在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的下雪四年級(jí)作文3篇，歡迎大家分享。
下雪四年級(jí)作文 篇1
昨天晚上，我覺(jué)得非常冷，連緊閉的門窗也擋不住寒冷的氣息。躺在床上，我聽(tīng)見(jiàn)外面呼呼的北風(fēng)吹得“唰唰“直響，聽(tīng)得我不禁把被窩拉的更緊了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想著想著我就睡著了。
第二天，一醒來(lái)，我覺(jué)得我的房間比往日亮多了，我掀開(kāi)我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飛舞著絮狀的雪花密密麻麻，隨著風(fēng)慢慢悠悠飄飄灑灑的落到地上，“哇，好大的雪�。 蔽也唤麣g呼起來(lái)。于是我立馬換下睡衣連飯也顧不上吃就沖出門去玩雪了。
打開(kāi)門，“哇，好美啊”，外面是一片潔白白雪均勻的覆蓋在屋頂上，地面上，樹(shù)枝上，像是整個(gè)蓋上了一層雪白的被子，亮堂的讓人覺(jué)得有些刺目睜不開(kāi)眼。天上還在飄著雪，樹(shù)上的每片葉子上都有一層厚厚的白雪，美極了，你看，前面那個(gè)小池塘都結(jié)冰了。不過(guò)冰太薄，我丟一個(gè)小石子過(guò)去，它就破了一個(gè)大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，潔白中透著綠意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一個(gè)白色的精靈在守護(hù)著這一顆白菜，不讓她受到任何傷害。我抓起一把把白雪搓成雪團(tuán)拋向天空落下來(lái)，便摔個(gè)粉碎跟地面的雪又混到了一起，我再抓起它又拋上去，玩的不亦樂(lè)乎，全然不知手已經(jīng)凍得通紅，這時(shí)，姐姐出來(lái)對(duì)我說(shuō)，“我們來(lái)堆個(gè)雪人吧”。我舉雙手贊成。我們把附近的雪鏟到一邊，拍緊形成一個(gè)大的圓錐體當(dāng)成是雪人的身子，然后再堆了一個(gè)大的雪球接上錐頂上當(dāng)成雪人的頭，我們又拿了個(gè)胡蘿卜插在雪球中間用兩片薺菜葉分別插在雪球的.左上角和右上角上，最后我拿了一段胡蘿卜絲橫著粘在雪球的下面當(dāng)成它的嘴巴，一個(gè)可愛(ài)的小雪人就做好了。我們開(kāi)心極了，爭(zhēng)著和雪人拍照留影。
只可惜，老天變臉變得太快雪后天晴，雪剛停，太陽(yáng)就迫不及待的出來(lái)了，等到吃過(guò)午飯?jiān)偃タ囱┤�，它已�?jīng)開(kāi)始被曬融了，還好我們和它永久的合影了。
下雪四年級(jí)作文 篇2
小鳥(niǎo)的歌聲讓森林變得幽靜，浪花讓大海變得廣闊，而雪讓世界變得美麗。
雪花像調(diào)皮的小精靈在山上翻著跟頭“��！下雪了！”孩子們發(fā)出了一陣陣驚呼聲，一個(gè)個(gè)都央求父母讓他們出去玩�！爸ā焙⒆觽冮_(kāi)心地推開(kāi)門，開(kāi)始玩起了打雪仗、堆雪人……雪，是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小姑娘，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)，四周茫茫的雪地中，只有孩子們的臉是通紅的。
我走到馬路邊，看到潔白的雪鋪滿了馬路，像是馬路穿上了一件雪白的連衣裙，叫人真不忍心把腳踩上去。馬路邊上有幾棵松樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)雪片飄落在上面，像松樹(shù)長(zhǎng)出了朵朵銀花。雪花，像蒲公英的種子，像天鵝的羽毛，像狐貍的絨毛。
我回到村里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子彎下腰，用手抓了一把雪，用手一捏，張開(kāi)手，變成了一個(gè)小雪球，向我扔來(lái)，我一閃，躲了過(guò)去，她“嘻嘻”一聲笑，跑回家了。
雪給小樹(shù)苗蓋上了一層雪被子，一陣北風(fēng)吹來(lái)，想要吹散雪被子，卻“咚”地一聲摔下來(lái)。北風(fēng)回頭一看，臉上露出驚訝的神情，說(shuō)：“呀，這么大的雪被子，我可吹不動(dòng)”
河水結(jié)了厚厚的冰，小朋友們都迫不及待地穿上了溜冰鞋，在河上滑出了一個(gè)又一個(gè)的圖案，他們的眼睛彎成了月牙兒，臉上的笑容像綻開(kāi)的花一樣。
雪使大地銀裝素裹，是孩子們快樂(lè)的天地，雪可真美呀！
下雪四年級(jí)作文 篇3
今天，又下雪了，天氣特別冷。從窗戶朝下望，街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆地走路。爸爸媽媽到市場(chǎng)上買衣服去了，到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。奶奶身體不舒服，在床上躺著休息呢。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上，伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯。姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì)燒，爺爺非讓她燒不可。爺爺說(shuō)：“學(xué)呀，燒好燒壞都行�！�
哥哥正端著杯子喝中藥呢。哥哥喝了好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間，還沒(méi)喝完。噢，現(xiàn)在終于喝完了。
這片日記，爺爺讓我寫，我開(kāi)始不愿意。我說(shuō)：一整天都在家呆著，寫什么呀？爺爺批評(píng)了我，讓我把家里每個(gè)人都寫一下�，F(xiàn)在寫完了，讀了一遍，覺(jué)得也挺好的。還得聽(tīng)爺爺?shù)脑挕?/p>
上面是爺爺修改過(guò)的，爺爺說(shuō)我標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)得太差。下面是。
今天，又下雪了，天氣特別冷。街道上行人稀少，大家穿著厚厚的棉衣、棉鞋，圍著圍巾，打著傘，急急匆匆的走路，爸爸媽媽今天到市場(chǎng)上。買衣服去了。到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)，奶奶今天有病，在床上躺著休息。
中午，姑媽做飯，伯伯洗鍋洗碗。
晚上伯伯做了油炸模，姑媽燒稀飯，姑媽是第一次燒稀飯，不會(huì)燒。爺爺硬讓她燒。爺爺說(shuō)：“學(xué)呢，燒好燒壞都行�！�
哥哥現(xiàn)在端著杯子喝藥呢，哥哥喝藥喝了好長(zhǎng)時(shí)間。還沒(méi)喝完。現(xiàn)在終于喝完了，這片文章，爺爺說(shuō)，讓我打字，我開(kāi)始不愿意打。爺爺批評(píng)了我�，F(xiàn)在打完了，覺(jué)得挺好玩的。還是爺爺說(shuō)的對(duì)。
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