在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的四年級的我作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的我作文 篇1
一天，我迷迷糊糊的坐上大巴便睡著了。
“叮咚，到站啦，”起來一看，驚訝的看到大人、小孩，都歧在一朵云上面，我找到一個(gè)教練問他：“這是什么地方、他們騎的這些是什么？”他告訴我說：“這里是跟斗城，那些是筋斗云�！�
我過疑惑不解的問道這個(gè)是誰發(fā)明的？其他人聽到我說得話，回答：“當(dāng)然是聰明的劉昊楊啦！”，我心里頓時(shí)暗喜說：“那他住在哪那他住在哪？”教練回答：“再前面的山頭那座藍(lán)色屋子里”。
我心里頭打了個(gè)主意說：“你可以借我騎筋斗云嗎？”，他回答道：“可以”。
我說“那要不要學(xué)費(fèi)？”，他說不要只不過買筋斗云就要錢。
到了買筋斗云的地方，我看見那里有各種形狀和顏色的筋斗云，有粉色、紅色、藍(lán)色等等，形狀像南瓜、月亮、太陽等等，我選了一個(gè)藍(lán)色“獅子”筋斗云。
過一會兒，我學(xué)會騎筋斗云了，我飛到了藍(lán)色的小屋，我敲了敲門，沒人來開門。我看見了一個(gè)指紋鎖，我好奇的按了一下，門居然開了。房間里面有一個(gè)人，他驚奇的問：“你怎么進(jìn)來了？”然后看了我一下說：“你是過去的我！”然后他又問我：“你是怎么來到跟斗城的'，哦，知道啦你一定是做未來大吧來的吧”。
之后他還帶我吃了未來的零食、水果……
“劉昊楊起床了”我被一個(gè)聲音給吵醒了，起來一看原來是一場夢��！
四年級的我作文 篇2
在20xx年的時(shí)候，我刻苦發(fā)明出一個(gè)書包接下來由我向大家說明這個(gè)書包的功能。
這個(gè)書包有三大功能，第一大功能它里面有一個(gè)可以放大縮小的機(jī)器人，要是擁有者一百米以內(nèi)有壞人，它會自動開啟保護(hù)狀態(tài)，不讓主人受傷。第二大功能，書包兩側(cè)有機(jī)器幣，如果主人身體得病了他會立馬把主人送到附近的醫(yī)院去。如果主人坐姿不端正他會把主人的坐姿調(diào)整。如果主人不在家它還可以幫助主人人看家護(hù)院。有要有多省心就有多省心這就是擁有它的好處，第三大功能，如果主人有不會的題按下書包的按鈕書包就會變成一個(gè)頂級的家教老師，幫助主人能學(xué)習(xí)。還可以教孩子學(xué)習(xí)英語，畫畫，鋼琴這樣就不用再上輔導(dǎo)班了。擁有一個(gè)神奇的書包讓我們省去了很多煩惱。我們還可以快快樂樂的和神奇的書包一起學(xué)習(xí)，一起玩，別提有多開心。這也是我向往的生活無憂無慮的有了神奇的書包。我真的很開心呀！
希望有一天我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，同學(xué)們你們喜歡我的書包的三大功能嗎？如果喜歡讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧。
四年級的我作文 篇3
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的陽光灑在校園，聽著學(xué)生們朗朗的讀書聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書香味。操場上空無一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手來，為他們鼓掌。下課了，學(xué)生們爭先恐后地跑進(jìn)操場，小草笑了，花朵笑了，大樹好高興，為學(xué)生們打開綠傘，遮住了強(qiáng)烈的陽光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)們說再見。
智慧校園里充滿著智慧。瞧!學(xué)生們坐在寬敞明亮的教室里面,用著明亮而又清翠的聲音讀著課文。他們寫作業(yè)的時(shí)候可認(rèn)真啦!就算是一根針掉下來,聲音都能聽得清楚。學(xué)生們的成績可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，蹦蹦跳跳、高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，因?yàn)槲以谶@兒每天都能學(xué)到很多知識,我會永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
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