng)我不開(kāi)心時(shí)，他常常說(shuō)出一句話就讓我破口大笑。當(dāng)我每次取得好成績(jī)時(shí)，他高興的為我喝彩。興奮時(shí)，只要我提出一個(gè)小小的要求他都會(huì)滿足我，當(dāng)老師發(fā)給我獎(jiǎng)狀帶回家時(shí)，爸爸總是放下了手中的活為我貼獎(jiǎng)狀。因此我非常愛(ài)我的爸爸。
那是一個(gè)深秋的夜晚，我認(rèn)真的做著數(shù)學(xué)作業(yè)�？墒怯幸活}把我難住了，使我怎么想也想不出來(lái)，怎么做也做不出來(lái)。這時(shí)爸爸進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)了我愁眉苦臉的樣子，好象明白了什么，便坐下來(lái)耐心的給我講解，在爸爸的幫助下，一分鐘、兩分種、三分鐘。我終于把這道題給做出來(lái)了。我興致勃勃的地收拾好作業(yè)本在爸爸清瘦的臉上親了一下，就上樓睡覺(jué)了。
我的爸爸就是這樣一個(gè)關(guān)心我學(xué)習(xí)的人，我從心里深深的為有這樣的一個(gè)爸爸而感到自豪。
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