我當(dāng)過副班長，但可不好當(dāng)。這學(xué)期，老師“賜”給我這個職務(wù)，這是我以前非常向往的，但是自從我當(dāng)了這個副班長之后，才知道這其中的不容易。
星期一的眼保健操是我管的，但我卻希望停電不要做眼保健操。因為同學(xué)們覺得我心太軟，不會打他們的小報告，所以有的同學(xué)在小聲講話，有的同學(xué)睜著眼做，有的同學(xué)不按節(jié)拍亂做。特別是我同桌，她太了解我了，故意不好好做�？晌揖褪前珨喟浮F面無私，狠了狠心，把她記入黑名單里。下課后，我剛回座位坐下，就有一大堆人圍著我問有沒有被記黑名單，我的座位被圍得水泄不通，我不停地回答著“有，沒有”這幾個枯燥的.字。有的同學(xué)還不信，偷偷地把我的違紀(jì)記錄本拿去看。我同桌發(fā)現(xiàn)有她的名字，就重重地捏了一下我的胳膊，以示不滿。后來我想了一個辦法，眼保健操一做完，就把違紀(jì)記錄本往書包里一藏，溜之大吉�？缮险n后我從操場上回來，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)記錄本不見了。過了幾周我才發(fā)覺，同學(xué)們是在合伙耍我、逗我。
有一次，我問同桌：“你們是不是在耍我呀？”“當(dāng)然了！”說完，她一下子把違紀(jì)記錄本給搶走了，隨手扔給其他人。記錄本被他們?nèi)觼砣尤�，我就追隨著本子在教室里繞圈圈，直到上課鈴響了，他們才把本子還給我。
瞧我這副班長當(dāng)?shù)眠�真不是滋味，其實我是為同學(xué)們好，希望同學(xué)們能理解我，不要再怨我耍我逗我了。
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