在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文300字 篇1
過(guò)年了，過(guò)年了。今天是農(nóng)歷大年三十，也是傳統(tǒng)意義上的春節(jié)，今天家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)，貼福字喜氣洋洋過(guò)大年。
現(xiàn)在是晚上7點(diǎn)鐘我要放鞭炮嘍，把煙花放到空曠的地方，用打火機(jī)一點(diǎn)哇真漂亮真好看，五彩繽紛亮閃閃的，忽高忽低，顏色變化真神奇，煙花像噴泉一樣散開(kāi)，散落在地面上為了記住這個(gè)景象我拿出手機(jī)拍了下來(lái)。咚一個(gè)禮花彈飛到天上忽然散開(kāi)禮花越散越多，我真高興但是同時(shí)我也想到愛(ài)護(hù)環(huán)境保護(hù)地球是我們每一個(gè)人應(yīng)該做到的，才放了兩個(gè)我戀戀不舍得走開(kāi)了，回家看春晚去吧！
春晚真好看，聽(tīng)一首春暖花開(kāi)眼前仿佛出現(xiàn)了樹(shù)木郁郁蔥蔥，一朵朵花朵陸續(xù)綻放，樹(shù)上小鳥(niǎo)喳喳叫，花香撲鼻而來(lái)的景象；聽(tīng)一首風(fēng)吹麥浪眼前又浮現(xiàn)出金黃色的一望無(wú)際的麥田，一陣微風(fēng)吹來(lái)，一棵棵麥子隨風(fēng)擺動(dòng)，婀娜多姿，十分優(yōu)美，一顆顆小麥穗跟著麥子一起，左搖右擺，前瞻后仰。小麥穗就像母親懷里的小嬰兒，不敢露出頭來(lái)，真是害羞的小家伙。
聽(tīng)一場(chǎng)相聲，逗得我哈哈大笑，這相聲真有趣；看一場(chǎng)魔術(shù)表演，我情不自禁的拍手叫好，這場(chǎng)魔術(shù)可真是太太太神奇了；快看那場(chǎng)小品可真好笑，笑得我肚子都痛了……
四年級(jí)的作文300字 篇2
我不�；乩霞�，對(duì)家鄉(xiāng)的景物一概不知。
去年暑假，我是在老家度過(guò)的。奶奶一有空，我就拉著奶奶，讓她告訴我，家鄉(xiāng)到底有什么令人向往的“世外桃源”——景物。
一天，我聽(tīng)奶奶說(shuō)：“沿著東邊的走過(guò)去，有一條彎彎的小溪，那溪水清澈見(jiàn)底，溪水淺淺的，又涼涼的，那簡(jiǎn)直是一個(gè)仙境�！�
我聽(tīng)完奶奶說(shuō)的話(huà)，抱起泳衣，拉著表妹，飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯(cuò)地方了?——眼前的小溪，那水并不是清澈見(jiàn)底的，而是烏黑烏黑的，還發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀，不得了了，小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進(jìn)小溪里了污染可嚴(yán)重了!
我想：保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)才會(huì)延續(xù);不保護(hù)環(huán)境，人類(lèi)將會(huì)滅亡。
四年級(jí)的作文300字 篇3
我喜歡美麗的公園，也喜歡熱鬧繁華的城市，但我更喜歡我的校園。
從逸夫樓出發(fā)右轉(zhuǎn)就是葡萄藤架，春天，葡萄藤真綠啊，綠得像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈，夏天，葡萄藤真密啊，葡萄藤下都射不到陽(yáng)光，秋天，葡萄藤的葡萄真多啊，你擠我，我擠你，毫不相讓。冬天，葡萄藤上真空啊，架子上只有枝，別的什么都沒(méi)有。很多人來(lái)到葡萄藤下坐著，向右看，是一個(gè)被鎖到的門(mén)。
那里面其實(shí)是職工之家，放學(xué)之后，一些體育老師來(lái)到這里，打臺(tái)球，打乒乓球，休閑娛樂(lè)一下。
左邊，是月亮門(mén)，下了課，同學(xué)們來(lái)到這里，聊天，玩耍，躲貓貓，生氣時(shí)也可以自己來(lái)這安靜一下。
月亮門(mén)左邊，是壁畫(huà)。上面記載著各種體育項(xiàng)目，有羽毛球，擊劍，游泳……我們可以從這知道各種體育運(yùn)動(dòng)。
壁畫(huà)走到底再往左看，是一棵高大的梧桐樹(shù)。昔日的梧桐樹(shù)枝繁葉茂，擋住了夏日的酷熱，樹(shù)葉掉下來(lái)和雨似的。這里也是一個(gè)休閑點(diǎn)。只是，上個(gè)學(xué)期被砍掉了枝，成了“光頭”了……
走到樹(shù)壇前，是學(xué)校的跑道。體育課上，我們?cè)谶@里比賽跑步，體育達(dá)標(biāo)；有時(shí)這里也會(huì)成為部分班站晨會(huì)，廣播操的地方。
這就是我們的校園。
四年級(jí)的作文300字 篇4
我們身邊有許多愛(ài)，只要我們用心體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它無(wú)處不在。
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我們正在上書(shū)法課。突然，“嘩啦”一聲，我們都嚇了一跳，原來(lái)是教室墻壁上的瓷磚掉下來(lái)一大片。這時(shí)，正在上課的鄭老師趕緊讓坐在墻邊的同學(xué)躲到安全的地方。鄭老師挽起袖子，帶著幾個(gè)力氣大的男生清理掉下來(lái)的瓷磚。她不停地叮囑我們：太危險(xiǎn)，千萬(wàn)不要過(guò)來(lái)！還讓我們繼續(xù)認(rèn)真練字，不要分心。鄭老師讓同學(xué)們都站在離墻遠(yuǎn)的地方，自己卻站在墻根，用手搬著碎瓷片。正在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，鄭老師的手被鋒利的瓷磚劃破了，鮮血頓時(shí)流了出來(lái)。同學(xué)們都嚇壞了，可是鄭老師還是忍著疼痛繼續(xù)清理瓷磚。
在鄭老師和幾個(gè)同學(xué)的努力下，終于在第二節(jié)課上課之前把所有的破瓷磚全部清理干凈了，我們又恢復(fù)了以往正常的上課秩序。
看著鄭老師流滿(mǎn)汗水的臉和她受傷的手，我們都很感動(dòng)。雖然她平時(shí)在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很?chē)?yán)厲，但在生活上，她卻像媽媽一樣無(wú)微不至地愛(ài)護(hù)著我們。
老師的愛(ài)很溫暖，像陽(yáng)光雨露一樣滋養(yǎng)著我們茁壯成長(zhǎng)。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我們學(xué)校南邊有個(gè)我們經(jīng)常嬉戲的.小花園。小花園的秋天很美，不信你看！
小花園有幾個(gè)小土坡，坡上淡綠色的草夾雜著黃土。土坡上有個(gè)小鹿的雕像，雕得栩栩如生，好像一匹真的小鹿在小土坡上亂蹦亂跳。土壤好幫手蚯蚓正在給土地爺爺放松按摩呢！咦，那是什么？一個(gè)個(gè)小黑點(diǎn)在移動(dòng)，哦，我知道了，是一只只勤勞的螞蟻在準(zhǔn)備著過(guò)冬的糧食。抬頭望去，一片片落葉在秋風(fēng)中像一只只蝴蝶翩翩起舞，又好像在大自然中完成它們生命中最后一次精彩的演出。
走著走著，我走進(jìn)了一片竹林。竹林里的竹葉有淡綠色的，有深綠色的，還有淡黃色的。竹葉們搖了搖身子，幾片葉子飄了下來(lái)，哦，原來(lái)是風(fēng)姑姑和竹葉兒玩藏貓兒呢。忽然一個(gè)聲音響起，你們聽(tīng)：沙沙沙，沙沙沙，聽(tīng)起來(lái)像風(fēng)姑姑譏笑竹葉的聲音，也像風(fēng)姑姑開(kāi)心的聲音。好像在說(shuō)：“我贏了，我贏了�！敝窳掷锊粫r(shí)傳來(lái)同學(xué)們歡快悅耳的笑聲。
我走在鋪著落葉的小路上，路邊的紅楓葉樹(shù)像個(gè)魔術(shù)師一樣把自己的葉子變成紅、黃、綠三種顏色。有一棵不知名的樹(shù)靜靜地立在小路的盡頭，樹(shù)上結(jié)著絨絨的果子。它像一位老人慈祥地看著花園里來(lái)來(lái)往往的同學(xué)們，默默地陪伴著我們成長(zhǎng)。
小花園的秋天把校園裝點(diǎn)的更加美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇6
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，天氣變涼了，風(fēng)變大了，人們也都穿上了秋裝。到了秋天，我們可以去觀察發(fā)生了變化的事物。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。有一次，爸爸媽媽帶我去摘柿子，進(jìn)了柿子園，看著眼前的一大片柿子樹(shù)，那碧綠的葉子又大又漂亮，那又細(xì)又長(zhǎng)的葉脈、橢圓形的葉片，看起來(lái)真是美麗極了！雖然是秋天，但是樹(shù)葉還沒(méi)有大量的掉落，依然一片森林。再看看那掛在枝頭上的柿子，紅紅的、圓圓的，就像一個(gè)個(gè)小號(hào)的、發(fā)光的太陽(yáng)，真可愛(ài)！我都眼饞了，真想吃啊！
我去姥姥家時(shí)，只要是到了秋天，每次都能從路邊看到許多已經(jīng)剝好了的玉米或玉米粒曬在那兒。金黃的玉米粒曬在那兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像發(fā)著光芒的寶石。圓圓的，讓人感到很可愛(ài)。
秋天來(lái)了，樹(shù)也發(fā)生了變化。有的葉子變黃了，有的葉子變紅了，有的還保持著綠色�？�，有一棵楓樹(shù)上的葉子幾乎快掉光了。微風(fēng)吹動(dòng)，楓葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就像一位舞蹈家在跳舞，真是美麗極了！
秋天，如果留心觀察，就會(huì)有更多發(fā)現(xiàn)，就會(huì)更了解這個(gè)美麗的季節(jié)！
四年級(jí)的作文300字 篇7
星期天上午，我班上課，剛上課“慢羊羊”老師就說(shuō)：“今天我們?nèi)ネ饷嫱�，”太好了，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
我們選好了隊(duì)長(zhǎng)，站好隊(duì)，老師帶著我們走出了教室。我心想老師會(huì)帶我們?nèi)ツ睦锿婺�，是去摘桃子，還是去釣魚(yú)呢？想著想著，我們走到了國(guó)學(xué)館。老師讓我們穿上朱子沉衣，我想這是玩穿越么？帶著千奇百怪的想象，我走進(jìn)了國(guó)學(xué)教室。
國(guó)學(xué)教室的中間，掛著一幅孔子的畫(huà)像，畫(huà)像畫(huà)的惟妙惟肖，我欣賞的都入神了。“走了走了”，同學(xué)小聲提醒我，我才回過(guò)神來(lái)，跟著大家坐到了座位上。哦，原來(lái)今天老師要教我們學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。首先，老師教我們握筆的姿勢(shì)。“老大老二對(duì)對(duì)碰，手指中間有空間，老三下面來(lái)幫忙，老四、老五下面藏”，我們跟著老師的口令練習(xí)。寫(xiě)毛筆字，怎么沒(méi)有墨汁呢、老師好像看透了我的心思似的，說(shuō)：“大家看到桌子中間的圓石盤(pán)和墨塊了么？” “我們要用墨塊在石盤(pán)上磨墨，用磨出來(lái)的墨汁寫(xiě)字”老師說(shuō)道。不是吧，這能用來(lái)寫(xiě)字么、，我們?nèi)俭@呆了。這時(shí)老師又開(kāi)講了：“老大、老三碰碰頭，老二就在最上面�！蔽覀兞⒖掏P(pán)里滴了幾滴水，跟著老師的口令磨墨，終于把墨磨好了。我們用自己磨出的墨，認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫(xiě)毛筆字。
這堂國(guó)學(xué)課真有趣！
四年級(jí)的作文300字 篇8
你們班里肯定有令人頭疼的同學(xué)，我們班也有。
說(shuō)起他，還真讓人頭疼，在值日班干部的眼皮下，他放肆無(wú)禮、旁若無(wú)人�？稍诶蠋煂弳�(wèn)這個(gè)“犯人”時(shí)，他又變成了聾啞人，好話(huà)壞話(huà)都聽(tīng)不進(jìn)，理都不理老師，還在罰站時(shí)做小動(dòng)作。
別不信，聽(tīng)了這件事，相信你不得不信。
那一天中午，老師布置了作業(yè)就急急忙忙走了。只好讓班干部陳雨露管班。
過(guò)了一會(huì)，大部分的人都寫(xiě)完了，而黑板上也出現(xiàn)了幾個(gè)男生的簽名。終于，他的名字光榮的掛在了黑板上。
哈哈！他開(kāi)始調(diào)皮了，一下子在黑板前大搖大擺地走過(guò)，被掛了一分；一會(huì)兒與同學(xué)打鬧，被掛了一分；一會(huì)兒大口大口地吃東西，又被掛了……嘻嘻！他忍不住破口大罵：“不公平，你全掛男生的名字，女生只有一個(gè)�！被氐氖牵骸澳鞘撬齻儾恢v話(huà)！”他反駁：“龍宇輝吃東西你不掛�！边�沒(méi)說(shuō)完老師就來(lái)了，罰他罰站一節(jié)課，并親自審問(wèn)他。他堅(jiān)決不面對(duì)老師，不說(shuō)話(huà)，還趁老師不注意對(duì)同學(xué)們開(kāi)心地笑。天啦！虧他笑得出。
想知道這個(gè)頑皮的人是誰(shuí)嗎？他就是全校出名的桂旭。
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