在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
我有一個慈祥、美麗的班主任——馬老師。
馬老師的個子不算高，有一雙水汪汪的大眼睛，臉上整天帶著笑容，馬老師30歲了，要是你看見馬老師，還以為馬老師才20歲呢。
馬老師雖然臉上整天帶著笑容，但要是有同學(xué)不聽話或犯錯誤了，馬老師就會好好教導(dǎo)他（她），要是那個同學(xué)還沒有糾正錯誤，馬老師就會懲罰那個同學(xué)(要看犯的是重還是輕）。
馬老師水汪汪的大眼睛還會說話呢。有一次，馬老師叫我回答一個問題，我沒有回答上來（因為我很膽小，不敢回答問題，怕答錯。）馬老師的眼睛盯著我，好像在說：“李楚郡，別怕，大膽的說出來，你答錯了老師不會批評你的。”我勇敢的說了出來，答對了。馬老師的眼睛看著我，好像說：“李楚郡，現(xiàn)在知道了吧，只要你上課積極回答問題，一定會進步的。加油哦！”過了那一次，我按照馬老師的話去做，膽子大了，學(xué)習(xí)也進步了不少，這多虧了馬老師呀！
馬老師都很認真、仔細去了解我們每一個同學(xué)，無微不至地去關(guān)心需要幫助的同學(xué)。
這就是我的班主任——馬老師。
四年級的作文300字 篇2
鳥兒飛走了。心里卻寄托著對樹的無盡的思念，腦海里不斷浮現(xiàn)出去年的美好時光里和樹一起度過的日子。那在一起的日子，一起玩耍的日子�？墒乾F(xiàn)在樹走了，只留下那一點燈火……
正當(dāng)鳥兒沉浸在它和樹一起的日子時，鳥兒歷經(jīng)千辛萬苦，終于來到了燈火旁邊�，F(xiàn)在的燈火已經(jīng)“奄奄一息”了。鳥兒趕緊用自己的體溫去溫暖燈火……背后的村莊突然電閃雷鳴，仿佛就要下起一場暴雨。鳥兒想：如果不回去，樹留下的燈火就會熄滅！到那時，我就真的'要和樹分別了！但是鳥兒是不會允許這樣的事情發(fā)生的，它奮不顧身地向村莊飛去了。可是，因為鳥兒太想救那一點兒燈火，一點兒也沒有注意到，從遙遠南方飛回來的它，身體是不可以承受風(fēng)吹雨淋的……
太陽升起來了，燈火在鳥兒體溫的溫暖下，度過了這個漫長的黑夜，但鳥兒的生命終究走到了盡頭，在看了一眼燈火后，帶著一絲微笑，永遠地沉睡了……
鳥兒的靈魂升上了天。雖然鳥兒已經(jīng)不在人世間了，可它依舊無法忘記和樹在一起的美好時光……
四年級的作文300字 篇3
星期一，爸爸到鹽城去買新車。
我放學(xué)回來，媽媽已經(jīng)把飯菜準備好了，爸爸還沒回來。我跑到門口去等。等了一會兒，聽見汽車喇叭聲，我本能地往街上跑。一輛嶄新的車子開過來了。車里的司機不正是爸爸嗎?瞧，那淺藍色的車身多漂亮，駕駛室盡管小點，可又是那么精巧，再看爸爸開車的樣子，多神氣呀！
我轉(zhuǎn)身跑回家，大聲喊：“媽媽，我爸爸的新車買回來了�？禳c鞭炮�！卑职謩偘衍囬_到家門口，媽媽就把鞭炮點著了。霹靂啪啦的響聲震動了全村。弟弟捂著耳朵又蹦又跳，高興地大喊：“爸爸買新車啦！爸爸買新車啦！”
這時，新車旁邊圍滿了人，有的說：“瞧，小雨爸真行，車到底是買回來了�！�
“大兄弟，這是什么車?”
“悅達�！�
鄰居二叔拍拍爸爸的肩膀說：“大哥，方向盤一轉(zhuǎn)，黃金上萬��！你可就要發(fā)大財了�！�
是呀，以前，只能在電視上看到這種車，沒想到，爸爸把車買回來了。是黨的開放政策使我們富裕起來。不光我們家，現(xiàn)在，家用轎車也將走進千家萬戶，人民的生活越來越好了。
四年級的作文300字 篇4
今天，我和奶奶還有弟弟在家里。
突然，弟弟大聲叫道：“奶奶！有情況！”奶奶聞聲趕來問：“那里有情況？是什么情況？”正在上廁所的我聽見了，我以最快的速度做完了一道又一道的工序，直沖出來，說：“是什么情況？！”弟弟驕傲地說道：“我發(fā)現(xiàn)了。。。。。。”“少賣關(guān)子！快說！”我生氣地說道�！昂�，好，好，我說。”弟弟無可奈何地說，“我發(fā)現(xiàn)老鼠的動向了！”“什么！��！”我和奶奶異口同聲的說道�！耙驗槲野l(fā)現(xiàn)老鼠把原來的老鼠洞扒大了！”弟弟焦急的說道。“老弟！看來我們殲滅老鼠隊要出動了！”“好！”弟弟拍拍胸說道�！埃牵希。牵希。牵�！”
在一個幽靜的夜晚，我和弟弟拿著一張小網(wǎng)，小心翼翼地走著，走到離老鼠洞只有一米的時候，我們倆都屏住呼吸，聽見有老鼠“吱吱”的聲音。我急忙給弟弟做了一個手勢叫他小心，然后，我們便更小心的走去。只聽“吱”的一聲，老鼠被我們用小網(wǎng)網(wǎng)住了�！肮�！哈！我們殲滅老鼠大行動圓滿結(jié)束！�。 �
……
四年級的作文300字 篇5
如果你一年四季都到我們校園——東營市實驗小學(xué)來參觀的話，你就會發(fā)現(xiàn)，我們這所學(xué)校不論春夏還是秋冬，它總是綠色的，給你的第一感覺就是“一片生機”。
春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。不知是不是春姑娘偏心，這里格外美麗�；▔锩兹椎哪鄄菹蛭覀冋惺�，各種樹木都穿上綠裝向我們傳遞春的信息。
夏天，校園里綠滿天下，樹木寬大的葉子像天空中的一把巨傘，遮住太陽，整個校園綠盈盈的。微風(fēng)吹來，令人神情氣爽！
秋天，可是我們最高興的時候。我們在梧桐樹下快樂的玩耍。樹葉被風(fēng)吹落下來，飄悠悠的像一只只彩碟伴著秋姑娘跳著歡快的舞蹈。這時候校園里只有最后的一張綠毯——草地。
冬天來了，校園里的冬青樹伸展著綠得發(fā)亮的葉子，仿佛要把自己的綠色獻給校園。讓我們感到生命的力量是不可抗拒的。
我們的校園是綠色的，然而，最動人的綠卻再教室里。那一株株小苗承受園丁的撫愛，天天向上，茁壯成長，正因為這些小苗，校園才四季如春、生機勃勃。
啊！好一個綠色的世界。
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