無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。一場(chǎng)無(wú)聲的春雨過(guò)后，春天不知不覺(jué)地來(lái)到我們的身邊。
春天到了，大地復(fù)蘇。春雨滋潤(rùn)著大地，小草冒出了新芽，桃樹(shù)開(kāi)出了新花，把大地裝點(diǎn)得格外美麗。
冬天被凍住的小河融化了，又開(kāi)始?xì)g快地流淌，它像往常一樣從山坡上流淌下來(lái)，在春光的照耀下閃閃發(fā)光，像一條舞動(dòng)的金蛇。山坡下的池塘里，幾條小魚(yú)在追逐嬉戲，仿佛是在歡迎春天的到來(lái)。
那群去遠(yuǎn)方過(guò)冬的候鳥(niǎo)飛回來(lái)了，那些冬眠的小動(dòng)物也跑出來(lái)了，迫不及待的歡慶春天的到來(lái)。小朋友們脫去了厚重的棉衣，迎著春風(fēng)，在草地上盡情的奔跑、打鬧、歡笑，盡情的享受著春天和煦溫暖的陽(yáng)光。
啊！我愛(ài)春天，愛(ài)這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。
四年級(jí)作文 篇2
今年暑假，我和姥姥懷著興奮的心情，來(lái)到了泰國(guó)。這次泰國(guó)之旅終于啟航了。
泰國(guó)有很多美食、景點(diǎn)，個(gè)個(gè)都讓人流連忘返。但是，讓我最難以忘懷的還是清邁騎大象。
我們其中一天的旅游行程，就是騎大象。到了清邁小鎮(zhèn)，導(dǎo)游直接把我們安排到騎大象的地方。我興沖沖的跑過(guò)去，大老遠(yuǎn)就看到這個(gè)龐然大物。
終于等到我和姥姥一起騎大象了，我的心中難免有些惴惴不安。我和姥姥緩緩地走過(guò)去，近了一看，大象的兩只耳朵像兩把大扇子，鼻子又粗又長(zhǎng)，足有一米多長(zhǎng)，大腿像柱子一樣的粗。我感覺(jué)大象至少有一噸重。
因?yàn)榇笙髮?shí)在是太高了，所以，牽大象的叔叔輕輕地在大象耳朵上拍了一下，大象立馬就趴到地上，我們踩著梯子，垮到了大象的背上。
“轟”，大象開(kāi)始動(dòng)了！我又慌又怕，心中猶如七八個(gè)水桶七上八下，大象站起來(lái)實(shí)在是太高了，有兩三米高。我緊緊地抓住椅子，要身體盡量平衡。還好，大象走地很慢很穩(wěn)，漸漸的我放松下來(lái)了，一只手扶著椅子，一只手去摸大象。大象的皮不僅很厚還很糙，這真的是我第一次那么近的接觸大象，我激動(dòng)萬(wàn)分。
大概騎了五分鐘，大象走到了終點(diǎn)。我戀戀不舍的看著大象，我們就下來(lái)了。
這次泰國(guó)之旅真有意思，我玩的很開(kāi)心。
四年級(jí)作文 篇3
什么叫美景?在我腦海中，圣源湖就是一道樸素的泗水風(fēng)光。
圣源湖的清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，十分愜意。柳樹(shù)姑娘垂著一頭大長(zhǎng)發(fā)，風(fēng)婆婆輕輕為她梳著那柔美的綠發(fā)。本來(lái)水平如鏡的湖面上，一只只調(diào)皮的小魚(yú)在水面上蹦來(lái)蹦去，濺起一朵朵美麗的小花。小花小草在一陣陣微風(fēng)中搖曳著。人們有的三五成群的邊聊天邊晨練;有的小朋友還偷偷地揪下柳姑娘的長(zhǎng)辮子，編成草環(huán)戴在頭上;還有的人在花叢中嬉戲打鬧。我想大概大家非常喜歡早上涼風(fēng)拂面的感覺(jué)吧!
圣源湖的中午，烈日當(dāng)頭，小花小草挺直了頭，不畏酷暑，迎接著太陽(yáng)的挑戰(zhàn)，但有些嬌嬌滴滴的花兒，經(jīng)不住陽(yáng)光的考驗(yàn)，有氣無(wú)力的垂下了頭，輸給了那些不起眼的遍地的小野花。
圣源湖的晚上，是人最多的時(shí)候，人山人海，噴泉上噴出各種各樣、奇形怪狀的圖形，吸引著大家的眼球，荷塘月色中，游人坐在那里，如那壁畫(huà)般古典、柔美。彩虹橋上，閃爍著五顏六色的燈光，大橋上，五彩繽紛的燈光變幻莫測(cè)。金沙灘上，人們光著小腳丫，在沙灘上跑來(lái)跑去，留下一串金色的腳印，大家在那捉小魚(yú)小蝦。清新的海腥味，使人留戀往返，圣源湖又變成了一個(gè)美麗多彩的小城市。
美麗的圣源湖，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早上，烈日當(dāng)頭的中午，還是五彩繽紛的晚上，在我心中，都是最美麗的。
四年級(jí)作文 篇4
又是陽(yáng)光明媚的一天，初春的第一縷并不太愜意的風(fēng)卻溫暖了人心，一朵朵迎風(fēng)搖擺的花兒也綻開(kāi)了笑臉，用星星點(diǎn)點(diǎn)的的色彩裝飾著綠瑩瑩的草地。正是在這和暖陽(yáng)光的照耀下，發(fā)生了令人感到溫暖的一幕。
周六的早上，正是乘車(chē)的高峰期，我也在車(chē)站焦急地等著公交車(chē),一位老人進(jìn)入了我的視線。他已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，手拄一根傘柄似的木制拐杖，雖然腳步都不穩(wěn)了，但是看他那沉穩(wěn)、開(kāi)朗的氣質(zhì)，似乎為他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上增添了一絲年輕的蓬勃?dú)鈩?shì)。
老人仍是老人，他顫顫巍巍地走了過(guò)去，雖步子很慢，但很沉穩(wěn)，看他的模樣，似乎想從那一堵堵人墻里探出頭來(lái)，可是那一窩蜂的人群仍把車(chē)門(mén)圍了個(gè)水泄不通，老人被一群年輕人擠在了最后。我真是為老人捏了把冷汗：“他能擠進(jìn)去嗎？”老人走得慢，走了近一分鐘左右，那一群群繁忙上班族都上了車(chē)，像晚一分鐘工作就遲到了似的擠了上去，似乎根本沒(méi)注意到這位年過(guò)八旬的，孑然一身的老人。車(chē)上也早已沒(méi)了座位，那群上班族看上去一點(diǎn)也沒(méi)有扶老人上車(chē)的意思。老人還在走，像一只蝸牛，那近乎幾米的車(chē)站和公交車(chē)之間的路對(duì)他來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是兩萬(wàn)里長(zhǎng)征才走的路。車(chē)“唿”地發(fā)動(dòng)了，老人似乎沒(méi)有了希望，呆呆地看著車(chē)不動(dòng)了，似乎想要等下一輛車(chē)，那車(chē)卻出乎所有乘客意料地轉(zhuǎn)了不太大的彎，像一只溫順的坐騎，靜靜地停在了老人面前，打了個(gè)響笛，車(chē)門(mén)緩緩地、緩緩地打開(kāi)了，就像拍賣(mài)者揭開(kāi)了一件價(jià)值連城的藝術(shù)品。不過(guò)正是這不響的鳴笛聲，讓老人從夢(mèng)一般的想象中突然醒來(lái)。他似乎明白了什么，朝司機(jī)揮了揮手，司機(jī)猛然朝他一笑，使這位老人塵封已久的心溫暖了起來(lái)。老人的臉頰微微泛紅了。
老人還是那樣，慢慢地、慢慢地扶著把手乘了上去，但他渾濁的目光似乎劃過(guò)一道晶瑩的流星，慢慢地、慢慢地，劃破了天空……
這時(shí)，我的心里劃過(guò)一道暖流，溫暖了我的心。
四年級(jí)作文 篇5
保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己。
我們每一個(gè)人都應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，讓我們手拉著手，共筑環(huán)境長(zhǎng)城，讓世界豐富多彩，讓我們活著更有意義。 環(huán)境很容易被破壞，也很容易復(fù)原，只要我們多一份責(zé)任，地球就會(huì)多一片綠色，我們不能一邊保護(hù)責(zé)任，同時(shí)又在破壞環(huán)境。
我們?nèi)绻匆?jiàn)有人破壞環(huán)境，應(yīng)該上前阻止，我們不單單是個(gè)人保護(hù)環(huán)境，我們也應(yīng)該告訴他人，讓他們也能夠醒悟過(guò)來(lái)，明白保護(hù)環(huán)境的重要性。
有時(shí)候，周?chē)沫h(huán)境也會(huì)對(duì)你的身體不利，所以，有些人就會(huì)選擇到山里去住，因?yàn)�，那里清凈，而且又沒(méi)有污染，吃的東西也沒(méi)有打農(nóng)藥，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值非常高。
我們家園的水環(huán)境沒(méi)有得到保護(hù)和改善，黑水溝、臭水溝呈增多趨勢(shì)，多條主要河流水質(zhì)受到嚴(yán)重污染，河水發(fā)黑、混濁，一到夏天河水便發(fā)出陣陣惡臭讓人呼吸難受，這與建設(shè)生態(tài)、現(xiàn)代、和諧的生活極其不相符合，值得我們深思。究其原因，有管理不到位的因素，有治理不徹底的因素，還有一個(gè)因素不能忽視，那就是我們的水環(huán)境保護(hù)意識(shí)不高，沒(méi)有養(yǎng)成良好的節(jié)水、用水、保護(hù)水的習(xí)慣。
看看那些在河溝中漂浮的垃圾；看看那些我們使用過(guò)的肆意橫流并直接排向河道的污水；看看那些河邊一個(gè)個(gè)正在排放污水的管道，你就知道我們的行為正在給河流帶來(lái)多大的污染。要知道我們每浪費(fèi)一滴水，每扔一片垃圾，多用的一點(diǎn)洗衣粉，排向河流或管道的每一杯污水，都可能造成十倍甚者百倍的水體污染。
為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該做到：
一、 做節(jié)約用水的模范。洗澡、洗衣、洗碗等日常生活用水應(yīng)盡量少用，一水多用，不讓清水白流，浪費(fèi)水源。比如，用洗衣、洗菜的水沖洗廁所。
二、 做保護(hù)水資源的模范。自覺(jué)遵守環(huán)保法律規(guī)范，不亂扔垃圾、不亂倒污水、不用含磷等化學(xué)洗滌劑，不在自然水體中大小便或洗滌任何贓物。
三、 做參與環(huán)保的模范。自覺(jué)宣傳環(huán)保的政策法規(guī)，對(duì)污染環(huán)境的行為用于勸阻和制止，帶領(lǐng)家人、親友、鄰里，以及其他不認(rèn)識(shí)的人一起養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。
當(dāng)然，環(huán)保不僅僅是節(jié)約用水，還有其他的環(huán)保方式，需要我們?nèi)ヌ剿鳌?zhí)行、保護(hù)。
我們要讓自己的家園變得更美好，讓周?chē)氖挛餆ㄈ灰恍拢屪鎳?guó)迎接一片新天地，讓世界變得更美好。在環(huán)保的過(guò)程中，勿以惡小而為之，勿以善小而不為是我們每一個(gè)人應(yīng)該有的.態(tài)度。
我相信：只要人人都保護(hù)環(huán)境，世界將變得更美好。 保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，為創(chuàng)建更加美好的環(huán)境，一起加油、努力，共同行動(dòng)起來(lái)吧。
四年級(jí)作文 篇6
時(shí)光飛速，動(dòng)物王國(guó)里又要舉行一年一度、大家期盼已久的“特長(zhǎng)生大賽”了。大家都忙前忙后、忙里忙外，有的捏泥巴，有的練高音，還有的做手工，都積極參與，精心準(zhǔn)備著。小猴貝貝也不例外，也想在比賽中露一手！露什么呢？貝貝絞盡腦汁，冥思苦想。
這天，萬(wàn)里無(wú)云，睛空朗朗，小猴貝貝來(lái)到小兔子的窗前，看見(jiàn)小兔子正在寫(xiě)作業(yè)。想：咦！要不我參加寫(xiě)作吧！說(shuō)不定還能拿冠軍呢！走，去請(qǐng)教一下小兔子吧！小兔子說(shuō)：“寫(xiě)作文不是三言?xún)烧Z(yǔ)就可以完成的，一定要多看書(shū)，摘入好詞好句；多認(rèn)字，增加詞匯量；多練習(xí)，記記隨筆。還要有思路，展開(kāi)豐富的想象，注意，一定不能記流水帳�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，小猴感覺(jué)寫(xiě)作太麻煩了，就悶悶不樂(lè)地離開(kāi)了。
剛走了幾步，就傳來(lái)了一陣美妙?lèi)偠穆曇簟Ｋ暥�，哦！原�?lái)是一只鴕鳥(niǎo)在吹喇叭，“咪哆——嗦發(fā)——啦——咪……”“啦、啦、啦”，小猴響起了雷鳴般地掌聲�！傍r鳥(niǎo)，能教我吹喇叭嗎？”“好！”鴕鳥(niǎo)說(shuō)：“首先，我來(lái)教你擺姿勢(shì)，先站直，然后手握喇叭，再……”還沒(méi)等鴕鳥(niǎo)說(shuō)完，貝貝就一把搶過(guò)喇叭，“嗚——嗚——嗚——”，幾聲特別難聽(tīng)的聲音從喇叭里冒了出來(lái)。它又試了幾次，一模一樣。“哎！難聽(tīng)死了，不學(xué)了，不學(xué)了，哎！”貝貝悻悻不樂(lè)地走了。
它又來(lái)到草地上，看見(jiàn)小鹿在跑步，哎！跑步不是我的強(qiáng)項(xiàng)嗎？我可參加跑步比賽呀！小猴自以為這是它的強(qiáng)項(xiàng)，你瞧！是嗎？貝貝像模像樣地做了個(gè)熱身運(yùn)動(dòng)，蹲在起跑線上�！昂簟钡囊宦�，沖出了起跑線。開(kāi)始還跑得挺快，可是，沒(méi)幾步，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了�！安恍�，不行，跑步太累了，我還是去學(xué)別的吧！”
貝貝又去學(xué)了游泳、畫(huà)畫(huà)，可它不是嫌這個(gè)煩，就是嫌那個(gè)累，一件都沒(méi)學(xué)會(huì)。
“特長(zhǎng)生大賽”的日子到了，動(dòng)物們都大顯身手�！靶∽骷摇薄ⅰ皹�(lè)器家”、“長(zhǎng)腿冠軍”，各種頭銜數(shù)不勝數(shù)。它們的脖子上都戴上了金光閃閃的獎(jiǎng)牌，而貝貝呢！只能坐在臺(tái)下繃著臉，傻傻地發(fā)呆。
四年級(jí)作文 篇7
在一座小山中，住著一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的老伴前段時(shí)間去世了，老奶奶就孤零零地生活著。
小紅是老奶奶的鄰居，是個(gè)漢族小姑娘。有一天，小紅看見(jiàn)老奶奶一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難地洗著衣服。小紅馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)洗吧！”老奶奶聽(tīng)了，說(shuō)：“不用了，不用了，我自己來(lái)，小紅�！毙〖t還是堅(jiān)定不移地說(shuō)：“奶奶，還是讓我來(lái)洗吧！我長(zhǎng)這么大了，幫您做一點(diǎn)事也是應(yīng)該的�！崩夏棠搪�(tīng)了，沒(méi)辦法，只好讓小紅來(lái)洗衣服了。
小紅洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄亂了。但是她很快樂(lè)，因?yàn)樗龓椭藙e人。
小紅洗過(guò)的衣服就像剛買(mǎi)的一樣干凈。當(dāng)小紅要走的時(shí)候。老奶奶抱住了她，那熱乎乎的臉貼著小紅的臉，說(shuō)：“小紅，你真棒！”小紅害羞地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)說(shuō)么啦，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！�
雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。
四年級(jí)作文 篇8
十個(gè)春夏秋冬已經(jīng)過(guò)去了，在這十年里，已經(jīng)走過(guò)了許多腳印，但有一個(gè)腳印我至今難忘。
三年級(jí)時(shí)，學(xué)校門(mén)口賣(mài)垂耳兔玩具，我非常想要，但又沒(méi)錢(qián)賣(mài)，怎么辦呢？突然，一個(gè)想法在我的腦海里浮現(xiàn)┄┄。
“媽媽?zhuān)o我點(diǎn)兒錢(qián)。”“干什么呀？”媽媽問(wèn)�！袄烯だ蠋熥屛覀儙c(diǎn)錢(qián)給貧困山區(qū)的孩子捐款�！薄耙嗌伲俊薄爸灰蛪蛄恕！眿寢屄�(tīng)了，從房間里拿出一張嶄新的五十元錢(qián)說(shuō)道：“貧困山區(qū)的孩子可憐，多捐一些吧�！蔽腋吲d地拿著錢(qián)出門(mén)了。
放學(xué)后，我買(mǎi)了一只垂耳兔玩具回家了。
但沒(méi)過(guò)多久，就被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽問(wèn)：“你是不是拿錢(qián)買(mǎi)玩具了？”“我─我沒(méi)有�！眿寢尳K于忍不住了，跺著腳、瞪著眼睛，說(shuō)“你小小年紀(jì)就撒謊，以后怎么辦！”過(guò)了一會(huì)兒，好媽平靜下來(lái)，說(shuō)：“佳諾，我們可以沒(méi)有任何東西，但唯獨(dú)誠(chéng)信必須有！”我抱著媽媽?zhuān)拗f(shuō)：“是，媽媽。我買(mǎi)了玩具�！眿寢尠欀拿碱^終于舒展開(kāi)了。
這件成長(zhǎng)足跡，讓我銘記于心，也明白了人與人之間的誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信很重要。
我要把這偉大的精神永運(yùn)、永遠(yuǎn)地傳揚(yáng)下去，讓我在成長(zhǎng)的道路上更有力地前進(jìn)！
四年級(jí)作文 篇9
父母的愛(ài)像大海里的引航燈，引領(lǐng)我努力向前駛?cè)ィ桓改傅膼?ài)像太陽(yáng)與雨露，滋養(yǎng)著我這棵小樹(shù)苗；父母的愛(ài)像更像奔騰地海水，我就像小魚(yú)，沒(méi)有它我也不可能存活；父母就像。
父母對(duì)我的愛(ài)這樣無(wú)微不至的，多得像大海里的貝殼。可我有時(shí)并不理解父母對(duì)我的愛(ài)總這樣對(duì)著他們大吵大鬧。
小時(shí)候的我這樣任性的、不懂事的。有一次我為了上興趣班，與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)�！拔也蝗ヂ铩保皠�(wù)必去，快點(diǎn)，要遲到了！”小時(shí)候，爸爸媽媽給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，因?yàn)檫@兩個(gè)都不這樣我喜歡的興趣班，我總這樣哭著進(jìn)興趣班，而且上完興趣班，我還要和父母吵一次架才行。
在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，頭離本子快要貼在一齊，媽媽就會(huì)喋喋不休的說(shuō)起戴眼鏡的壞處。在我準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，爸爸也會(huì)千叮嚀，萬(wàn)囑咐的叫我留意“馬路殺手”，我總會(huì)不耐煩地說(shuō)：“明白了，明白了！”然后才去上學(xué)。
此刻我長(zhǎng)大了，漸漸地我明白了：父母給我報(bào)興趣班這樣明白了因?yàn)樗麄兿胩找蔽业那椴�，想讓我高人一等；父母在小事上�?duì)我“喋喋不休”這樣因?yàn)樗麄冊(cè)谏钌蠈?duì)我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，對(duì)我這樣那么的細(xì)心。
當(dāng)父母勞累了一天回來(lái)時(shí)，我們就應(yīng)給他們端上一杯熱茶，說(shuō)上幾句感謝父母的話(huà)語(yǔ)。
父母的愛(ài)，這樣慈祥的笑容，這樣親切的話(huà)語(yǔ)；這樣熱情的鼓勵(lì)，這樣嚴(yán)格的要求，它這樣慈祥、親切、熱情、嚴(yán)格的源泉。讓我們?cè)谠慈淖虧?rùn)下，好好珍惜，茁壯成長(zhǎng)吧！
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