在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的有時(shí)，換位思考是好事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
換位思考，有時(shí)其實(shí)是件好事。
——題記
今天，天氣不是很好。但是，因?yàn)槲颐靼琢艘粋�(gè)道理，所以心情很愉快。
“呵呵，她就是頭豬！”我正在上網(wǎng)聊天，看到好友發(fā)的這句話，不禁一笑。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，我不理她，接著聊天。因?yàn)槭前职譁?zhǔn)許的，所以我更加為所欲為。
“你還玩，不知道自己成績(jī)不好嗎？天天玩，這個(gè)時(shí)候了，還在玩！”媽媽一回家，看到我又在床上躺著完平板，氣不打一處來(lái)，對(duì)著我大吼道。
“我玩一下怎么了？不可以么？我們班的所有同學(xué)都在里面，他們都上線了，為什么我不行？”我朝媽媽嘚瑟地說(shuō)，“更何況今天星期六，我的作業(yè)也寫完了，爸爸還同意了，我怎么就不能玩呢？”
媽媽聽(tīng)了我的話，氣呼呼地插著腰，說(shuō):“把平板給我，把QQ刪了。”
作為一個(gè)沒(méi)有QQ微信就活不下去的人來(lái)說(shuō)，是痛苦的:“我不給，今天是周末，我可以自己分配自己的時(shí)間，你管不著！”
媽媽更生氣了，她直接過(guò)來(lái)?yè)�，我的力氣終究沒(méi)有媽媽的大。平板被強(qiáng)走了。我看著媽媽刪掉QQ、微信，我的心中很難過(guò)。操作完了，她把平板給我，我卻發(fā)脾氣了:“我不要了！什么都沒(méi)有了，我要它來(lái)干什么？你只知道自己天天玩，不考慮一下我的感受！”“咚——”，平板被我摔到地上�！昂美玻F(xiàn)在你滿意了吧？我不要它了，你滿意了吧？”
“嘭——”，我把房門重重地關(guān)上，鎖門。我把自己蒙在被子里，流著淚，心想:我就是玩了一會(huì)，媽媽也不應(yīng)該摔��！我越想越覺(jué)得是媽媽的錯(cuò)。這時(shí)，爸爸進(jìn)來(lái)了，他對(duì)我說(shuō):“小沫，我和媽媽知道你長(zhǎng)大了，不怎么聽(tīng)我們的話了，但是，剛剛的事，你從另一個(gè)角度去思考，想:媽媽為什么要摔我的平板？想清楚了，就去和媽媽說(shuō)�！卑职终f(shuō)的這些話，使我心中一顫:
如果不是因?yàn)樗龕?ài)我，她會(huì)說(shuō)我嗎？再想:是誰(shuí)每天監(jiān)督我鍛煉，使我取得好成績(jī)？又是誰(shuí)，每天晚上給我蓋被子？是誰(shuí)，每天早上6點(diǎn)不到就起來(lái)做早飯？再是誰(shuí)，每天在學(xué)校都要囑咐我喝水？是——媽媽，我的媽媽！
我打開(kāi)房門，媽媽，媽媽呢？我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō):“媽媽去找人幫你修平板了。”聽(tīng)到這，我的眼淚奪眶而出。好巧不巧，媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)我，臉上露出欣喜地表情，好像什么事情都不曾發(fā)生，對(duì)我說(shuō):“小沫，你的平板媽叫人給你修好了。”我跑過(guò)去抱住媽媽，說(shuō):“媽媽，對(duì)不起，我不應(yīng)該玩QQ�！薄皼](méi)事，你知道錯(cuò)就好，媽媽不怪你�！薄班牛瑡寢�，我知道了，我以后不玩了�！薄班�，你也可以玩，但要在我的允許下�！薄拔颐靼琢�。”
正是換位思考，使我們家恢復(fù)了其樂(lè)融融的場(chǎng)面。
換位思考，其實(shí)并不難，只要你從父母的角度去想，就會(huì)是件好事。
——后記
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